Аналитическая химия. Качественный анализ. Часть 6
Покупка
Тематика:
Аналитическая химия
Издательство:
Директ-Медиа
Год издания: 2019
Кол-во страниц: 46
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Специалитет
ISBN: 978-5-4499-0515-4
Артикул: 801796.01.99
Данное учебное пособие является руководством для самостоятельной работы студентов по аналитической химии для направления подготовки «Фармация».
Текст печатается в авторской редакции.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- 04.00.00: ХИМИЯ
- Среднее профессиональное образование
- 33.02.01: Фармация
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
Т. Н. Валуева, И. М. Ахромушкина, Ю. Н. Власова АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ. КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ ЧАСТЬ 6 Учебное пособие для самостоятельной работы студентов Москва Берлин 2019
УДК 543(075) ББК 24.4я78 В15 Рецензенты: кандидат химических наук, доцент кафедры химии ФГБОУ ВО «ТулГУ» Т. Д. Карташова; доктор химических наук, профессор кафедры химии ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н.Толстого» В. А.Субботин Валуева, Т. Н., Ахромушкина, И. М., Власова, Ю. Н. В15 Аналитическая химия. Качественный анализ. Часть 6 : учебное пособие для самостоятельной работы студентов / Т. Н. Валуева, И. М. Ахромушкина, Ю. Н. Власова. — Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2019. — 46 с. ISBN 978-5-4499-0515-4 Данное учебное пособие является руководством для самостоятельной работы студентов по аналитической химии для направления подготовки «Фармация». Текст печатается в авторской редакции. УДК 543(075) ББК 24.4я78 ISBN 978-5-4499-0515-4 © Валуева, Т. Н., Ахромушкина И. М., Власова Ю. Н., текст, 2019 © Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2019
Предисловие Одним из наиболее эффективных путей совершенствования процесса обучения в высшей школе является реализация дидактического принципа сознательности и активности обучаемых при руководящей роли преподавателя. В пособии представлены план изучения темы, вопросы для проработки темы, упражнения и задачи, примеры решения задач, карты-инструкции к лабораторным работам, а также вопросы для самоконтроля. Это позволяет в условиях дефицита времени, отведенного на изучение дисциплины, успешно управлять развитием познавательной деятельности студентов. Предлагаемые экспериментальные задания исследовательского характера позволяют студенту работать в индивидуальном темпе, вырабатывать экспериментальные умения и навыки, способствуют развитию самостоятельности при проведении исследования, формируют опыт профессиональной деятельности.
ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ОСНОВА ДЕЙСТВИЙ (ООД) При подготовке к лабораторной работе студент обязан: • изучить рекомендованную литературу и методику эксперимента (аналитические реакции ионов и систематический ход анализа их смесей); • осуществить самоконтроль подготовки к занятиям по вопросам для проработки темы (письменно), указанным в данном пособии; • освоить основные правила техники безопасности при работе в химической лаборатории и выполнения каждого конкретного задания; • подготовить лабораторный журнал, в котором указывается: дата, тема, частные реакции катионов (анионов) аналитической группы. К лабораторной работе в химической аналитической лаборатории допускаются студенты, подготовленные к ее выполнению. Записи в отдельных листах не допускается. В журнале записывают схему проведения анализа, ре зультаты работы и уравнения химических реакций, 4
сопровождающих проделанные опыты, результаты индивидуальных заданий (граф-схема анализа, наблюдаемые признаки реакций, уравнения реакций идентификации ионов). В конце занятия в лабораторном журнале студента преподаватель выставляет соответствующий балл (согласно разработанным критериям балльно-рейтинговой системы), дату и роспись. _______________________________________________________________ Баллы: _____________ Дата: _____________ ______________________ Подпись преподавателя 5