Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Компьютерные технологии в профессиональной деятельности

Покупка
Основная коллекция
Артикул: 765368.01.01
Доступ онлайн
от 340 ₽
В корзину
В учебнике раскрываются современные аспекты использования компьютерных технологий в профессиональной деятельности. Подробно рассмотрены особенности работы в основных текстовых и табличных процессорах, дан обзор современных технологий дистанционного банковского обслуживания, программных продуктов для учетно-аналитической работы. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Экономика» (магистратура, специалитет), а также преподавателей и аспирантов вузов, слушателей учебно-методических центров и практикующих специалистов учетно-аналитических служб.
Кузнецова, Н. В. Компьютерные технологии в профессиональной деятельности : учебник / Н.В. Кузнецова, С.С. Морозкина. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 280 с. — (Высшее образование: Магистратура). — DOI 10.12737/1860651. - ISBN 978-5-16-017539-3. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1860651 (дата обращения: 22.11.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
КОМПЬЮТЕРНЫЕ 

ТЕХНОЛОГИИ 

В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Н.В. КУЗНЕЦОВА
С.С. МОРОЗКИНА

Москва 
ИНФРА-М 

2023

УЧЕБНИК

УДК 657 +004.9(075.8)
ББК  65.052.2:16.22я73
 
К89

Кузнецова Н.В.

К89  
Компьютерные технологии в профессиональной деятельности : 

учебник / Н.В. Кузнецова, С.С. Морозкина. — Москва : ИНФРА-М, 
2023. — 280 с. — (Высшее образование: Магистратура). — DOI 
10.12737/1860651.

ISBN 978-5-16-017539-3 (print)
ISBN 978-5-16-110059-2 (online)
В учебнике раскрываются современные аспекты использования ком
пьютерных технологий в профессиональной деятельности. Подробно рассмотрены особенности работы в основных текстовых и табличных процессорах, дан обзор современных технологий дистанционного банковского 
обслуживания, программных продуктов для учетно-аналитической работы.

Соответствует требованиям федеральных государственных образова
тельных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направле
нию подготовки «Экономика» (магистратура, специалитет), а также преподавателей и аспирантов вузов, слушателей учебно-методических центров 
и практикующих специалистов учетно-аналитических служб.

УДК 657 +004.9(075.8)
ББК  65.052.2:16.22я73

Р е ц е н з е н т ы:

А.А. Полухин, доктор экономических наук, профессор Российской 

академии наук, директор Федерального научного центра зернобобовых и крупяных культур;

Ю.И. Сигидов, доктор экономических наук, профессор , заведующий 

кафедрой теории бухгалтерского учета Кубанского государственного 
аграрного университета имени И.Т. Трубилина

ISBN 978-5-16-017539-3 (print)
ISBN 978-5-16-110059-2 (online)

© Кузнецова Н.В., Морозкина С.С., 

202 3

Данная книга доступна в цветном  исполнении 
в электронно-библиотечной системе Znanium

Предисловие

Информатизация общества основана на повсеместном внедрении 

компьютерных программ, широком использовании возможностей 
всемирной сети Интернет, цифровых и облачных технологий. Функционирование современных коммерческих и некоммерческих организаций невозможно без применения современной автоматизированной информационной системы.

Согласно прогнозам аналитической фирмы IDC (Data Age 2025), 

объемы данных к 2025 г. составят 163 ЗБ, что в 10 раз выше показателей 2016 г.1 Если сегодня специалисты в области экономики 
и финансов имеют дело преимущественно со структурированными 
данными, то в ближайшей перспективе им предстоит работать с огромными объемами неструктурированных данных, не только финансовых, но и нефинансовых, чтобы обеспечивать правильность 
принятых управленческих решений. Таким образом, современный 
специалист должен обладать знаниями о технологиях автоматизированной обработки информации, бухгалтерских компьютерных программах, информационных и справочно-информационных системах 
и уметь эффективно их использовать в профессиональной деятельности.

Дисциплина «Компьютерные технологии в профессиональной 

деятельности» направлена на формирование у обучающихся специалитета и магистратуры общепрофессиональных компетенций, 
предусматривающих способность использовать современные информационные технологии и программные средства при решении 
профессиональных задач.

В результате освоения дисциплины обучающийся будет:
знать

 
• порядок обмена информацией по телекоммуникационным ка
налам связи;

 
• современные технологии автоматизированной обработки ин
формации;

 
• правила защиты информации, ключевые риски и средства 

контроля, связанные с информационными технологиями;

 
• компьютерные программы для ведения бухгалтерского учета;

 
• информационные технологии для осуществления анализа хо
зяйственной деятельности организации и внутреннего аудита;

1 
URL: https://www.seagate.com/files/www-content/our-story/trends/files/
idc-seagate-dataage-whitepaper.pdf.

уметь

 
• осуществлять обоснованный выбор инструментальных средств 

информационных технологий для решения профессиональных 
задач в области учета, анализа и внутреннего контроля;

 
• пользоваться компьютерными программами для ведения бух
галтерского учета, осуществления анализа хозяйственной деятельности и внутреннего контроля, информационными и справочно-информационными системами, оргтехникой;

 
• адаптировать автоматизированные системы сбора и обработки 

экономической информации для потребностей организации;

 
• использовать программное обеспечение для работы с информа
цией (текстовые, графические, табличные и аналитические приложения, приложения для визуального представления данных) 
на уровне продвинутого пользователя;

 
• работать с информацией в различных информационных сис
темах;
владеть

 
• современными методами, способами и средствами получения, 

хранения, обработки и представления информации, визуализации данных;

 
• навыками организации процесса ведения бухгалтерского учета 

и формирования бухгалтерской (финансовой) отчетности, налоговых деклараций, управленческих отчетов в экономических 
субъектах с использованием компьютерных программ;

 
• инструментальными средствами обработки и анализа экономи
ческих данных;

 
• инструментальными средствами информационных технологий 

для решения коммуникативных задач;

 
• средствами презентационной графики для изложения соб
ственной точки зрения, вариантов управленческих решений 
и их обоснования;

 
• навыками обмена информацией по телекоммуникационным ка
налам связи, применения принципов и правил защиты информации.
При разработке структуры и наполненности учебника авторами 

были учтены требования федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения, 
а также требования, изложенные в профессиональных трудовых 
стандартах, заключающиеся в пользовании компьютерными программами для осуществления профессиональной деятельности в области учета, анализа, внутреннего и внешнего контроля.

Глава 1.  

МЕСТО И РОЛЬ КОМПЬЮТЕРНЫХ 

ТЕХНОЛОГИЙ В ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКЕ

1.1. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Отличительной особенностью современной ситуации является 

неразрывная связь любого вида деятельности с цифровой трансформацией: наблюдается формирование нового типа экономики и всех 
ее секторов, где доминирующими являются отношения создания, 
обработки, хранения, передачи и эффективного использования постоянно увеличивающегося объема данных. Поэтому в последние 
годы появилось понятие цифровой экономики, означающее экономическую деятельность, основанную на цифровых технологиях, связанную с производством и продажей цифровых услуг [61].

Благодаря использованию цифрового пространства стираются 

любые барьеры, у каждого человека появляется возможность в любой 
точке земного шара получить нужный товар или услугу. Согласно 
данным, приводимым специалистами агентства Culumus Media Лори 
Льюис и Чедд Каллахан в ежегодной инфографике «Минута в интернете», более половины населения нашей планеты постоянно используют электронные сервисы (рис. 1.1) [51].

Рис. 1.1. Операции, происходящие в сети Интернет за одну минуту

2021 г. 

2020 г. 

2019 г. 

2017 г.

Tinder, млн свайпов

Instagram1, млн просмотров

Netflix. млн час. просмотров

Facebook2, млн авторизаций

Пересылка e-mail, млрд шт.

YouTube, млн просмотров

Покупки онлайн, млн долл.

Запросы в Google, млн запросов

1 
Социальная сеть принадлежит компании «Meta», признанной экстремистской организацией, и запрещена в Российской Федерации.

2 
Социальная сеть принадлежит компании «Meta», признанной экстремистской организацией, и запрещена в Российской Федерации.

Если проследить объемы покупок через интернет за 60 с, то за пе
риод с 2017 до 2021 г. этот показатель вырос в 3 раза: с 751 тыс. долл. 
до 1,6 млн долл. [69].

Согласно ежегодному отчету о состоянии цифровой сферы Digital 

2022, сформированному аналитическим агентством We Are Social 
и крупнейшей SMM-платформой Hootsuite (платформой маркетинга 
в социальных сетях), на начало 2022 г. более 4,95 млрд человек, т.е. 
почти 62,5% населения планеты, постоянно пользуется сетью Интернет. Прирост за год составил 4,0%1.

В Российской Федерации, по данным Digital 2022, количество 

интернет-пользователей достигло 129,8 млн (или 89% населения). 
Россияне ежедневно проводят в интернете более 7 ч в день, при этом 
около половины интернет-трафика приходится на мобильный интернет.

Приведенные данные свидетельствуют о широкомасштабности 

и необратимости процессов, происходящих в социальной информационной сфере, что естественным образом затрагивает и экономическую область: примерно 3/4 интернет-пользователей ежемесячно 
совершают покупки онлайн. При этом не только растет количество 
интернет-покупателей, но и повышаются суммы расходов на проведенные ими операции. Можно заключить, что в условиях трансформации экономики и широком внедрении цифровизации человечество 
вступило в стадию инновационного развития экономики, для которой характерно постоянное технологическое совершенствование, 
а наибольшую прибыль создает не материальное производство, а информационная сфера.

Таким образом, цифровая экономика предполагает широкое внед
рение в общественную жизнь новых технологий с целью ускорения 
обмена информацией, которая становится основным продуктом 
и движущей силой экономических отношений нового типа.

Под цифровыми технологиями понимаются методы и средства 

сбора, обработки и передачи данных с целью получения информации 
нового качества о состоянии объекта, процесса или явления.

Согласно традиционному пониманию финансы как экономи
ческая категория представляют собой совокупность экономических 
отношений, связанных с аккумулированием, распределением (перераспределением) и использованием фондов денежных средств, 
а также контролем над их использованием. Финансовые отношения 
являются видом экономических отношений. С развитием финан
1 
URL: https://wearesocial.com/uk/blog/2022/01/digital-2022-another-year-ofbumper-growth-2/.

совой системы становится ясно, что существующие схемы взаимодействия на финансовом рынке не удовлетворяют потребности его 
участников. Это вынуждает к проведению реструктуризации систем 
управления и оптимизации бизнес-моделей построения финансовой 
сферы деятельности, а также ускорения в процессах реализации цифровой трансформации.

Выделяют ряд причин внедрения цифровых технологий в фи
нансы:

 
• глобализация и интеграция как общие тенденции развития ми
рового хозяйства;

 
• усиление неравномерности экономического развития;

 
• рост инвестиционных возможностей;

 
• создание эффективной инфраструктуры рынка.

В ближайшем будущем именно эффективное использование 

новых цифровых технологий будет определять международную конкурентоспособность как отдельных компаний, так и стран в целом. 
По данным РИА Новости, Россия стабильно входит в топ-50 всех 
международных рейтингов цифрового развития (рис. 1.2) [68].

Рис. 1.2. Рейтинг стран по уровню цифрового развития, 2021 г.

Туркмения — 51-е место

Индия — 48-е место

Австралия  — 30-е место

Китай — 28-е место

Россия — 27-е место

Италия — 25-е место

США — 24-е место

Финляндия — 4-е место

Исландия — 3-е место

Эстония — 2-е место

Япония — 1-е место

Ученые из Школы Флетчера при Университете Тафтса в парт
нерстве с компанией Mastercard изучают темпы развития цифровых 
процессов в мире, и в 2020 г. был составлен рейтинг Digital Evolution 
Scorecard, в который вошли 90 стран мира с отслеживанием 160 индикаторов [67]. Возглавляют данный рейтинг Сингапур, США и Гонконг. Россия находится на 11-м месте среди стран, признаваемых 
перспективными в области цифрового развития.

Сегодня мы наблюдаем активное взаимопроникновение гло
бального информационного пространства, фундаментом которому 
послужила всемирная сеть Интернет, и всех областей жизни человечества.

Непрерывное увеличение объемов научной информации, потреб
ность в проведении ее быстрого анализа привели к необходимости 
широкого и повсеместного внедрения IT-технологий. Следовательно, 
требуется все большее количество специалистов, владеющих необходимым минимумом знаний для активного использования современных компьютерных технологий, а также постоянно повышающих 
собственный уровень образования. Последнее особенно важно, так 
как происходят бурный рост и приращение новых знаний, методов 
и способов исследований.

Согласно данным ведущего вебсайта по международной ста
тистике использования интернета Internet World Stats (https://www.
internetworldstats.com/), на начало 2022 г. пользователями Всемирной сети является в среднем 66,2% населения Земли. При этом 
в Европе величина этого показателя достигает 88,4% населения, 
в Северной Америке — 93,4%, в отдельных странах он составляет: 
Россия — 80,9%, США — 89,0%, Канада — 92,7%, Япония — 94,5%, 
Китай — 68,5%, Южная Корея — 96,3%, Швеция — 96,4%, Франция — 
92,3%, Великобритания — 94,9%, Германия — 96,0%. В 2022 г. повсеместно наблюдаются тенденции увеличения данных показателей.

Распространение цифровых технологий в настоящее время ока
зывает значительное влияние на развитие общества и стимулирует 
радикальные изменения в экономике. Такие изменения привели 
к «…экспоненциальному росту количества, качества и многообразия 
взаимосвязей между организациями, гражданами и социально-экономическими системами, сопровождающемуся скачкообразной динамикой числа трансакций и объемов обращающихся данных и приводящему к более сложной и синхронизированной интеграции “всех 
со всеми”, последствия которой еще не до конца осознаны» [63].

Современный человек в любой сфере постоянно сталкивается 

с информационными технологиями и должен уметь ориентироваться 
в основных программных продуктах — как в бытовой, так и в про
фессиональной сферах. Следовательно, необходимо заниматься постоянным самообразованием, что позволит развивать и совершенствовать навыки использования цифровых технологий.

Основу современных информационных технологий составляют 

три технических новшества:

1) появление возможности накопления и хранения информации 

в цифровых форматах;

2) возникновение средств связи, обеспечивающих движение 

информационных потоков, и широкий охват населения данными 
средствами связи;

3) возможность автоматизированной обработки информации 

с помощью компьютера по заданным параметрам.

Цифровизация и широкомасштабное распространение интернета 

в мировом сообществе привели к возникновению новых направлений 
технологических процессов и их стремительному развитию.

Сегодня к цифровым технологиям относят все, что связано 

с электронными вычислениями и преобразованием данных: компьютеры, различные электронные устройства, технологии и программное 
обеспечение.

Под информационно-коммуникационными технологиями по
нимаются совокупность методов и средств, предназначенных для 
совместного осуществления информационных и коммуникационных 
процессов.

Информационные технологии — это совокупность процессов 

и методов поиска, сбора, хранения, обработки, представления, распространения информации и способы осуществления таких процессов и методов.

Коммуникационные (телекоммуникационные) технологии — 

это процессы и методы передачи информации, а также способы их 
осуществления.

К перспективным направлениям развития цифровых технологий 

следует отнести:

 
• интернет вещей (Internet of Things, IoT) — совокупность раз
личных приборов, предметов и др., подключенных к интернету 
(«умные» дома, смартфоны и т.п.);

 
• дополненная реальность (Augmented Reality, AR) — технология, 

позволяющая добавить в реальный мир виртуальные объекты 
(используется в развлекательных парках, игровых клубах, в магазинах (виртуальные зеркала) и т.д.);

 
• виртуальная реальность (Virtual Reality, VR) — технологии, по
зволяющие поместить человека в искусственно созданную симуляцию (например, подготовка космонавтов, пилотов и т.п.);

• машинное обучение (Machine Learning, ML) и искусственный 

интеллект (Artificial intelligence, AI) — формирование различных 
сервисов для оказания услуг в сфере медицины, образования, 
юриспруденции и др.;

 
• робототехника — максимальная автоматизация производ
ственных и бытовых процессов;

 
• 3D-печать — печать изделий из полимеров, бетона, металлов 

и прочих материалов;

 
• синергия цифровых технологий — совместное применение инно
вационных цифровых технологий для совершенствования и удешевления бизнес-процессов.
Таким образом, появление множества инновационных технологий 

стремительно и существенно изменяет жизнь, создает новый цифровой мир, в котором устаревает часть профессий и возникает множество новых. Такая цифровизация мира приводит к изменениям 
во всех отраслях, и главное — требуется множество специалистов, 
умеющих использовать новые технологии в условиях изменяющейся 
реальности.

Лидерами станут те, которые смогут не только удержаться 

на волне цифровой трансформации, но и возглавить ее.

1.2. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ И ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ 

КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Цифровую экономику можно отнести к экономике нового тех
нологического поколения, эффективно использующую цифровые 
технологии, т.е. технологии сбора, хранения, обработки, поиска, передачи и представления данных в электронном виде.

Современные информационно-коммуникационные технологии 

являются универсальными и в цифровой экономике выступают основой организации любой деятельности, связанной с информационным обменом, созданием информационного пространства, в том 
числе и в финансовой сфере.

Компьютерные технологии широко применяются в промыш
ленности и сельском хозяйстве, в навигации и военной отрасли, 
в сфере коммуникаций (электронные переводчики), киноиндустрии 
и т.д. В настоящее время сложно найти сферу жизни, в которой бы 
не нашли применение компьютерные технологии.

К преимуществам использования компьютерных технологий 

в учетно-аналитической практике можно отнести следующее:

 
• отсутствие локальной ограниченности в использовании мате
риальных, кадровых, вычислительных и иных ресурсов, так как 

Доступ онлайн
от 340 ₽
В корзину