Охрана биоразнообразия

С. В. Пушкин 

ОХРАНА  
БИОРАЗНООБРАЗИЯ 

Учебное пособие 

Москва
Берлин 

2019 

Второе издание, стереотипное

УДК 581.9(075) 
ББК 28.6я7 
 П91 
Рецензенты: 
С. И. Сигида, д-р биол. наук, проф.; 
Е. Г. Мишвнлов, д-р биол. наук, проф. 

Пушкин, С. В. 
П91 
 Охрана биоразнообразия : учебное пособие / 

С. В. Пушкин. – 2-е изд., стер. – Москва ; Берлин : 
Директ-Медиа, 2019. – 62 с. 

ISBN 978-5-4499-0111-8

Роль экологических знаний особенно возросла в 
последнее время в связи с существенным антропогенным 
воздействием на природу. В частности, очень многие животные 
уже относятся к редким или исчезающим. Другие животные, 
наоборот, размножились чрезмерно. Определить причины и 
закономерности этих явлений – актуальная проблема всего 
человечества. В этой связи важнейшей представляется следующая 
цель – сформировать у студентов экологическое мировоззрение 
на основе изучения закономерностей взаимодействия животного 
мира планеты с окружающей средой. Техногенные воздействия на 
окружающую среду ставят под угрозу многие естественные 
сообщества живых организмов. Поэтому необходимо осознать 
важность охраны не только объектов экосистемного уровня, но и 
более мелких, вплоть до конкретного вида. 
Курс «Охрана биоразнообразия» является составной 
частью дисциплин специализации кафедры ботаники, зоологии и 
общей биологии и предназначен для студентов 3 курса. Автор 
издания – кандидат биологических наук, преподаватель СевероКавказского федерального университета  Сергей Викторович 
Пушкин. 
УДК 581.9(075) 
ББК 28.6я7 

ISBN 978-5-4499-0111-8
© Пушкин С. В., текст, 2019
© Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2019

СОДЕРЖАНИЕ

Введение. Основные принципы и приоритеты 
в сфере сохранения биоразнообразия
Объекты охраны, цели, задачи охраны биоразнообразия. 
Методы изучения биоразнообразия. Стратегия охраны 
биоразнообразия России. Комплекс приоритетов в сфере 
охраны биоразнообразия. Принципы и подходы в изучении биоразнообразия. Цели и задачи сохранения биоразнообразия. Правовая основа изучения и охраны 
биоразнообразия. Экологическое право. Критерии оценки эффективности охраны биоразнообразия. Восстановление и предотвращение сокращения биоразнообразия. 
Сохранение биоразнообразия на хозяйственно освоенных, 
интенсивно используемых, а также урбанизированных 
территориях
Проблемы охраны биоразнообразия
Общие проблемы охраны природы. Международное и 
Российское экологическое право. История природоохранных идей. Современная концепции охраны природы, как 
научная теория. Задачи теории охраны природы. Подходы 
к созданию заповедников. История создания частных заповедников. Цели и задачи создания биосферных резерватов. Программа «Биосфера и Человек». Эволюционно 
значимые факторы антропогенного воздействия на биоту. 
Экологическая этика в разных культурах. Этноэкология и 
охрана природы. Основы природоохранного законодательства России. Территориальная охрана природы. Особо 
охраняемые природные территории. Международное законодательство по охране природы. Конвенции: «О международной торговле видами дикой фауны и флоры», «Об 
охране водно'-болотных угодий...», «Об охране Всемирного природного и культурного наследия» и «О сохранении 
биологического разнообразия». Российское законодательство по охране природы и экологическое право России. 
Всероссийское общество охраны природы
Биологические принципы сохранения 
биоразнообразия
Организменный принцип. Популяционный принцип. Видовой принцип. Биоценотический. Экосистемный. Территориальный. Биосферный
Социально-экономические механизмы 
сохранения биоразнообразия
Биоразнообразие в системе социально-экономических 
отношений. Основные задачи и направления работы

1

6

7

16

Мониторинг биоразнообразия и процессов 
воздействующих на него
Научные исследования. Основные задачи. Виды мониторинга. Работа ЕГСЭМ. Биометод. Виды-индикаторы
Объекты биоразнообразия и меры их сохранения
Объекты биоразнообразия и их сохранение .Охрана видов: 
цели, задачи. Охрана экосистем. Охрана почв.
Объекты биоразнообразия и регионы с особыми 
условиями его сохранения
Приоритетные объекты биоразнообразия и их сохранение. 
Объекты видового, экосистемного уровней. Методы их 
сохранения
Развитие системы особо охраняемых природных 
и историко-культурных территорий
Система особо охраняемых природных территорий Ставропольского края. Заказники. Заповедники. Зоопарки. 
Основные положения по созданию ООПТ. Выбор режимов 
охраны. Концепции заповедного дела в России. Заповедники, Национальные парки. Заказники. Микрозаповедники 
и микрозаказники, памятники природы. Роль В. С. Гребенникова в создании первых микрозаповедников России. 
Зоопарки и их роль в сохранении диких животных
Красная книга. Красная книга Ставропольского 
Края. Биологические ресурсы
Красная книга. Животные Красной книги Ставрополья. 
Причина исчезновения. Уровни уязвимости видов. Категории статуса видов. Общие принципы и практика охраны 
животных. Методики разведения редких и исчезающих 
животных. Роль карантинных и таможенных служб в сохранении редких и исчезающих видов и охране природы. 
Охрана животных в пределах национальных парков, памятников природы, охотничьих хозяйствах. Красная книга 
России, МСОП, Европейский красный список, Ставропольского края. Биологические ресурсы Ставропольского 
края. Охрана редких и исчезающих видов Северного Кавказа. История развития сети особо охраняемых природных 
территорий Ставропольского края. Зоологические заказники Ставропольского края. Эндемики и реликты животных в фауне Ставропольского края
ЛИТЕРАТУРА

21

23

45

49

50
54

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Экология, как одна из базовых биологических наук, формирует 
естественнонаучное мировоззрение студентов, дает им базу для познания 
законов природы и возможность управлять ей. Экология, как комплексная 
наука, позволяет интегрировать на практике знания по: биологии, химии, 
физике, математике, экономике, правоведению и другим отраслям знания. 
Данный курс позволяет углубить ранее полученные знания по всему комплексу 
перечисленных и других учебных предметов в основном на примере 
представителей животного мира.
Роль экологических знаний особенно возросла в последнее время в связи 
с существенным антропогенным воздействием на природу. В частности, очень 
многие животные уже относятся к редким или исчезающим. Другие животные, 
наоборот, размножились чрезмерно. Определить причины и закономерности 
этих явлений -актуальная проблема человечества.
В этой связи актуальной представляется следующая цель -  сформировать 
у студентов экологическое мировоззрение на основе изучения закономерностей 
взаимодействия животного мира планеты с окружающей средой. Техногенные 
воздействия на окружающую среду ставят под угрозу многие естественные 
сообщества живых организмов. В этой связи необходимо осознать важность 
охраны не только объекты экосистемного уровня, но и более мелкие, вплоть до 
конкретного вида.
В современной трактовке под биологическим разнообразием понимается 
генетическое (сумма генетической информации, содержащейся в генах всех 
живых организмов Земли), 
видовое (количество видов на Земле) и 
экосистемное (количество разных местообитаний, биотических сообществ и 
экологических процессов) и биосферное разнообразие.
Курс 
охрана 
биоразнообразия 
-  
составная 
часть 
дисциплин 
специализации кафедры БЗиОБ, предназначен для студентов 3 курса и 
рассчитан на 132 часа: 42 -  лекционных, 42 -  практических, 48 -  СКР, в конце 
курса сдается зачет с оценкой.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ

Студенты должны знать:
1. Предмет, задачи и значение курса "охрана биоразнообразия";
2. Экологию основных систематических групп животных;
3. Значение отдельных представителей животного мира в природе и жизни 
человека;
4. Наиболее важных с экологической точки зрения представителей животного 
мира своего региона.
5. Основы экологического права.
Студенты должны уметь:
1. Применять знания охраны биоразнообразия для формирования основ 
диалектико-материалистического мировоззрения школьников и студентов, в

будущей педагогической деятельности, а также для практического решения 
задач идейно-биологического, нравственного и трудового воспитания;
2. Использовать 
знания 
по 
охране 
биоразнообразия 
для 
организации 
школьников и студентов по охране природы;
3. Пропагандировать знания по охране животных своего края, занесенных в 
Красные книги (МСОП, России, Ставропольского края);
4. Вести себя в природе в соответствии с правилами ее охраны и основами 
экологического права России.

ВВЕДЕНИЕ.
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И ПРИОРИТЕТЫ В СФЕРЕ 
СОХРАНЕНИЯ БИОРАЗНООБРАЗИЯ

Как свидетельствует анализ, в настоящее время в сфере сохранения 
биоразнообразия можно выделить целый комплекс приоритетов. Среди них 
наиболее важными представляются следующие:
• Необходимость предотвращения дальнейшего сокращения ценотического
разнообразия 
и 
видового 
богатства: 
сохранение 
последних 
участков
старовозрастных лесов, целинных степей, пойм и т.д., а также видов флоры и 
фауны, находящихся в той или иной степени под угрозой исчезновения.
• Создание механизмов, позволяющих обеспечить сохранение максимально 
возможного естественного биоразнообразия на хозяйственно освоенных, 
интенсивно используемых человеком, а также урбанизированных территориях.
В соответствии с этим можно выделить следующие принципы:
• Учет особенностей отдельных природно-территориальных комплексов, 
отличающихся как природно-зональными свойствами и состоянием природы, 
так и характером освоения и современной хозяйственной деятельности, при 
планировании мероприятий по сохранению биоразнообразия.
• Обеспечение 
совершенствования 
нормативной 
базы, 
позволяющей 
выработать 
и 
реализовать 
единую 
систему 
управления 
охраной 
биоразнообразия.
• Использование 
экономических 
механизмов, 
направленных 
на 
учет 
интересов сохранения биоразнообразия и финансирование мероприятий в 
данной сфере.
• Обеспечение разработки целевых программ по экологическому образованию 
и просвещению, ориентированных на охрану биологического разнообразия.
• Широкое информирование общественности, в том числе через СМИ, о 
современном состоянии и проблемах охраны биоразнообразия, а также 
обеспечения участия общественности в принятии решений в сфере сохранения 
и использования живой природы.

1