Учебник немецкого языка для технических университетов и вузов

4-е издание

УДК 811.112.2(075.8)
ББК 81.2-9Нем
Б734
Рецензенты:
кафедра иностранных языков Международного
университета природы, общества и человека „Дубна“
(зав. кафедрой канд. психол. наук С.С. Хачатурова);
канд. филолог. наук С.Ю. Бабанова
Áîãäàíîâà, Í. Í.
Учебник немецкого языка для технических университеБ734
тов и вузов / Н. Н. Богданова, Е. Л. Семенова. – 4-е 
изд. 
–
Москва   Издательство  МГТУ  им.  Н. Э. Баумана,  2018. 
  :
–
448 с.  :  ил. – (Серия „Иностранный язык в техническом
университете“).
ISBN 978-5-7038-4912-5
Учебник предназначен для подготовки студентов к практическому
владению немецким языком как в области чтения профориентированной
литературы, так и устной речи в соответствии с современными программными требованиями, предъявляемыми к обучению иностранному
языку в вузах неязыковых специальностей.
Материал учебника успешно используется при подготовке дипломированных специалистов в МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Для студентов технических университетов и вузов.
УДК 811.112.2(075.8)
ББК 81.2-9Нем
© Богданова Н.Н., Семенова Е.Л., 2006,
2009, с изменениями
© МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2006, 2009,
с изменениями
© Оформление. Издательство МГТУ
ISBN 978-5-7038-4912-5
им. Н.Э. Баумана, 2009

ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящий учебник предназначен для студентов технических университетов и вузов, продолжающих изучение иностранного языка. Он рассчитан на обучение студентов с 1-го по
4-й семестры (170 аудиторных часов), способствует развитию
навыков и умений в различных видах чтения, письменной и устной речи и подготавливает их к следующему этапу обучения
иностранному языку, направленному на формирование и развитие навыков профессионального общения на иностранном языке (5–7 семестры). Содержание учебника представляет собой
базисную часть комплекса учебных материалов, включающего
различные пособия для аудирования и говорения (реализуемые
с помощью аудио- и видеотехники и компьютера).
Учебник включает 14 уроков (Lektionen), тексты для внеаудиторного чтения (Hauslektüre), грамматический справочник,
словарь и приложения в виде таблиц спряжения нестандартных
глаголов, названий и размерностей физических величин и перечня математических символов и операций с их лексическим
описанием. Каждый урок состоит из текстов по определенной
тематике: высшее образование в России и Германии; города Москва, Берлин, Кёльн; выдающиеся ученые России и Германии;
страны, в которых изучаемый язык является государственным;
экологические проблемы современности; естественные науки;
энергия и ее виды; развитие вычислительной техники от первых
счетных устройств до современных компьютеров и Интернета;
материаловедение и основы машиностроения; основы электротехники; сверхпроводимость. Большинство текстов заимствовано из оригинальных немецких источников.
Урок, как правило, состоит из текстов „A“, „B“, „C“ и „D“,
объединенных одной темой.
Текст „A” предназначен для изучающего чтения и подлежит
обязательному прочтению и переводу на русский язык со слова3

рем, приведенным в конце учебника. Предполагается, что этот
вид работы студенты выполняют самостоятельно во внеаудиторное время. Контроль данного домашнего задания осуществляется
преподавателем в аудитории и сопровождается подробным лексико-грамматическим анализом текста. Усвоение лексического
материала начинается с изучения грамматических форм и употребления лексических единиц при чтении основного текста урока и закрепляется грамматическими и лексическими упражнениями.
Каждый урок содержит грамматические упражнения, позволяющие отрабатывать определенную грамматическую тему (согласно коррективно-систематизирующему курсу). Данные упражнения составлены на базе нового лексического материала
урока. В начале каждого урока в разделе „Aktiver Wortschatz”
приводится список слов, расположенных в порядке их появления в тексте. Лексические упражнения направлены на активизацию лексического минимума и развитие речевых навыков и умений. В качестве контрольных заданий даны упражнения для
письменного перевода с русского языка на немецкий. Они позволяют проверить степень усвоения учащимися лексического
и грамматического материала не только данного урока, но и ранее пройденных.
Тексты „B“, „C“, „D“, „E“ предназначены для ознакомительного и просмотрового чтения. После каждого текста приведены
разнообразные упражнения, стимулирующие развитие речевых
навыков. Целью этих заданий является создание у обучаемых
ощущения участия в реальной коммуникативной ситуации. Работа с данными текстами проводится в аудиторное время под
руководством преподавателя.
Тексты для самостоятельной внеаудиторной работы предназначены для чтения и перевода с помощью общего немецко-русского словаря. Их цель – развитие навыков самостоятельного чтения и обогащение словарного запаса, расширение кругозора,
повышение культурного уровня учащихся.
В словарь учебника включены только слова из текстов уроков. Грамматический справочник помогает повторить и систематизировать ранее изученные и вновь изучаемые грамматические правила и явления.
4

В приложении приведен справочный материал, который можно использовать не только при работе с учебником, но и при переводе оригинальных статей научно-технического характера.
Предложения по улучшению содержания учебника просим
присылать по адресу: 105005, Москва, 2-я Бауманская, 5, Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Авторы

Lektion 1
Texte
1A. Die Moskauer Staatliche Technische Bauman-Universität
1B. Mein Studium
1C. Ein Rundgang durch die technische Universität
1D. Lügen haben kurze Beine
Grammatik
Wortfolge (§ 1)
Präsens der Verben haben, sein, werden (3.3.1.2)
Präsens starker, schwacher, reflexiver Verben (3.3.1.1, 3.3.1.5)
Präsens von Verben mit trennbaren und untrennbaren Vorsilben
(3.3.1.4)
Imperativ (3.5)
Aktiver Wortschatz
ausbilden -te, -t
hochqualifiziert
der Diplomingenieur -s, -e
gründen -te, -t
das Jahrhundert -s, -e
teilnehmen -a-, -o- (an + Dat.)
die Generation =, -en
die Wissenschaft =, -en
der Wissenschaftler -s, =
absolvieren -te, -t
обучать, подготавливать
высокообразованный
дипломированный инженер
основывать
век, столетие
участвовать
поколение
наука
ученый
оканчивать (учебн. заведение)
6

специальность
приборостроение
экономика
право
учебный год, курс
получать
обучение, подготовка
предмет
сопромат
предусматривать
длиться, продолжаться
специалист
die Fachrichtung =, -en
der Gerätebau -(e)s
die Wirtschaft =, -en
das Recht -(e)s, -e
das Studienjahr -(e)s, -e
erhalten -ie-, -adie Ausbildung =
das Fach -(e)s, −
"er
die Festigkeitslehre =
vorsehen, -a, -edauern -te, -t
der Fachmann -(e)s, ...leute
oder ...männer, oder ...kräfte
die Geschichte =, -n
kennenlernen -te, -t
zur Verfügung stehen
die Zeit verbringen
история
знакомиться
находиться в распоряжении
проводить время
Text 1A
DIE MOSKAUER STAATLICHE TECHNISCHE
BAUMAN-UNIVERSITÄT
Die Moskauer Staatliche Technische Bauman-Universität (BMSTU)
ist eine der ältesten Hochschulen unseres Landes. Sie bildet hochqualifizierte Diplomingenieure und Wissenschaftler aus. Die Technische Universität (TU) wurde am 13. Juli 1830 gegründet. Schon in
den 70-er Jahren des vorigen Jahrhunderts spielte sie eine große
Rolle in der Entwicklung der Wissenschaft und Technik Russlands.
Die TU ist an revolutionären Traditionen reich. Viele Studenten und
Professoren der TU nahmen an der revolutionären Bewegung
Russlands teil. Seit 1930 trägt die TU den Namen des russischen
Revolutionärs Nikolaj Bauman. Die TU hat viele Generationen
schöpferisch denkender Wissenschaftler und Diplomingenieure
herangebildet. Die TU haben die Akademiker Tupolew, Tschudakow, Koroljew, Schuchow, Suchoj und viele andere große Wissenschaftler absolviert. Hier haben auch viele Fliegerkosmonauten
studiert: Feoktistow, Makarow, Eliseew u.a.m.
7

Zur Zeit hat die TU viele Fakultäten, wo die Studenten in verschiedenen Fachrichtungen wie Gerätebau, Maschinenbau und Raketenbau ausgebildet werden. Außerdem studieren die Studenten
Management, Marketing und andere Wirtschafts- und Rechtswissenschaften. Die BMSTU hat folgende Fakultäten:
1) Fakultät für Informations- und Steuerungssysteme;
2) Fakultät für Radioelektronik und Lasertechnik;
3) Fakultät für Maschinenbautechnologien;
4) Fakultät für Robotertechnik und komplexe Automatisierung;
5) Fakultät für speziellen Maschinenbau;
6) Fakultät für Energiemaschinenbau;
7) Fakultät für Ingenieur-Business und Management;
8) Fakultät für Grundlagenwissenschaften;
9) Fakultät für biomedizinische Technologien.
Jede Fakultät hat viele Fachrichtungen. In den ersten drei Studienjahren erhalten die Studenten eine allgemeintechnische und
allgemeinwissenschaftliche Ausbildung. Sie nehmen folgende
Fächer durch: höhere Mathematik, darstellende Geometrie, Festigkeitslehre, Metallkunde, Maschinenteile, Elektrotechnik, Fremdsprachen und andere mehr. Im dritten Studienjahr beginnt das Studium der Spezialfächer. Im Studienplan sind Vorlesungen, Seminare,
Übungen und ein Praktikum vorgesehen. Das Studium an der TU
dauert fünf Jahre und zehn Monate. Dann schreibt der Student seine
Diplomarbeit und bekommt den Titel Diplomingenieur.
An der Spitze der TU steht der Rektor. Zum Lehrkörper der TU
gehören Professoren, Dozenten, Lehrer und auch hochqualifizierte
Fachleute aus der Produktion.
Die BMSTU hat eine große Bibliothek. Sie ist eine der reichsten
technischen Bibliotheken des Landes. Im Museum kann man die
Geschichte der Universität seit ihrer Gründung bis zur heutigen Zeit
kennenlernen. Den Studenten stehen ein Sportklub und ein Kulturhaus zur Verfügung. Dort können sie ihre freie Zeit verbringen.
Übungen und Aufgaben zum Text 1A
1. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn mit dem Wörterbuch.
2. Lesen Sie folgende Wörter vor:
die Hochschule, hochqualifizierte Diplomingenieure, die Universität, die Fakultät, das Jahrhundert, die Generation, revolutionäre
8

Traditionen, die Entwicklung, der Gerätebau, der Maschinenbau, der
Raketenbau, das Management, das Business, das Marketing.
3. Übersetzen Sie folgende Substantive:
die Ausbildung, die Weiterbildung, die Allgemeinbildung, die
Berufsausbildung, das Fach, die Fachrichtung, die Fachausbildung,
der Fachmann (die Fachmänner, die Fachleute), die Facharbeit, die
Fachkenntnisse, die Fachdisziplin, die Fachliteratur, die Fachzeitschrift, das Studienjahr, der Studienplan, das Studiensemester, der
Studienkollege, die Studiengruppe, die Studienwoche.
4. Bilden Sie Sätze mit folgenden Wortverbindungen:
1) hochqualifizierte Diplomingenieure ausbilden; 2) zu den
ältesten Hochschulen gehören; 3) wurde ... gegründet; 4) an der
Fakultät studieren; 5) viele technische Fächer durchnehmen; 6) an
der Spitze stehen.
5. Finden Sie im Text die Antworten:
1. Welche Fächer nehmen die Studenten im ersten Studienjahr
durch? 2. Welche Formen des Unterrichts gibt es? 3. Nennen Sie die
Fakultäten der Bauman-Universität. 4. An welcher Fakultät studieren Sie?
6. Fügen Sie die ausgelassenen Wörter ein:
Die Moskauer Staatliche Technische Bauman-Universität ... eine
der ältesten Hochschulen unseres Landes. Sie ... hochqualifizierte
Diplomingenieure und Wissenschaftler ... . Die Technische Universität (TU) wurde am ... ... ... gegründet. Die TU ... an revolutionären
Traditionen … . Seit 1930 ... die TU den Namen des russischen
Revolutionärs Nikolaj Bauman. Hier haben auch viele ... studiert.
Zur Zeit hat die Bauman-TU viele ... . Hier werden die Studenten
in verschiedenen ... wie Gerätebau, Maschinenbau und Raketenbau
ausgebildet . Die BMSTU hat folgende Fakultäten:
1) Fakultät für ... ... ...;
2) Fakultät für ... ... ...;
3) Fakultät für ...;
4) Fakultät für ... ... ... ...;
5) Fakultät für ... ...;
9

6) Fakultät für ...;
7) Fakultät für ... ... ...;
8) Fakultät für ...;
9) Fakultät für ... ... .
In
den
ersten
drei
Studienjahren
...
die
Studenten
eine
allgemeintechnische und allgemeinwissenschaftliche Ausbildung.
Sie ... folgende Fächer... : höhere Mathematik, darstellende Geometrie, Festigkeitslehre, Metallkunde, Maschinenteile, Elektrotechnik, eine Fremdsprache und andere mehr. Im dritten ... beginnt
das Studium der ... . Im Studienplan sind ... ... ... und ein ...
vorgesehen. Das Studium an der TU dauert ... ... ... ... ... . Dann ... der
Student seine Diplomarbeit.
Die BMSTU hat eine große ... . Sie ... eine der größten
Bibliotheken des ... . Den Studenten ... ein Sportklub und ein
Kulturhaus zur ... .
Übungen zur Grammatik
Übung 1. Ändern Sie die Wortfolge in den folgenden Sätzen:
1. Die Vorlesung in Mathematik beginnt heute um 8.30. 2. Täglich
haben wir zwei bis drei Vorlesungen. 3. Die Studenten arbeiten im
ersten Studienjahr im Labor für Physik. 4. Nach den Vorlesungen
gehen alle Studenten in den Lesesaal. 5. Im Lesesaal machen sie oft
ihre Aufgaben.
Übung 2. A. Bilden Sie Sätze mit gerader Wortfolge:
1) studieren, viele Fächer, die Studenten; 2) viele Räume, haben,
die Hochschule; 3) sein, Student, seit September, er; 4) studieren,
wir, im ersten Semester, eine Fremdsprache; 5) leicht, sein, Mathematik, nicht.
B. Bilden Sie Sätze mit invertierter Wortfolge:
1) die Vorlesungen, ich, gern, besuchen; 2) studieren, Physik, im
ersten Studienjahr, wir; 3) sechs Stunden Unterricht, in Chemie, wir,
täglich, haben; 4) halten, die Vorlesungen; der Professor, zweimal, in
der Woche; 5) schwer, interessant, das Studium an der Hochschule,
aber, sein.
10