Технологическое предпринимательство и управление проектами
Покупка
Тематика:
Управление проектами
Издательство:
Поволжский государственный технологический университет
Авторы:
Двоеглазов Владимир Викторович, Белокур Ольга Сергеевна, Васильева Наталья Вячеславовна, Луговнина Светлана Михайловна, Попова Наталия Николаевна, Репина Ольга Михайловна, Руденко Светлана Алексеевна, Сбоева Ирина Алексеевна, Суворова Алевтина Павловна, Судакова Наталья Юрьевна, Цветкова Галина Сергеевна
Год издания: 2023
Кол-во страниц: 126
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
Профессиональное образование
ISBN: 978-5-8158-2360-0
Артикул: 822968.01.99
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти
В учебном пособии представлены теоретические и методические материалы, предназначенные для формирования у обучающихся профессиональных компетенций, связанных с коммерциализацией технологических инноваций в современных условиях. Структура учебного пособия отражает логику технологического предпринимательства, которой обычно следует предприниматель, создающий и развивающий стартап-проекты. Для студентов вузов, обучающихся по различным направлениям и уровням подготовки, включающим изучение дисциплин «Основы технологического предпринимательства», «Технологическое предпринимательство и управление проектами».
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО И УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ Учебное пособие Под общей редакцией В. В. Двоеглазова Йошкар-Ола 2023
УДК 338.24:005.8(075.8) ББК 65.29я73 Т 38 Авторы: В. В. Двоеглазов (предисловие, введение, заключение, гл. 3); Г. С. Цветкова, О. С. Белокур (гл. 1, 6); Н. Н. Попова (гл. 2); И. А. Сбоева (гл. 5, 10); Н. В. Васильева (гл. 7); А. П. Суворова (гл. 8); Н. Ю. Судакова (гл. 9); С. М. Луговнина (гл. 11); О. М. Репина (гл. 4, 12); С. А. Руденко (гл. 4, 13) Рецензенты: доктор экономических наук, профессор, главный научный сотрудник Научно-образовательного центра по исследованию проблем развития рыночных отношений в условиях глобализации мировой экономики Казанского федерального университета А. Н. Мельник; доктор экономических наук, профессор, зав. кафедрой финансов и кредита ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» А. Н. Жилкина Печатается по решению редакционно-издательского совета ПГТУ Технологическое предпринимательство и управление про ектами: учебное пособие / под общ. ред. В. В. Двоеглазова. – Йошкар-Ола: Поволжский государственный технологический университет, 2023. – 126 с. ISBN 978-5-8158-2360-0 В учебном пособии представлены теоретические и методические матери алы, предназначенные для формирования у обучающихся профессиональных компетенций, связанных с коммерциализацией технологических инноваций в современных условиях. Структура учебного пособия отражает логику технологического предпринимательства, которой обычно следует предприниматель, создающий и развивающий стартап-проекты. Для студентов вузов, обучающихся по различным направлениям и уровням подготовки, включающим изучение дисциплин «Основы технологического предпринимательства», «Технологическое предпринимательство и управление проектами». УДК 338.24:005.8(075.8) ББК 65.29я73 ISBN 978-5-8158-2360-0 © В. В. Двоеглазов и др., 2023 © Поволжский государственный технологический университет, 2023 Т 38
ОГЛАВЛЕНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ........................................................................................... 6 ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................... 7 РАЗДЕЛ 1. ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО.. 8 1. ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО ..................................................................... 8 1.1. Закономерности социально-экономического развития ................ 8 1.2. Понятие и основные свойства инноваций.....................................10 1.3. Классификация инноваций.............................................................11 1.4. Сущность и тренды развития технологического предпринимательства ............................................................................13 Контрольные вопросы...........................................................................15 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................16 2. СТРАТЕГИИ ИННОВАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ БИЗНЕС-МОДЕЛИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА ....................................................................18 2.1. Модели и стратегии инновационного поведения организаций...18 2.2. Стратегия «голубого океана».........................................................20 2.3. Бизнес-модель инновационной организации................................21 Контрольные вопросы...........................................................................24 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................24 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННОГО БИЗНЕСА...........................26 3.1. Организационные формы технологического предпринимательства ............................................................................26 3.2. Создание, реорганизация и прекращение деятельности инновационного предприятия...............................................................29 Контрольные вопросы...........................................................................32 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................32 4. ИНФРАСТРУКТУРА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА ....................................................................34 4.1. Состав и структура инновационной экосистемы .........................34 4.2. Финансовое обеспечение технологического предпринимательства ............................................................................37 Контрольные вопросы...........................................................................40 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................40
5. МАРКЕТИНГ НА ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНЫХ РЫНКАХ ............42 5.1. Определение и сущность маркетинга............................................42 5.2. Диффузия инноваций в поведении потребителей........................44 5.3. Вывод новых продуктов на рынок и клиентское развитие .........46 Контрольные вопросы...........................................................................48 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................48 6. РАЗРАБОТКА ИННОВАЦИОННЫХ ПРОДУКТОВ (PRODUCT DEVELOPMENT)....................................................................50 6.1. Этапы разработки инновационных продуктов .............................50 6.2. Методы разработки продукта.........................................................52 6.3. HADI-циклы.....................................................................................54 6.4. Модель SPACE ................................................................................55 Контрольные вопросы...........................................................................56 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................57 7. КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ И ТРАНСФЕР ТЕХНОЛОГИЙ.................59 7.1. Стратегии коммерциализации и трансфера технологий..............59 7.2. Типы лицензирования интеллектуальной собственности ...........60 7.3. Расчёт цены лицензии.....................................................................63 Контрольные вопросы...........................................................................65 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................66 РАЗДЕЛ 2. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТОМ ..............................................67 8. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТОМ.............................................67 8.1. Проект и его заинтересованные стороны......................................67 8.2. Жизненный цикл проекта...............................................................69 8.3. Организационные формы управления проектами........................72 Контрольные вопросы...........................................................................73 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................73 9. КОМАНДООБРАЗОВАНИЕ В УПРАВЛЕНИИ ПРОЕКТАМИ.........75 9.1. Сущность и особенности команды проекта..................................75 9.2. Командные модели в управлении проектами ...............................77 9.3. Формирование и развитие команды проекта ................................80 Контрольные вопросы...........................................................................81 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................81
10. МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ОЦЕНКА РЫНКА ИННОВАЦИОННОГО ПРОДУКТА .........................................................83 10.1. Методы маркетинговых исследований .......................................83 10.2. Конкурентный анализ рынка........................................................85 10.3. Анализ спроса и оценка рынка.....................................................87 Контрольные вопросы...........................................................................89 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................89 11. ФИНАНСОВАЯ МОДЕЛЬ И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТА.....................................................................................................91 11.1. Концепция эффективности в системе управления проектами ..91 11.2. Методы и показатели оценки эффективности проекта..............92 11.3. Расчет финансовой модели проекта и оценка экономической эффективности.............................................................95 Контрольные вопросы...........................................................................97 Тесты для самопроверки знаний ..........................................................97 12. УПРАВЛЕНИЕ РИСКАМИ ПРОЕКТА.............................................100 12.1. Риск и неопределенность в проектах. Типология рисков........100 12.2. Анализ и оценка рисков проекта ...............................................101 12.3. Методы управления проектными рисками ...............................104 Контрольные вопросы.........................................................................106 Тесты для самопроверки знаний ........................................................106 13. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА ...............................................................108 13.1. Виды презентаций и их особенности ........................................108 13.2. Структура эффективной презентации .......................................110 13.3. Публичная презентация проекта потенциальному инвестору ..112 Контрольные вопросы.........................................................................114 Тесты для самопроверки знаний ........................................................114 ЗАКЛЮЧЕНИЕ..........................................................................................116 ГЛОССАРИЙ .............................................................................................117 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ......................................................122
Предисловие Настоящее издание предназначено для успешного освоения универ сальной компетенции «Разработка и реализация проектов», предусмотренной действующими Федеральными государственными образовательными стандартами всех уровней высшего образования. Использование данного учебного пособия в образовательном процессе направлено на решение актуальной в настоящее время для системы высшего образования задачи – массового вовлечения студентов в технологическое предпринимательство и приобретения ими необходимых компетенций. Издание структурировано в два раздела» «Технологическое предпри нимательство» и «Управление проектом». Подготовлено оно авторским коллективом кафедры менеджмента и бизнеса Поволжского государственного технологического университета, которая с 1996 года осуществляет подготовку квалифицированных специалистов для сферы малого и среднего предпринимательства. В подготовке пособия приняли участие: Двоеглазов В. В. – к.т.н., доцент, зав. кафедрой менеджмента и биз неса, почетный работник высшего профессионального образования РФ, заслуженный работник образования РМЭ (общее руководство, предисловие, введение, заключение, глава 3); Суворова А. П. – д.э.н., профессор, почетный работник высшего про- фессионального образования РФ, заслуженный деятель науки РМЭ (глава 8); Репина О. М. – к.э.н., доцент, почетный работник сферы образования РФ (главы 4, 12); Цветкова Г. С. – к.э.н., доцент, почетный работник высшего профес сионального образования РФ (главы 1, 6); Сбоева И. А. – к.э.н., доцент, награждена Почетной грамотой Мини стерства образования и науки РФ (главы 5, 10); Руденко С. А. – к.э.н., доцент, награждена Почетной грамотой Мини стерства образования и науки РФ (главы 4, 13); Судакова Н. Ю. – к.э.н., доцент, награждена Почетной грамотой Ми нистерства образования и науки РФ (глава 9); Васильева Н. В. – к.э.н., доцент, директор Бизнес-инкубатора ПГТУ (глава 7); Луговнина С. М. – к.э.н., доцент (глава 11); Попова Н. Н. – к.э.н., доцент (глава 2); Белокур О. С. – к.э.н., доцент (главы 1, 6). Авторский коллектив выражает искреннюю благодарность рецензен там за полезные замечания и помощь в подготовке учебного пособия к изданию.
Введение Развитие студенческого технологического предпринимательства яв ляется одной из ключевых задач Программы развития ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет», а также Программы трансформации ПГТУ в университетский центр инновационного и технологического развития Республики Марий Эл. Программа трансформации предусматривает: - развитие студенческого технологического предпринимательства, создание и функционирование стартап-акселераторов и программ поддержки инновационного предпринимательства с участием институтов развития; - реализацию проектно-ориентированных программ магистратуры и магистратуры по технологическому предпринимательству и управлению технологическими проектами; - вовлечение студентов, аспирантов и научно-педагогических работ ников в инновационную и предпринимательскую деятельность. Особую актуальность реализация образовательных программ по тех нологическому предпринимательству и проектно-ориентированных программ магистратуры приобретает для ФГБОУ ВО «ПГТУ» как активного участника Федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». Проект направлен на раскрытие предпринимательского потенциала молодежи и подготовку профессионалов в области технологического предпринимательства с целью формирование плеяды серийных предпринимателей, людей, массово запускающих новые бизнесы. Все инструменты Федерального проекта направлены на достижение поставленных Президентом России целей: обеспечение технологического суверенитета и экономической безопасности страны. Кроме того, реализация Федерального проекта имеет практическую значимость для решения задач национального проекта «Малое и среднее предпринимательство и поддержка индивидуальной предпринимательской инициативы». Одним из направлений реализации Федерального проекта является массовое вовлечение студентов в технологическое предпринимательство и приобретение ими необходимых компетенций. Значимость решения вышеуказанных задач определяет актуальность данного учебного пособия, направленного на формирование необходимых компетенций в области технологического предпринимательства и универсальной для всех уровней высшего образования компетенции «Разработка и реализация проектов».
РАЗДЕЛ 1 ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО 1. ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО 1.1. Закономерности социально-экономического развития Важнейшим фактором развития социально-экономических систем яв ляется технологический фактор. Исследователями предложено два основных подхода, демонстрирующих это влияние посредством зарождения и диффузии инноваций в различных сферах экономики. Первый подход связан с влиянием длинных К-волн (кондратьевских волн) на долгосрочную экономическую динамику, развитие и смену технологических укладов. Русский экономист Н. Д. Кондратьев обосновал объективный характер движения экономики по законам длинных волн [23]. Каждая новая К-волна вызывается витком базисных технологических инноваций, возникших на понижательной фазе предшествующей волны. Прорывные инновации открывают обширную нишу для расширения производства и вызывают приток инвестиций, что вызывает повышательную волну и появление новых секторов экономики. Современные исследователи выделяют шесть технологических укладов, которые сопряжены с длинными циклами конъюнктуры – К-волнами. Первая К-волна (конец 1780-х – конец 1840-х гг.) связана с I техноло гическим укладом, внедрением водяного и парового двигателей как технологических инноваций. Второй цикл развития экономики (конец 1840-х – конец 1890-х гг.) повлиял на II технологический уклад появлением инноваций в железнодорожном строительстве, черной металлургии и пароходостроении. Третий деловой цикл (конец 1890-х – середина 1940-х гг.) дал старт III технологическому укладу – началу использования радиосвязи, телеграфа, автомобилей, самолетов, электродвигателей, пластмасс. Четвертая К-волна (середина 1940-х – середина 1980-х гг.) связана с развитием IV технологического уклада, основанного на инновациях в энергетике, использованием нефти, газа, атомной энергии. Пятый деловой цикл (середина 1980-х – начало 2020-х гг.) сопряжен с V технологическим укладом, базирующемся на развитии микроэлектроники, производстве
персональных компьютеров, появлении Интернета, развитии информационно-телекоммуникационных технологий. Шестая К-волна (с 2020-х гг.) дала старт VI технологическому укладу, в основе которого – развитие цифровых технологий, производство экологически чистых источников энергии, био- и нанотехнологии. Мы наблюдаем, как цифровые технологии радикальным образом трансформируют производственные и управленческие процессы, бизнес-модели и структуры материального производства, сферы услуг, рынков. Второй подход связан с концепцией «Индустрия 4.0» и предполагает выделение более крупных этапов технологического развития (промышленные революции), которые сопряжены с динамикой социально-экономических систем. Каждая промышленная революция характеризуется принципиальными изменениями в экономике и обществе, ростом производительности труда благодаря влиянию технологических инноваций. Первая промышленная революция (Индустрия 1.0) началась в конце XVIII – первой половине XIX века и связана с появлением таких инноваций, как паровая машина, токарный станок, что внесло существенные изменения в организацию промышленного производства и способствовало переходу от ручного труда к машинному (механизированному). Вторая промышленная революция (Индустрия 2.0) активно прохо дила с 1870-х до 1940-х годов. Важнейшими инновациями этого периода стали появление конвейерного производства на заводах Генри Форда, электрификация и производство стали, развитие автопрома. Третья промышленная революция началась в 1960-е годы. Положено начало процессам автоматизации производства. Ключевыми инновациями Индустрии 3.0 являются персональные компьютеры, сотовые телефоны, Интернет. Происходит экономический рост во многих странах мира, рост уровня образования и жизни населения. В отдельных отраслях промышленности продолжается внедрение технологий Индустрии 3.0. Четвертая промышленная революция берет старт в 2000-е годы, когда происходит масштабное распространение интернет-технологий, внедрение в промышленное производство. Инновации Индустрии 4.0 связаны с применением сквозных технологий: искусственного интеллекта, интернета вещей, вычислениями больших данных, виртуальной реальности, аддитивных технологий. Индустрия 4.0, трансформируя производственные процессы, приводит к значительному росту производительности труда, полному переосмыслению отношений между компаниями и потребителями, трансформации всех сфер жизни общества и государства. Все промышленные революции не были результатом линейного раз вития. Истории известны не только инновационные импульсы, но и
ситуации «технологического пата», когда инновации исчерпывали свой потенциал. Внедрение инноваций сталкивалось с неприятием новых технологических решений, например, движение луддитов в Англии в XVIII веке. Таким образом, инновационная динамика социально-экономического развития определяется значительным количеством факторов, ключевым из которых является технологический фактор. Инновации в технологиях производства оказывают существенное влияние на трансформацию экономических и социальных процессов, определяют закономерности развития общества: 1) развитие социально-экономических систем характеризуется нели нейностью, успешный рост всегда базируется на инновационных импульсах; 2) на развитие общества влияет множество циклов различной при роды и протяженности; 3) каждый последующий этап развития общества сопряжен с сопро тивлением инновациям, ростом неопределённости и рисков. 1.2. Понятие и основные свойства инноваций Применительно к экономике пионерные исследования инноваций связаны с именем Й. Шумпетера. Инновации в сфере производства понимались им как качественные изменения не только техники и технологии, но и организации производства. Согласно Й. Шумпетеру, инновация – это новое соединение («новая комбинация») условий и факторов производства, осуществляемое предпринимателем. Понятие «инновация» относится к разряду всеобщих категорий, имеющих много подходов к раскрытию его содержания. Инновацию рассматривают как «функцию изменения» состояния какого-либо процесса, и в этом смысле инновация характеризует развитие системы. Инновация понимается как продукт, конечный результат определенного вида деятельности. Несмотря на многообразие новшеств, изобретений, на основе кото рых происходят изменения в социально-экономических системах, есть общие свойства, которые позволяют определять их как инновации: • научно-технологическая новизна; • производственная применимость; • коммерческая реализуемость. Инновации неразрывным образом связаны с предпринимательской деятельностью (рис. 1.1).
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти