Сервис в России и за рубежом, 2023, том 17, № 2 (104)

2023, Vol. 17. Iss. 2 (104)

СЕРВИС

УЧРЕДИТЕЛЬ:  
Федеральное государственное бюджетное образовательное 
учреждение высшего образования «Российский 
государственный университет туризма и сервиса». 
Журнал основан в 2007 г.  
ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ О ЖУРНАЛЕ 
Журнал зарегистрирован в Федеральной службе по 
надзору за соблюдением законодательства в сфере 
массовых коммуникаций и охране культурного наследия (
свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-
31755 от 25.04.2008, Эл № ФС77-68724 от 9.02.2017).  
Журнал включён в Перечень рецензируемых научных 
изданий ВАК при Минобрнауки РФ, в которых должны
быть опубликованы основные результаты диссертаций
на соискание учёной степени, по научным специальностям 
и соответствующим им отраслям науки 5.2.3 
Региональная и отраслевая экономика и 5.2.5 Мировая 
экономика (экономические науки), категория К1.
Журнал включён в наукометрические базы и репозитории 
РИНЦ, Google Scholar, UlrichsWeb и др., индексируется 
в базах данных научных электронных библиотек
eLibrary.ru, SCIARY, Киберленинка, EZB и др. 
Публикации журнала находятся в открытом доступе и 
распространяются на условиях лицензии Creative 
Commons «Attribution-ShareAlike» 4.0 International.
Ссылки на журнал при цитировании обязательны.
Редколлегия 
не 
всегда 
разделяет 
высказанные 

авторами публикаций мнения, позиции, положения, но 
предоставляет возможность для научной дискуссии.

АДРЕС РЕДАКЦИИ: 
141221, РФ, МО, Пушкинский гор.окр., д.п. Черкизово, 
ул. Главная, 99, к. 1217. 
Тел.: +7(967)246-35-69, 8(495)940-83-63 доб. 395
e-mail: editor@rgutspubl.org, redkollegiamgus@mail.ru

PUBLISHER

Russian State University of Tourism and Service (RF, 
Moscow). Founded in 2007.

BASIC INFORMATION ABOUT THE JOURNAL

Journal registered by the Federal Service for Supervision of 
Legislation in Mass Communications and Cultural Heritage 
Protection, RF (Reg. Эл №ФС77-31755 from April 25, 2008; 
Эл №ФС77-68724 from February 9, 2017).
The journal was included in the list of the leading peer-
reviewed scientific journals recommended by the Higher 
Attestation Commission for publication of thesis results
(Economics sciences).
The journal is included in the Russian Science Citation 
Index, Google Scholar, UlrichsWeb, eLibrary.ru, SCIARY, 
CyberLeninka, EZB etc.
Full text files of all archived and current issues of the 
journal are in open access on the site and partner sites. 
Publication in the journal «Service and Tourism: Current 
Challenges» are available under license Creative Commons 
«Attribution-ShareAlike» («Attribution – on the same 
conditions») 4.0 International.
All rights reserved.
Authorial opinions, attitudes, positions, points of view on 
events and processes in Russia and in the world that have 
been said on the pages of the journal are not always 
shared by the editorial board. Editorial board is not 
responsible for the content and the accuracy of any given 
digital, illustrative, and cited materials in the publications 
of authors of the journal. 

CONTACTS

Editorial office: 141221, Russia, Moscow region, Pushkino 
district, vill. Cherkizovo, 99 Glavnaja str., build. 1, room 1217.
Tel./fax: +7.495.940 8363, add. 395; mob. +7.967.246 3569
e-mail: editor@rgutspubl.org, redkollegiamgus@mail.ru

SERVICES
IN RUSSIA AND ABROAD

В РОССИИ
И ЗА РУБЕЖОМ

ISSN 1995-042X
Сетевой научный журнал

Т. 17, No 2 (104)

2023

https://ruservices.rgutspubl.org

РЕДАКЦИЯ ЖУРНАЛА

Главный редактор:
Афанасьев О.Е. – Российский гос. ун-т туризма и 
сервиса (РФ, Москва), лауреат Государственной премии 
Украины в области образования, д.геогр.н., проф.

Редакционный совет:
Новикова Н.Г. – Российский гос. ун-т туризма и сервиса 
(РФ, 
Москва), 
первый 
проректор, 
д.э.н., 
проф.; 

Председатель Редакционного совета
Ананьева Т.Н. – Российский гос. ун-т туризма и сервиса 
(РФ, Москва), д.соц.н., проф.
Гладкий А.В. – Киевский нац. торгово-экономический 
ун-т (Украина, Киев), д.геогр.н., проф.
Неделиа А.-М. – Сучавский ун-т им. Штефана чел Маре 
(Румыния, Сучава), д-р философии (PhD), доц.
Пиментель Т.Д. – Федеральный университет Жуис-де-
Фора (Бразилия, Жуис-де-Фора), к.соц.н. (PhD), доц.
Погребова Е.С. – Российский гос. ун-т туризма и сервиса 
(РФ, Москва), к.э.н., доц.
Пулидо-Фернандес Х.И. – Ун-т Хаэна (Испания, Хаэн),
д-р философии (PhD), доц.
Фу Я.-И. – Индианский ун-т – Ун-т Пердью в Индиана-
полисе (США, Индианаполис), д-р философии (PhD), доц.

Редакционная коллегия: 
Бушуева И.В. – Российский гос. ун-т туризма и сервиса 
(РФ, Москва), д.э.н., проф.
Василенко В.А. – Крымский федеральный университет 
имени В.И. Вернадского (РФ, Симферополь), д.э.н., проф.
Дышловой И.Н. – Крымский федеральный университет 
имени В.И. Вернадского (РФ, Симферополь), д.э.н., проф.
Климова Т.Б. – Белгородский государственный нац.
исследовательский ун-т (РФ, Белгород), к.э.н., доцент
Коновалова Е.Е. – Российский гос. ун-т туризма и 
сервиса (РФ, Москва), к.э.н., доц.
Михеева Н.А. – Санкт-Петербургский гос. экономический 
ун-т (РФ, Санкт-Петербург), д.соц.н., доц., проф.
Морозов М.А. – Российский экономический ун-т им.
Г.В. Плеханова (РФ, Москва), д.э.н., проф.
Морозова Н.С.
–
Российский новый университет 

(РФ, Москва), д.э.н., доц.
Оборин М.С. – Российский экономический ун-т им. Г.В.
Плеханова, Пермский филиал (РФ, Пермь), д.э.н., проф.
Петрик Л.С. – Поволжская гос. академия физической 
культуры, спорта и туризма (РФ, Казань), к.э.н., доц.
Трухачев А.В. – Ставропольский гос. аграрный ун-т 
(РФ, Ставрополь), д.э.н., проф.
Харитонова Т.В. – Финансовый ун-т при Правительстве 
Российской Федерации (РФ, Москва), к.э.н., доц.
Якименко М.В. – Южный федеральный ун-т (РФ, 
Ростов-на-Дону), к.э.н. доц.

Ответственный секретарь:
Афанасьева А.В. – Российский гос. ун-т туризма и 
сервиса (РФ, Москва), к.геогр.н., доц.

EDITORS

Editor-in-Chief:
Oleg E. Afanasiev – Russian State University of Tourism
and Service (RF, Moscow), PhD (Dr.Sc.) in Geography, 
Professor, Laureate of the Education State Prize of Ukraine

Editorial Council:
Natalia G. Novikova – Russian State University of Tourism 
and Service (RF, Moscow), First Vice Rector, PhD (Dr.Sc.)
in Economics, Prof.; Chairman of Ed. Council
Tatiana N. Ananyeva – Russian State University of Tourism 
and Service (RF, Moscow), PhD (Dr.Sc.) in Sociology, Prof.
Alexander V. Gladkey – Kyiv National University of Trade and
Economics (Ukraine, Kyiv), PhD (Dr.Sc.) in Geography, Prof.
Alexandru-M. Nedelea – Stefan cel Mare University of 
Suceava (Romania, Suceava), PhD in Marketing, Assoc. Prof.
Thiago D. Pimentel – Federal University of Juiz de Fora 
(Brazil, Juiz de For a), PhD in Social Sciences, Assoc. Prof.
Elena S. Pogrebova – Russian State University of Tourism 
and Service (RF, Moscow), PhD in Economics, Assoc. Prof.
Juan I. Pulido-Fernandez – University of Jaen (Spain, Jaen),
PhD in Economics, Assoc. Prof.
Yao-Yi Fu – Indiana University – Purdue University Indiana-
polis (USA, Indianapolis), PhD in HRIM, Assoc. Prof.

Editorial Board:
Irina V. Bushueva – Russian State University of Tourism 
and Service (RF, Moscow), PhD (Dr.Sc.) in Economics, Prof.
Valentin A. Vasilenko – V. I. Vernadsky Crimean Federal
University (RF, Simferopol), PhD (Dr. Sc.) in Economics, Prof.
Igor N. Dyshlovoj – V. I. Vernadsky Crimean Federal
University (RF, Simferopol), PhD (Dr. Sc.) in Economics, Prof.
Tatiana B. Klimova – Belgorod State National Research 
University (RF, Belgorod), PhD in Economics, Assoc. Prof.
Elena E. Konovalova – Russian State University of Tourism 
and Service (RF, Moscow), PhD in Economics, Assoc. Prof.
Natella A. Mikheeva – Saint Petersburg State University of 
Economics (RF, St. Petersburg), PhD (Dr.Sc.) in Sociology, Prof.
Mikhail A. Morozov – Plekhanov University of Economics
(RF, Moscow), PhD (Dr.Sc.) in Economics, Prof.
Natalia S. Morozova – Russian New University (RF, Moscow), 
PhD (Dr.Sc.) in Economics, Prof.
Matvey S. Oborin – Perm Institute of Plekhanov University of 
Economics (RF, Perm), PhD (Dr.Sc.) in Economics, Prof.
Lyudmila S. Petrik – Volga Region State Academy of Physical 
Culture, Sport and Tourism (RF, Kazan), PhD, Assoc. Prof.
Aleksandr V. Trukhachev – Stavropol State Agrarian 
University (RF, Stavropol), PhD (Dr.Sc.) in Economics, Prof.
Tatiana V. Kharitonova – Financial University (RF, Moscow),
PhD in Economics, Assoc. Prof.
Marianna V. Yakimenko – Southern Federal University (RF, 
Rostov-on-Don), PhD in Economics, Assoc. Prof.

Executive Secretary:
Alexandra V. Afanasieva – Russian State University of Tourism
and Service (RF, Moscow), PhD in Geography, Assoc. Prof.

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЭКОНОМИКИ И ТУРИСТСКОГО СЕРВИСА

Афанасьева А.В., Логвина Е.В., Христов Т.Т. Методологические основы 
научно-популярного туризма
Ермаков С.А. К вопросу информационного обеспечения 
в путешествии на автотранспорте
Межевникова О.П., Ухина Т.В. Человек в эпоху виртуализации общества
Овчаров А.О., Кабиров И.С., Гаязова А.А., Антипова А.А. «Финансовое заражение» 
туристского сектора экономики в разных странах в период пандемии COVID-19

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО, МУНИЦИПАЛЬНОГО 
И КОРПОРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ В СФЕРЕ УСЛУГ                                                                .

Дышловой И.Н., Слюсаренко А.В. Проблемы и перспективы применения 
государственно-частного партнёрства в детском оздоровлении
Духовная Л.Л., Дусенко С.В., Никольская Е.Ю., Галкин Д.В. Концепция pet-friendly 
как способ повышения потребительской лояльности в индустрии гостеприимства
Лустина Т.Н., Чурилина И.Н., Короленко Ю.Н., Сорока А.В.
Развитие корпоративного обучения в России в индустрии гостеприимства
Кузнецова Ю.А. Развитие туристской отрасли экономики Филиппин 
в постковидный период
Щербаков В.В., Деменев А.В. Факторы ценообразования 
гостиничных услуг в средствах размещения 

МАРКЕТИНГ УСЛУГ И ТЕРРИТОРИЙ                                             

Волошина М.С. Управление развитием сельских территорий 
на основе диверсификации занятости
Кицис В.М., Сотова Л.В., Завьялова Д.Д. Особенности географии 
мишленовских ресторанов
Кобызев Н.С. Проектирование сети туристских маршрутов «Айские тропы» 
как ресурса устойчивого развития территорий
Конышев Е.В., Колесова Ю.А., Веприкова А.А. Особенности применения 
цифровых сервисов в туристских поездках жителями Кировской области 
(по результатам опроса населения в 2022 году)

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ОТРАСЛЕЙ, КОМПЛЕКСОВ, 
ПРЕДПРИЯТИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ СФЕРЫ УСЛУГ                

Антонов А.В., Смит Н.Л. Модель адаптивного управления вузами 
(в контексте интернационализации и интеграции в мировое образование)
Брылов А.Ю. Инструменты развития механизма антикризисного управления 
предприятий жилищно-коммунального хозяйства
Губаренко А.В., Абдикаримова М.Н., Пестова А.А., Имангулова Т.В.
Особенности формирования навыков академического письма 
в подготовке специалистов для индустрии туризма Республики Казахстан
Клейн Д.А. Особенности государственного управления 
лесопромышленным комплексом России в современных условиях
Кочеткова Я.А., Кудрова Е.Г. Зарубежные инновационные технологии 
в области повышения энергоэффективности зданий и их инженерных систем

5

5

26
35

44

53

53

63

76

87

96

106

106

117

128

141

153

153

164

174

184

196

Т. 17, No 2 (104)

2023

В РОССИИ
И ЗА РУБЕЖОМ
СЕРВИС

CONTENT

THEORETICAL ASPECTS OF ECONOMICS AND TOURIST SERVICE

Afanasieva A. V., Logvina E. V., Khristov T. T. Methodological bases 
of popular science tourism
Ermakov S. A. On the issue of information support in traveling by motor transport
Mejevnikova O. P., Ukhina T. V. A man in the era of virtualization of society
Ovcharov A. O., Kabirov I. S., Gayazova A. A., Antipova A. A. Financial contagion 
of the economy tourism sector in different countries during the COVID-19 pandemic

STATE, MUNICIPAL AND CORPORATE GOVERNANCE 
IN SERVICES SECTOR: CURRENT ISSUES                   

Dyshlovoj I. N., Sliusarenko A. V. Problems and prospects of public-private 
partnership in children's health improvement
Dukhovnaya L. L., Dusenko S. V., Nikolskaya E. Yu., Galkin D. V. The pet-friendly 
concept as a way to increase consumer loyalty in the hospitality industry
Lustina T. N., Churilina I. N., Korolenko Ju. N., Soroka A. V. Corporate training 
in hospitality industry: The case of Russia
Kuznetsova Ju. A. Development of the Philippine tourism economy 
in the post-COVID period
Shcherbakov V. V., Demenev A. V. Pricing factors for hotel services 
in accommodation facilities

MARKETING OF SERVICES AND TERRITORIES                    

Voloshina M. S. Rural development management based on employment diversification
Kitsis V. M., Sotova L. V., Zavyalova D. D. Features of the geography 
of Michelin restaurants
Kobyzev N. S. Design of a network of tourist routes «Aye Trails» as a resource 
for sustainable development of territories
Konyshev E. V., Kolesova Yu. A., Veprikova A. A. The features of using digital services 
in tourist trips by citizens of Kirov Region (based on the results of 2022 survey)

SOCIO-ECONOMIC ASPECTS OF DEVELOPING INDUSTRIES, COMPLEXES,
BUSINESSES AND ORGANIZATIONS OF SERVICES SECTOR                  

Antonov A. V., Smith N. L. Model of adaptive management for universities 
(in the context of internationalization and integration into global education)
Brylov A. Yu. Tools for the development of the mechanism of anti-crisis management 
of housing and communal services enterprises
Gubarenko A. V., Abdikarimova M. N., Pestova A. A., Imangulova T. V.
Academic writing skills in the tourism personnel training for the Republic of Kazakhstan
Klein D. A. Features of state management of the Russian timber industry 
in modern conditions
Kochetkova I. A., Kudrova E. G. Foreign innovative technologies in the field 
of increasing the energy efficiency of buildings and their engineering systems

5

5
26
35

44

53

53

63

76

87

96

106

106

117

128

141

153

153

164

174

184

196

INTERPRETER: Alexandra V. Afanasieva, PhD in Geography, Assoc. Prof.
The cover photo: «Beautiful view on Kremlin wall and towers at a sunset»

© Shutterstock & desygner.com, 2023

Vol. 17. Iss. 2 (104)

2023

IN  RUSSIA
AND ABROAD
SERVICES

НАУЧНЫЙ
ЖУРНАЛ

СЕТЕВОЙ

Афанасьева А.В., Логвина Е.В., Христов Т.Т. 
Методологические основы научно-популярного туризма

УДК 338.48
EDN: AJYXGL

DOI: 10.5281/zenodo.8104849

АФАНАСЬЕВА Александра Владиславовна

Российский государственный университет туризма и сервиса (Москва, РФ)

кандидат географических наук, доцент; e-mail: slimm_82@mail.ru

ЛОГВИНА Елена Владимировна

Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского, Институт «Таврическая академия» 

(Симферополь, Респ. Крым, РФ)

кандидат экономических наук, доцент; e-mail: vivat.log.1474@mail.ru

ХРИСТОВ Тодор Тодорович

Московский городской педагогический университет;

Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова (Москва, РФ)

кандидат географических наук, доцент; e-mail: todor2009@list.ru

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОГО ТУРИЗМА

Становление концепта научно-популярного туризма связано с необходимостью не 
только формирования пула «новых» достопримечательностей и диверсификации туристского 
предложения отдельных территорий, а в первую очередь с необходимостью 
повышения популярности российской науки. Формирование интереса у рядовых россиян 
к научным организациям и научными исследованиям своей страны – это результат, который 
направлен на повышение престижа научного сектора страны, усиление патриотизма 
и гордости за своё государство, а также на формирование кадрового резерва 
из числе молодёжи и повышение кадрового потенциала страны. Именно поэтому 
научно-популярный туризм сегодня является приоритетным и актуальным направлением 
для многих дестинаций и организаций. Вместе с тем, анализ научной литературы, 
проведённый в исследовании, показывает недостаточность теоретического 
обоснования терминологического аппарата, несогласованность и дискуссионность отдельных 
методологических проблем. Поэтому в статье на основании методологического 
анализа изучено понимание научно-популярного и научного туризма в русскоязычных 
и англоязычных публикациях, рассмотрены типологии форм научного туризма. На 
основании анализа авторами разработана классификация научно-популярного туризма, 
определены типы научных туристов, охарактеризованы объекты научно-популярного 
туризма.

Ключевые слова: научно-популярный туризм, методологическое поле научно-популярного 
туризма, научный туризм, гражданская наука, научные туристы, анализ научной 
литературы, формы научно-популярного туризма

Для цитирования: Афанасьева А.В., Логвина Е.В., Христов Т.Т. Методологические основы научно-
популярного туризма // Сервис в России и за рубежом. 2023. Т.17. №2. С. 5–25. DOI: 
10.5281/zenodo.8104849.

Дата поступления в редакцию: 5 апреля 2023 г.
Дата утверждения в печать: 15 мая 2023 г.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ  АСПЕКТЫ 
ЭКОНОМИКИ  И  ТУРИСТСКОГО  СЕРВИСА
THEORETICAL ASPECTS OF ECONOMICS AND TOURIST SERVICE

В РОССИИ

И ЗА РУБЕЖОМ
СЕРВИС

Т. 17, No. 2 (104)

2023

UDC 338.48      
EDN: AJYXGL

DOI: 10.5281/zenodo.8104849

Alexandra V. AFANASIEVA

Russian State University of Tourism and Service (Moscow, Russia) 

PhD in Geography, Associate Professor; ORCID 0000-0002-2331-4032; e-mail: slimm_82@mail.ru

Elena V. LOGVINA

Taurian Academy Institute, V. I. Vernadsky Crimean Federal University (Simferopol, Rep. of Crimea)

PhD in Economics, Associate Professor; e-mail: vivat.log.1474@mail.ru

Todor T. KHRISTOV

Moscow City University; Plekhanov Russian University of Economics (Moscow, Russia)

PhD in Geography, Associate Professor; ORCID 0000-0002-2712-333X; e-mail: todor2009@list.ru

METHODOLOGICAL BASES OF POPULAR SCIENCE TOURISM

Abstract. The need to popularize Russian science and create new unusual destinations, deter-
mines topicality of the popular science tourism concept. Rising interest among ordinary Russians 
in scientific organizations and scientific research of their country is a result aimed at increasing 
the prestige of the country's scientific sector, strengthening patriotism and pride for their state, 
as well attracting young people to science and increasing the country's human resources poten-
tial. That is why popular science tourism today is a priority and relevant area for many destina-
tions and organizations. At the same time, the analysis of the scientific literature shows the in-
sufficiency of the theoretical substantiation of the definitions in science tourism and related 
terms, the inconsistency and dubitability of certain methodological problems. Therefore, using 
methodological analysis the article studies the understanding of popular science tourism and 
scientific tourism in Russian and English-language publications, and considers the typologies of 
their forms. Based on the analysis, the authors develop a classification of popular science tour-
ism, identify the types of scientific tourists, and characterize the objects of popular science tour-
ism.

Keywords: popular science tourism, methodological field of popular science tourism, scientific 
tourism, citizen science, scientific tourists, analysis of scientific literature, forms of popular sci-
ence tourism

Citation: Afanasieva, A. V., Logvina, E. V., & Khristov, T. T. (2023). Methodological bases of popular science 
tourism. Servis v Rossii i za rubezhom [Services in Russia and Abroad], 17(2), 5–25. doi: 
10.5281/zenodo.8104849. (In Russ.).

Article History
Received 5 April 2023
Accepted 15 May 2023

Disclosure statement
No potential conflict of interest 
was reported by the author(s).

© 2023 the Author(s) 
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY-SA 4.0). 
To view a copy of this license, visit https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

НАУЧНЫЙ
ЖУРНАЛ

СЕТЕВОЙ

Афанасьева А.В., Логвина Е.В., Христов Т.Т. 
Методологические основы научно-популярного туризма

Формирование запроса у гостей и жите-

лей регионов и отдельных населённых пунктов
на нестандартный опыт и впечатления, а также
потребности в проведении досуга с пользой и
удовольствием обуславливает растущую популярность 
необычных туров и форматов организации. 
В свою очередь это приводит к тому,
что появляются экскурсии и туры на промышленные, 
транспортные, наукоёмкие предприятия, 
которые приоткрывают тайну производства 
отдельных товаров и услуг. Особый интерес 
для туристов представляют объекты научного 
интереса, они показывают, как работают
учёные в разных сферах, как и с помощью какого 
оборудования происходят научные открытия. 
С другой стороны, такие поездки и посещения 
позволяют развеивать мифы о несостоятельности 
российской науки и научной материально-
технической базы. Поэтому вопросам 
научно-популярного туризма сегодня уделяется 
достаточно внимания со стороны государства. 
Становление концепта научно-популярного 
туризма обусловлено и тем, что в соответствии 
с Указом Президента Российской
Федерации 2022–2031 годы в России объявлены «
Десятилетием науки и технологий»1. Согласно 
документу основными задачами проведения 
Десятилетия являются привлечение талантливой 
молодёжи в научную сферу, вовлечение 
исследователей и разработчиков в решение 
важнейших задач развития общества и
страны, повышение доступности информации
о достижениях и перспективах отечественной
науки для граждан России.

При том, что понятие научно-популяр-

ного туризма сравнительно новое для отечественной 
теории и индустрии туризма, оно базируется 
на традиционных объектах показа и
практиках научного туризма и поисково-познавательных 
мотивах в разнообразных видах туризма (
в экологическом, космическом, культурно-
познавательном и др.).

В практике туристской индустрии накоп-

1http://static.kremlin.ru/media/events/files/ru/ WiWS6wA3UWh0h5dWnOndvYMgdY7pJIkA.pdf
2 https://наука.рф/initiatives/nauchno-populyarnyy-turizm/
3 https://scienceid.net/tourism

лен значительный опыт организации туров и
экскурсий в обсерватории, лаборатории и другие 
исследовательские объекты. В детских лагерях 
отдыха на коммерческой основе реализуются 
профильные научные смены, которые в
развлекательной форме знакомят детей с миром 
науки.

В широком информационном поле, как в

русскоязычном, так и англоязычном сегментах
о научном туризме достаточно много информации.

По
запросу
«science
tourism»
и

«scientific tourism» в первых запросах попадаются 
рекомендации по посещению научных
объектов в мире и отдельных странах, рекомендации 
по организации научных поездок,
реклама нишевых операторов. В русскоязычном 
сегменте благодаря инициативам и проектам 
в рамках Десятилетия науки и технологий 
созданы информационные ресурсы 23, аккумулирующие 
турпродукты этого направления 
и содержащие рекомендации по подготовке 
туристских проектов в сфере научно-популярного 
туризма.

Вместе с тем, на данный момент теоре-

тически
не
проработаны
многие
вопросы

научно-популярного туризма, например, какие
объекты могут быть отнесены к этой сфере, кто
и каким образом выступает субъектом правовых 
и иных отношений сопредельных видах
деятельности, например, в профориентации и
образовательном процессе, какова специфика
«научных» туристов, и можно ли в целом выделить 
научно-популярный туризм в отдельный 
вид, или это все-таки составная часть других, 
более масштабных направлений – например, 
экологического, волонтёрского, промышленного 
и пр.

Поэтому целью данной статьи является

методологический анализ термина «научно-
популярный туризм» и сопряжённых понятий,
а также выявление его специфических характеристик.


Для
достижения
этой
цели
нужно

В РОССИИ

И ЗА РУБЕЖОМ
СЕРВИС

Т. 17, No. 2 (104)

2023

изучить существующий опыт исследований в
сфере как научно-популярного, так и научного
туризма. В силу того, что концепт научно-популярного

туризма
только
формируется,
в

первую очередь в терминологической его части, 
в поле наукометрического анализа был
включён и научный туризм, который является
базисным понятием.

В англоязычном сегменте превалируют

публикации, посвящённые научному туризму
(используется в основном термин «science
tourism»), есть ряд современных немногочисленных 
публикаций, в которых объектом исследования 
выступает научно-исследовательский 
туризм (используется термин «research
related tourism»).

Анализ научных публикаций позволяет

сформировать пул вопросов, которые затрагиваются 
в зарубежных работах, посвящённых
научному туризму:

а) экологическая составляющая научного

туризма (изучение естественной истории средствами 
туризма, исследования и типология
научных туристов в сфере экотуризма, эколо-
волонтёрство);

б) соотношение науки и туризма, влия-

ние научной сферы на развитие туризма;

г) вопросы дефиниции и типологии науч-

ного туризма;

д) кейс-стади и влияние научного ту-

ризма на экономику дестинаций.

Работы, посвящённые дефинициям науч-

ного туризма, немногочисленны. К формам
научного туризма относят академическую мобильность 
и посещение научных конференций
[12, 14].

Первыми фундаментально рассмотрели

концепцию научного туризма Laarman J.G. и
Perdue R.R. [18]. Они рассмотрели нишевые
экологические научные и волонтёрские поездки 
в Коста-Рику и обосновали значимость
научного туризма и научных туристов в развитии 
дестинаций. West P. [24] рассматривает
практику научного экотуризма, сложившуюся в
Папуа – Новой Гвинее в рамках природоохранных 
и исследовательских проектов, финанси-

руемых международными организациями.

Ilyina L. и Mieczkowski Z. в 1992 г. описали

состояние и организационные проблемы научного 
туризма в России [17]. Это одна из первых
работ в англоязычном сегменте, в которой территориальным 
объектом исследования выступает 
Россия. Авторы рассматривают научный
туризм как инструмент устойчивого развития,
и в то же время – как способ решения политических 
и социально-экономических проблем, с
которыми страна столкнулась на заре своей
современной истории после распада СССР. У
них впервые появляется термин «научно-популярные 
экспедиции» как форма научного туризма 
в России. Ilyina L. и Mieczkowski Z. выделяют 
семь ключевых туристских регионов России, 
ценных с точки зрения развития научного
туризма:

1) Европейский север (Кольский полуостров, 

Карелия, Республика Коми, Санкт-Петербург); 


2) Урал и Западная Сибирь (Томск, Екатерин-

бург, Тюмень, Новосибирск, Барнаул); 

3) Восточная Сибирь (Иркутск, Чита, Улан-Уде, 

Красноярск); 

4) Якутия и зона БАМ (Байкал-Амурской маги-

страли); 

5) Северо-восток и Камчатка (Магадан и Пет-

ропавловск-Камчатский); 

6) Южная часть Дальнего Востока (Хабаровск, 

Благовещенск, Владивосток); 

7) Японское море, Сахалин и Курильские ост-

рова. 

В выделенных регионах наряду с горо-

дами, авторы отмечают отдельно и региональные 
отделения Российской академии наук. В
каждом регионе охарактеризованы ресурсы и
типы научного туризма, выделенные в статье:

1) научная деятельность в рамках традицион-

ных туристских маршрутов;

2) работа на специализированных полигонах

и площадках;

3) работа на научных станциях;
4) посещение уникальных объектов (в основ-

ном природных, но также и социально-
экономических);

НАУЧНЫЙ
ЖУРНАЛ

СЕТЕВОЙ

Афанасьева А.В., Логвина Е.В., Христов Т.Т. 
Методологические основы научно-популярного туризма

5) проведение экспертизы крупных проектов

на местах;

6) индивидуальные туристские исследова-

тельские программы;

7) исследования, совмещённые с охотой и

рыбалкой.

Как видим, в статье также большое вни-

мание
уделяется
природоориентированной

составляющей и малым коренным народом в
привязке к природной среде, в статье не
учтены в силу разных обстоятельств научные
объекты многих других регионов России, вместе 
с тем, авторы сделали упор на отдалённые
территории, которые могут быть вовлечены в
туристскую индустрию инструментами научного 
туризма.

Другой подход к типологии научного ту-

ризма освещён в работе Vialette Y., Mao P.,
Bourlon F. [22], которые на основе анализа литературы 
выводят две основные характеристики 
научного туризма: место, отводимое
науке, и вовлеченность туриста в научные подходы. 
Они выделяют четыре основные формы
научного туризма:

1) Приключенческий туризм с научной

составляющей – поездки в дикие, неосвоенные 
районы с использованием нетрадиционных 
видов транспорта, в которых проводятся
географические наблюдения и которые становятся 
способом
продвижения
посещённых

территорий. Например, за последние два десятилетия

французская
ассоциация
Centre

Terre предложила серию экспедиций под
брендом Ultima Patagonia, в которых сочетаются 
приключенческие виды спорта, такие как
ледниковый альпинизм, спелеология и пещерный 
дайвинг, с исследованиями уникальных,
недоступных неподготовленным туристам и
учёным, экосистем;

2) Культурный туризм с научной состав-

ляющей – в этом виде туризма культурное и
природное наследие выступает основным аттрактором, 
при этом в туристическую деятельность 
вовлекаются в качество сопровождающих 
научные работники, а в туристической активности 
используется наблюдение, посред-

ничество, анимация и/или научная интерпретация.


3) Научное эковолонтёрство – выступает

за более активное участие туристов в рамках
природоохранного
или
исследовательского

проекта.

4) Научно-исследовательский туризм –

формат туристской мобильности исследователей 
с целью проведения полевых наблюдений, 
участием в конференциях, симпозиумах и
других научных деловых мероприятиях.

Ellis C. расширяет понятие волонтерства в

научном туризме, рассматривая проекты, в которых 
участники платят за работу в качестве
волонтёров, помогая менеджерам по охране
дикой природы в полевых экологических исследованиях [
15]. Таким образом, этот формат
предоставляет альтернативные средства финансирования 
дестинаций и организаций и выступает 
механизмом для достижения научных
и природооохранных целей. Этот аспект рассматривается 
и дополняется в ряде других работ, 
например Green R., & Wood P. [16]. Всё это
ведёт авторов, на наш взгляд от научного туризма 
к гражданской науке, укрепляя связь
между эти двумя направлениями туристской
деятельности.

Ряд авторов отмечают тот факт, наряду с

«академическим туризмом» и «образовательным 
туризмом», эти категории широко распространены 
в литературе без чётких концептуальных 
установок и адекватного разграничения 
между каждой конструкцией [18-22]. Отдельные 
авторы рассматривают научный туризм 
как формат нишевого туризма [12], выделяя 
отдельно научно-исследовательский туризм 
наряду с такими категориями, как волонтёрский 
туризм, образовательный и деловой
научный туризм.

Bourlon F. с соавторами рассматривают 

научный туризм как инструмент устойчивого 
развития и строится «на научном наследии,
объединяет исследователей с местными субъектами 
туристского рынка и приводит к новым
научным знаниям, развитию теории и повышению 
значимости для сообществ с помощью

В РОССИИ

И ЗА РУБЕЖОМ
СЕРВИС

Т. 17, No. 2 (104)

2023

укрепления социальных связей, культурного и
экономического развития» [13]. Другими словами, 
территориальные туристические продукты, 
разработанные на основе научного туризма, 
связывают «мир исследований с местным 
сообществом и посетителями» посредством 
текущих проектов, которые сочетают туристический 
опыт с полевыми научными исследованиями, 
генерированием новых знаний, 
деятельностью по распространению и постоянным 
мониторингом основных научных
явлений. В то же время, автор высказывают
мысль о том, что научный туризм не целесообразно 
выделять как отдельную категорию, и
рассматривают его как подход к управлению
туристской индустрией региона или дестина-
ции, который можно применять для развития
многих сегментов отрасли – от сельского или
экологического до массовых видов, таких как
культурно-познавательный, религиозный и пр.
Эффективность такого подхода заключается в
формировании и продвижении общих научных
знаний и ресурсного базиса. Такое мнение авторов 
строится на определении, данном Международной 
организацией научного туризма4:
«это деятельность, при которой посетители
участвуют в создании и распространении научных 
знаний, разрабатываемых центрами исследований 
и разработок. Научный туризм
направлен на популяризацию научных исследований 
в рамках туристско-познавательных
поездок». Научный туризм рассматривается
STN как мост между миром науки и туризма,
объединяющий жителей территорий и их посетителей, 
всех национальностей и культур, мотивированных 
продвижением человеческих
знаний.

Нужно отметить, что ряд авторов от-

дельно
выделяют
такую
категорию,
как

научно-исследовательский туризм. Казалось
бы, эта категория отделяет научных сотрудников-
исследователей от рядовых туристов, которые 
руководствуются любопытством и интересом

к
научным
объектам
при
выборе

4 https://scientific-tourism.org/ 

дестинации. Но согласно разным мнениям,
научно-исследовательский туризм в широком
смысле определяется как любая туристическая
деятельность, направленная на обучение, исследование 
или приобретение знаний. Другими 
словами, если в поездке – экскурсии,
туре, организованной научной смене или иной
форме туристической активности присутствуют
научные исследования, наблюдения, сбор образцов 
туристами, то такую форму туризма
можно отнести к научно-исследовательскому
туризму. Это формирует проблемное поле,
связанное с соотношением научно-исследовательского 
и научно-популярного туризма, а
также с вопросами типологии видов научного
туризма.

Так, Shah Ch., Trupp A., Stephenson M. [19]

выделяют шесть основных типов научно-исследовательского 
туризма путём контекстуа-
лизации и понимания его традиционных элементов: 


1) сугубо научный туризм;
2) образовательный и академический туризм;
3) волонтёрский туризм;
4) деловой туризм;
5) виртуальный исследовательский туризм;
6) туризм, связанный с изучением генеало-

гии и поиском исторических и родственных 
корней.
Особенности
организации
продуктов

научно-популярного туризма, как и его типологию, 
можно определять исходя из специфики
мотивации и характеристики групп туристов.

В ряде работ особое внимание уделяется

научным туристам. Нужно отметить, что большинство 
авторов под научными туристами понимают 
исследователей, которые посещают
дестинацию с исследовательскими целями.
«Когда учёный становится туристом?» – задают 
вопрос Laarman J.G. и Perdue R.R. [18]. И
в качестве ответа приводят в пример Туристический 
Институт Коста-Рики (Costa Rican Tourist
Institute (ICT)), который классифицирует учёных 
и студентов, прибывающих в страну

НАУЧНЫЙ
ЖУРНАЛ

СЕТЕВОЙ

Афанасьева А.В., Логвина Е.В., Христов Т.Т. 
Методологические основы научно-популярного туризма

изучать биоразнообразие, как туристов.

Туристами учёные и студенты (учащиеся

исследователи) становятся в силу наличия в их
деятельности путешествия, однако мотивы путешествия 
у них совсем не туристские. К тому
же научные сотрудники, которые приезжают с
целью изучения природных или социально-
экономических
особенностей
окружающей

среды, обменом опытом на конференциях и
т.д., получают оплату за свою деятельность во
время нахождения в поездке, что позволяет
отметить дискуссионность вопроса отнесения
исследователей и учёных к категории туристов. 
Вместе с тем многие авторы отмечают их
значение для развития туристских дестинаций.
Исследовали способны создавать «новые» де-
стинации, выступая первооткрывателями нетуристических 
территорий [21], формируя правильные 
нормы поведения и формируя новые
туристские запросы. Например, Галапагосские
острова
позволяют
увидеть
окружающую

среду такой, которая позволила Чарльзу Дарвину 
сформулировать теорию эволюции, тем
самым заставляя даже рядового туриста чувствовать 
себя сопричастным мировой науке.
Другие инициативы, такие как Passport to the
Big Bang, которые побуждают посетителей исследовать 
то, что произошло после Большого
взрыва, посетив Большой адронный коллайдер 
недалеко от Женевы, стимулируют альтернативные 
туристские предложения дестина-
ций,
способствуют
развитию
гражданской

науки и популяризуют науку среди широкой
общественности.

Ещё одной важной категорией, которая

включается многими авторами в состав научных 
туристов, являются волонтёры и вовлечённые 
в гражданскую науку туристы [23].

Таким образом, можно сделать неболь-

шой вывод о результатах научных наработок в
сфере научного туризма в англоязычном сегменте:


1) наблюдается неоднозначность трактовок

понятия «научный туризм», включающих

5 https://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base= LAW&n=409150#08gVI1TmK8KWy6UI1
6 Комиссия научного туризма Русского географического общества knt.org.ru/KNT-Nauch-Tur-1.htm

нетуристскую и оплачиваемую деятельность, 
сужение категории научных туристов 
до учёных и волонтёров;

2) существенный перекос в сторону экологиче-

ской и естественно-научной составляющей –
большая часть исследований рассматривает
исключительно научные, образовательные
и волонтёрские поездки с целью наблюдений 
за природной средой, участия в эколо-
волонтёрском движении и т.д.

Можно сказать, что указанные проблем-

ные вопросы рассмотрены в научных публикациях 
в русскоязычном сегменте. В русскоязычной 
литературе также на текущий момент превалируют 
исследования, посвящённые научному 
туризму, в которых прямо или косвенно
затрагиваются вопросы популяризации науки
[6–7, 9–11]. Стратегия развития туризма в Российской 
Федерации на период до 2035 года
определяет научный туризм как «путешествие
без извлечения туристом материальной выгоды 
в целях сбора научной информации, проведения 
научных исследований, посещения
научных мероприятий»5.

По мнению С.В. Голубева6, научный ту-

ризм – это «новый» активный вид отдыха, который

привлекает
туристов
возможностью

«внести свой посильный вклад в археологические 
исследования, поиск затонувших кораблей,

изучение
диких
животных,
природо-

охрану, экологию… Многие из туристов стремятся 
не только расширить свой кругозор,
узнав много нового и интересного о при роде
и истории мест своего пребывания, но и принести 
конкретную пользу науке в познании
мира».

Согласно ряду фундаментальных публи-

каций Ю.Е. Холодилиной (например, [10])
научный туризм – это тип туризма, целью которого 
является участие научных программах и
мероприятиях, сбор научных данных и проведение 
научных наблюдений как правило, без
извлечения туристом материальной выгоды, а
также приобщение к мировой и национальной

В РОССИИ

И ЗА РУБЕЖОМ
СЕРВИС

Т. 17, No. 2 (104)

2023

науке.

Наиболее широкое определение приво-

дится в Энциклопедии туризма, изданной под
редакцией коллектива научных работников
РГУТИС [3]: научный туризм – это тип туризма,
целью которого является научно-поисковая и
научно-практическая
деятельность,
направ-

ленная на получение новых знаний, проведение 
экспериментальных и поисковых работ,
знакомство
с
достижениями
современной

науки и техники, участие в научных мероприятиях 
по актуальным проблемам отдельных отраслей 
знаний на базе научных организаций
различного типа и формата, а также непосредственно 
в пространственной среде нахождения
объекта научного интереса.

Старт Десятилетия науки и технологий,

сопровождающийся разработкой и реализацией 
Концепции научно-популярного туризма,
а также рядом федеральных и региональных
проектов по популяризации российской науки
механизмами туризма, повлиял на появление
работ, в которых появляется новый термин –
научно-популярный туризм.

В Концепции развития научно-популяр-

ного туризма в Российской Федерации на период 
до 2035 года7, научно-популярный туризм 
определяется как временные выезды
(путешествия) граждан РФ, иностранных граждан 
и лиц без гражданства с постоянного места
жительства
в
познавательных,
профессио-

нально-деловых и иных целях, осуществляющиеся 
по утверждённым маршрутам с посещением 
объектов инфраструктуры организаций,
сопряжённых с научной, инновационной, образовательной, 
просветительской деятельности, 
с соблюдением требований безопасности
и режима охраны указанных объектов, способствующие 
популяризации достижений российской 
науки и технологий

Вместе с тем термин «научно-популяр-

ный туризм» был расширен и рассмотрен рядом 
авторов. Так, по мнению А.Ю. Барановой,
научно-популярный туризм – это «временные

7https://scienceid.net/upload/tourism_document/78/4/bdf61971_4.pdf

выезды граждан в период от 24 часов до 6 месяцев 
подряд без извлечения материальной
выгоды, с целью осуществления научно-исследовательской

деятельности на
конкретной

территории, где турист, принимая активное
участие в познании объекта или научно-образовательных 
мероприятиях, результаты своего
труда предоставляет сообществу в виде публикаций 
или научно-исследовательских разработок, 
что способствует решению приоритетных
социально-экономических,
экологических
и

производственных задач; сохранению исторического, 
культурного и природного наследия
данной дестинации» [5, С. 237]. Данное определение 
не в полной мере соответствует дефиниции, 
приведённой в Концепции развития
научно-популярного туризма, и больше описывает 
научно-исследовательское направление
научного туризма. Вместе с тем это определение 
проистекает из проведённого автором
анализа существующих определений научного
туризма с целью обозначения нормативно-
правовых границ этого феномена.

Пономарева И.Ю. и Савинов В.Ю. пред-

лагают рассматривать научно-популярный туризм 
как вид туризма, направленный на популяризацию 
науки в доступном и интересном
формате, совмещающий путешествие с исследованиями 
окружающего мира, знакомством с
уникальными научными объектами, передовыми 
учёными и их научными школами [11].
Это демонстрирует тесную взаимосвязь понятий «
научный туризм», «научно-исследовательский 
туризм» и «научно-популярный туризм». 
Авторы соглашаются с мнением А.Ю.
Барановой, что научно-популярный туризм
охватывает подвиды, связанные с более традиционными 
направлениями: сельский, промышленный, 
культурно-познавательный, экологический, 
образовательный, деловой. Это
отсылает нас к исследованиям Bourlon F. и соавторов, 
которые считают научный туризм
подходом к устойчивому развитию указанных
видов туризма в дестинации. Действительно,