Информационно-психологическая война в философском и лингвистическом осмыслении

Оглавление 
 

1 

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации 
Сибирский федеральный университет 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
А. В. Леопа, О. В. Фельде, К. В. Волчок 
 
 
ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ  ВОЙНА 
В  ФИЛОСОФСКОМ   
И  ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ  ОСМЫСЛЕНИИ 
 
 
Монография 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Красноярск 
СФУ 
2022 

 

 

Оглавление 

2 

УДК 81'1 
ББК 87.000.4+81.006 
        Л479 
 
 
 
 
 
Р е ц е н з е н т ы: Н. В. Мельник, доктор филологических наук, 
профессор, заведующий кафедрой стилистики и риторики Кемеровского 
государственного университета; 
С. И. Черных, доктор филологических наук, доцент, заведующий 
кафедрой истории и философии Новосибирского государственного аграрного университета 
 
 
 
 
 
Леопа, А. В. 
Л479            Информационно-психологическая война в философском и лингвистическом осмыслении : монография  / А. В. Леопа, О. В. Фельде, 
К. В. Волчок ; под общ. ред. Е. Н. Гарина. – Красноярск : Сиб. федер. 
ун-т, 2022. – 152 с. 
ISBN 978-5-7638-4633-1 
 
Представлено трансдисциплинарное исследование феномена информационно-психологической войны, развязанной в настоящее время против России. 
Подробно проанализированы с философской, исторической, лингвистической 
точек зрения спорные тексты, в которых дискредитируются такие духовные 
ценности современного российского общества, как  победа СССР в Великой 
Отечественной войне, Русская православная церковь и православие. 
Рекомендована работникам образования, журналистам, политикам – всем, 
кто профессионально интересуется вопросами информационно-психологических войн. Полезна она будет также студентам различных вузов и колледжей,  
поскольку содержит аргументированную оценку спорного интернет-контента, 
содержание которого нацелено прежде всего на переформатирование   ценностной картины мира молодежи. 
 
 
Электронный вариант издания см.: 
http://catalog.sfu-kras.ru 
УДК 81'1 
ББК 87.000.4+81.006 
 
ISBN 978-5-7638-4633-1                                                           © Сибирский федеральный  
                                                                                             университет, 2022 

 

 

Оглавление 
 

3 

 
 

 
ОГЛАВЛЕНИЕ 
 
 
ВВЕДЕНИЕ (А. В. Леопа, О. В. Фельде) .......................................................... 5 
 
Г л а в а  1.   ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ  ОСНОВЫ  
ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНЫХ  ИССЛЕДОВАНИЙ  
ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ  ВОЙНЫ...... 10 
1.1. Информационно-психологическая война  
как объект исследования гуманитарных наук  
(А. В. Леопа, О. В. Фельде) ................................................. 10 
1.2. Объекты и субъекты  
информационно-психологической войны  
(О. В. Фельде, К. В. Волчок) ............................................... 15 
1.3. Дискредитация vs субъективная эмоциональная оценка  
в текстах информационно-психологической войны  
(О. В. Фельде, К. В. Волчок) ............................................... 16 
1.4. Историческое сознание как объект  
информационно-психологической войны  
(А. В. Леопа) ......................................................................... 18 
 
Г л а в а  2.   ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ  ВОЙНА  
ЗА  ИСТОРИЧЕСКОЕ  СОЗНАНИЕ  РОССИЙСКОГО  
ОБЩЕСТВА  В  СОВРЕМЕННЫХ  УСЛОВИЯХ .................. 40 
2.1. Восприятие России с позиций европоцентризма  
(А. В. Леопа) ......................................................................... 40 
2.2. Великая Отечественная война 1941–1945 годов  
как ядро информационно-психологической войны  
(А. В. Леопа) ......................................................................... 54 
2.3. Функционально-прагматические особенности  
конфликтогенных текстов  
о Великой Отечественной войне (К. В. Волчок) ............. 66 
2.4. Речевая стратегия дискредитации отечественных  
полководцев в русскоязычном сегменте интернета  
(К. В. Волчок) ...................................................................... 77 
 
 

 

Оглавление 

4 

Г л а в а  3.   ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ  ВОЙНА  
ПРОТИВ  РУССКОЙ  ПРАВОСЛАВНОЙ  ЦЕРКВИ:  
ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЙ  
И  ЛЕКСИКО-СТИЛИСТИЧЕСКИЙ  АСПЕКТЫ .................. 88 
3.1. Факторы и причины выдвижения  
Русской православной церкви в мишени  
информационно-психологической войны  
(О. В. Фельде, К. В. Волчок) .............................................. 88 
3.2. Речевые стратегии и тактики акторов  
информационно-психологической войны против  
Русской православной церкви  
(О. В. Фельде, К. В. Волчок) ............................................. 93 
3.3. Маркеры языка вражды в отношении  
Русской православной церкви в вербальных  
и поликодовых текстах интернет-коммуникации  
(О. В. Фельде, К. В. Волчок) ............................................ 108 
 
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ............................................................................................... 129 
 
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ....................................... 132 
 
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ ........................................................................... 148

Введение 
 

5 

 
 

 
ВВЕДЕНИЕ 
 
 
Уже несколько десятилетий подряд после крушения основного идеологического соперника в лице СССР и демонтажа биполярной системы 
международных отношений возглавляемый США блок западных государств провозглашает целью своих внешнеполитических усилий как можно 
более широкое распространение ценностей, выработанных в координатах 
собственной цивилизации. Сегодня стало ясно, что с распадом СССР             
никаких перемен со стороны Запада в отношении России не произошло. 
Это еще раз говорит о том, что в годы холодной войны Запад вел борьбу  
не с «коммунистической угрозой», которая была только мифом, а с Россией. 
В то же время сегодня в условиях окончания периода однополярного 
и формирования многополярного мира США и  страны – члены НАТО 
осознают, что они уже не могут делать ставку  на военную силу для достижения цели установления своего господства над миром. 
Понимая это, потенциальные противники России осуществляют переход к нетрадиционным методам ведения войны, методам «мягкой силы». 
Сегодня на смену холодной войне пришла гибридная война, которая по 
своим размахам и средствам превосходит холодную войну. 
Обращая на это внимание, начальник генерального штаба Вооруженных 
сил России генерал армии В. В. Герасимов отмечает: «В современных 
конфликтах все чаще акцент используемых методов борьбы смещается 
в сторону комплексного применения политических, экономических, информационных и других невоенных мер, реализуемых с опорой на военную 
силу. Это так называемые гибридные методы» [39, с. 20]. В этом, к слову, 
и состоит целеполагание того, что называется сегодня психоинформационными, психоисторическими, гибридными войнами.  
Актуальность проблем в сфере формирования мировоззрения, культурного и духовно-нравственного воспитания населения и военнослужащих Вооруженных сил Российской Федерации вызвана как внутренними, 
так и внешними факторами, основными из которых являются: недостаточная 
эффективность государственного управления по обеспечению ценностно 
ориентированного воспитания и образования (на лучших отечественных 
традициях); насаждение чуждых идеалов и ценностей, осуществление без 
учета исторических традиций и опыта предшествующих поколений         
реформ в области образования, науки, культуры, религии, языка и инфор
 

Введение 

6 

мационной деятельности; попытки геополитических соперников России 
разрушить ее внутреннее единство, сделав ставку на подрыв военно-политических основ государственного управления и утрату своего культурного 
суверенитета, уничтожение внутреннего духовного мира, переформатирование мировоззрения, исторического, политического и других видов сознания наших граждан, подрыв боевого духа военнослужащих российской 
армии. В новой редакции Стратегии национальной безопасности впервые 
говорится о подрыве основ политической стабильности и государственности, 
о наличии деструктивных сил не только за рубежом, но и внутри страны. 

В связи с этим  возникла острая необходимость в защите традицион
ных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти, которые являются общественно значимым ориентиром социального развития. 

Составной частью гибридной войны является информационная война. 
Традиционно информационно-психологическое воздействие направляется на перекодировку общественного сознания, замену патриотизма  
коллаборационизмом или космополитизмом, превращение пассионарносоциальной энергии народа  в свою противоположность – потребительские 
ориентации. 
В настоящее время появилось новое поколение методов информационной войны – когнитивное оружие. Это внедрение в интеллектуальную 
среду страны противника ложных научных теорий, парадигм, концепций, 
стратегий, влияющих на ее государственное управление в сторону ослабления оборонно значимых национальных потенциалов [191, с. 58].  
В этих условиях возрастает мировоззренческая функция военной политики органов государственного и военного управления по защищенности 
национальных интересов Российской Федерации от внешних и внутренних 
угроз. Это особенно важно теперь, когда мировоззренческие устои государства подвергаются наибольшим нападкам наших идеологических противников. Говоря об информационно-психологических угрозах, следует 
подчеркнуть, что они непосредственно связаны с нанесением ущерба личности в когнитивной сфере через навязывание чуждых идей и ценностей.  
Информационно-психологические  угрозы наносят ущерб мировоззренческой составляющей сознания граждан России через навязывание 
чуждых идей и ценностей, «вестернизацию» культуры, распространение 
оголтелой русофобии, идеологии ваххабизма и радикализма, «цветных революций» и насаждение культа насилия, потребления и наслаждения, тем 
самым создавая предпосылки к подрыву боевого духа личного состава      
армии. В сложившейся ситуации вопрос стоит о самосохранении и саморазвитии русской цивилизации, против которой развернут инфо-, психо- 
и идеологический террор в ведущейся Западом гибридной войне. Цифровые 

Введение 
 

7 

платформы и технологии искусственного интеллекта используются США 
как активный инструмент десуверенизации России, создания брешей в национальной безопасности. В арсенале вероятного противника: использование 
различного рода идеологем и догматов либерализма, а также информационных и коммуникационных технологий для распространения и пропаганды 
идеологии фашизма, экстремизма, терроризма и сепаратизма, нанесения 
ущерба гражданскому миру, политической и социальной стабильности 
в обществе. 
Против российского народа осуществляется культурная и информационная экспансия, ведется ментальная война, в которой государствами 
нашего вероятного противника на Западе и «пятой колонной» на территории России в виде некоммерческих организаций прозападного толка навязываются чуждые идеи, подрываются традиционные устои общества, моральные и нравственные ценности; в итоге происходят дезориентация населения, деформация общественного сознания и психологии. При этом ряд 
телевизионных программ центральных СМИ, интернет и кинематограф, по  
сути, превратились в орудие массового идеологического разложения.  
Стал прогрессировать процесс утраты национальной идентичности 
образовательной сферы, постепенной потери национально значимых приоритетов и ценностей и отказа от исторических корней. Таким образом, 
нерегулируемый в национальных интересах процесс интернационализации 
стал выполнять роль выпуска кадров, разделяющих принципы космополитизма и с легкостью отказывающихся от своей страны,  мотивируя это более 
высоким уровнем доходов в развитых странах. 
Мировоззрение является ядром духовной жизни, системой взглядов 
личности и общества на объективный мир и место в нем человека, формирующей мировоззренческие и ценностные установки в обеспечении  национальной и военной безопасности государства. Так, мировоззренческие 
основы, тесно переплетаясь с духовно-нравственным воздействием на 
формирование морального сознания личности, его ценностных ориентаций, воспитание чувств и эмоций, способствуют развитию нравственно 
значимых качеств личности военнослужащего. 
Феномен информационно-психологической войны (ИПВ) в настоящее время находится в центре внимания многих гуманитарных наук. Проблемы информационного противоборства рассматриваются с различных 
точек зрения: философской [166; 180; 182], политологической [43; 77; 152; 
198]; исторической [27; 122; 140]; социологической [2; 210]; психологической [150;  160; 161];  лингвистической [33; 112; 174–176; 202]. Языковеды 
проблемы информационного противоборства рассматривают с точки зрения 
политической лингвистики, стилистики текста, лингвопрагматики и коммуникативной лингвистики. На пересечении нескольких лингвистических 

Введение 

8 

наук в последние годы сформировалось новое научное направление – лингвистика информационно-психологической войны, большой вклад в теоретическое обоснование которого внёс проф. А. П. Сковородников. По его 
мнению, наиболее актуальными являются вопросы «лингвистического исследования информационно-психологических войн, связанные с выявлением 
и описанием языковых сфер, информационно-психологических операций, 
атак и их мишеней, стратегий, тактик и специализированных языковых/речевых средств ведения войны» [175, с. 308]. За последние пять лет 
в издательстве Сибирского федерального университета выпущено три книги, 
в которых с позиции лингвистики ИПВ рассматриваются различные конфликтогенные тексты, направленные на глобальное понижение образа 
России в сознании ее граждан и представителей мирового сообщества 
[105–107].  Несмотря на то, что в настоящее время языковедами создана 
основательная теоретико-методологическая база для изучения ИПВ, этот 
феномен нуждается в дальнейшем исследовании,  прежде всего – в анализе 
с позиций трансдисциплинарности. Это  позволит досконально рассмотреть объект с позиций разных наук в рамках одного исследования, описать 
модель и механизмы ИПВ.   Целесообразность использования трансдисциплинарности при изучении сложных объектов подчёркивается во многих 
современных работах. Во «Всемирной декларации о высшем образовании 
для XXI века: подходы и практические меры», принятой участниками Международной конференции по высшему образованию, которая состоялась 
в октябре 1998 года в Париже, в Штаб-квартире ЮНЕСКО, утверждается, 
что трансдисциплинарность – это один из основных способов решения 
проблем XXI века (UNESCO on the World Conferenceon Higher Education 
(1998). Higher Educationinthe Twenty-FirstCentury: VisionandAction. URL: 
http://perso.club-internet.fr/nicol/ciret/english/charten.htm). 
Проведенные исследования показали, что основными мишенями        
акторов ИПВ являются военная история нашей страны, особенно побед 
русского оружия,  Русская православная церковь, русский национальный 
характер, русский язык и классическая литература, а также другие феномены, составляющие предмет национальной гордости.  Нападкам подвергается всё то, что является основой духовности россиян. Анализ «языка 
вражды», а также речевых тактик и стратегий ИПВ против базовых культурных и нравственных ценностей имеет важнейшее значение для выработки мер защиты и эффективного противодействия информационному  
заражению общества. Полученные в результате трансдисциплинарного 
многовекторного исследования данные могут быть использованы в практической деятельности органов государственной власти, контролирующих 
деятельность СМИ и сайтов интернета.  

Введение 
 

9 

В центре внимания монографии  социокультурные, лингвопрагматические и стилистические средства информационно-психологической войны, 
которая ведется против  России,  прежде всего  против признания решающей роли СССР в победе над нацистской Германией, а также информационной войны против Русской православной церкви и православия как основы традиционной национальной культуры и основного фактора формирования мировидения значительной части населения нашей страны. Выбор 
этих мишеней информационно-психологической войны обусловлен тем, 
что они выполняют особую миссию, выступают как духовные скрепы российского общества.  
Актуальность исследования проблемы ИПВ обусловлена необходимостью дальнейшей разработки фундаментальной проблемы информационной безопасности общества, а также важностью изучения суггестивной 
функции текста,  особенностей языковой  экспликации идеологических установок.

Г л а в а  1.  Теоретико-методологические основы трансдисциплинарных исследований… 

10 

  
Г л а в а  1 

 
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ  ОСНОВЫ  
ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНЫХ  ИССЛЕДОВАНИЙ  
ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ  ВОЙНЫ 
 
 
1.1. Информационно-психологическая война  
как объект исследования гуманитарных наук 
 
 Термин «информационно-психологическая война» (ИПВ) давно закреплён в научном дискурсе, но общепринятого определения не имеет. Это 
объясняется сложностью и многогранностью самого явления ИПВ и различием подходов к его изучению. Если учесть, что оно включает в себя 
всё, что связано с информационным противоборством, то становится      
понятным, почему его рассматривают с исторической, психологической, 
социологической, политологической, лингвистической точек зрения. Каждая 
из наук затрагивает определенную сторону (или часть) данного явления. 
Традиция изучения информационного противоборства имеет давнюю историю. Основы были заложены ещё в VI–V вв. до н. э. китайским 
философом Конфуцием, а также полководцами Сунь-Цзы и У-Цзы [192, с. 9].  
Следует отметить, что наряду с термином «информационно-психологическая война» иногда на правах синонимов используются термины 
«психологическая война» [28; 97] и «информационная война» [14; 165]. 
Отметим, что термин «психологическая война» ввёл еще в 1947 году американский ученый-политолог и психолог П. Лайнбарджер. Он отметил 
многозначность данного термина, трактуя его смысл через рассматриваемую им область – психологию военного дела. Автор пришёл к выводу, что 
психологическая война – это применение пропаганды в военных целях        
наряду с другими оперативными мерами военного, экономического, политического характера, которые могут быть необходимы для дополнения 
пропаганды. При этом П. Лайнбарджер разделяет понятия «пропаганда» 
и «военная пропаганда» [97, с. 67]. 
Термин «информационная война» появился в середине семидесятых 
годов XX в. На Западе появление данного термина связывают с учёнымфизиком Томасом Роном. В своем отчёте «Системы оружия и информационная война» Т. Рон назвал информационную инфраструктуру наиболее 
важным и самым уязвимым компонентом американской экономики. Было 
отмечено, что быстрое совершенствование информационного воздействия