Лесомелиорация ландшафтов. Вопросы для самостоятельной подготовки и контроля знаний

Лесомелиорация ландшафтов

Вопросы для самостоятельной  
подготовки и контроля знаний

Федеральное государственное бюджетное  

образовательное учреждение высшего образования  

«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана  

(национальный исследовательский университет)»

УДК 630.232
ББК 43.4
        Л50

Издание доступно в электронном виде на портале ebooks.bmstu.ru 
по адресу: http://ebooks.bmstu.press/catalog/330/book1828.html
 
Факультет «Лесное хозяйство, лесопромышленные технологии  
и садово-парковое строительство»
Кафедра «Искусственное лесовыращивание и механизация 
лесохозяйственных работ»

Рекомендовано Редакционно-издательским советом 
МГТУ им. Н.Э. Баумана в качестве учебно-методического пособия

Авторы:  
С.Б. Васильев, В.Ф. Никитин, А.И. Угаров, М.А. Лавренов

Лесомелиорация ландшафтов. Вопросы для самостоятельной  

подготовки и контроля знаний :  практикум  /  [C. Б. Васильев  
и др.].  — Москва : Издательство МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2018. — 
36, [4] с.

ISBN 978-5-7038-4928-6

Приведены вопросы в виде тестов для самостоятельной подготовки и 
контроля знаний по учебной дисциплине «Лесомелиорация ландшафтов». 
Для бакалавров, обучающихся по специальности 35.03.01 «Лесное 
дело».

 
УДК 630.232

 ББК 43.4 
 
 
 
 
 
 
 
 
© МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2018
© Оформление. Издательство

ISBN 978-5-7038-4928-6 
МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2018

Л50

ПРЕДИСЛОВИЕ

Издание содержит тесты по курсу учебной дисциплины «Лесомелиорация ландшафтов». Практикум предназначен для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 35.03.01 «Лесное 
дело». 
Бакалавр лесного хозяйства должен обладать не только теоретическими и эколого-биологическими знаниями, но и прочными 
практическими навыками, знанием производства, способностью 
без дополнительных затрат времени сразу же после окончания вуза 
занять ведущее место среди инженерно-технического персонала 
отрасли. Это во многом зависит от внедрения в учебный процесс 
активных методов обучения, в результате которых студенты осознают ответственность специалиста лесного хозяйства, необходимость получения глубоких, всесторонних знаний и умения пользоваться специальной литературой. 
Тестовые вопросы соответствуют учебной программе изучаемой дисциплины «Лесомелиорация ландшафтов». Для каждого 
теста предусмотрен один правильный ответ.
Освоение представленного в практикуме материала направлено на закрепление знаний, умений и навыков по теоретическим основам и практическим приемам создания и выращивания 
специальных защитных лесных насаждений в комплексе с организационно-хозяйственными, агротехническими, лугомелиоративными мероприятиями и простейшими гидротехническими 
сооружениями с целью сохранения и целенаправленного преобразования ландшафтов.
Издание поможет студентам самостоятельно проверить полученные знания и подготовиться к промежуточному контролю  
в виде экзамена.

ЛАНДШАФТООБРАЗУЮЩИЕ ПРИРОДНЫЕ  
И АНТРОПОГЕННЫЕ ФАКТОРЫ

1. Формируется под влиянием природных процессов и состоит 
из взаимодействующих природных компонентов:
а) горный ландшафт;
б) природный ландшафт;
в) антропогенный ландшафт;
г) лесохозяйственный ландшафт.

2. Ландшафт, обусловленный деятельностью горнодобывающей 
промышленности, относят к ландшафту:
а) нарушенному;
б) горному;
в) промышленному;
г) антропогенному.

3. Лесные культуры относят:
а) к лесокультурному ландшафту;
б) фонду лесовосстановления;
в) лесохозяйственному ландшафту;
г) лесокультурному фонду.

4. В процессе создания и функционирования водохозяйственных объектов формируется ландшафт:
a) водный;
б) геологический;
в) гидрологический;
г) водохозяйственный.

5. Неблагоприятное сочетание гидрометеорологических факторов, при которых нарушается водный баланс растений:
a) ветровая эрозия;
б) водная эрозия;
в) засуха;
г) суховеи.