Технологическое предпринимательство и управление проектами
Покупка
Тематика:
Управление проектами
Издательство:
Поволжский государственный технологический университет
Авторы:
Двоеглазов Владимир Викторович, Белокур Ольга Сергеевна, Васильева Наталья Вячеславовна , Луговнина Светлана Михайловна, Попова Наталия Николаевна, Репина Ольга Михайловна, Руденко Светлана Алексеевна, Сбоева Ирина Алексеевна, Суворова Алевтина Павловна, Судакова Наталья Юрьевна, Цветкова Галина Сергеевна
Год издания: 2023
Кол-во страниц: 126
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
Профессиональное образование
ISBN: 978-5-8158-2360-0
Артикул: 822968.01.99
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти
В учебном пособии представлены теоретические и методические материалы, предназначенные для формирования у обучающихся профессиональных компетенций, связанных с коммерциализацией технологических инноваций в современных условиях. Структура учебного пособия отражает логику технологического предпринимательства, которой обычно следует предприниматель, создающий и развивающий стартап-проекты. Для студентов вузов, обучающихся по различным направлениям и уровням подготовки, включающим изучение дисциплин «Основы технологического предпринимательства», «Технологическое предпринимательство и управление проектами».
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО И УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ Учебное пособие Под общей редакцией В. В. Двоеглазова Йошкар-Ола 2023
УДК 338.24:005.8(075.8) ББК 65.29я73 Т 38 Авторы: В. В. Двоеглазов (предисловие, введение, заключение, гл. 3); Г. С. Цветкова, О. С. Белокур (гл. 1, 6); Н. Н. Попова (гл. 2); И. А. Сбоева (гл. 5, 10); Н. В. Васильева (гл. 7); А. П. Суворова (гл. 8); Н. Ю. Судакова (гл. 9); С. М. Луговнина (гл. 11); О. М. Репина (гл. 4, 12); С. А. Руденко (гл. 4, 13) Рецензенты: доктор экономических наук, профессор, главный научный сотрудник Научно-образовательного центра по исследованию проблем развития рыночных отношений в условиях глобализации мировой экономики Казанского федерального университета А. Н. Мельник; доктор экономических наук, профессор, зав. кафедрой финансов и кредита ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» А. Н. Жилкина Печатается по решению редакционно-издательского совета ПГТУ Технологическое предпринимательство и управление про ектами: учебное пособие / под общ. ред. В. В. Двоеглазова. – Йошкар-Ола: Поволжский государственный технологический университет, 2023. – 126 с. ISBN 978-5-8158-2360-0 В учебном пособии представлены теоретические и методические матери алы, предназначенные для формирования у обучающихся профессиональных компетенций, связанных с коммерциализацией технологических инноваций в современных условиях. Структура учебного пособия отражает логику технологического предпринимательства, которой обычно следует предприниматель, создающий и развивающий стартап-проекты. Для студентов вузов, обучающихся по различным направлениям и уровням подготовки, включающим изучение дисциплин «Основы технологического предпринимательства», «Технологическое предпринимательство и управление проектами». УДК 338.24:005.8(075.8) ББК 65.29я73 ISBN 978-5-8158-2360-0 © В. В. Двоеглазов и др., 2023 © Поволжский государственный технологический университет, 2023 Т 38
ОГЛАВЛЕНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ........................................................................................... 6 ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................... 7 РАЗДЕЛ 1. ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО.. 8 1. ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО ..................................................................... 8 1.1. Закономерности социально-экономического развития ................ 8 1.2. Понятие и основные свойства инноваций.....................................10 1.3. Классификация инноваций.............................................................11 1.4. Сущность и тренды развития технологического предпринимательства ............................................................................13 Контрольные вопросы...........................................................................15 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................16 2. СТРАТЕГИИ ИННОВАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ БИЗНЕС-МОДЕЛИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА ....................................................................18 2.1. Модели и стратегии инновационного поведения организаций...18 2.2. Стратегия «голубого океана».........................................................20 2.3. Бизнес-модель инновационной организации................................21 Контрольные вопросы...........................................................................24 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................24 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННОГО БИЗНЕСА...........................26 3.1. Организационные формы технологического предпринимательства ............................................................................26 3.2. Создание, реорганизация и прекращение деятельности инновационного предприятия...............................................................29 Контрольные вопросы...........................................................................32 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................32 4. ИНФРАСТРУКТУРА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА ....................................................................34 4.1. Состав и структура инновационной экосистемы .........................34 4.2. Финансовое обеспечение технологического предпринимательства ............................................................................37 Контрольные вопросы...........................................................................40 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................40
5. МАРКЕТИНГ НА ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНЫХ РЫНКАХ ............42 5.1. Определение и сущность маркетинга............................................42 5.2. Диффузия инноваций в поведении потребителей........................44 5.3. Вывод новых продуктов на рынок и клиентское развитие .........46 Контрольные вопросы...........................................................................48 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................48 6. РАЗРАБОТКА ИННОВАЦИОННЫХ ПРОДУКТОВ (PRODUCT DEVELOPMENT)....................................................................50 6.1. Этапы разработки инновационных продуктов .............................50 6.2. Методы разработки продукта.........................................................52 6.3. HADI-циклы.....................................................................................54 6.4. Модель SPACE ................................................................................55 Контрольные вопросы...........................................................................56 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................57 7. КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ И ТРАНСФЕР ТЕХНОЛОГИЙ.................59 7.1. Стратегии коммерциализации и трансфера технологий..............59 7.2. Типы лицензирования интеллектуальной собственности ...........60 7.3. Расчёт цены лицензии.....................................................................63 Контрольные вопросы...........................................................................65 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................66 РАЗДЕЛ 2. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТОМ ..............................................67 8. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТОМ.............................................67 8.1. Проект и его заинтересованные стороны......................................67 8.2. Жизненный цикл проекта...............................................................69 8.3. Организационные формы управления проектами........................72 Контрольные вопросы...........................................................................73 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................73 9. КОМАНДООБРАЗОВАНИЕ В УПРАВЛЕНИИ ПРОЕКТАМИ.........75 9.1. Сущность и особенности команды проекта..................................75 9.2. Командные модели в управлении проектами ...............................77 9.3. Формирование и развитие команды проекта ................................80 Контрольные вопросы...........................................................................81 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................81
10. МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ОЦЕНКА РЫНКА ИННОВАЦИОННОГО ПРОДУКТА .........................................................83 10.1. Методы маркетинговых исследований .......................................83 10.2. Конкурентный анализ рынка........................................................85 10.3. Анализ спроса и оценка рынка.....................................................87 Контрольные вопросы...........................................................................89 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................89 11. ФИНАНСОВАЯ МОДЕЛЬ И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТА.....................................................................................................91 11.1. Концепция эффективности в системе управления проектами ..91 11.2. Методы и показатели оценки эффективности проекта..............92 11.3. Расчет финансовой модели проекта и оценка экономической эффективности.............................................................95 Контрольные вопросы...........................................................................97 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................97 12. УПРАВЛЕНИЕ РИСКАМИ ПРОЕКТА.............................................100 12.1. Риск и неопределенность в проектах. Типология рисков........100 12.2. Анализ и оценка рисков проекта ...............................................101 12.3. Методы управления проектными рисками ...............................104 Контрольные вопросы.........................................................................106 Тесты для самопроверки знаний ........................................................106 13. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА ...............................................................108 13.1. Виды презентаций и их особенности ........................................108 13.2. Структура эффективной презентации .......................................110 13.3. Публичная презентация проекта потенциальному инвестору ..112 Контрольные вопросы.........................................................................114 Тесты для самопроверки знаний ........................................................114 ЗАКЛЮЧЕНИЕ..........................................................................................116 ГЛОССАРИЙ .............................................................................................117 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ......................................................122
Предисловие Настоящее издание предназначено для успешного освоения универ сальной компетенции «Разработка и реализация проектов», предусмотренной действующими Федеральными государственными образовательными стандартами всех уровней высшего образования. Использование данного учебного пособия в образовательном процессе направлено на решение актуальной в настоящее время для системы высшего образования задачи – массового вовлечения студентов в технологическое предпринимательство и приобретения ими необходимых компетенций. Издание структурировано в два раздела» «Технологическое предпри нимательство» и «Управление проектом». Подготовлено оно авторским коллективом кафедры менеджмента и бизнеса Поволжского государственного технологического университета, которая с 1996 года осуществляет подготовку квалифицированных специалистов для сферы малого и среднего предпринимательства. В подготовке пособия приняли участие: Двоеглазов В. В. – к.т.н., доцент, зав. кафедрой менеджмента и биз неса, почетный работник высшего профессионального образования РФ, заслуженный работник образования РМЭ (общее руководство, предисловие, введение, заключение, глава 3); Суворова А. П. – д.э.н., профессор, почетный работник высшего про- фессионального образования РФ, заслуженный деятель науки РМЭ (глава 8); Репина О. М. – к.э.н., доцент, почетный работник сферы образования РФ (главы 4, 12); Цветкова Г. С. – к.э.н., доцент, почетный работник высшего профес сионального образования РФ (главы 1, 6); Сбоева И. А. – к.э.н., доцент, награждена Почетной грамотой Мини стерства образования и науки РФ (главы 5, 10); Руденко С. А. – к.э.н., доцент, награждена Почетной грамотой Мини стерства образования и науки РФ (главы 4, 13); Судакова Н. Ю. – к.э.н., доцент, награждена Почетной грамотой Ми нистерства образования и науки РФ (глава 9); Васильева Н. В. – к.э.н., доцент, директор Бизнес-инкубатора ПГТУ (глава 7); Луговнина С. М. – к.э.н., доцент (глава 11); Попова Н. Н. – к.э.н., доцент (глава 2); Белокур О. С. – к.э.н., доцент (главы 1, 6). Авторский коллектив выражает искреннюю благодарность рецензен там за полезные замечания и помощь в подготовке учебного пособия к изданию.
Введение Развитие студенческого технологического предпринимательства яв ляется одной из ключевых задач Программы развития ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет», а также Программы трансформации ПГТУ в университетский центр инновационного и технологического развития Республики Марий Эл. Программа трансформации предусматривает: - развитие студенческого технологического предпринимательства, создание и функционирование стартап-акселераторов и программ поддержки инновационного предпринимательства с участием институтов развития; - реализацию проектно-ориентированных программ магистратуры и магистратуры по технологическому предпринимательству и управлению технологическими проектами; - вовлечение студентов, аспирантов и научно-педагогических работ ников в инновационную и предпринимательскую деятельность. Особую актуальность реализация образовательных программ по тех нологическому предпринимательству и проектно-ориентированных программ магистратуры приобретает для ФГБОУ ВО «ПГТУ» как активного участника Федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». Проект направлен на раскрытие предпринимательского потенциала молодежи и подготовку профессионалов в области технологического предпринимательства с целью формирование плеяды серийных предпринимателей, людей, массово запускающих новые бизнесы. Все инструменты Федерального проекта направлены на достижение поставленных Президентом России целей: обеспечение технологического суверенитета и экономической безопасности страны. Кроме того, реализация Федерального проекта имеет практическую значимость для решения задач национального проекта «Малое и среднее предпринимательство и поддержка индивидуальной предпринимательской инициативы». Одним из направлений реализации Федерального проекта является массовое вовлечение студентов в технологическое предпринимательство и приобретение ими необходимых компетенций. Значимость решения вышеуказанных задач определяет актуальность данного учебного пособия, направленного на формирование необходимых компетенций в области технологического предпринимательства и универсальной для всех уровней высшего образования компетенции «Разработка и реализация проектов».
РАЗДЕЛ 1 ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО 1. ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО 1.1. Закономерности социально-экономического развития Важнейшим фактором развития социально-экономических систем яв ляется технологический фактор. Исследователями предложено два основных подхода, демонстрирующих это влияние посредством зарождения и диффузии инноваций в различных сферах экономики. Первый подход связан с влиянием длинных К-волн (кондратьевских волн) на долгосрочную экономическую динамику, развитие и смену технологических укладов. Русский экономист Н. Д. Кондратьев обосновал объективный характер движения экономики по законам длинных волн [23]. Каждая новая К-волна вызывается витком базисных технологических инноваций, возникших на понижательной фазе предшествующей волны. Прорывные инновации открывают обширную нишу для расширения производства и вызывают приток инвестиций, что вызывает повышательную волну и появление новых секторов экономики. Современные исследователи выделяют шесть технологических укладов, которые сопряжены с длинными циклами конъюнктуры – К-волнами. Первая К-волна (конец 1780-х – конец 1840-х гг.) связана с I техноло гическим укладом, внедрением водяного и парового двигателей как технологических инноваций. Второй цикл развития экономики (конец 1840-х – конец 1890-х гг.) повлиял на II технологический уклад появлением инноваций в железнодорожном строительстве, черной металлургии и пароходостроении. Третий деловой цикл (конец 1890-х – середина 1940-х гг.) дал старт III технологическому укладу – началу использования радиосвязи, телеграфа, автомобилей, самолетов, электродвигателей, пластмасс. Четвертая К-волна (середина 1940-х – середина 1980-х гг.) связана с развитием IV технологического уклада, основанного на инновациях в энергетике, использованием нефти, газа, атомной энергии. Пятый деловой цикл (середина 1980-х – начало 2020-х гг.) сопряжен с V технологическим укладом, базирующемся на развитии микроэлектроники, производстве
персональных компьютеров, появлении Интернета, развитии информационно-телекоммуникационных технологий. Шестая К-волна (с 2020-х гг.) дала старт VI технологическому укладу, в основе которого – развитие цифровых технологий, производство экологически чистых источников энергии, био- и нанотехнологии. Мы наблюдаем, как цифровые технологии радикальным образом трансформируют производственные и управленческие процессы, бизнес-модели и структуры материального производства, сферы услуг, рынков. Второй подход связан с концепцией «Индустрия 4.0» и предполагает выделение более крупных этапов технологического развития (промышленные революции), которые сопряжены с динамикой социально-экономических систем. Каждая промышленная революция характеризуется принципиальными изменениями в экономике и обществе, ростом производительности труда благодаря влиянию технологических инноваций. Первая промышленная революция (Индустрия 1.0) началась в конце XVIII – первой половине XIX века и связана с появлением таких инноваций, как паровая машина, токарный станок, что внесло существенные изменения в организацию промышленного производства и способствовало переходу от ручного труда к машинному (механизированному). Вторая промышленная революция (Индустрия 2.0) активно прохо дила с 1870-х до 1940-х годов. Важнейшими инновациями этого периода стали появление конвейерного производства на заводах Генри Форда, электрификация и производство стали, развитие автопрома. Третья промышленная революция началась в 1960-е годы. Положено начало процессам автоматизации производства. Ключевыми инновациями Индустрии 3.0 являются персональные компьютеры, сотовые телефоны, Интернет. Происходит экономический рост во многих странах мира, рост уровня образования и жизни населения. В отдельных отраслях промышленности продолжается внедрение технологий Индустрии 3.0. Четвертая промышленная революция берет старт в 2000-е годы, когда происходит масштабное распространение интернет-технологий, внедрение в промышленное производство. Инновации Индустрии 4.0 связаны с применением сквозных технологий: искусственного интеллекта, интернета вещей, вычислениями больших данных, виртуальной реальности, аддитивных технологий. Индустрия 4.0, трансформируя производственные процессы, приводит к значительному росту производительности труда, полному переосмыслению отношений между компаниями и потребителями, трансформации всех сфер жизни общества и государства. Все промышленные революции не были результатом линейного раз вития. Истории известны не только инновационные импульсы, но и
ситуации «технологического пата», когда инновации исчерпывали свой потенциал. Внедрение инноваций сталкивалось с неприятием новых технологических решений, например, движение луддитов в Англии в XVIII веке. Таким образом, инновационная динамика социально-экономического развития определяется значительным количеством факторов, ключевым из которых является технологический фактор. Инновации в технологиях производства оказывают существенное влияние на трансформацию экономических и социальных процессов, определяют закономерности развития общества: 1) развитие социально-экономических систем характеризуется нели нейностью, успешный рост всегда базируется на инновационных импульсах; 2) на развитие общества влияет множество циклов различной при роды и протяженности; 3) каждый последующий этап развития общества сопряжен с сопро тивлением инновациям, ростом неопределённости и рисков. 1.2. Понятие и основные свойства инноваций Применительно к экономике пионерные исследования инноваций связаны с именем Й. Шумпетера. Инновации в сфере производства понимались им как качественные изменения не только техники и технологии, но и организации производства. Согласно Й. Шумпетеру, инновация – это новое соединение («новая комбинация») условий и факторов производства, осуществляемое предпринимателем. Понятие «инновация» относится к разряду всеобщих категорий, имеющих много подходов к раскрытию его содержания. Инновацию рассматривают как «функцию изменения» состояния какого-либо процесса, и в этом смысле инновация характеризует развитие системы. Инновация понимается как продукт, конечный результат определенного вида деятельности. Несмотря на многообразие новшеств, изобретений, на основе кото рых происходят изменения в социально-экономических системах, есть общие свойства, которые позволяют определять их как инновации: • научно-технологическая новизна; • производственная применимость; • коммерческая реализуемость. Инновации неразрывным образом связаны с предпринимательской деятельностью (рис. 1.1).
Похожие
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти