Инновационный потенциал молодежи: культура, духовность и нравственность

Министерство науки и высшего образования

Российской Федерации

Фонд «Президентский центр Б. Н. Ельцина»

Московский государственный университет  

имени М. В. Ломоносова (факультет глобальных процессов)

Казахский национальный университет имени аль-Фараби

Кыргызско-Российский Славянский университет

Уральский федеральный университет  

имени первого Президента России Б. Н. Ельцина

ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ 
МОЛОДЕЖИ: КУЛЬТУРА, ДУХОВНОСТЬ 
И НРАВСТВЕННОСТЬ

Материалы Международной молодежной 
научно-исследовательской конференции

(Екатеринбург, 2–6 декабря 2019 г.)

Под общей редакцией доктора педагогических наук 

А. В. Пономарева

Екатеринбург
Издательство Уральского университета
2019

УДК 316.346.302-053.6:004 
ББК 60.54+32.973.202 
         И66 

Р е це н з е нты: 

А. А. Саламатов, д-р пед. наук, проф., завкафедрой экономической теории и регионального развития Челябинского государственного университета, г. Челябинск;
И. И. Мельниченко, канд. филос. наук, замдиректора Центра патриотического и школьного спорта, г. Москва

Р е д а к ци о н н а я  ко л л ег ия : 

Е. С. Волк, д-р ист. наук;
А. В. Пономарев, д-р пед. наук;
Н. В. Попова, канд. филос. наук (отв. за выпуск);
Е. В. Осипчукова, канд. пед. наук (отв. за выпуск)

И66
Инновационный потенциал молодежи: культура, духовность 

и нравственность : материалы Междунар. молодежн. науч.-исслед. конф. (Екатеринбург, 2–6 декабря 2019 г.) / под общ. ред. 
д-ра пед. наук А. В. Пономарева ; [Мин-во науки и высш. образования РФ]. — Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2019. — 452 с.

ISBN 978-5-7996-2941-0

В сборнике приведены статьи участников Международной молодежной научноисследовательской конференции «Инновационный потенциал молодежи: культура, 
духовность и нравственность», в которых представлены итоги исследований среди 
молодежи по вопросам межкультурных коммуникаций, интеграционного и инновационного потенциалов молодежной политики, профилактики асоциальных явлений и экстремизма в молодежной среде, формирования политической культуры, 
ценностей здорового образа жизни.
УДК 316.346.302-053.6:004
ББК 60.54+32.973.202

Ответственность за содержание и оформление материалов несут авторы статей.  

Распространение материалов в любой форме может производиться только с разрешения правообладателя.

ISBN 978-5-7996-2941-0
© Уральский федеральный  
     университет, 2019

СОДЕРЖАНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ

ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ МОЛОДЕЖИ: КУЛЬТУРА, ДУХОВНОСТЬ И НРАВСТВЕННОСТЬ

Введение .............................................................................................. 11

Пленарные доклады ............................................................................ 15

Н. А. Борисенко. ТРАНСФОРМАЦИЯ ЦЕННОСТЕЙ  
МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ:  
«МЯГКАЯ СИЛА» И «УМНАЯ СИЛА» ........................................... 16

Д. А. Хорват. ПОТЕНЦИАЛ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ  
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ 
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ  
ЦЕННОСТНЫХ УСТАНОВОК СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ 26

Статьи участников конференции ......................................................34

К. М. Абдуразаков. ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ  
ОРИЕНТИРОВ СТУДЕНТОВ ИЗ КИРГИЗСТАНА В УРФУ ........ 35

М. С. Аверьянова, М. А. Бедулева. ПРОБЛЕМА УПОТРЕБЛЕНИЯ 
ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ ...... 40

Ф. А. Азимова. К ВОПРОСУ О ЖАНРОВо-ВИДОВОЙ  
СТРУКТУРЕ ТРАДИЦИОННОГО МУЗЫКАЛЬНОГО  
ИСКУССТВА ТАДЖИКОВ .............................................................. 46

И. И. Альбаева, И. А. Кашуба, Н. А. Павлова. ОСОБЕННОСТИ 
ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕЖДУНАРОДНОГО  
ВОЛОНТЕРСКОГО ИНТЕРНЕТ-ТВ .............................................. 50

А. Н. Арапова, И. Г. Арцыбашев. РОЛЬ КРИТИЧЕСКОГО  
МЫШЛЕНИЯ В ПРОФИЛАКТИКЕ МОЛОДЕЖНОГО  
ЭКСТРЕМИЗМА ............................................................................... 55

Г. М. Асанкулова. О МЕСТЕ И РОЛИ ИСЛАМСКОГО  
ОБРАЗОВАНИЯ В ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ  
ОРИЕНТИРОВАНИИ И ПРОФИЛАКТИКЕ ЭКСТРЕМИЗМА  
У МУСУЛЬМАНСКОЙ МОЛОДЕЖИ КИРГИЗСТАНА ............... 58

А. З. Ахмерова. РОЛЬ КУЛЬТУРНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ  
В ПРОФИЛАКТИКЕ МОЛОДЕЖНОГО ЭКСТРЕМИЗМА .......... 63

C. Е. Банников, С. А. Абезин, А. Р. Валеев. РОЛЬ СПОРТА  
В ФОРМИРОВАНИИ У СТУДЕНТОВ БАЗОВЫХ ДУХОВНОНРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ XXI ВЕКА........................................ 68

СОДЕРЖАНИЕ

И. И. Бауэр, И. С. Крутько. АНТИАДДИКТИВНАЯ  
КОМПЕТЕНТНОСТЬ МОЛОДЕЖИ: ПРОБЛЕМЫ ...................... 73

Е. А. Белобородов, В. Л. Назаров. СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ  
КАК ИСТОЧНИК МОЛОДЕЖНОГО ПРОТЕСТА ........................ 79

К. О. Ваулина, Я. В. Топаз, М. А. Бедулева. ФОРМИРОВАНИЕ 
ПРОЕКТИРОВОЧНОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ  
ДЛЯ УЧАСТИЯ В ФОРУМНЫХ КАМПАНИЯХ ............................ 83

Е. Б. Герман. РОЛЬ СОВЕТА СТАРЕЙШИН  
В УРЕГУЛИРОВАНИИ НАЦИОНАЛЬНЫХ И РЕЛИГИОЗНЫХ 
КОНФЛИКТОВ В КИРГИЗСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ ....................... 88

М. М. Гиесов, П. Е. Суслонов. ПРОФИЛАКТИКА  
РЕЛИГИОЗНОГО ЭКСТРЕМИЗМА В МОЛОДЕЖНОЙ  
СРЕДЕ (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ  
ТАДЖИКИСТАН) ............................................................................. 93

Е. В. Губанихина. РОЛЬ ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 
В СТРУКТУРЕ УПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЕМ  
И РАЗВИТИЕМ АКТИВНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ  
СТУДЕНЧЕСТВА .............................................................................. 97

П. С. Долина. ПОПУЛЯРНЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОГИГИЕНЫ 
ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЖИЗНИ У МОЛОДЕЖИ ............................102

Д. Д. Дроб, В. Л. Назаров. ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ  
СТЕРЕОТИПОВ И КОНВЕНЦИАЛЬНЫХ УСТАНОВОК  
НА ВОВЛЕЧЕНИЕ ЖЕНЩИН В ДЕСТРУКТИВНЫЕ ГРУППЫ: 
ПАРАДОКС СВОБОДЫ .....................................................................107

Т. В. Дышаева, О. В. Годова. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ  
ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ  
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В СИСТЕМЕ  
ОБРАЗОВАНИЯ ...............................................................................112

Н. Ю. Егорова, А. Л. Янак, Е. С. Рябинская. МОЛОДЕЖЬ  
О РОЛИ ОТЦА: ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ ....................................116

К. Ю. Зайцева, Д. Ю. Нархов. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ  
ПРОФОРИЕНТАЦИИ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ЦЕННОСТЬ 
ШКОЛЬНОЙ МОЛОДЕЖИ ............................................................122

Е. А. Зельманчук, Е. Н. Нархова. ИНФОРМАЦИОННОЕ  
ПРОСТРАНСТВО И ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ  

ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ МОЛОДЕЖИ: КУЛЬТУРА, ДУХОВНОСТЬ И НРАВСТВЕННОСТЬ

МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПРОБЛЕМЫ 
И ПЕРСПЕКТИВЫ ..........................................................................127

А. Т. Зиядинова. ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ 
УСЛОВИЙ НА ПРОЯВЛЕНИЕ КОНФЛИКТНОГО  
ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ ....................................................133

Д. Е. Ивашечкина. ЦЕННОСТНЫЕ УСТАНОВКИ  
СТУДЕНТОВ ....................................................................................140

В. А. Исаев, А. А. Вотрина. РОЛЬ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ  
И ИНТЕРНЕТА В ЖИЗНИ МОЛОДЕЖИ .....................................145

Ю. А. Итяйкина, В. Л. Назаров. РОМАНТИКА КРИМИНАЛЬНОЙ 
ЖИЗНИ КАК ПРИВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ОСОБЕННОСТЬ  
СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ СУБКУЛЬТУРЫ А. У. Е. ......151

В. Е. Казанцев. ПОЛИТИКА КИТАЯ ПО ПРОТИВОДЕЙСТВИЮ 
ИДЕОЛОГИИ ТЕРРОРИЗМА И ПРОФИЛАКТИКЕ  
ЭКСТРЕМИЗМА ..............................................................................158

Г. К. Касенова. СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ 
МОЛОДЕЖИ ....................................................................................163

Е. C. Кириллов, В. К. Федотов. ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ  
СЕТЕЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ 
КАЧЕСТВ МОЛОДЕЖИ ..................................................................169

Д. Е. Козлова, Н. В. Грушко. ИССЛЕДОВАНИЕ  
ВЫРАЖЕННОСТИ АГРЕССИВНОСТИ У ВОЖАТЫХ  
ДЕТСКИХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЛАГЕРЕЙ ...............................173

Н. С. Колегова, Н. И. Гасанов. ФОРМИРОВАНИЕ  
ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ НА ПРИМЕРЕ  
ПРОЕКТА ФЕСТИВАЛЕЙ ДРУЖБЫ НАРОДОВ  
«ДИАЛОГ КУЛЬТУР» ......................................................................179

А. В. Коробейников. ТРАДИЦИОННОСТЬ КАК  
ЕДИНСТВЕННО ВОЗМОЖНЫЙ КУЛЬТУРНЫЙ СЦЕНАРИЙ 
ДЛЯ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ ...............................................184

Н. А. Костин, А. В. Пономарев. ПОТЕНЦИАЛ  
СТУДЕНЧЕСКИХ ОТРЯДОВ В ФОРМИРОВАНИИ  
НАВЫКОВ БУДУЩЕГО ..................................................................190

Д. А. Котельникова. КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 
СТУДЕНТОВ ЕКАТЕРИНБУРГА КАК СОЦИАЛЬНАЯ  

СОДЕРЖАНИЕ

ЦЕННОСТЬ (НА ПРИМЕРЕ КЛУБА ИНОСТРАННЫХ  
ЯЗЫКОВ УРФУ) ...............................................................................194

М. Е. Кузнецова. ФОЛЬКЛОРНО-ЭТНОГРАФИЧЕСКИЙ  
ФЕСТИВАЛЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ  
МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ  
В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ ..............................................................199

М. А. Литвиненко. ФОРУМ-ТЕАТР КАК ТЕХНОЛОГИЯ  
ПРОФИЛАКТИКИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ  
В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ ..............................................................205

А. Д. Логинова. ТРАНСФОРМАЦИЯ ГЕНДЕРНЫХ  
ОТНОШЕНИЙ МОЛОДЕЖИ .........................................................211

Е. М. Макарова, Н. В. Ронжина. ПРОБЛЕМЫ  
ОТРИЦАТЕЛЬНОГО ВЛИЯНИЯ СЕТИ ИНТЕРНЕТ  
НА СОВРЕМЕННУЮ МОЛОДЕЖЬ ...............................................217

А. Ю. Маленова, Д. Н. Стойко. РАЗВОД В СТРУКТУРЕ  
БРАЧНО-СЕМЕЙНЫХ УСТАНОВОК МОЛОДЕЖИ...................223

М. А. Мальцева, М. М. Субботина. ОБЩЕСТВО РИСКА:  
О НЕКОТОРЫХ ВЫЗОВАХ И ТРЕКАХ САМОРЕАЛИЗАЦИИ 
МОЛОДЕЖИ ....................................................................................230

Х. С. Махмадалиева. СУБКУЛЬТУРА КАК СПОСОБ  
ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ ..................237

Ю. В. Меняйленко. ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕНИЧЕСКОГО 
САМОУПРАВЛЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ  
ОРГАНИЗАЦИИ НА ПРИМЕРЕ МОДЕЛИ УЧЕНИЧЕСКОГО  
САМОУПРАВЛЕНИЯ В ТАГАНРОГСКОМ  
ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ЛИЦЕЕ-ИНТЕРНАТЕ ...............................244

А. С. Минакова. РОЛЬ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ  
КОММУНИКАЦИИ В АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ  
СТУДЕНТОВ ....................................................................................251

А. В. Михедеркин, Л. П. Кожеватова. ВОЗДЕЙСТВИЕ СЕТИ  
ИНТЕРНЕТ НА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ 
МОЛОДЕЖИ ....................................................................................257

Л. В. Мишин. УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТЬЮ 
СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ: АКТУАЛИЗАЦИЯ  
ПРОБЛЕМАТИКИ ...........................................................................261

ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ МОЛОДЕЖИ: КУЛЬТУРА, ДУХОВНОСТЬ И НРАВСТВЕННОСТЬ

А. С. Мокин, А. В. Пономарев. ПОТЕНЦИАЛ СПОРТИВНО- 
МАССОВОЙ КОМИССИИ СОЮЗА СТУДЕНТОВ  
В ФОРМИРОВАНИИ НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ: 
КОМПЛЕКСНОЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ, КРИТИЧЕСКОЕ  
МЫШЛЕНИЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ ................266

А. И. Муллер, Н. В. Попова. ВЛИЯНИЕ НАРОДНОГО  
ТВОРЧЕСТВА НА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ  
КАЧЕСТВА МОЛОДЕЖИ ...............................................................271

В. А. Нагаев, Д. Ю. Нархов. ВЛИЯНИЕ КОНТЕНТА  
СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ НА МАНИПУЛИРОВАНИЕ  
ПРОТЕСТНЫМИ НАСТРОЕНИЯМИ МОЛОДЕЖИ ..................277

Х. Б. Нурманова, А. С. Магауова. ОБРАЗОВАНИЕ  
КАК ЦЕННОСТЬ СОВРЕМЕННОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ  
МОЛОДЕЖИ ....................................................................................281

Т. Б. Оганян, А. Ю. Гвалдин. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ  
НАСЛЕДИЯ Я. КОРЧАКА В ПОДГОТОВКЕ  
ОРГАНИЗАТОРОВ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ ...........................287

К. А. Ольховский, П. Е. Суслонов. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ 
ФОРМ И МЕТОДОВ ПРОФИЛАКТИКИ ЭКСТРЕМИЗМА  
В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ: ПРОБЛЕМЫ  
И НАПРАВЛЕНИЯ ..........................................................................294

Л. А. Охоба. ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ СМЕНЫ В ДЕТСКИХ 
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЛАГЕРЯХ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ  
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ..............299

Н. А. Павлова. ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ  
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СТУДЕНТОМ В СТИМУЛИРОВАНИИ 
ЕГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .......................304

О. Ж. Печенкина. СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ  
СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ .....................................................310

А. Е. Пискунова. INSTAGRAM-АККАУНТЫ  
ЗНАМЕНИТОСТЕЙ КАК ЦЕННОСТНЫЙ ОБРАЗЕЦ  
СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ .....................................................317

Д. В. Попов, К. О. Ваулина. СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ 
МЕНЕДЖМЕНТА В АСПЕКТЕ РЕАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖНОЙ 
ПОЛИТИКИ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКОГО ПРЕДПРИЯТИЯ ..........323

СОДЕРЖАНИЕ

М. К. Пустовалова, Д. Ю. Нархов. МЕДИАКУЛЬТУРА  
ШКОЛЬНИКОВ: ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ  
В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ ....329

М. С. Рубцова. СПЕЦИФИКА МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ  
ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА ...........................................................335

А. Е. Рыжкова. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЖЕЛАНИЕ  
СТУДЕНТА ЭМИГРИРОВАТЬ ИЗ СТРАНЫ ................................339

Х. М. Саидов. ПОТЕНЦИАЛ СПОРТА В ПРОФИЛАКТИКЕ  
ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ НА ПРИМЕРЕ 
ФУТБОЛА В РЕСПУБЛИКЕ ТАДЖИКИСТАН ............................344

А. К. Самохвалова. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ТРУДНЫХ  
ПОДРОСТКОВ ПУТЕМ ВОВЛЕЧЕНИЯ ИХ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 
ЛАГЕРЕЙ ТРУДА И ОТДЫХА ........................................................350

М. Н. Санников, В. П. Репин, А. А. Зернов, Е. Н. Нархова.  
ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ ПРОЕКТ КАК ИНСТРУМЕНТ  
НАЦИОНАЛЬНО-ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ  
МОЛОДЕЖИ ....................................................................................356

В. И. Семкина. ЭТНОПЕДАГОГИКА В СИСТЕМЕ ДУХОВНОНРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ  
ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ ....................................362

Р. Тешебаева, З. В. Сенук. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ  
САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ЖЕНСКОЙ МОЛОДЕЖИ  
КИРГИЗСТАНА ...............................................................................365

В. С. Тимонина. ВЛИЯНИЕ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ  
ОРГАНИЗАЦИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКО- 
ПАТРИОТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА  
МОЛОДЕЖИ ....................................................................................370

Я. В. Топаз, М. А. Бедулева. ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ  
ПОДДЕРЖКИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО ОКАЗАНИЮ 
ПОМОЩИ МОЛОДЕЖИ С ДЕВИАНТНЫМ  
ПОВЕДЕНИЕМ ................................................................................377

В. В. Тюлюнова. ОБРАЗ СЕМЬИ В СОВРЕМЕННОМ  
РОССИЙСКОМ КИНЕМАТОГРАФЕ ГЛАЗАМИ ЗРИТЕЛЕЙ ...383

Ж. Усеналиева, А. О. Ланцев. МОЛОДЕЖНОЕ  
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В КИРГИЗСТАНЕ ........................388

ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ МОЛОДЕЖИ: КУЛЬТУРА, ДУХОВНОСТЬ И НРАВСТВЕННОСТЬ

Е. Е. Ушенков. ИННОВАЦИОННАЯ АКТИВНОСТЬ  
МОЛОДЕЖИ (НА МАТЕРИАЛАХ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ  
ИССЛЕДОВАНИЙ В ИВАНОВО) ..................................................392

В. К. Федотов, Л. Л. Толвайшис. ОПЫТ ИССЛЕДОВАНИЯ  
САМОРЕАЛИЗАЦИИ РУССКОЯЗЫЧНОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ 
МОЛОДЕЖИ ИЗ КАЗАХСТАНА В ВУЗАХ РОССИИ  
НА ПРИМЕРЕ УРАЛЬСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО  
УНИВЕРСИТЕТА ............................................................................399

Е. Е. Федотова, А. Ю. Маленова. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ  
БАЛАНС КАК КОМПОНЕНТ СУБЪЕКТИВНОГО  
БЛАГОПОЛУЧИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ ...................405

А. А. Хакимов. СМИ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ  
ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ МОЛОДЕЖИ ...........................412

Е. С. Шагина. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ  
СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В РАБОТЕ УЧРЕЖДЕНИЙ  
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С МОЛОДЕЖЬЮ .......417

Е. С. Шайланов. РАБОТА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА  
ПО ПРОФИЛАКТИКЕ КОНФЛИКТОВ В СТУДЕНЧЕСКОЙ 
ГРУППЕ ............................................................................................422

Шветаб Рана, К. М. Ольховиков. АКТУАЛЬНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ 
КУЛЬТУРА В ЗЕРКАЛЕ БОЛЛИВУДА .........................................426

С. А. Ярутина. ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФОРМИРОВАНИИ 
КУЛЬТУРЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ  
В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ ..........429

Резолюция международной научно-исследовательской конференции 
«Инновационный потенциал молодежи: культура, духовность  
и нравственность» (принята на итоговом пленарном заседании  
конференции 2 декабря 2019 года) .....................................................434

Сведения об авторах ...........................................................................441