Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Практикум по логистике и антикризисному управлению в условиях конкуренции

Покупка
Артикул: 800740.01.99
Доступ онлайн
110 ₽
В корзину
Данное пособие призвано оказать помощь обучающимся при освоении дисциплин направления подготовки 38.03.02 Менеджмент, профиль «Финансовый менеджмент».
Практикум по логистике и антикризисному управлению в условиях конкуренции : учебно-методическое пособие / авт.-сост. Г. В. Вязикова, И. В. Зенченко, Л. В. Пасечникова. - 2-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 99 с. - ISBN 978-5-9765-4653-0. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1963288 (дата обращения: 22.11.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
ПРАКТИКУМ ПО ЛОГИСТИКЕ  
И АНТИКРИЗИСНОМУ УПРАВЛЕНИЮ 
В УСЛОВИЯХ КОНКУРЕНЦИИ 

Учебно-методическое пособие 

2-е издание, стереотипное

Москва 
Издательство «ФЛИНТА» 
2021 

УДК 338 
ББК 65.291.592 
 П 69 

Рецензенты: 

Долбина С. А., кандидат экономических наук, заведующий кафедрой 
экономики, управления и финансов Орского филиала АОЧУ ВО  
«Московский финансово-юридический университет МФЮА»; 

Пузикова Е. А., кандидат экономических наук, доцент, 
главный специалист по логистике  
и внешнеэкономической деятельности ООО «Даэрс-финанс» 

П 69  
       Практикум по логистике и антикризисному управлению 
в 
условиях 
конкуренции 
: 
учебно-методическое 
пособие / авт.-сост. Г. В. Вязикова, И. В. Зенченко,               
Л. В. Пасечникова. – 2-е изд., стер. – Москва : ФЛИНТА, 2021. – 
99 с. – ISBN 978-5-9765-4653-0. – Текст : электронный. 

Данное пособие призвано оказать помощь обучающимся 
при освоении дисциплин направления подготовки 38.03.02 Менеджмент, профиль «Финансовый менеджмент».  

УДК 338 
ББК 65.291.592 

ISBN 978-5-9765-4653-0              
 © Вязикова Г. В., Зенченко И. В., 
     Пасечникова Л. В., 2021 
 © Издательство «ФЛИНТА», 2021 

Содержание 

Введение ………………………………………………………..
4

1 Управление конкурентоспособностью ……………………..
5

1.1 Методические указания по решению ситуационных 

задач …………………………………………………………….
5

1.2 Ситуационные задания ………………………………
6

Библиографический список ……………………………..
24

2 Логистика ……………………………………………………..
25

2.1 Методические указания по решению задач ………..
25

2.2 Задачи …………………………………………………
25

Библиографический список ……………………………..
38

3 Антикризисное управление …………………………………
40

3.1 Понятие кейс-метода …………………………………
40

3.2 Кейс-стади …………………………………………….
40

Библиографический список …………………………………...
97

Введение 

Учебно-методическое пособие составлено на основе требований 
Федерального государственного образовательного стандарта высшего 
образования по направлению 38.03.02 Менеджмент, профиль «Финансовый менеджмент», соответствующего учебного плана и рабочих 
дисциплин. 
В учебно-методическом пособии представлен материал, способствующий освоению учебных курсов «Менеджмент», «Комплексный 
экономический анализ хозяйственной деятельности», «Логистика», 
«Антикризисное управление», «Управление конкурентоспособностью». Даны практические задания, задачи, описана технология «кейсстади», направленная на проверку знаний основных понятий. Также в 
учебно-методическом пособии предложены практические примеры решения задач. Порядок представления заданий соответствует логике 
изучения представленных дисциплины. 
После каждой главы предлагается список основной и дополнительной литературы, а также перечень открытых образовательных ресурсов. 
Практические задания, собранные в пособии, помогут обучающимся в освоении профессиональных компетенций в соответствии с 
требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению 38.03.02 Менеджмент, 
профиль «Финансовый менеджмент».  

1 УПРАВЛЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬЮ 

1.1 Методические указания по решению ситуационных задач 

Что такое ситуационное задание? Вся наша жизнь состоит из конкретных событий (ситуаций). Ситуация – «сочетание условий и обстоятельств, создающих определенную обстановку, положение».  
Вы встаете утром, умываетесь, чистите зубы, одеваетесь, идете на 
работу. Каждое Ваше действие является конкретным событием, порой 
осмысленным, порой инстинктивным, но конкретным, и событием, существующим в какой-то промежуток конкретного времени, где Вы являетесь главным действующим лицом. 
Вы приходите на работу и занимаетесь конкретным делом, в данном конкретном случае решаете конкретные задачи по обеспечению 
эффективности какого-то конкретного объекта. Каждая такая конкретная задача становится, по своей сути, конкретным ситуационным заданием в Вашей обучающей деятельности. 
Таким образом, весь процесс обучения состоит из множества конкретных оперативных задач, которые должны быть Вами решены в 
определенный промежуток времени. По мере накопления конкретных 
профессиональных знаний при решении различных оперативных задач 
появляется конкретный опыт (знание тонкостей) оперативной работы. 
Каждое ситуационное задание является сгустком накопленного 
конкретного оперативного опыта. Ситуационное задание может быть 
оформлено в одно – два предложения, но потребует многовариантного 
и подробного ответа, а может, наоборот, быть многословным, но потребовать четкого немногословного ответа. 
Непременным условием решения ситуационных задач является 
«вариантность», то есть слушатель обозначает несколько вариантов 
решения ситуационной задачи, выбирает из них наиболее ему подходящий и анализирует его. 

Ситуационные задания не являются рефератами и не требуют для 
своего решения переписки целых страниц специальной литературы. 
Как правило, ситуационные задания завершают определенную учебную тему, а знания, полученные на лекции, помогают решать ситуационные задания. 
Ситуационные задания даются слушателям для того, чтобы закрепить пройденный материал, развить их логическое мышление, 
научить их думать самостоятельно, принимать нестандартные решения в форс-мажорных обстоятельствах, при нехватке «позитивного 
времени». 
Для этого слушатель должен осмыслить задание и «поставить» 
себя на место человека, которому предстоит принять то или иное решение. 
Положительным результатом для оценки ситуационных задач является их неординарное видение и решение. 

1.2 Ситуационные задания 

Ситуационное задание 1. Холдинговая компания «Полимет» 
имеет головное предприятие и несколько дочерних фирм в ряде городов России и за рубежом. В структуру холдинга входит коммерческий 
банк. Основной деятельностью «Полимета» является переработка металлургического сырья, производство изделий из металла. Головным 
предприятием владеют несколько человек. Они же владеют контрольными пакетами акций всех дочерних предприятий. Обороты холдинга 
исчисляются миллиардами рублей. 
На рынке металла, как в стране, так и за рубежом, идет жесткая 
конкуренция. Условия торговли металлами предельно строгие и требуют постоянного взаимодействия с контролирующими и проверяющими органами. Необходимо постоянное оформление квот, лицензий 
и других разрешительных документов. Торговля металлами требует 
больших объемов железнодорожных и морских перевозок. 

Какие задачи могут стоять перед аналитическим отделом конкурентной разведки, исходя из условий работы холдинга, его структуры, 
оборотов, особенностей рынка? 
Ситуационное задание 2. Фирма «Лина» занимается оказанием 
информационных и консалтинговых услуг в области новых технологий. Основное внимание уделяет конверсионным разработкам, не имеющим аналогов в мире. Она собирает информацию о наиболее перспективных научных разработках, позволяющих наладить производство высоколиквидной на западном рынке продукции. Фирма занимается привлечением инвестиций, решает вопросы оформления патентов 
на изобретения и организации производства. 
В фирме работает небольшой штат (20 человек) постоянных сотрудников и по трудовым соглашениям привлекается более 100 специалистов. 
Какие задачи могут стоять перед аналитиками отдела конкурентной разведки, исходя из условий работы фирмы «Лина», ее структуры, 
особенностей рынка? 
Ситуационное 
задание 
3. 
Производственно-коммерческая 
фирма «Авекс» решила создать отдел конкурентной разведки для защиты своих интересов. Вас пригласили создать отдел конкурентной 
разведки и организовать ее работу для решения следующих задач: 
– физической охраны помещений и защиты руководителей; 
– инженерной защиты офиса и производственных помещений; 
– технической защиты коммерческой тайны фирмы; 
– информационного освещения деятельности партнеров и конкурентов, в том числе зарубежных. 
Какие предприятия и организации вы хотели бы привлечь к работе? Какие вопросы вы предполагаете с ними решить? 
Ситуационное задание 4. Холдинговая компания «Глобус» специализируется на международных транспортных перевозках. В одном 
из западноевропейских дочерних предприятий, работающих в тесном 
партнерстве с предприятием, расположенным в российском порту, 

произошло чрезвычайное происшествие – покушение на директора. 
Директор тяжело ранен. Состояние дел на предприятии неважное: прибыли нет, большая текучесть кадров. Руководство холдинга поручило 
отделу конкурентной разведки разобраться с положением, защитить 
интересы фирмы, обеспечить безопасность персонала. 
При отработке версий и выполнении задания к кому необходимо 
обратиться за помощью и какие вопросы решать? 
Ситуационное задание 5. Руководитель отдела конкурентной 
разведки получил задание от руководства фирмы создать группу личной охраны и организовать ее работу. При оформлении новых сотрудников возникла необходимость подготовки проекта контракта о взаимоотношениях нанимателя и работника. Нужно было найти способ закрепления на работе телохранителей и одновременно защиты интересов фирмы. 
Какие конкретно пункты следует, по вашему мнению, включить 
в контракт, чтобы защитить интересы фирмы? 
Ситуационное задание 6. Сотрудники отдела охраны фирмы работают одни сутки и трое суток отдыхают. Руководству отдела конкурентной разведки стало известно, что многие сотрудники свой отдых 
используют для подрабатывания на стороне. Значения этой информации не придали, а через некоторое время выяснилось, что эти сотрудники либо работают уже на двух хозяев, либо увольняются из фирмы. 
Кроме того, обнаружилось, что среди охранников есть люди, работающие в интересах конкурентов. 
Какие меры можно предпринять, чтобы закрепить кадры и исключить возможность перехода сотрудников на сторону конкурентов? 
Ситуационное задание 7. Торговая компания г. Томска закупила 
в Москве партию изделий бытовой электроники общим объемом около 
5 грузовых автомобилей. По условиям контракта товар продавался со 
склада в Москве, далее самовывозом. Полную партию товара продавец 
обязался поставить в течение недели. 

Покупатель решил везти груз на автомобилях, арендованных в 
московских транспортных агентствах. Охрану груза было поручено 
осуществить отделу конкурентной разведки и безопасности компании. 
Какие меры аналитический отдел конкурентной разведки компании может предложить для обеспечения сохранности перевозимого 
груза? 
Ситуационное задание 8. Холдинговая компания заключила 
контракт на перевозку нескольких крупных партий легковых автомобилей морскими и железнодорожными путями. Сначала судно доставляло автомобили в порт, а затем их перегружали на железнодорожные 
платформы и везли в Москву на таможенный склад. Согласно контракту охрана груза входила в обязанности компании. 
Какие подготовительные меры необходимо предпринять для 
обеспечения сохранности? 
Ситуационное задание 9. Коммерческий банк «Развитие» по 
личной рекомендации председателя союза банков принял в качестве 
клиента ТОО «Веста», где учредителями были российская гражданка 
и турецкий гражданин. Через некоторое время турок объявил, что готовит крупный контракт на строительство индивидуальных коттеджей 
и поэтому попросил кредит на 40 млн. Так как в залог он представить 
ничего не мог, за него выступил с ходатайством «по дружбе» председатель союза. Еще через некоторое время он попросил кредит на  
80 млн руб. и в качестве залога предложил арендный договор на землю. 
Получив кредиты, турок перестал вести расчеты через этот банк и 
вскоре объявил о закрытии фирмы. 
Предварительным расследованием отдела конкурентной разведки банка было установлено, что кредит турок израсходовал на другие нужды. Денег на счету новой фирмы почти нет. Арендный договор 
на землю был оформлен с председателем колхоза. В финансовых документах отмечается умышленное искажение отчетности, налоги не 
платились. Существенную поддержку турку оказал бывший руководящий сотрудник правоохранительных органов министерства. 

Какие предупредительные меры отделу конкурентной разведки 
нужно было предпринять в отношении гражданина Турции? 
По каким направлениям следует вести разработку турка, чтобы 
поставить его перед необходимостью вернуть взятый долг? 
Ситуационное задание 10. Концерн «Атлант» состоит из 8 фирм 
и 17 предприятий, общее количество сотрудников концерна составляет 
около 10000 человек. Сфера деятельности концерна: легкая промышленность, обувь, верхняя одежда, аксессуары и сопутствующие товары. В состав концерна входят как производственные, так и торговые 
фирмы. Некоторые из них связаны единым циклом от изготовления до 
реализации. Основной конкурент «Атланта» на рынке – холдинг «Антал», объединяющий 30 фирм и 20 предприятий.  
В настоящее время «Антал» предпринимает активную экспансию 
на рынке, выбрасывая в продажу качественную и крайне дешевую 
одежду, которая, не уступая зарубежной по качеству, в несколько раз 
дешевле ее по цене. Фирмы и предприятия «Атланта», связанные с 
данным сектором, несут огромные потери. Одновременно с этим на 
прилавках обеих организаций скопилось достаточное количество зимней сезонной обуви. Представители «Атланта» получили информацию 
о том, что «Антал» планирует начать сезонную распродажу через месяц. 
Руководство «Атланта» планировало развитие нового перспективного направления, но программа до сих пор осталась неразработанной. 
Проанализируйте ситуацию и предложите концептуальные варианты разрешения ситуации для концерна «Атлант». 
Ситуационное задание 11. Банк «А» получил возможность приобрести приватизированное предприятие «Б», некогда входившее в передовую группу государственных предприятий и сохранившее как достаточно современную техническую базу, так и кадровый костяк технического персонала. В последнее время на предприятие «Б» обрушился поток обвинительной информации в СМИ, организованный 

Доступ онлайн
110 ₽
В корзину