История культуры: от первобытности до современности

Екатеринбург
Издательство Уральского университета
2018

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 
ИМЕНИ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНА

ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ:
ОТ ПЕРВОБЫТНОСТИ
ДО СОВРЕМЕННОСТИ

Практикум

Под общей редакцией М. Ю. Гудовой

Рекомендовано
методическим советом Уральского федерального университета
для студентов вуза, обучающихся по направлениям подготовки
47.03.01 «Философия», 47.03.03 «Религиоведение»

© Уральский федеральный университет, 2018
ISBN 978–5-7996-2409-5

А в т о р ы:

Н. Л. Быстров, М. Ю. Гудова, Т. А. Круглова, И. М. Лисовец,
Л. М. Немченко, Е. В. Рубцова, С. В. Юрлова, О. В. Язовская

Р е ц е н з е н т ы:

кафедра культурологии Уральского государственного 
педагогического университета (заведующий кафедрой 
доктор культурологии, профессор И. Я. Мурзина);

Л. А. Мясникова, доктор философских наук, профессор
(АНО ВО «Гуманитарный университет») 

ББК Т3(0)=7я73-1
 
И907

История культуры: от первобытности до современности : 
учеб. пособие / [Н. Л. Быстров, М. Ю. Гудова, Т. А. Круглова, 
И. М. Лисовец, Л. М. Немченко, Е. В. Рубцова, С. В. Юрлова, 
О. В. Язовская] ; под общ. ред. М. Ю. Гудовой ; М-во образования 
и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. — Екатеринбург : 
Изд-во Урал. ун-та, 2018. — 238 с.

ISBN 978-5-7996-2409-5

Практикум предполагает обсуждение проблемных вопросов развития 
культуры в различные эпохи — от первобытности до современности. В каждый 
раздел включены: краткое теоретическое введение, планы семинарских занятий, кейсы для аудиторной и самостоятельной работы, список рекомендуемой 
литературы. Предлагаемые проблемные задания нацелены на активизацию 
творческого мышления студентов.
Для студентов, изучающих дисциплины «Культурология», «История 
и теория мировой культуры», «Многообразие культур в современном мире».

И907

ББК Т3(0)=7я73-1

На обложке: 
В. В. Селезнев «Гостиница “Исеть”» (2016)   

Предисловие ..................................................................................................................8

 
Раздел 1. Изучение происхождения культуры в первобытном 
обществе
Краткая теория ...........................................................................................................12
Практическая работа 1. Мифологические особенности первобытного 
мышления ............................................................................................................13 
 
Кейс. Освоение методологии структурного анализа мифа 
К. Леви-Стросса. ...............................................................................................14
Практическая работа 2. Первобытное и традиционное искусство ...........15
 
Кейс. Выявление обрядовой природы первобытного 
и традиционного искусства ...........................................................................16
Практическая работа 3. Моральная регуляция в традиционной 
и первобытной культуре .................................................................................20
Практическая работа 4. Ранние формы религии ............................................22
 
Кейс. Происхождение религии .....................................................................23
Список рекомендуемой литературы ...................................................................26

 
Раздел 2. Изучение общих характеристик культуры 
Древнего Востока
Краткая теория ...........................................................................................................28
Практическая работа 5. Концепция Л. Мэмфорда: «мегамашина» 
как объяснение государственной системы Древнего Ближнего 
Востока .................................................................................................................30
Практическая работа 6. Мифология Древнего Египта и Междуречья ...32 
Кейс. Отражение кризиса системы ценностей культуры 
Древнего Ближнего Востока в литературе I тыс. до н. э. ....................33
Практическая работа 7. Анализ основных книг Ветхого Завета ...............42
Список рекомендуемой литературы ...................................................................44

 
Раздел 3. Изучение античности как типа культуры
Краткая теория ...........................................................................................................45
Практическая работа 8. Древнегреческая скульптура и архитектура 
как воплощение эстетического идеала ......................................................48
 
Кейс. Загадки Акрополя..................................................................................49

ОГЛАВЛЕНИЕ

Практическая работа 9. Особенности античной драмы ...............................50
 
Кейс. Греческая и римская трагедия как репрезентация 
самосознания культуры ..................................................................................51
Практическая работа 10. Древнеримская архитектура и скульптура 
как воплощение имперского сознания  .....................................................52
 
Кейс. Как вода и зрелища отражают понятие «otium» .........................53
Список рекомендуемой литературы ...................................................................55

 
Раздел 4. Изучение культуры Средних веков. 
Западноевропейское Средневековье 
Краткая теория ...........................................................................................................56
Практическая работа 11. Повседневная жизнь европейского 
Cредневековья ...................................................................................................58
 
Кейс. Вещь как показатель социального статуса. Инсигнии .............60
Практическая работа 12. Храм как модель мира ............................................63
 
Кейс. Христианская система символов в средневековой 
архитектуре .........................................................................................................64
Практическая работа 13. Литература средневекового Запада ...................71
 
Кейс. Лирическая поэзия трубадуров, труверов 
и миннезингеров ................................................................................................72
 
Кейс. Рыцарский роман ...................................................................................75
Список рекомендуемой литературы ...................................................................77

 
Раздел 5. Изучение культуры Востока в Средние века
Краткая теория ...........................................................................................................79
Практическая работа 14. Феномен иконы в контексте восточнохристианской культуры ..................................................................................83
Практическая работа 15. Арабо-мусульманская средневековая 
культура ................................................................................................................83
 
Кейс. Сравнение базовых ценностей христианской и арабской 
культур ..................................................................................................................84
Практическая работа 16. Дальневосточная средневековая культура ......85
 
Кейс. Параллельная перспектива в живописи и картина мира 
дальневосточной культуры ............................................................................87
Список рекомендуемой литературы ...................................................................88

 
Раздел 6. Изучение культуры Возрождения
Краткая теория ...........................................................................................................90
Практическая работа 17. Творчество Данте Алигьери как начало 
культуры итальянского Возрождения .......................................................91
Практическая работа 18. Художественная культура итальянского 
Возрождения ......................................................................................................92

Практическая работа 19. Ф. Рабле и его роман «Гаргантюа и Пантагрюэль» в культуре Северного Возрождения .................................................93
Практическая работа 20. Живопись Северного Возрождения ..................94
 
Кейс. Анализ картины Яна ван Эйка «Мадонна канцлера Ролена» ..... 95
Практическая работа 21. Драматургия Шекспира как выражение 
коллизий позднего Возрождения ................................................................99
 
Кейс. Пьеса В. Шекспира «Гамлет» и ее современные 
интерпретации .................................................................................................100
 
Кейс. Пьеса В. Шекспира «Ромео и Джульетта» и ее 
современные интерпретации ......................................................................101
Список рекомендуемой литературы .................................................................102

 
Раздел 7. Изучение культуры Западной Европы Нового времени. 
XVII–XVIII вв.
Краткая теория .........................................................................................................104
Практическая работа 22. Живопись барокко .................................................105
 
Кейс. Анализ картин Диего Веласкеса в контексте культуры 
барокко ...............................................................................................................106
Практическая работа 23. Театр французского классицизма .....................109
 
Кейс. Анализ отрывков из поэмы Н. Буало «Поэтическое 
искусство» .........................................................................................................110
 
Кейс. Анализ отрывка из «Мнения Французской академии 
по поводу трагикомедии “Сид”» ................................................................115
Практическая работа 24. Феномен галантной культуры 
и ее воплощение в искусстве рококо ........................................................120
 
Кейс. Анализ живописи рококо в контексте особенностей 
галантной культуры .......................................................................................120
Практическая работа 25. Философский роман в культуре 
французского Просвещения .......................................................................123
Практическая работа 26. «Фауст» Гете — эпопея европейской 
культуры Нового времени ...........................................................................124
 
Кейс. Образы Фауста и Маргариты: соотношение разума 
и чувства .............................................................................................................124
Практическая работа 27. Город в культуре русского Просвещения .......126
 
Кейс. Петербург — город нового типа ......................................................127
Список рекомендуемой литературы .................................................................129

 
Раздел 8. Изучение культуры XIX — начала XX в.
Краткая теория .........................................................................................................131
Практическая работа 28. Мироощущение и миропонимание 
романтизма ........................................................................................................135
 
Кейс. Определение значения автора в культуре романтизма ..........136

Практическая работа 29. Поэзия русского романтизма .............................140
Практическая работа 30. Символизм как феномен 
постромантической культуры. Поэзия символизма ...........................141
 
Кейс. Особенности поэзии Шарля Бодлера как явления 
символизма........................................................................................................142
Практическая работа 31. Художественные искания и открытия 
в живописи импрессионизма и постимпрессионизма .......................144
 
Кейс. Как новые технологии повлияли на возникновение нового 
искусства  ...........................................................................................................145
Практическая работа 32. Феномен декадентства в русской культуре 
конца XIX — начала XX в. ...........................................................................146
 
Кейс. Метафора зеркала в декадентской картине мира .....................147
Список рекомендуемой литературы .................................................................150

 
Раздел 9. Изучение культуры XX–XXI вв.
Краткая теория .........................................................................................................153
Практическая работа 33. Манифест авангарда как феномен 
художественной культуры ХХ в. ...............................................................158
 
Кейс. Не мы говорим языком, а язык говорит нами ...........................159
Практическая работа 34. Самосознание художественной культуры 
ХХ в. (на примере творчества П. Пикассо) ...........................................161
 
Кейс. Уроки Герники ......................................................................................161
Практическая работа 35. Культура и искусство в условиях 
тоталитарных режимов .................................................................................162
 
Кейс. Советский человек как продукт индустриального 
общества .............................................................................................................164
Практическая работа 36. Феномен контркультуры .....................................165
 
Кейс. Протест в рок-музыке ........................................................................166
Практическая работа 37. Актуальные художественные практики .........170
 
Кейс. Тезисы об искусстве ............................................................................173
Практическая работа 38. Русский художественный постмодернизм ....177
Список рекомендуемой литературы .................................................................179

 
Кейсы для самостоятельной работы
Кейс 1. Анализ мифа ...............................................................................................183
Кейс 2. Тотемизм как вид первобытного сознания ......................................185
Кейс 3. Обряд и ритуал как формы существования первобытной 
культуры (освоение методологии структурного анализа мифа 
К. Леви-Стросса) ............................................................................................187
Кейс 4. Потлач в первобытной и современной культуре ...........................187
Кейс 5. Происхождение письменности. Этапы и формы ...........................189
Кейс 6. Античные сюжеты в культуре ХХ в.  .................................................196

Кейс 7. Образ рыцаря в современной массовой культуре .........................198
Кейс 8. Культурная топография средневекового города ............................199
Кейс 9. Княжение Владимира и принятие христианства через 
призму современной массовой культуры ...............................................201
Кейс 10. Феномен юродства в русской средневековой культуре ............209
Кейс 11. Принцип «маски» в театральной практике: театр Но ...............212
Кейс 12. Поэтика «пути» в японском жанре «рэнга» ..................................214
Кейс 13. Жанр «дзуйхицу»: выражение японского типа личности ........217
Кейс 14. Английский театр эпохи В. Шекспира ...........................................219
Кейс 15. Анализ особенностей силлабо-тонической системы 
стихосложения, введенной в России в XVIII в. 
В. К. Тредиаковским и М. В. Ломоносовым ..........................................222
Кейс 16. Культ художника-гения в романтической культуре ...................225
Кейс 17. Ценностные установки реализма и их репрезентация 
в рассказе Ф. М. Достоевского «Крокодил»..........................................227
Кейс 18. Русский/советский киноавангард. Авангардистский 
кинотекст как модель советского мироздания (на материале 
фильма Д. Вертова «Человек с киноаппаратом») ...............................228
Кейс 19. Влияние немецкого киноэкспрессионизма на массовую 
культуру .............................................................................................................229
Кейс 20. Экзистенциалистские мотивы в кинематографе 
М. Антониони ...................................................................................................231
Кейс 21. Советское интимное: межличностные отношения .....................232
Кейс 22. Кинематограф тоталитарных режимов. Особенности 
советской киномифологии ..........................................................................234
Кейс 23. Пародирование стилей как черта постмодернистского 
художественного сознания ..........................................................................234
Список основной литературы ..............................................................................237

Практикум «История культуры: от первобытности до современности» представляет обширный и многократно опробованный 
в длительной практике преподавания истории культуры материал 
для организации аудиторной и самостоятельной работы студентов. 
Практикум основан на личностно-ориентированном проблемном 
подходе с использованием технологии и методов активного обучения. Каждый раздел истории культуры представлен с точки 
зрения его актуальности в современной культуре. Материалом 
для культурологического анализа проблемных ситуаций современной культуры служат фрагменты литературных произведений 
и фото- , аудио- и видеофрагменты. Структура практикума предполагает обсуждение проблемных вопросов актуальной культуры. 
Каждый раздел включает краткое теоретическое введение, планы 
практических занятий и методические указания к ним, кейсы для 
аудиторной и самостоятельной работы, список рекомендуемой 
литературы.
Практикум предполагает интерактивное взаимодействие студентов, погружение в культурно-исторический контекст: так, на семинарских занятиях от студентов требуется активизация совместных 
творческих усилий для решения кейсов  и создания презентаций. 
Данный практикум призван помочь студентам в освоении содержания курсов «Культурология», «История и теория культуры», 
«Многообразие культур в современном мире».
Ц е л ь ю  п р а к т и к у м а  является систематизация интерактивных заданий для углубленного изучения истории культуры.
З а д а ч и  о с в о е н и я  п р а к т и к у м а:
• построение целостной динамической системы культуры;
• определение того уникального и специфичного содержания, 
что делает каждый исторический тип культуры целостным и системным явлением;

ПРЕДИСЛОВИЕ

• выявление особенностей культурных эпох через анализ памятников художественной культуры;
• анализ смыслового спектра культурных эпох и понимание 
истоков ценностного многообразия современной культуры;
• обнаружение механизмов преемственности и новаторства 
в развитии культуры;
• выявление причин воспроизводства культуры в каждом поколении в любом обществе;
• поиск сверхсмысла бытия культуры.
Р е з у л ьт а т ы  о с в о е н и я  п р а к т и к у м а: 
• понимание категориального аппарата и основных закономерностей истории и теории культуры;
• ориентирование в мировоззренческих проблемах истории 
культуры; 
• понимание преемственности культуры и роли исторического опыта в качестве основы современной западноевропейской 
и российской культур, источника их актуальных противоречий 
и проблем;
• овладение навыками культурологического анализа социально 
значимых проблем и процессов, применения полученных знаний 
в межличностном профессиональном общении и деятельности;
• овладение навыками эффективного межкультурного диалога, основанного на принципе толерантного отношения к социальным, национальным, религиозным и идеологическим различиям 
людей.
З н а н и я, у м е н и я, н а в ы к и, которые приобретаются студентами в результате прохождения практикума:
знать:
— основные культурологические понятия и категории, закономерности развития культуры и общества; 
— ценностные основания мировой и российской культуры, 
межкультурного диалога;
— историко-культурное содержание расовой, национальной 
и религиозной толерантности;
уметь:
— применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы и принципы культурологической науки в профессиональной 
и социальной деятельности;