Управление сельскохозяйственной техникой

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ — БАКАЛАВРИАТ 

В.Н. ЗАПРУДСКИЙ 
Ю.Н. МАКЕЕВА 
Н.В. КУЗЬМИН 
 
 
 
УПРАВЛЕНИЕ 
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ  
ТЕХНИКОЙ 
 
 
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ 
 
 
Рекомендовано учебно-методическим советом  
федерального государственного образовательного учреждения 
 высшего образования «Красноярский государственный аграрный университет»  
для внутривузовского использования в качестве учебного пособия  
для студентов, обучающихся по направлению подготовки  
35.03.06 «Агроинженерия», профиль «Технические системы в агробизнесе» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Москва 
ИНФРА-М 
2022 

 
 

УДК 631.5(075.8)
ББК 40.72я73 
З33

ФЗ  
№ 436-ФЗ 
Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 4 ст. 11 

 

Р е ц е н з е н т ы: 

В.А. Зеер, кандидат технических наук, доцент кафедры транспортных 
и технологических машин Политехнического института Сибирского 
федерального университета; 
Ю.А. Демидов, руководитель службы по надзору за техническим 
состоянием 
самоходных 
машин 
и 
других 
видов 
техники 
Красноярского края 

 
Запрудский В.Н. 
З33 
Управление сельскохозяйственной техникой : учебное пособие / В.Н. Запрудский, Ю.Н. Макеева, Н.В. Кузьмин ; Красноярский 
государственный аграрный университет. — Москва : ИНФРА-М, 
2022. — 164 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). 
 
ISBN 978-5-16-111089-8 (online) 
 
Учебное пособие включает два основных раздела, в которых изложены 
программа подготовки тракториста-машиниста (тракториста), правила приема 
теоретического и практического экзаменов на право управления самоходными 
машинами. Приведены тестовые задания для закрепления изложенного 
материала. 
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 
35.03.06 «Агроинженерия», профиль «Технические системы в агробизнесе». 
 
УДК 631.5(075.8) 
ББК 40.72я73 
 
 
 
 
 
 
ISBN 978-5-16-111089-8 (online) 
 
© Красноярский государственный  
аграрный университет, 2022 

ОГЛАВЛЕНИЕ 

ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................. 4 
1 ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ ТРАКТОРИСТА-МАШИНИСТА 
(ТРАКТОРИСТА) ....................................................................................... 5 

1.1 Требования к учебной практике ....................................................... 5 
1.2 Профессиональная характеристика тракториста-машиниста....... 7 

1.2.1 Назначение профессии и квалификация .................................... 7 
1.2.2 Содержательные параметры профессиональной деятельности ........... 8 
1.2.3 Специфические требования ........................................................ 9 

1.3 Методические рекомендации к проведению занятий по 
управлению сельскохозяйственной техникой .................................... 10 

1.3.1 Тематический план и программа практических занятий по 
техническому обслуживанию, устранению неисправностей 
тракторов и комплектованию агрегатов ........................................... 11 
1.3.2 Тематический план и программа практических занятий по 
устройству, техническому обслуживанию и устранению 
неисправностей зерноуборочных и специальных комбайнов........ 14 
1.3.3 Тематический план и программа практических занятий по 
правилам дорожного движения ......................................................... 16 
1.3.4 Тематический план и программа практических занятий по 
основам управления и безопасности движения ............................... 22 
1.3.5 Тематический план и программа практических занятий по 
доврачебной помощи .......................................................................... 26 
1.3.6 Программа индивидуального вождения тракторов и 
комбайнов............................................................................................. 28 

1.4 Банк тестовых заданий .................................................................... 35 

2 ПРОВЕДЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА ............ 111 

2.1 Общие положения .......................................................................... 111 
2.2 Организация и проведение теоретического экзамена ............... 113 
2.3 Организация и проведение практического экзамена ................. 115 

2.3.1 Первый этап практического экзамена на закрытой от 
движения площадке .......................................................................... 118 
2.3.2 Второй этап практического экзамена в условиях реального 
дорожного движения (кроме категорий «AI», «AII», «AIII», «AIV», 
«E», «F») ............................................................................................. 123 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ...................................................................................... 130 
ЛИТЕРАТУРА ........................................................................................ 131 
ПРИЛОЖЕНИЯ ...................................................................................... 132 
 

ВВЕДЕНИЕ 

 
В последние годы отечественный машинно-тракторный парк 

интенсивно пополняется последними моделями как российских, так и 
зарубежных производителей. Это создало ряд проблем в подготовке 
инженерных кадров для АПК. 

Высококвалифицированные специалисты агропромышленного 

комплекса должны знать передовой отечественный и зарубежный 
опыт применения машинных технологий и средств механизации в 
растениеводстве; принципы работы, назначение, устройство, технологические и рабочие процессы, регулировки сельскохозяйственных 
машин, их достоинства и недостатки; особенности механизации процессов растениеводства в условиях рыночной экономики. Уметь обнаруживать и устранять неисправности в работе машин и орудий; самостоятельно осваивать конструкции и рабочие процессы новых 
сельскохозяйственных машин и технологических комплексов; выполнять технологические операции возделывания сельскохозяйственных культур. Владеть навыками работы, регулировок, испытаний 
сельскохозяйственных машин, агрегатов и комплексов.  

Выпускники аграрных вузов должны быть готовы воспринять 

любые технические новшества и легко адаптироваться к ним. В связи 
с этим процесс обучения необходимо базировать на подробном и 
глубоком изучении современных моделей сельскохозяйственных машин. 

Учебное пособие написано в соответствии с программой учеб
ной эксплуатационной практики, методическими рекомендациями по 
приему экзаменов на право управления самоходными машинами и 
правилами дорожного движения. 

Издание включает два основных раздела, в которых изложены 

программа подготовки тракториста-машиниста (тракториста), правила приема теоретического и практического экзаменов на право управления самоходными машинами.  

Тематика тестовых заданий позволяет на конкретных примерах 

проанализировать и закрепить изложенный материал. 

 

1 ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ ТРАКТОРИСТА-МАШИНИСТА 

(ТРАКТОРИСТА)  

 

1.1 Требования к учебной практике 

 
Внешние и внутренние требования 
Учебная эксплуатационная практика относится к части, форми
руемой участниками образовательных отношений (Блок 2. Практики 
Б2.В.01.03 (У)). 

Процесс прохождения практики направлен на формирование 

элементов профессиональных компетенций (ПК-9 и ПК-13) в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП по направлению подготовки 35.03.06 
«Агроинженерия»: 

ПК-9 – способен обеспечивать эффективное использование 

сельскохозяйственной техники и технологического оборудования для 
производства; 

ПК-13 – способен обеспечить эффективное использование ма
шин и оборудования для хранения и переработки сельскохозяйственной продукции. 

Место учебной практики в учебном процессе 
Учебная эксплуатационная практика призвана обеспечить функ
цию связующего звена между теоретическими знаниями, полученными при усвоении образовательной программы, и практической деятельностью по внедрению этих знаний в реальный учебный процесс. 
Проведение учебной практики позволяет закрепить знания по получению первичных профессиональных умений и навыков и применять 
их в последующем для изучения дисциплин. 

Учебная практика базируется на входных знаниях, умениях и 

компетенциях, приобретенных обучающимися в процессе получения 
высшего образования (бакалавр) по направлению подготовки 
«Агроинженерия» по дисциплинам: «Детали машин и основы 
конструирования», 
«Тракторы 
и 
автомобили», 
«Введение 
в 

специальность»; на самообразовании и самоподготовке по вопросам 
механизации сельскохозяйственного производства. 

Дисциплинами и практиками, для которых учебная практика 

необходима как предшествующая, являются: производственные 
практики (на сельскохозяйственных предприятиях, технологическая, 
научно-исследовательская работа, эксплуатационная, преддипломная), 
«Сельскохозяйственные машины», «Земледелие с основами растение

водства», «Безопасность жизнедеятельности», «Надежность и ремонт 
машин», «Эксплуатация машинно-тракторного парка», государственная итоговая аттестация. 

Основная цель практических занятий по техническому обслужи
ванию самоходных машин – углубление и закрепление теоретических 
знаний, а также приобретение первоначальных умений и навыков выполнять разборочно-сборочные работы и основные эксплуатационные регулировки.  

Задачи:  
1) освоить правила технического обслуживания и хранения 

тракторов, комбайнов и агрегатируемых с ними сельскохозяйственных машин, приемы устранения неисправностей в их работе; 

2) освоить технику и приемы вождения тракторов и самоход
ных сельскохозяйственных машин на основе изучения и овладения 
правилами техники безопасности и правилами дорожного движения 
при эксплуатации машин; 

3) приобрести навыки по оценке технического состояния и го
товности машин к выполнению предстоящих работ; 

4) приобрести практические навыки по подготовке тракторов и 

самоходных машин к работе; 

5) изучить организацию проведения механизированных и сель
скохозяйственных работ на основе современных агротехнологий и 
передового опыта. 

При организации и проведении практических занятий следует 

соблюдать следующий порядок выполнения заданий:  

1) ознакомление с организацией рабочего места, правилами 

безопасности, оборудованием и инструментами, подъемно-транспортными устройствами, инструкционно-технологическими картами; 

2) полная или частичная разборка машины или сборочной еди
ницы; 

3) изучение взаимодействия деталей, их смазывание; 
4) изучение возможных дефектов деталей и их влияния на рабо
ту сборочной единицы; 

5) изучение технологических и эксплуатационных регулировок, 

обеспечивающих надежную работу сборочных единиц в процессе их 
эксплуатации; 

6) сборка составных частей и машины в целом, проверка пра
вильности сборки; 

7) уборка и сдача рабочего места. 

Степень полноты разборки учебных сборочных единиц в каж
дом задании определяется необходимостью создания оптимальных 
условий достижения учебных целей и должна быть отражена в инструкционно-технологических картах. В тех случаях, когда разборочносборочные работы трудоемки и учебного времени занятия для выполнения задания недостаточно, рекомендуется иметь на рабочих 
местах частично разобранные и подготовленные для изучения сборочные единицы. 

В результате прохождения практики обучающийся должен 
знать: особенности сельскохозяйственной техники разных марок; 
уметь: управлять сельскохозяйственными тракторами основных 

марок, зерноуборочными и специальными комбайнами, машиннотракторными агрегатами (МТА); 

владеть: навыками проведения регулировок основных агрегатов 

колесных и гусеничных тракторов, зерноуборочных и специальных 
комбайнов, МТА, проведения операций диагностики, технического 
обслуживания и ремонта. 

 

1.2 Профессиональная характеристика тракториста-машиниста 

 

1.2.1 Назначение профессии и квалификация 

 
Водитель внедорожного мототранспортного средства категории 

«А» управляет мотонартами, снегоходами, мотосанями и другими 
мототранспортными средствами с соблюдением правил дорожного 
движения. Должен проводить проверку технического состояния и 
прием мототранспортных средств перед выездом на линию, сдачу их 
и постановку на отведенное место по возвращении с работы; заправку 
мототранспортных средств топливом, смазочными материалами; подачу мототранспортных средств под погрузку и разгрузку грузов или 
посадку и высадку пассажиров, контроль за правильностью погрузки 
и крепления груза; устранение возникших во время работы на линии 
мелких эксплуатационных неисправностей. 

Трактористы категорий «В», «С», «D», «Е» управляют колесны
ми и гусеничными тракторами при транспортировке различных грузов разной массы и габаритов с применением прицепных приспособлений или устройств. Наблюдают за погрузкой, креплением и разгрузкой транспортируемых грузов. 

Профессиональные знания и навыки тракториста категорий «В», 

«С», «D», «Е» позволяют ему выявлять и устранять неисправности в 
работе тракторов, производить текущий ремонт, участвовать во всех 
видах ремонта обслуживаемых тракторов и прицепных устройств. 

Тракторист-машинист категории «F» выполняет работы на зер
ноуборочных и специальных машинах, подготавливает машины к работе, выполняет работы по техническому обслуживанию и ремонту 
машин, подготавливает и устанавливает машины на хранение. 

В системе непрерывного образования профессии тракторист ка
тегорий «В», «С», «D», «Е» и тракторист-машинист категории «F» 
относятся к первой ступени квалификации. 

 

1.2.2 Содержательные параметры  
профессиональной деятельности 

 
В ходе профессиональной деятельности водитель внедорожного 

мототранспортного средства должен осуществлять: 

- обслуживание мототранспортных средств, устранение послед
ствий неисправностей, возникающих в процессе эксплуатации мототранспортных средств; 

- выполнение правил дорожного движения, учитывая влияние 

погодных условий на безопасность вождения мототранспортных 
средств; 

- первую доврачебную помощь при несчастных случаях; 
- порядок заполнения первичных документов по учету работы 

мототранспортных средств. 

В ходе профессиональной деятельности тракторист-машинист 

должен осуществлять: 

 управление тракторами для производства работ с навесными и 

прицепными орудиями и приспособлениями, а также самоходными 
сельскохозяйственными машинами с соблюдением правил дорожного 
движения; 

 первую медицинскую помощь; 
 выявление и устранение неисправностей в работе трактора, 

самоходных сельскохозяйственных машин; 

 производство технического обслуживания, текущего ремонта 

и участие во всех видах ремонта обслуживаемого трактора, прицепных устройств и самоходных сельскохозяйственных машин; 

 наблюдение за погрузкой, креплением и разгрузкой транспор
тируемых грузов;  

 выполнение работ по уборке сельскохозяйственных культур с 

соблюдением агротехнических требований; 

 подготовку и постановку самоходных сельскохозяйственных 

машин на хранение. 

Качественное осуществление профессиональной деятельности 

трактористов-машинистов базируется на теоретических знаниях: 

 основ безопасного управления тракторами и самоходными 

сельскохозяйственными машинами; 

 правил дорожного движения и оказания первой медицинской 

помощи; 

 устройства, технического обслуживания и ремонта тракторов, 

прицепных приспособлений, самоходных сельскохозяйственных машин; 

 технологий уборки сельскохозяйственных культур; 
 правил производства работ при погрузке, креплении и раз
грузке; 

 правил постановки самоходных сельскохозяйственных машин 

на хранение. 

 

1.2.3 Специфические требования 

 
Возраст для получения права на управление самоходными ма
шинами: 

16 лет – для самоходных машин категории «АI»; 
17 лет – для самоходных машин категорий «В», «С», «Е», «F»; 
18 лет – для самоходных машин категории «D»; 
19 лет – для самоходных машин категорий «АII», «АIII»; 
22 года – для самоходных машин категории «AIV». 
К обучению допускаются лица, прошедшие медицинское осви
детельствование и имеющие медицинское заключение установленного образца о допуске к управлению самоходными машинами соответствующей категории. 

Медицинские ограничения регламентированы перечнем проти
вопоказаний Министерства здравоохранения РФ. 

 
 

1.3 Методические рекомендации к проведению занятий  

по управлению сельскохозяйственной техникой 

 
Общая трудоемкость учебной эксплуатационной практики 

составляет 6 зачетных единиц (216 часов), в том числе 144 часа 
контактной работы и 72 часа самостоятельной. 

В таблице 1.1 представлен тематический план учебной практики. 
 

Таблица 1.1 – Тематический план 

 

Раздел учебной практики

Кол-во часов

Итоговая 

форма контроля

Всего

Практические занятия

СРС

Модуль 1.Тракторы. Техническое обслуживание, возможные неисправности и 
комплектование агрегатов

60
45
15
Тестирование

Модуль 2. Зерноуборочные и специальные комбайны. Общее устройство, техническое обслуживание и возможные неисправности

60
45
15
Тестирование

Модуль 3. Правила дорожного движения
42
27
15
Тестирование

Модуль 4. Основы управления и безопасности движения
24
9
15
Тестирование

Модуль 5. Оказание первой медицинской 
помощи
15
3
12
Тестирование

Модуль 6. Индивидуальное вождение 
тракторов и комбайнов
15
15
Квалификационный экзамен

Итого 
216
144
72