Русский язык как язык специальности = اللغة الروسیة آلغة التخصص (инженерно-технический и естественнонаучный профили)
Учебное пособие с переводом на арабский язык
Покупка
Тематика:
Русский язык как иностранный
Издательство:
ФЛИНТА
Год издания: 2024
Кол-во страниц: 524
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-9765-5430-6
Артикул: 829690.01.99
Пособие адресовано иностранным студентам инженерно-технического и естественнонаучного профилей, начинающим изучать русский язык. Цель пособия - формирование коммуникативных навыков и умений, необходимых для общения в учебно-профессиональной сфере, а также подготовка студентов-иностранцев к практическим занятиям по специальным предметам: математика, химия, информатика и физика. Задания и комментарии к грамматическому материалу переведены на арабский язык.
Тематика:
ББК:
УДК:
- 372: Содержание и форма деятельности в дошк. восп. и нач. образов-ии. Метод. препод. отд. учеб. предметов
- 811161: Восточнославянские языки. Русский язык
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 45.03.02: Лингвистика
- 45.03.03: Фундаментальная и прикладная лингвистика
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
О.М. Щербакова М.А. Брагина В. Н. Левина РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ЯЗЫК СПЕЦИАЛЬНОСТИ ﺺﺼﺨﺘﻟا ﺔﻐﻠآ ﺔﻴﺳوﺮﻟا ﺔﻐﻠﻟا Инженерно-технический и естественнонаучный профили Учебное пособие с переводом на арабский язык Москва Издательство «ФЛИНТА» 2024
УДК 372.8:811.161.1(0.054.6) ББК 81.411.2-99я73 Щ61 Пособие подготовлено коллективом преподавателей-практиков кафедры русского языка № 1 Института русского языка Российского университета дружбы народов Перевод выполнила Вакилл Ясмин Сами Щ61 Щербакова О.М. Русский язык как язык специальности = ﺺﺼﺨﺘﻟا ﺔﻐﻠآ ﺔﯿﺳوﺮﻟا ﺔﻐﻠﻟا (инженерно-технический и естественнонаучный профили) : учеб. пособие с переводом на арабский язык / О.М. Щербакова, М.А. Брагина, В.Н. Левина. – Москва : ФЛИНТА, 2024. – 524 с. : ил. – ISBN 978-5-9765-5430-6. – Текст : электронный. Пособие адресовано иностранным студентам инженерно-технического и естественнонаучного профилей, начинающим изучать русский язык. Цель пособия – формирование коммуникативных навыков и умений, необходимых для общения в учебно-профессиональной сфере, а также подготовка студентов-иностранцев к практическим занятиям по специальным предметам: математика, химия, информатика и физика. Задания и комментарии к грамматическому материалу переведены на арабский язык. УДК 372.8:811.161.1(0.054.6) ББК 81.411.2-99я73 ISBN 978-5-9765-5430-6 © Щербакова О.М., Брагина М.А., Левина В.Н., 2024 © Издательство «ФЛИНТА», 2024
СОДЕРЖАНИЕ / تايوتحملا Предисловие ......................................................................................................... 6 МАТЕМАТИКА / تايضايرلا Урок 1 Цифры и числа / مﺎﻗرﻷا و داﺪﻋﻷا.................................................................................. 8 Тест ......................................................................................................................... 21 Урок 2 Арифметические действия / ﺔﻴﺑﺎﺴﺣ تﺎﻴﻠﻤﻋ................................................................. 24 Тест ......................................................................................................................... 35 Урок 3 Обыкновенные, смешанные и десятичные дроби /ﺔﻳﺮﺸﻌﻟاو ﺔﻄﻠﺘﺨﻤﻟاو ﺔﻳدﺎﻌﻟا رﻮﺴﻜﻟا ...... 37 Тест ......................................................................................................................... 48 Урок 4 Степень и корень / ﻰﻟا ﻊﻓﺮﻟا رﺬﺠﻟا و سأ......................................................................... 51 Тест ......................................................................................................................... 61 Урок 5 Равенства и неравенства / تﺎﺤﺟاﺮﺘﻤﻟا و ةاوﺎﺴﻤﻟا ......................................................... 63 Тест ......................................................................................................................... 71 ГЕОМЕТРИЯ ةسدنھلا Урок 6 Геометрия. Основные понятия / ﺔﻴﺳﺎﺳأ ﻢﻴهﺎﻔﻣ .ﺔﺳﺪﻨﻬﻟا.................................................. 73 Тест ......................................................................................................................... 85 Урок 7 Виды углов / ﺎﻳاوﺰﻟا عاﻮﻧأ.............................................................................................. 87 Тест ......................................................................................................................... 95 Урок 8 Треугольники / تﺎﺜﻠﺜﻤﻟا................................................................................................ 98 Тест ......................................................................................................................... 110 Урок 9 Четырёхугольники / عﻼﺿﻷا ﻲﻋﺎﺑر.............................................................................. 113 Тест ......................................................................................................................... 127 Урок 10 Объёмные тела / تﺎﻤﺴﺠﻤﻟا......................................................................................... 129 Тест ......................................................................................................................... 142 Итоговый тест ....................................................................................................... 144 ХИМИЯ / ءايميكلا Урок 1 Таблица химических элементов / ﺔﻴﺋﺎﻴﻤﻴﻜﻟا ﺮﺻﺎﻨﻌﻟا لوﺪﺟ.............................................. 150 Тест ......................................................................................................................... 160
Урок 2 Химические элементы и их символы / ﺎهزﻮﻣرو ﺔﻴﺋﺎﻴﻤﻴﻜﻟا ﺮﺻﺎﻨﻌﻟا.................................. 162 Тест ......................................................................................................................... 176 Урок 3 Классификация веществ / داﻮﻤﻟا ﻒﻴﻨﺼﺗ...................................................................... 179 Тест ......................................................................................................................... 195 Урок 4 Строение атома / ةرﺬﻟا ﻞﻜﻴه........................................................................................ 197 Тест ......................................................................................................................... 209 Урок 5 Характеристики металлов и неметаллов / ﻼﻟاو ندﺎﻌﻤﻟا ﺺﺋﺎﺼﺧندﺎﻌﻣ.......................... 211 Тест ......................................................................................................................... 226 Урок 6 Классификация металлов по физическим свойствам / ﺔﻴﺋﺎﻳﺰﻴﻔﻟا ﺺﺋﺎﺼﺨﻟا ﺐﺴﺣ ندﺎﻌﻤﻟا ﻒﻴﻨﺼﺗ ............................................................................ 229 Тест ......................................................................................................................... 244 Урок 7 Физические свойства веществ / داﻮﻤﻠﻟ ﺔﻴﺋﺎﻳﺰﻴﻔﻟا ﺺﺋﺎﺼﺨﻟا.............................................. 246 Тест ......................................................................................................................... 258 Урок 8 Физические свойства веществ / داﻮﻤﻠﻟ ﺔﻴﺋﺎﻳﺰﻴﻔﻟا ﺺﺋﺎﺼﺨﻟا.............................................. 261 Тест ......................................................................................................................... 276 Урок 9 Химические свойства вещества / ةدﺎﻤﻠﻟ ﺔﻴﺋﺎﻴﻤﻴﻜﻟا ﺺﺋﺎﺼﺨﻟا............................................ 278 Тест ......................................................................................................................... 290 Урок 10 Условия протекания химической реакции / ﻲﺋﺎﻴﻤﻴﻜﻟا ﻞﻋﺎﻔﺘﻟا طوﺮﺷ............................... 292 Тест ......................................................................................................................... 307 Итоговый тест ....................................................................................................... 309 ИНФОРМАТИКА / ةيتامولعملا /رتويبمكلا مولع Урок 1 Устройство компьютера / ﺮﺗﻮﻴﺒﻤﻜﻟا زﺎﻬﺟ...................................................................... 319 Тест ......................................................................................................................... 337 Урок 2 Функции объекта и цели его использования / ﻪﻣاﺪﺨﺘﺳا ﻦﻣ ضﺮﻐﻟا و زﺎﻬﺠﻟا ﻒﺋﺎﻇو ........ 340 Тест ......................................................................................................................... 356 Урок 3 Этапы работы с данными / تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻊﻣ ﻞﻤﻌﻟا ﻞﺣاﺮﻣ........................................................ 358 Тест ......................................................................................................................... 369 Урок 4 Операционные системы. Преимущества и недостатки / بﻮﻴﻌﻟا و ﺎﻳاﺰﻤﻟا .ﻞﻴﻐﺸﺘﻟا ﺔﻤﻈﻧأ ........................................................................................... 371 Тест ......................................................................................................................... 381
Урок 5 Сравнительная характеристика операционных систем / ﻞﻴﻐﺸﺘﻟا ﺔﻤﻈﻧأ ﺔﻧرﺎﻘﻣ ........... 383 Тест ......................................................................................................................... 396 Урок 6 Элементы рабочего стола Windows / زوﺪﻨﻳﻮﻠﻟ ﺐﺘﻜﻤﻟا ﺢﻄﺳ ﺮﺻﺎﻨﻋ................................. 398 Тест ......................................................................................................................... 408 Итоговый тест ....................................................................................................... 410 ФИЗИКА / ءايزيف Урок 1 Планеты солнечной системы / ﻲﺴﻤﺸﻟا مﺎﻈﻨﻟا ﺐآاﻮآ..................................................... 417 Тест ......................................................................................................................... 430 Урок 2 Количественные характеристики объекта / ﻢﺴﺠﻠﻟ ﺔﻴﻤﻜﻟا ﺺﺋﺎﺼﺨﻟا.............................. 434 Тест ......................................................................................................................... 447 Урок 3 Качественно-количественный состав объекта / ﺔﻴﻋﻮﻧ– ﻢﺴﺠﻟا ﻦﻳﻮﻜﺗ ﺔﻴﻤآ.................................................................................................... 450 Тест ......................................................................................................................... 459 Урок 4 Механика / ﻚﻴﻧﺎﻜﻴﻤﻟا..................................................................................................... 462 Тест ......................................................................................................................... 473 Урок 5 Виды механического движения / ﺔﻴﻜﻴﻧﺎﻜﻴﻤﻟا ﺔآﺮﺤﻟا عاﻮﻧأ................................................ 475 Тест ......................................................................................................................... 488 Урок 6 Характеристики механического движения / ﺔﻴﻜﻴﻧﺎﻜﻴﻤﻟا ﺔآﺮﺤﻟا ﺺﺋﺎﺼﺧ......................... 490 Тест ......................................................................................................................... 499 Итоговый тест ....................................................................................................... 501 Приложение Модели .................................................................................................................... 508
Предисловие Учебное пособие адресовано иностранным учащимся подготовительного факультета инженерно-технического и естественнонаучного профилей. Цель пособия – развить коммуникативные умения и навыки, необходимые в сфере профессионального общения на этапе довузовской подготовки. Задачами пособия являются научить студентов воспринимать информацию по специальности; правильно употреблять сложные грамматические конструкции; распознавать в тексте ключевую информацию согласно коммуникативным целям; продуцировать письменные и устные монологические тексты научной тематики; поддерживать диалог на профессиональную тему. Предлагаемое пособие состоит из 4 модулей: «Математика», «Химия», «Информатика» и «Физика». Каждый модуль предполагает накопление определённого объёма лексики и лексико-грамматических моделей, необходимых для изучения специальных дисциплин на русском языке. Отбор лексики и речевых образцов проводился на основе их частотности и коммуникативной значимости. Учебный материал организован по функционально-семантическому принципу и соответствует языковым особенностям научной речи. В процессе разработки эффективной методики обучения были проанализированы учебники и учебные пособия по специальным дисциплинам. В результате были выявлены необходимые для восприятия и продуцирования метатемы. Затем были определены лексические и фразеологические единицы (научные термины и терминологические сочетания), основные речевые образцы (модели построения коммуникативных единиц) и их синонимичные варианты. Отбор и организация лексико-грамматического материала, а также система предложенных заданий обеспечивают взаимосвязанное развитие навыков и умений во всех видах речевой деятельности – аудировании, чтении, говорении и письма. По окончании обучения предполагается достаточная степень сформированности у обучающихся коммуникативных компетенций, требуемых для продолжения обучения на основном факультете по специальности.
В основе учебного пособия лежит концепция, представленная в «Учебнике русского языка для студентов-иностранцев естественных и технических специальностей. Практическая грамматика» Е.Е. Жуковской, Г.А. Золотовой, Э.Н. Леоновой, Е.И. Мотиной. Авторы выражают благодарность О.С. Кузину, А.Н. Никишовой, Е.А. Пушиной за оказанную помощь при подготовке пособия к изданию.
МАТЕМАТИКА تايضايرلا Урок 1 ЦИФРЫ И ЧИСЛА ماقرلأا و دادعلأا Задание 1. А) Читайте, слушайте и повторяйте. Запомните следующие числительные. ةيلاتلا دادعلأا ركذت .رركو عمتساو أرقا 0 – ноль 1 – один 2 – два 3 – три 4 – четыре 5 – пять 6 – шесть 7 – семь 8 – восемь 9 – девять 10 – десять 11 – одиннадцать 12 – двенадцать 13 – тринадцать 14 – четырнадцать 15 – пятнадцать 16 – шестнадцать 17 – семнадцать 18 – восемнадцать 19 – девятнадцать 20 – двадцать 30 – тридцать 40 – сорок 50 – пятьдесят 60 – шестьдесят 70 – семьдесят 80 – восемьдесят 90 – девяносто 100 – сто Б) Прочитайте числа. دادعلأا أرقا 1, 10, 11, 100 2, 12, 20, 112 3, 13, 30, 134 4, 14, 40, 147 5, 15, 50, 159 6, 16, 60, 161 7, 17, 70, 172 8, 18, 80, 186 9, 19, 90, 119 Задание 2. А) Читайте, слушайте и повторяйте. Запомните следующие числительные. ةيلاتلا دادعلأا ركذت .رركو عمتساو أرقا 200 – двести 300 – триста 400 – четыреста 500 – пятьсот 600 – шестьсот 700 – семьсот 800 – восемьсот 900 – девятьсот
Запомните! / !ﺮآﺬﺗ 1000 (одна) тысяча 1 000 000 (один) миллион 2000 – две 3000 – три 4000 – четыре тысячи 2 000 000 3 000 000 4 000 000 миллиона 5000 – пять 6000 – шесть... тысяч 5 000 000 – пять 6 000 000 – шесть... миллионов Б) Прочитайте числа. دادعلأا أرقا 21, 35, 42, 256, 12, 19, 20, 390, 63, 74, 485, 96, 110, 2030, 536, 44, 58, 3069, 71, 12, 99, 5620, 90, 640, 28, 1100, 39, 751, 66, 4177, 12, 19, 820, 8090, 85, 112, 964, 1095. Задание 3. Напишите диктант. Прочитайте числа. دادعلأا أرقا .ءلاملإا بتكا 12, 19, 1100, 48, 267, 2053, 7084, 13, 329, 4020, 590, 79, 3019, 5600, 71, 18, 9999, 2867. Задание 4. Найдите соответствия. تاقباطتملا دجوأ 1 000 000 2000 6 000 000 1000 3 000 000 6000 4000 тысячи миллион тысяч тысяча миллиона миллионов Задание 5. Читайте, слушайте и повторяйте. Определите грамматический класс этих слов. تاملكلا هذھل ةيوحنلا ةئفلا ددح رركو عمتساو أرقا
значение ﻰﻨﻌﻣ обозначать ﻞّﺜﻣ ، ﻦّﻴﻋ обозначение ﻞّﺜﻤﺗ цифра ﻢﻗر число دﺪﻋ натуральное числоﻲﻌﻴﺒﻃ دﺪﻋ однозначное число ﻦﻣ دﺪﻋﺪﺣاو ﻢﻗر многозначное число مﺎﻗرﻷا دﺪﻌﺘﻣ دﺪﻋ двузначное число ﻦﻴﻤﻗر ﻦﻣ دﺪﻋ трёхзначное число مﺎﻗرأ ﺔﺛﻼﺛ ﻦﻣ دﺪﻋ четырёхзначное число مﺎﻗرأ ﺔﻌﺑرأ ﻦﻣ دﺪﻋ Запомните! / !ركذت Числительные / ماقرلأا 2, 3, 4 После числительных 2, 3, 4 (а также составных: 22, 23, 24...) употребляется родительный падеж (2) единственного числа. ب مﺎﻗرﻷا ﺪﻋ2،3،4 :ﺔﺒآﺮﻤﻟا مﺎﻗرﻷا ﻰﻟإ ﺔﻓﺎﺿﻹﺎﺑ)22 ،23،24.فﺎﻀﻤﻟا دﺮﻔﻤﻟا ماﺪﺨﺘﺳا ﻢﺘﻳ (.. !!! Два (мужской и средний род и две (женский род). Две (ﺚﻧﺆﻣ) Два (ﺪﻳﺎﺤﻣو ﺮآﺬﻣ) знак – два, три, четыре знака число – два, три, четыре числа тысяча – две, три, четыре тысячи Задание 6. Прочитайте примеры. Раскройте скобки ساوقلاا حتفا .ةلثملأا أرقا 2 (задание)..., 4 (пример)..., 2 (цифра) ..., 3 (символ), 4 (упражнение). Числительное / يدﺪﻋ ОДИН Числительное один согласуется с существительным в роде, числе и падеже. ا.ﺔﻴﺑاﺮﻋﻹا ﺔﻟﺎﺤﻟاو دﺪﻌﻟاو ﺲﻨﺠﻟا ﻲﻓ ﻢﺳﻻا ﻊﻣ ﻖﻔﺘﻳ (ﺪﺣاو) دﺪﻌﻟ один знак, одна цифра, одно число, одни знаки Задание 7. Прочитайте примеры. ةلثملأا أرقا 1 упражнение, 1 пример, 1 тысяча, 1 цифры, 1 задание, 1 задача, 1 тест.