Современное издательское дело: опыт редактора

Министерство образования и науки Российской Федерации 

Уральский федеральный университет 
Имени первого Президента России Б. Н. Ельцина 

О. В. Климова 

СОВРЕМЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСКОЕ  
ДЕЛО: ОПЫТ РЕДАКТОРА 

Учебное пособие 

Рекомендовано методическим советом 
Уральского федерального университета 
для студентов вуза, обучающихся  
по направлениям подготовки  
42.03.03 — Издательское дело,  
42.04.03 — Управление современным  
издательским процессом 

Екатеринбург 
Издательство Уральского университета 
2019 

УДК 82.083(075.8) 
ББК 76.17я73 
         К49 

Рецензенты:
Ю. С. Подлубнова, канд. филол. наук, заведующий музеем «Литературная жизнь Урала XX века», науч. сотрудник сектора истории литературы ИИиА УрО РАН;
С. Е. Сапожникова, канд. психол. наук, главный редактор издательства ООО «Рама Паблишинг» 

Научный редактор — Е. Ю. Козьмина, д-р филол. наук, проф. кафедры издательского дела Уральского федерального университета 

На обложке использовано изображение с сайта http://mgtu.info

К49
Климова, О. В.
Современное издательское дело: опыт редактора : учебное 
пособие / О. В. Климова. — Екатеринбург : Изд-во Урал. унта, 2019. — 132 с.
ISBN 978-5-7996-2694-5

В пособии раскрываются основные принципы работы современного редактора вузовского издания, приводятся примеры редакторской практики. 
Логика построения материала основана на этапах работы над рукописью; 
главы пособия могут быть использованы в качестве практического руководства с целью ознакомления с тонкостями профессии и погружения в профессиональную среду.
Пособие посвящено студентам-издателям, обучающимся по направлению подготовки «Издательское дело», начинающим специалистам-практикам, а также всем интересующимся современным издательским процессом.

Библиогр.: 9 назв. Рис. 20. Прил. 6.
УДК 82.083(075.8) 
ББК 76.17я73 

ISBN 978-5-7996-2694-5
© Уральский федеральный 
     университет, 2019

Оглавление

Оглавление

Предисловие ..................................................................................................... 5
Введение ........................................................................................................... 7
План изданий .................................................................................................... 9
Как долго! .................................................................................................... 9
Как быстро! .................................................................................................10
Из пережитого ........................................................................................... 11
Я в издательство пришел… ............................................................................ 13
Экспертирование рукописи ...................................................................... 14
Печатный и электронный .......................................................................... 15
Комплект документов рукописи ................................................................16
Рецензии .................................................................................................... 17
Выписка из протокола заседания  
учебно-методического совета института ...................................................18
Авторское гарантийное письмо .................................................................18
Соглашение об отчуждении исключительного авторского права ........... 20
Отчет о проверке рукописи на антиплагиат  ............................................ 21
Автор рукописи .............................................................................................. 22
Авторы бывают разные ............................................................................. 22
Работа с автором ........................................................................................ 24
Это моя рукопись!...................................................................................... 25
Поговорим по душам? ............................................................................... 28
О сокровенном, или Истории из жизни редактора .................................. 30
«Вещдок» .................................................................................................... 35
Формат издания .............................................................................................. 37
Формат изданий на заказ .......................................................................... 38
Форматы красивые и разные ..................................................................... 41
Обложка/переплет ......................................................................................... 48
Оглавление/содержание ................................................................................ 52
Иллюстрации .................................................................................................. 55

СОВРЕМЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО: ОПЫТ РЕДАКТОРА

Все, что не таблица, — это рисунок  .......................................................... 56
Типы иллюстраций и места их расположения  ......................................... 56
Варианты оформления подрисуночных подписей ................................... 58
Состав подрисуночной подписи ................................................................ 59
Иллюстрации и авторское право .............................................................. 62
План работы с иллюстративным рядом рукописи ................................... 63
Таблицы .......................................................................................................... 66
Особенности оформления таблиц ............................................................. 67
Формулы ......................................................................................................... 70
Редактирование текста .................................................................................. 73
Редакторское заключение .............................................................................. 77
Редакторские зло-ключения ...................................................................... 78
Корректура ..................................................................................................... 85
Ода корректору .......................................................................................... 85
1000 мелочей .................................................................................................. 87
О скорости работы ..................................................................................... 87
Дефис или тире? ........................................................................................ 90
Оформление списков  .................................................................................91
Человеческий фактор ................................................................................ 92
Современные возможности корректора ................................................... 96
Немного о верстке .......................................................................................... 98
Титульные листы ....................................................................................... 98
Иллюстрации ............................................................................................. 99
Заголовки ..................................................................................................100
Абзацное членение текста ........................................................................101
Верстка поэтического текста ...................................................................101
В типографии .................................................................................................103
Авторские листы .......................................................................................104
Учетно-издательские листы ......................................................................105
Условно-печатные листы ..........................................................................106
Расчет стоимости тиража издания ...........................................................107
Заключение ...................................................................................................109
Список литературы ........................................................................................111
Приложение 1. Бланк выписки из протокола заседания  
учебно-методического совета (лицевая сторона) ........................................113
Бланк выписки из протокола заседания учебно-методического  
совета (оборотная сторона) ......................................................................... 114
Приложение 2. Бланк авторского гарантийного письма .............................115
Приложение 3. Правила цитирования текстов ............................................116
Приложение 4. Бланк соглашения об отчуждении  
авторского права на рукопись ..................................................................... 117
Приложение 5. Некоторые варианты формата изданий ..............................118
Приложение 6. Пример составления редзаключения ..................................119

Предисловие

Предисловие

О

днажды я решила написать пособие по редактированию 
текста и корректуре, так как совмещаю работу преподавателя кафедры издательского дела и редактора в издательстве вуза. Сначала предполагала методично изложить типы 
корректурных знаков, перечислить необходимые редактору и корректору ГОСТы, опубликовать наконец изрядное количество дефектных текстов, являющихся шедеврами студенческого мастерства 
в прямом и переносном смысле. Назначив день, уселась поудобнее за компьютером и начав писать, точнее — печатать первые 
строки, поняла, что это всё хорошо и методически правильно,  
но… скучно.
Скучно не потому, что редакторская и корректорская жизнь полна рутины, и не потому, что есть писаные каноны, строгие ГОСТы, 
правила русского языка наконец, соблюдение которых является частью должностных обязанностей редактора. И не потому, что достаточно издано учебников по корректуре и редактированию. Но моя 
жизнь как редактора учебного издательства намного шире и разнообразнее всего вышеперечисленного. Потому что, работая редактором издательства Уральского университета больше десяти лет и преподавателем издательского дела больше 15 лет, я никогда не знаю, 
что преподнесет мне день завтрашний или даже сегодняшний. Какой автор придет ко мне и с какой рукописью? О чем будет просить, 
что требовать и на чем настаивать? И чем закончится наше с ним 
сотрудничество? А ведь, подчеркну еще раз, я всего лишь обыч

СОВРЕМЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО: ОПЫТ РЕДАКТОРА

ный редактор вузовского издательства. Да, крупнейшего в регионе, 
но вузовского, а значит, государственного. И вместе со мной работает штат редакторов, и корректоров, и верстальщиков, и начальство, и государство, которые в случае чего помогут, и посоветуют,  
и поддержат…
Однажды я осознала, что мой редакторский путь сродни дороге, 
обычной автомобильной дороге (водители меня поймут сразу!), когда сам за рулем, машина бежит, дорога вьется, и ты ловишь драйв 
от путешествия, от процесса езды, но никогда не знаешь, что будет 
в следующий миг, за поворотом, за еще не видимым глазом горизонтом, хотя и определен путь, и известен маршрут, и вроде бы надежно авто.
И вот об этом, сокровенном и пережитом, эта книга — о личном 
опыте редактора.

Введение

Введение

В 

пособии предпринят опыт изложения материала из практики 
работы редактора вузовского издательства и преподавателя 
кафедры издательского дела, предназначенный для студентов направления подготовки «Издательское дело», далее — студентов-издателей. Главы расположены в той последовательности, в какой 
движется в издательстве рукопись на стадии допечатной подготовки, проходя все этапы редактирования и корректуры и постепенно 
становясь книгой.
Схематично рукопись вузовского издательства проходит следующие стадии подготовки:
0) план изданий;
1) экспертирование рукописи;
2) общение с автором:
 
2.1) о формате издания;
 
2.2) об иллюстрациях;
 
2.3) об обложке/переплетной крышке;
3) редактирование текста;
4) корректура;
5) подготовка иллюстраций;
6) оформление титульных листов;
7) особенности верстки;
8) разработка обложки/переплетной крышки;
9) работа с типографией.
В настоящей жизни, в отличие от идеальной модели, бывает так, 
что к редактированию добавляется подготовка редакторского за

СОВРЕМЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО: ОПЫТ РЕДАКТОРА

ключения о рукописи, корректура проводится вместо положенных 
двух-трех раз (включая сверку макета) пять, а то и семь, и порядок 
подготовки нарушается по объективным обстоятельствам и субъективным причинам.
Авторской задачей было изложить ключевые моменты работы редактора над рукописью с целью формирования у читателей общего 
представления о процессе работы издательства в целом и отдельно 
взятого редактора вузовского издательства. По возможности представленный материал иллюстрирован примерами из жизни, учебными вопросами и заданиями и важнейшими наблюдениями над процессом создания книги.
Выражаю благодарность руководителю редакционно-издательского отдела ИПЦ УрФУ И. Ю. Плотниковой и доктору филологических 
наук, профессору УрФУ Е. Ю. Козьминой за помощь, оказанную  при 
подготовке книги к печати.

План изданий

План изданий

К

ак вы заметили, глава «План изданий» выделена во введении 
в нулевую стадию работы с рукописью. Это связано с тем, 
что в вузовском издании рукопись в обязательном порядке проходит предварительный отбор и часть рукописей отклоняется. Оставшиеся рукописи включаются в план. Давайте рассмотрим 
процедуру составления плана изданий и отбора рукописей более  
подробно.

Как долго!

Обычно это первые слова автора, планирующего издать рукопись 
в нашем вузовском издательстве, хотя формальная процедура наполнения издательского портфеля мало чем отличается от формирования плана изданий в других издательствах.
Не позже конца марта — начала апреля автор должен сдать в издательство рукопись, планируемую им к печати на следующий год. Это 
значит, что рукопись должна быть в целом закончена, иметь логически выстроенную структуру, связное изложение материала, необходимые иллюстрации, приложения и проч. — все, что автором запланировано. И при этом рукопись должна быть обсуждена коллективом 
кафедры (это подразумевает, что ее читали) и утверждена кафедрой 
в план изданий. Если все эти требования соблюдены и рукопись во