Специальная психология

ИНСТИТУТ ПРОЕКТНОГО МЕНЕДЖМЕНТА И ИНЖЕНЕРНОГО БИЗНЕСА 

КАФЕДРА ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ 

Н. Л. Захарова

СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 

Учебное пособие

Москва 
Берлин 
2019 

УДК 159.922-056.24(075) 
ББК 88.72я73 
 З38 

Рецензент:  
Костыря С. С., кандидат психологических наук, доцент кафедры прикладной 
психологии МГОТУ 

Захарова, Н. Л. 

З38        Специальная психология : учебное пособие / Н. Л. Захарова. —
 Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2019. – 38 с. 

ISBN 978-5-4499-0548-2 

Учебное пособие раскрывает особенности психического развития 
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Материалы 
пособия предоставляют возможность самостоятельного изучения нарушений 
психического развития.  
Предназначено для студентов, преподавателей и научных работников в 
области психологии. 

УДК 159.922-056.24(075) 
ББК 88.72я73 

ISBN 978-5-4499-0548-2
© Захарова Н. Л., текст, 2019
© Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2019 

ПРЕДИСЛОВИЕ 

Основная цель работы – сформировать представления о 
теоретико-методологических основах специальной психологии, её 
базовых категориях, принципах. Предлагаемые материалы являются 
учебным пособием по курсу «Специальная психология», который 
предусмотрен учебным планом при обучении студентов направления 
подготовки 37.04.01 «Психология». 
В 
пособии 
раскрываются 
основные 
закономерности 
психического развития личности, имеющей различные отклонения в 
психическом, физиологическом, социальном развитии, принципы 
коррекционной работы с лицами, имеющими нарушения в развитии.  
В 
разделе 
1 
данного 
пособия 
раскрываются 
предмет, 
теоретические и задачи специальной психологии, определяются 
основные категории лиц с нарушениями в развитии.  
В 
разделе 
2 
раскрываются 
особенности 
развития 
познавательной, эмоционально-волевой, коммуникативной сфер, 
поведения и деятельности, речевой функции, характера лиц с 
различными нарушениями.  
В 
разделе 
3 
определяются 
основные 
принципы 
психологического воздействия в процессе коррекционной работы с 
лицами с нарушениями в развитии. 
В каждом разделе приводятся задания, которые помогут не 
только закрепить теоретические знания по данному курсу, но и 
сформировать умения распознавать психологические особенности 
лиц с ограниченными возможностями здоровья, определять основные 
проблемы в развитии личности, осуществлять психологическую 
помощь и коррекцию лиц с нарушениями в развитии. 

 

1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ 

Специальная 
психология 
является 
системой 
знаний 
о 

закономерностях психического развития человека с психическими 
нарушениями. 

 

 

 

 

 

 

Общая закономерность аномального ребенка с нарушениями в 

развитии заключается в возникновении вторичных дефектов, 
влияющих на процесс социализации (по Л.С. Выготскому). 

 

 

 

 

Исследовательские (теоретические) задачи специальной 

психологии: 

• исследование 
особенностей 
психических 
процессов 
(ощущения, 
восприятия, 
внимания 
и 
др.) 
как 
регуляторов 
личностного развития лиц с нарушения; 
• изучение основных психических свойств личности и их 
структуры как факторов социализации личности с нарушениями в 
развитии; 
• изучение 
особенностей 
и 
структуры 
состояний 
в 
жизнедеятельности, а также их связи с динамикой личностного 
развития лиц с нарушениями в развитии; 
• исследование 
закономерностей 
развития 
личности 
с 
нарушениями в деятельности и общении;  
• изучение проблемы мотивации личности с нарушениями в 
развитии; раскрытие основных закономерностей формирования и 
развития системы мотивов и ценностей личности;  
• изучение эмоционально-волевой сферы личности как фактора 
социализации и развития; 

Закономерности психического развития аномального ребенка – это 
своеобразие протекания сенситивных периодов в становлении 
психических функций, последовательность стадий формирования 
психики. 

Предмет специальной психологии – закономерности психического 
развития личности, имеющей различные отклонения в психическом, 
физиологическом, социальном развитии 

4