История и методология юридической науки

В Ы С Ш Е Е  О Б Р А З О В А Н И Е
Л.П. РАССКАЗОВ
ИСТОРИЯ 
И МЕТОДОЛОГИЯ  
ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ
УЧЕБНИК
Москва 
РИОР

ФЗ 
№ 436-ФЗ
Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 4 ст. 11
УДК 340.1(074.8)
ББК 67.0я73
 
Р24
Автор:
Рассказов Л.П. — д-р юрид. наук, д-р истор. наук, профессор, академик нескольких общественных академий, заслуженный деятель 
науки Российской Федерации, почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, заслуженный 
деятель науки Кубани 
Рецензенты:
Змерзлый Б.В. — д-р юрид. наук, д-р истор. наук, профессор Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского;
Жинкин С.А. — д-р юрид. наук, профессор Кубанского государственного университета
Р24
Рассказов Л.П. 
История и методология юридической науки : учебник  / 
Л.П. Рассказов. — Москва : РИОР
, 2021. — 583 с. — (Высшее образование). — DOI: https://doi.org/10.29039/02064-7
ISBN 978-5-369-02064-7
В учебнике в систематизированном виде освещены проблемы истории 
и методологии юридической науки. В нем анализируется история зарубежной и российской юридической науки, рассматриваются философско-правовые теории и основополагающие принципы познания, составляющие методологическую основу юриспруденции. Значительное внимание обращено на использование методов выполнения научной задачи, 
с помощью которых получаются знания, приближающие к отражению 
объективной действительности.
Издание адресовано, прежде всего, магистрам юридических факультетов. Настоящее издание может быть полезно аспирантам, соискателям 
и всем, кто интересуется проблемами юридической науки.
УДК 340.1(074.8)
ББК 67.0я73
© Рассказов Л.П.
ISBN 978-5-369-02064-7

 
ВВЕДЕНИЕ
Появление в  отечественном юридическом образовании 
«Истории и методологии юридической науки» обусловлено рядом причин.
1.	 В современном мире наука приобретает всё большее 
значение и  развивается всё более быстрыми темпами. 
Особенно усиливается роль фундаментальной, теоретической науки, и этот процесс характерен для всех областей знания. Изменения происходят и в науках об обществе, общественных науках, в том числе и юридической.
2.	 В советское время теоретической основой всех наук являлось марксистcко-ленинское учение. С  его позиций 
объяснялись все государственно-правовые процессы, 
происходящие в стране и мире. В настоящее время ситуация изменилась, в  науке признается идеологический 
плюрализм. При изучении государственно-правовых явлений исследователи могут опираться на различные мировоззренческие школы, на совокупность философских 
знаний, которые они исповедуют. А это, в свою очередь, 
требует знания различных подходов к истории и методологии юриспруденции.
3.	 С введением многоуровневой системы подготовки высшее образование должно осуществляться по программам 
бакалавриата и магистратуры. Спецификой магистратуры является нацеленность ее на научно-исследовательскую работу. Таким образом, магистры должны овладеть 
навыками формирования новых знаний, т.е. навыками 
научно-исследовательской работы.
4.	 Возрастает спрос на юристов высокой квалификации, связанный с несколькими причинами: в связи с усложнением 
общественных отношений неоспоримой тенденцией яв3


Введение
ляется расширение объема правового регулирования, более углубленная специализация юридической деятельности; с переходом страны на рыночные отношения резко увеличивается количество хозяйствующих субъектов, 
для правильного ведения дела которых необходимы знания юриста-профессионала; с развитием судебной системы требуется увеличение численности судей и  улучшение их качественного состава; с совершенствованием политической системы в Российской Федерации возрастает 
роль права, а следовательно, и юристов. 
Итак, современные высококвалифицированные юристы 
должны быть оснащены современными знаниями о юридической науке, о различных подходах к ее истории и методологии. 
Эти знания необходимы в том числе и в научно-исследовательской деятельности, которая опирается на теорию и методологию науки. Важную роль в творчестве играет и история науки, 
которая позволяет правильно выбрать тот или иной прием исследования, ту или иную методологическую основу своей научной работы. Таким образом, «История и методология юридической науки» призвана стимулировать научный поиск обучающихся и оказать помощь в этом. 
Предлагаемый учебник «История и методология юридической науки» написан одним автором. Это позволяет рассмотреть 
проблемы курса комплексно, в логической связи друг с другом. 
Раздел I дает общее представление о науке, о ее возникновении и основных этапах развития. В нем рассматривается характеристика важнейших категорий науки: законов и закономерностей. Отмечается, что данные категории подразделяются на 
эмпирические и теоретические, о которых подробно уже идет 
речь в главах, посвященных эмпирическому и теоретическому 
уровням познания. В первом разделе также дается понятие юриспруденции, показывается, что правовая (юридическая) наука 
является составной ее частью, рассматриваются отрасли и 
функции правовой науки. Таким образом, первый раздел учебника является как бы вводным, подводя читателя непосредственно к рассмотрению проблем истории и методологии науки. 
 
4

	
Введение
В II и III разделах учебника дается обзор истории зарубежной 
и российской юридической науки. Тому и другому разделу предшествуют главы, посвященные периодизации юридической 
науки в зарубежных государствах и нашей стране соответственно. При этом отмечается, что российская правовая система 
в силу особенностей цивилизационного развития России имеет 
характерные черты, которые позволяют говорить о ее уникальности. Цивилизационные особенности России проявляются 
и в истории юридической науки, периодизация которой не совпадает с периодизацией западноевропейской науки.
В разделе IV анализируются философско-правовые теории 
и основополагающие принципы познания, на которых базируется наука, составляющие методологическую основу юриспруденции. Данные теории и принципы познания составляют методологическую основу любого исследования. Они являются 
первичными при выборе методов исследования, используемых 
юриспруденцией при изучении государственно-правовых явлений. Таким образом, выбор метода юридического исследования 
во многом зависит от философских воззрений конкретного исследователя. Юристы могут признавать философским основанием правовой науки различные философско-правовые школы: 
натурализм, позитивизм, аксиологию, прагматизм, цивилизационный или формационный подходы и др., т.е. ту доктрину, 
которая, по мнению исследователя, способна наилучшим образом обеспечить наиболее глубокое и объективно-истинное познание предмета его научной деятельности. Поэтому в данном 
разделе рассмотрены различные школы права, имеющие ту или 
иную философскую основу. Показывается, что ученые могут 
смотреть на один и тот же предмет с разных философских воззрений. В силу этого понимание и объяснение политико-правовых явлений могут быть разные, а иногда принципиально 
противоположные. 
При анализе той или иной философско-правовой концепции 
автор стремится показать ее негативные и позитивные моменты. 
Так, при анализе марксистских представлений о праве и госу5


 Введение
дарстве в учебнике показан утопизм некоторых положений 
марксизма, которые привели к отрицательным, а иногда и к трагическим последствиям развития нашей страны. В то же время 
указывается и на то, что в марксистской теории права и государства есть немало положений, которые сохраняют свое значение 
и в настоящее время. Нельзя не признать, что марксистское учение является уникальным, вобравшим в себя и критически оценившим с позиций материализма и диалектики ведущие направления и школы прошлого — от древности до конца XIX века.
V раздел посвящен анализу методов, т.е. приемов и способов 
выполнения научной задачи, с помощью которых получаются 
знания, приближающие к отражению объективной действительности. В учебнике проводится мысль, что научные методы разрабатываются на основе определенных теоретических взглядов, 
которые тем самым выступают его необходимой предпосылкой. 
В этом разделе рассматриваются методы познания государственно-правовой материи, прошедшие проверку временем и показавшие свою эффективность в теории и практике юриспруденции. Особое внимание уделено диалектико-материалистическому методу, который широко используется не только 
сторонниками марксизма. Диалектико-материалистический 
метод используется учеными и других политических взглядов 
и мировоззрений. Это вполне понятно и объяснимо, поскольку 
данный метод затрагивает и помогает решать не только и даже 
не столько мировоззренческие, политико-идеологические проблемы, сколько сугубо научные, академические вопросы. В то 
же время в учебнике дан анализ и новых («модных») методов 
научного познания, к которым, в частности, относятся герменевтика, синергетика и феноменология. Подчеркивается, что 
юридическая наука должна творчески использовать весь арсенал 
методологических средств для исследования правовой реальности во всем многообразии ее закономерных связей и отношений. 
В VI разделе рассматривается «механизм» использования 
различных методов в процессе познавательной деятельности. 
Показывается, что в процессе познания необходима и соответ6

	
Введение
ствующая методика исследования, которая является неким алгоритмом, процедурой проведения научной работы, использования того или иного метода. В связи с этим раскрываются стадии, виды и основные процедуры правовых исследований, 
методология и методика эмпирического и теоретического уровня познания, особенности прикладных, прогностических, метатеоретических и историко-правовых исследований. 
Следует отметить, что появление данного учебника вызвано 
желанием автора обобщить собственный опыт изложения учебного материала в процессе преподавания, представить собственную точку зрения по вопросам, являющимся спорными, не до 
конца определенными в юридической науке. Учебник в некоторой степени связан с материалами учебников: Теория государства и права: углубленный курс. М.: РИОР
, ИНФРА-М, 2015; 
Теория государства и права: углубленный курс. Второе издание. 
М.: РИОР
, ИНФРА-М, 2021; Теория государства и права (первое — восьмое издания). М.: РИОР
, ИНФРА-М, 2008–2020. Все 
эти учебники допущены Федеральным учебно-методическим 
объединением по юридическому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся 
по направлению «Юриспруденция». Кроме того, автором данного учебника опубликованы учебные пособия, в которых освещались вопросы, связанные с историей и методологией юридической науки. К ним, в частности, относятся: Основы юридической науки. М: А-проджект, 2016; Методология юридической 
науки. Краснодар: КубГАУ, 2019; История юридической науки 
(для аспирантов) (в соавторстве). Краснодар: КубГАУ, 2019. 
Таким образом, материал учебника, его выводы и положения 
успешно апробированы как в ходе исследования проблем теории государства и права, методологии исследования, истории 
правовой науки, так и в более чем 40-летней преподавательской 
деятельности автора в высших учебных заведениях России. 
В учебнике при освещении теоретических и исторических 
вопросов даются примеры, поясняющие данные вопросы, позволяющие уяснить их сущность. Так, при анализе диалектико7


 Введение
материалистического метода раскрывается содержание трех всеобщих законов, механизм их функционирования. Одновременно приводятся примеры, помогающие уяснить, почему происходит развитие, что является источником развития, движения, 
каков механизм развития явления, процесса, выявляя их направленность, выражая существенные, необходимые связи и отношения между прошлым и настоящим, настоящим и будущим, 
между этапами развития исследуемой реальности. В качестве 
примера, иллюстрирующего действия всеобщих законов, показывается процесс диалектического взаимодействия производительных сил и производственных отношений, отмечая, что любая революция осуществляется в рамках гегелевской триады. 
Отметим также, что изложение материала учебника дается 
в доступной форме. Автор стремился о сложных вещах говорить 
простым языком, что важно для лучшего усвоения материала 
всеми, кто стремится глубже уяснить проблемы истории и методологии юридической науки. С этой целью автор не стремился перегружать текст сверхсложными «научными оборотами». 
Часто сложные идеи подаются в виде тезисов, связанных логически между собой и помогающих читателю лучше проникнуть 
в суть проблемы. 

Раздел I. 

ЮРИДИЧЕСКАЯ НАУКА: 
ПОНЯТИЕ, ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ, 
СИСТЕМА, ФУНКЦИИ