Правила общения с детьми: 12 «нельзя», 12 «можно», 12 «надо»

Мне повезло с мужем: он мечтал стать 
лучшим отцом на свете не меньше, чем 
я мечтала стать лучшей на свете матерью. 
Мой муж вставал к детям по ночам, водил 
их к докторам и учил уму-разуму.
Тебе, мой дорогой профессор, с нежностью 
и благодарностью посвящаю эту книгу!

Москва
2016

2-е издание

УДК 159.923.2
ББК 88.41:88.61-8
 
З-43

Редактор Наталья Нарциссова

Зверева Н.

З-43  
Правила общения с детьми: 12 «нельзя», 12 «можно», 
12 «надо» / Нина Зверева. — 2-е изд. ― М. : Альпина 
Паб лишер, 2016. ― 91 с.
ISBN 978-5-9614-5414-7

Общение с детьми ― это всегда непросто. Неправильно 
выстроенное, оно создает множество проблем: от непонимания 
до активного противодействия. И тогда дети и родители 
отдаляются друг от друга, а процесс воспитания не приносит 
желаемых результатов. Как разговаривать с ребенком, чтобы 
быть услышанным? Как понять, что можно разрешать и что 
надо запрещать? Как сделать отношения доверительными 
и открытыми, сохранив родительский авторитет? Как мотивировать 
ребенка на постановку целей и достижение успеха? 
Как раскрыть талант и направить бурную детскую энергию 
в нужное русло? Простые и действенные правила общения 
с детьми предлагает всем неравнодушным родителям Нина 
Витальевна Зверева ― известный бизнес-тренер, продюсер, 
тележурналист, писатель, а также любящая мама и бабушка.
В этой полезной и очень искренней книге мало цитат 
и статистики, зато много увлекательных историй, добрых 
советов и бесценного личного опыта человека, чьи дети 
благодаря правильному воспитанию достигли в жизни от-
личных результатов.
УДК 159.923.2
ББК 88.41:88.61-8

Автор благодарит 
Наталью Юдину за помощь 
в подготовке книги.

ISBN 978-5-9614-5414-7

Все права защищены. Никакая часть этой 
книги не может быть воспроизведена в ка-
кой бы то ни было форме и какими бы 
то ни было средствами, включая размещение 
в сети Интернет и в корпоративных сетях, 
а также запись в память ЭВМ, для частного 
или публичного использования, без письмен-
ного разрешения владельца авторских прав. 
По вопросу организации доступа к электрон-
ной библиотеке издательства обращайтесь 
по адресу mylib@alpina.ru

© Нина Зверева, 2015
© ООО «Альпина Паблишер», 2016

Содержание 
5

СОДЕРЖАНИЕ

Вступление .........................................................................7

Часть I. 12 «нельзя» .................................................... 11
Правило 1. Нельзя говорить «нельзя» слишком часто ........................... 13
Правило 2. Нельзя сюсюкать ......................................................... 15
Правило 3. Нельзя поддаваться манипуляциям ................................... 17
Правило 4. Нельзя обманывать ...................................................... 19
Правило 5. Нельзя менять стиль общения ......................................... 21
Правило 6. Нельзя обижать .......................................................... 23
Правило 7. Нельзя рассказывать о ребенке 
в его присутствии другим людям ...................................... 25
Правило 8. Нельзя ссориться и выяснять отношения при детях ................ 27
Правило 9. Нельзя решать за ребенка .............................................. 29
Правило 10. Нельзя требовать «процент» по вкладам в ребенка ................ 31
Правило 11. Нельзя раскармливать ребенка ........................................ 33
Правило 12. Нельзя всю жизнь считать его ребенком ............................. 35

Часть II. 12 «можно» .................................................... 37
Правило 1. Можно получать от детей радость, да какую! ........................ 39
Правило 2. Можно не скрывать своих слабостей ................................. 41
Правило 3. Можно путешествовать .................................................. 43
Правило 4. Можно взращивать амбиции ........................................... 45
Правило 5. Можно играть ............................................................. 47
Правило 6. Можно беседовать о прошедшем дне. 
И вообще — беседовать ................................................. 49
Правило 7. Можно доверять .......................................................... 51
Правило 8. Можно делиться своими проблемами................................. 53
Правило 9. Можно помогать в серьезных делах .................................. 55

Правило 10. Можно определить обязанности по дому ............................. 57
Правило 11. Можно тратить деньги на детские «глупости» ....................... 59
Правило 12. Можно учитывать стиль и вкус ребенка .............................. 61

Часть III. 12 «надо» ........................................................ 63
Правило 1. Надо привыкнуть к мысли, что жизнь изменилась навсегда ...... 65
Правило 2. Надо создавать возможности .......................................... 67
Правило 3. Надо развивать потребности ........................................... 69
Правило 4. Надо любить .............................................................. 71
Правило 5. Надо поддерживать ...................................................... 73
Правило 6. Надо принимать друзей ................................................. 75
Правило 7. Надо дарить подарки .................................................... 77
Правило 8. Надо выполнять свои обещания ....................................... 79
Правило 9. Надо принимать ребенка таким, какой есть ......................... 81
Правило 10. Надо охранять свое право «на жизнь» ................................ 83
Правило 11. Надо давать дедушкам 
и бабушкам свободно общаться с внуками ........................... 85
Правило 12. Надо учить ребенка быть самостоятельным и независимым ...... 87

Заключение ..................................................................... 89

Вступление 
7

ВСТУПЛЕНИЕ

Добрый день или вечер! (Как-то трудно 
представить, что подобные книги люди чи-
тают утром.) Рада, что вы держите в руках 
книжку, которую я вынашивала не то что 
девять месяцев, а больше десяти лет. Самая 
длительная беременность, как у китов, сло-
нов или жирафов, не может сравниться с та-
ким сроком. Эту книгу от меня требовали 
сначала подруги, а потом ученики. Подруг 
у меня десяток, а вот учеников — тысячи. 
Их просьбы поделиться опытом воспита-
ния счастливых, дружных детей становились 
все настойчивее. Я не претендую на истину 
в последней инстанции, и поверьте, что су-
ществуют другие, не менее эффективные 
правила общения с детьми. Моя мама, на-
пример, всю жизнь приводила в качестве 
парадоксального педагогического опыта 
пример своей коллеги-учительницы, кото-
рая растила двоих сыновей в обстановке 

Правила общения с детьми

жесткой требовательности и сплошных 
«нельзя». Однако у нее выросли прекрас-
ные парни, достойные всяческих похвал: 
они дружны между собой, заботятся о роди-
телях, имеют собственные чудесные семьи. 
Я считаю, если в семье выработан опреде-
ленный стиль общения с детьми (зачастую 
мы копируем в этом своих родителей), это 
уже хорошо.
Почему я все же рискнула рассказать 
о тех «нельзя», «можно» и «надо», которые 
хорошо «поработали» в нашем случае? Ис-
ключительно потому, что многие совре-
менные молодые люди стремятся перейти 
от жестких правил своих родителей к но-
вому свободно-демократическому стилю 
общения с детьми. Наш стиль общения 
с детьми именно таков, и он действительно 
оказался чрезвычайно успешным. Мы с му-
жем вырастили троих детей: двух дочерей 
и сына. Они уже взрослые — 43, 41 и 35 лет. 
Все трое сделали карьеру, имеют надеж-
ные семьи и растят своих детей, но глав-
ное достижение для меня как матери — то, 
что они очень близки между собой: любят 
вмес те отдыхать, советуются друг с другом, 
да и с нами во всех сложных жизненных си-
туациях. О чем еще мечтать?

Я постаралась изложить свои правила 
максимально коротко, но с примерами, 
чтобы было понятно, о чем идет речь. Жду 
ваших откликов на ОЗОНе и в личной почте.
Иcкренне ваша,
Нина Зверева

Часть I
Часть I

12 «НЕЛЬЗЯ»