Психологическая концепция профессиональной элитарности в сфере инженерной деятельности

А.П. Авдеева  
 
 
 
 
 
 
 
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ  
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭЛИТАРНОСТИ 
В СФЕРЕ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Москва 
2014 

УДК 159.92:331 
ББК 88.4 
        А18 

Рецензент 
д-р психологических наук, профессор А.А. Добряков  

Авдеева А. П. 
А18    
 
Психологическая 
концепция 
профессиональной 
элитар-  
ности в сфере инженерной деятельности / А. П. Авдеева. — М. : 
Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2014. — 275, [1] с. : ил.  

ISBN 978-5-7038-3942-3 

Монография посвящена изучению психологической сущности 
феномена профессиональной элитарности в сфере инженерной 
деятельности. В работе представлены результаты системного исследования феномена профессиональной элитарности, определены 
содержательные и функциональные характеристики, типы профессиональной элитарности в сфере инженерной деятельности, основные факторы, влияющие на ее формирование и развитие в вузе. 
Наряду с этим разработан методический инструментарий для исследования потенциала профессиональной элитарности студентов 
и образовательной среды вуза.  
Монография предназначена для специалистов в области психологии труда, а также для преподавателей и студентов инженерного 
профиля. 

 
  
 
 
УДК 159.92:331 
 
 
 
 
   
ББК 88.4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Авдеева А.П., 2014 
 
 Оформление. Издательство  
ISBN 978-5-7038-3942-3  
    МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2014

  
Введение 
3 

 

ВВЕДЕНИЕ 

Объективными предпосылками теоретического осмысления и 
научно-практического анализа проблемы профессиональной элитарности в сфере инженерной деятельности являются современные 
мировые тенденции в промышленном производстве, ведущие к 
смене технологических укладов и профессиональной структуры 
общества, изменениям социально-профессиональных приоритетов 
и предпочтений.  
Современное российское общество нуждается в специалистах 
такого уровня, которые могли бы обеспечить прорывной рост 
промышленности, способных на основе развития отечественного 
промышленного производства осуществлять масштабные социально-экономические преобразования. Решение этой социальной 
задачи государственной важности связано с тем, что прогрессивное развитие любого общественного организма и современной цивилизации во многом зависит от уровня профессионализма специалистов научно-технического профиля деятельности.  
В обществе, социальном институте образования должны быть 
созданы необходимые условия формирования профессиональной 
элиты — специалистов топ-уровня, отличающихся от основной 
группы высококвалифицированных профессионалов тем, что помимо фундаментальных и специальных знаний владеют дополнительным личностным и деятельностным потенциалом.  
Отличительными признаками элитных специалистов технического профиля являются: 
  наличие помимо высокоуровневых знаний, умений и навыков, относящихся к конкретной предметной области, широкого 
спектра так называемых надпредметных знаний, позволяющих 
решать сложные (междисциплинарные) научно-технические и социокультурные задачи; 

Введение 

  наличие психологической готовности к профессиональной 
деятельности, 
осуществляемой 
в 
широком 
функциональноролевом диапазоне; 
  владение дополнительным личностно-деятельностным потенциалом — направленностью и способностью в течение всей 
жизни самостоятельно приобретать необходимые знания, развиваться и на этой основе порождать новое профессиональное содержание.  
Исследование проблемы профессиональной элитарности обусловлено совокупностью объективных и субъективных предпосылок, связанных как с глубинными социокультурными, социальноэкономическими и социально-психологическими преобразованиями, происходящими в российском обществе, так и возросшей личностной значимостью для современного профессионала принятия 
стратегических решений и достижения высот профессионализма. 
Проблема формирования и развития профессиональной элитарности, таким образом, приобретает особую значимость для российского общества и отечественной психологической науки.  
В монографии представлены результаты исследований, проведенных автором в течение ряда лет. Представлена и обоснована 
концептуальная модель профессиональной элитарности в сфере 
инженерной деятельности, раскрывающая психологические закономерности данного феномена. Особое внимание уделено изучению формирования и развития профессиональной элитарности 
студентов на примере ведущего технического университета — 
МГТУ им. Н.Э. Баумана.  
 

                 1.1. Теоретический анализ проблемы элитарности 
5 

 

1. КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ  
ПСИХОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ  
ЭЛИТАРНОСТИ  

1.1. Теоретический анализ проблемы элитарности  

Проблема элитарности носит комплексный характер и является 

предметом изучения в социологии, элитологии, политологии, психологии, поэтому необходимо провести теоретико-методологический 
анализ, раскрывающий основные подходы и принципы изучения 
данного явления с позиций межпредметных исследований.  

Глубокий анализ основных социологических концепций элит 

представлен в фундаментальных работах таких современных ученых, как Г.К. Ашин, Л.Н. Бережнова, П.Л. Карабущенко, Р.Г. Резаков [14; 66–68], и др. Сущность элитарности на уровне общественной жизни раскрывается в плоскости пересечения двух взаимосвязанных проблем осмысления: роли и места элиты в структуре общества, выявлении отличительных характеристик представителей 
элитных слоев общества — критериев элитарности; социальных 
условий и механизмов социального воспроизводства элиты, формирования элитарности.  

Элитарность выступает как необходимое социальное условие 

эффективного функционирования любого общества, поскольку в 
ее основе лежит естественное разделение управленческого и исполнительского труда, вытекающее из разных способностей и 
возможностей. Р. Михельс [106], исследуя социальные механизмы, 
порождающие элитарность общества, показал, что сама социальная организация общества требует элитарности и закономерно 
воспроизводит ее. 

Элитарность рассматривается как значимая социальная цен
ность, которая лежит в основе социальной организации общества, 

1. Концептуальное обоснование психологии профессиональной элитарности 

определяя ориентационную функцию в обществе, нравственноэтическое регулирование межгрупповых и межличностных отношений. В разные эпохи на уровне общественного сознания формируется определенный доминирующий тип элитарности, отражающий основные требования к элитным слоям общества как наиболее ценным элементам социальной системы, ориентированным на 
удовлетворение ее важнейших потребностей в соответствии с социально-историческим контекстом. Так, в ходе социального развития отмирание старых и возникновение новых социальных потребностей и ценностей находили отражение в смене типа элитарности, появлении нового, отвечающего актуальным требованиям 
общества. Создатель теории «элиты заслуги» Д. Белл [17] выделил 
три типа элиты: «элита крови» — аристократическая элита, которая преобладала в рабовладельческом и феодальном обществах; 
«элита богатства» — капиталистическая элита, характерная для 
индустриального общества; «элита знаний» — элита компетентности, которая объединяет наиболее достойных представителей общества и соответствует постиндустриальному обществу. Выделенным типам элит соответствуют основные доминирующие типы 
элитарности. Так, первый тип элитарности основывался на значимой ценности общественной жизни — социальном происхождении 
и воплощал определенные нравственные качества, образованность 
и культуру; второй тип связан с предпринимательскими качествами, хозяйственной инициативностью. В социально-экономических 
условиях постиндустриального общества определяющим прогрессивное развитие становится процесс «производства знаний», поскольку с переходом на информационную стадию развития на 
первый план вышли проблемы профессиональной компетентности 
и социальной ответственности, что с необходимостью привело к 
доминированию третьего типа элитарности. В нем отражаются такие социальные ценности, как направленность на достижение 
профессионального совершенства, образованность и саморазвитие. 

В исследовании С.С. Комисаренко [76] показано, что элитар
ность выступает как важнейший социальный идеал, неразрывно 
связанный с определенным культурно-историческим периодом и 
являющийся ценностно-нормативной моделью, которая персонифицирована выдающимися людьми данной эпохи. Социальный 
механизм формирования элитарности как ценностно-норма

                 1.1. Теоретический анализ проблемы элитарности 
7 

тивного и поведенческого ядра общества обусловлен его социально-статусным и культурно-символическим содержанием, что 
обеспечивает процессы социальной идентификации с представителями духовно-интеллектуальной элиты.  

Элитарность также выступает в качестве характеристики соци
альной структуры общества, являясь одним из типологических и 
репрезентирующих социальную группу проявлений. В этом значении феномен элитарности рассматривается уже как принадлежность к избранной социальной группе аристократов, интеллектуалов, ученых, политиков, высококвалифицированных специалистов 
и пр. К элитарным групповым признакам относят следующие социальные характеристики: статус, роли, интересы. Групповая элитарность находит проявление в высоком уровне социального статуса и престижной социальной роли индивида в социальной группе, системе социальных отношений, групповом сознании, формирующего чувство «мы» — осознание принадлежности к определенной социальной общности, своего группового тождества. Таким образом, с одной стороны, элитарность выступает в качестве 
критерия социальной дифференциации, разделяя членов общества 
в зависимости от их социального статуса на определенные социальные группы, с другой — способствует формированию у членов 
элитарной группы чувства общности, сопричастности, внутригрупповому сплочению и объединению.  

Множественность элит, отражая разнообразие сфер жизнедея
тельности общества, включает интеллектуальную, политическую, 
научную, профессиональную и экономическую, которым соответствуют специфические параметры элитарности. Элитарность как 
принадлежность к социально-профессиональной группе характеризуется наличием определенных внутригрупповых отношений, 
основанных на корпоративных интересах, неформальных личных 
отношениях, позволяющих им поддерживать друг друга в случае 
необходимости. «В целом элитная группа представляет собой духовно обособленный, социально замкнутый организм, живущий по 
своим законам. Обеспечивается это главным образом нестандартным, присущим именно данной группе, стилем общения, специфическим кругом интересов и связанным со всем этим особым 
укладом жизни» [179, c. 4–8].  

Профессиональная общность элитных специалистов представ
ляет собой большую социальную группу — объединение людей, 

1. Концептуальное обоснование психологии профессиональной элитарности 

занимающихся одной профессиональной деятельностью, но непосредственно не взаимодействующих, при этом имеющих общие 
задачи профессиональной деятельности, социально-профессиональные нормы и менталитет труда, учения, поведения. Отличительным признаком социально-профессиональной общности является наличие:  

1) профессионального менталитета;  
2) профессионального сознания;  
3) профессионального мышления;  
4) профессионального типа личности;  
5) социальных норм профессионального поведения [110].  
Таким образом, профессиональное объединение элитных спе
циалистов как социальной группы характеризуется едиными или 
близкими мотивационно-ценностными ориентациями, целями и 
задачами профессиональной деятельности.  

Исходя из предметно-объектной области исследования, автора 

интересовала именно профессиональная элита, связанная с научно-технической сферой деятельности. Научно-техническая элита 
рассматривается как специфический тип элиты, относящийся к 
определенной сфере профессиональной деятельности и являющийся многогранной социально-профессиональной группой выдающихся специалистов, добившихся высших результатов в научно-исследовательской и производственной деятельности. В качестве интегрального критерия принадлежности личности к научнотехнической элите используется основополагающий индикатор — 
вклад специалиста в развитие научно-практического знания.  

К важнейшим социальным механизмам формирования элитар
ности относят:  

1) элитное образование;  
2) опережающую подготовку высококлассных специалистов на 

основе использования особых инновационных и образовательных 
программ и технологий [193];  

3) научные школы, «которые, развивая науку, создают систему 

отбора и обучения талантливых учеников, обеспечивая свою долговечность и конкурентоспособность» [26].  

В исследованиях В.М. Ломовицкого, Т.А. Петрова и А.С. Фо
мина [100] показано, что научная школа выступает также механизмом формирования и условием сохранения интеллектуальной 
элиты в неблагоприятных социально-экономических и политических условиях. 

                 1.1. Теоретический анализ проблемы элитарности 
9 

Таким образом, для социологического подхода характерно 

рассмотрение элитарности как проявления общественной жизни, 
социального уклада. Она представляет собой характеристику социальных отношений личности в обществе — устойчивой системы 
связей индивидов, которые складываются в процессе социального 
взаимодействия в определенных социальных условиях. Социальные отношения представляют собой нормы, ценности, стандарты 
поведения, деятельности и общения, которые приняты в определенном социально-историческом контексте. Они обеспечивают 
целостность, устойчивость, формирование системой собственных 
внутренних условий существования и предпосылок нового; выступают императивом для компоновки, создания благоприятной формы взаимодействия между компонентами системы для возникновения новых связей между различными уровнями социума — социального института, социальной группы и личности в сторону их 
гармонизации. 

Сущность элитарности отражает характеристики социальной 

организации общества в трех основных аспектах: социальные ценности, общественное сознание и критерии социальной стратификации. Функция элитарности состоит в обеспечении ценностноориентационной регуляции социального поведения, формирования 
определенных социальных установок.  

Собственно психологические исследования феномена эли
тарности представлены на сегодняшний день недостаточно. Так, 
в социальной психологии понятие элитарности не разработано, 
данная проблематика представлена косвенно, через вопросы лидерства, взаимоотношений в группе и т.п.  

Проблема элитарности личности широко представлена в пси
хологии политической деятельности и политического лидерства. К 
настоящему времени: выявлены и описаны признаки и критерии 
политической элитарности; изучены психологические факторы, 
влияющие на формирование элитных групп, элитных личностей в 
политике; определены психологические качества элитных личностей в политике. Личностная элитарность рассматривается как 
проявление персональной избранности, исключительности и выделенности. К важным аспектам личностной элитарности в политической деятельности относят такое социально-психологическое 
свойство личности, как лидерство. В исследовании Ю.Н. Чистюхина [183] личность лидера и его личностные качества формируют 

1. Концептуальное обоснование психологии профессиональной элитарности 

стереотипное содержание элитарности и выступают в роли эталона 
элитарности.  

Основными характеристиками элитарности личности в поли
тике являются психологические и социальные показатели. Психологические показатели элитарности личности включают высокий 
уровень личностного развития и элитарную самоидентификацию. 
К социальным показателям отнесены: элитарная социализация, 
включающая семейное воспитание, элитное общее и профессиональное образование; принадлежность к элитной профессиональной группе; статусное положение и групповой престиж; элитное 
качество и стиль жизни.  

Выявлены социальные механизмы формирования и функцио
нирования элитарной личности в политике: элитарная социализация — воспитание и элитное образование; принадлежность к 
элитной группе, обеспечивающая социально-ролевое и статусное 
продвижение; социально-элитная интеракция, поддержка и оценка 
деятельности; мотивирование и самомотивирование; личностное 
развитие. 

Важно, что в данном исследовании проблема элитарности лич
ности анализируется в неразрывной связи с изучением ролевой 
деятельности элитарных групп и их влиянием на социальные процессы в обществе, что в полной мере отвечает требованиям системного подхода при описании данного феномена. 

Определяющим для понимания психологической сущности 

элитарности является вопрос о взаимосвязи данного феномена с 
характеристиками самосознания личности. Так, П.Л. Карабущенко 
[67] определяет элитарность личности как направленность на: высокий уровень притязаний, на признание; независимость стиля 
мышления; личное достоинство; стремление к получению качественных знаний; умение применять их на практике; ориентацию 
на непрерывный процесс самосовершенствования.  

С.С. Комисаренко [76] рассматривает элитарность как способ
ность человека самостоятельно формировать мотивационносмысловую и ценностно-ориентационную систему жизнедеятельности в процессе творческой деятельности. Элитарность личности 
определяется не как статическая характеристика, а как динамический неразрывный процесс жизнедеятельности, самоактуализации, 
саморазвития, накопление социального опыта и обретение личностью своей исключительности — творческой индивидуальности.