Контрольно-измерительные материалы. Литературное чтение на родном русском языке. 4 класс

ЛИТЕРАТУРНОЕ 
ЧТЕНИЕ  
НА РОДНОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ
2-е  и з д а н и е,  э л е к т р о н н о е
4 класс
МОСКВА 
 2022

УДК	 372.882
ББК	 74.268.3
	
К65
6+
Издание допущено к использованию в образовательном процессе  
на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699.
Р е ц е н з е н т  – грантополучатель проекта «Московская электронная школа» 2019–2020 гг.,  
учитель начальных классов ГБОУ ЦО №1296 Ю.А. Мамонова.
К65
Контрольно-измерительные материалы. Литературное чтение на родном 
русском языке. 4 класс / сост. И.Ф. Яценко. – 2-е изд., эл. – 1 файл pdf : 50 с. – 
 
Москва : ВАКО, 2022. – (Контрольно-измерительные материалы). – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10″. – Текст : 
 
электронный.
ISBN 978-5-408-06058-0
Пособие содержит контрольно-измерительные материалы по предмету «Литературное 
чтение на родном русском языке» для 4 класса. Порядок тем соответствует учебному пособию 
О.М. Александровой и др. Все задания составлены с учётом требований ФГОС начального 
общего образования. В конце пособия приведены ответы.
Адресовано учителям начальных классов, школьникам и их родителям.
УДК 372.882
ББК 74.268.3
Электронное издание на основе печатного издания: Контрольно-измерительные материалы. Литературное чтение на родном русском языке. 4 класс / сост. И.Ф. Яценко. – Москва : 
ВАКО, 2022. – 48 с. – (Контрольно-измерительные материалы). – ISBN 978-5-408-06040-5. – 
 
Текст : непосредственный.
В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя 
возмещения убытков или выплаты компенсации.
© 
ООО «ВАКО», 2022
ISBN 978-5-408-06058-0

От  составителя
Сборник содержит контрольно-измерительные материалы, составленные в  полном соответствии с  требованиями ФГОС, программой по  литературному чтению на  родном русском языке для 
начальной школы, и  ориентирован прежде всего на  учителей, 
работающих по  учебному пособию О.М. Александровой и  др. 
(М.:  Просвещение).
Предлагаемые тестовые задания помогут:
1) 
быстро проверить усвоение материала у  большого количества учащихся;
2) объективно оценить результаты работы;
3) повторить пройденный материал;
4) углубить и  систематизировать знания учащихся.
Комментарии по  выполнению и  оцениванию  
тестовых заданий
Пособие включает 9 тематических тестов и  1 тест итогового 
контроля. Тематические тесты содержат 9 заданий, итоговый  – 14.
Тесты включают задания базового и  повышенного уровня. 
К  каждому заданию базового уровня предлагается четыре варианта ответа, из  которых правильный только один. При выполнении заданий повышенного уровня ученики должны выбрать 
несколько верных ответов, либо самостоятельно составить и  записать краткий ответ, либо выполнить задание на  установление 
правильного соответствия.
Задания базового уровня оцениваются 1  баллом, повышенного  – 2  баллами (за  частично правильный ответ выставляется 
1  балл).
На  выполнение тематического теста отводится 10–25  минут 
(в  зависимости от  уровня подготовленности класса). На  выполнение итогового теста рекомендуется отвести весь урок.
Рекомендации по  оцениванию:
90–100% от  максимальной суммы баллов  – отметка «5»;
75–89%  – отметка «4»;
50–74%  – отметка «3»;
49% и  менее  – отметка «2».
3

Тест 1. Испокон века книга  
растит человека
Вариант 1
1. Настоящая фамилия Д.Н. Мамина-Сибиряка:
F
F 1) 
Сибиряков
F
F 3) 
Дмитриев
F
F 2) 
Мамин
F
F 4) 
Уральцев
2. О  какой книге говорил Д.Н. Мамин-Сибиряк?
Я  с  нетерпением дожидался вечера, когда мать 
кончала дневную работу и  усаживалась к  столу 
с  заветной книгой.
F
F 1) 
«Детский мир» К.Д. Ушинского
F
F 2) 
«Фрегат „Паллада“» И.А. Гончарова
F
F 3) 
«Повести и  сказки для детей» М.Б. Чистякова
F
F 4) 
«Сказка о  рыбаке и  рыбке» А.С. Пушкина
3. Выбери фразеологизм, который имеет значение 
«от  начала до  конца».
F
F 1) 
лиха беда начало
F
F 2) 
без конца и  края
F
F 3) 
в  конце концов
F
F 4) 
от  доски до  доски
4. Произведение, в  котором рассказывается о  детстве 
великого полководца:
F
F 1) 
«Фрегат „Паллада“»
F
F 2) 
«Книжка с  картинками»
F
F 3) 
«Детство Суворова»
F
F 4) 
«Детские годы Багрова-внука»
5. В  книге «Фрегат „Паллада“» рассказчик описывает 
своё путешествие:
F
F 1) 
по  Атлантическому океану
F
F 2) 
по  Северному Ледовитому океану
4

F
F 3) 
по  Тихому океану
F
F 4) 
по  Индийскому океану
6. Выбери верное утверждение.
F
F 1) 
Камчадалы  – это племена, обитавшие на  территории современной Франции.
F
F 2) 
Ганнибал  – это карфагенский полководец.
F
F 3) 
Натура  – это экспонат.
F
F 4) 
Нумидийцы  – это римские воины.
7. Переход русских войск под предводительством 
А.В.  Суворова через Альпы длился:
F
F 1) 
5  дней
F
F 2) 
8  дней
F
F 3) 
18  дней
F
F 4) 
30  дней
8. Дополни предложение.
Натуралист  – это тот, кто занимается 
 
                        .
9. Подбери к произведению подходящую пословицу. Запиши под цифрой соответствующую ей букву.
1) «Детство Суворова»
2) «Книжка с  картинками»
3) «Фрегат „Паллада“»
А) В  море раз побудешь, век не  забудешь.
Б) Солдатское дело  – воевать храбро и  умело.
В) Испокон века книга растит человека.
О т в е т:
1
2
3
5