Электронный атлас по анатомии и морфологии растений
Интерактивное учебное пособие к самостоятельной работе по дисциплине «Ботаника»
Покупка
Издательство:
Санкт-Петербургский государственный аграрный университет
Автор:
Найда Надежда Михайловна
Год издания: 2014
Кол-во страниц: 88
Дополнительно
Вид издания:
Учебно-методическая литература
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
Артикул: 791004.01.99
Учебно-методическое пособие предназначено для бакалавров очной формы обучения и может быть использовано при самостоятельном изучении дисциплины «Ботаника» - раздел Анатомия и морфология растений. Учебно-методическое пособие составлено на основании требований ФГОС ВПО по направлению подготовки 110400 (35.03.04) «Агрономия» (квалификация (степень) «бакалавр») и др. нормативных документов.
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
Министерство сельского хозяйства РФ Кафедра земледелия и луговодства Электронный атлас по анатомии и морфологии растений Интерактивное учебное пособие к самостоятельной работе по дисциплине «Ботаника» Для обучающихся по направлению подготовки 110400 (35.03.04) «Агрономия» (квалификация (степень) «бакалавр») Санкт-Петербург 2014
Найда Н.М. Электронный атлас по анатомии и морфологии растений. Интерактивное учебное пособие к самостоятельной работе по дисциплине «Ботаника» - СПб.: СПбГАУ. – 2014. – 88 с. Рецензенты: доктор с.х. наук ГНУ Агрофизического института А.А.Комаров , к.с. х.наук,доцент М.А. Носевич Учебно-методическое пособие предназначено для бакалавров очной формы обучения и может быть использовано при самостоятельном изучении дисциплины «Ботаника» – раздел Анатомия и морфология растений. Учебно-методическое пособие составлено на основании требований ФГОС ВПО по направлению подготовки 110400 (35.03.04) «Агрономия» (квалификация (степень) «бакалавр») и др. нормативных документов. Рекомендовано к публикации на электронном носителе Методическим советом СПбГАУ протокол №____ от «__» марта 2014 года. ©Найда Н.М., 2014 © ФГБОУ ВПО СПбГАУ, 2014
Содержание: назад • Введение • Цели дисциплины «Ботаника» …………………………………………………..….…4 слайд • Задачи освоения материала …..……………………………………………………….5-6 • Результаты освоения…………………………………………………………………….….7-9 • Устройство микроскопа……………………………………..………………………………...10 • Вопросы для самоконтроля…………………………………………………………………..11 • Строение растительной клетки……………………………………………………….....…12-18 • Вопросы для самоконтроля…………………………………………………………………..19 • Растительные ткани…………………………………………………………………….…………20-45 • Меристемы…………………………………………………………………………………………23-25 • Механические ткани…………………………………………………………………….…...26-30 • Проводящие ткани…………………………………………………………………………….31-35 • Основные ткани…………………………………………………………………………………42-44 Выделительные ткани………………………………………………………………………45 • Вопросы для самоконтроля……………………………………………………………………..46 • Анатомия вегетативных органов……………………………………………………………..47 • Корень …………………………………………………………………………………………..…..49-58 • Вопросы для самоконтроля……………………………………………………………………..59 • Побег………………………………………………………………………………………………………….60-65 • Анатомическое строение стебля……………………………………………………..66-71 • Анатомия и морфология листа………………………………………………………..72-79 • Вопросы для самоконтроля……………………………………………………………………..80 • Строение цветка и семени ……………………………………………………………………….81-86 • Вопросы для самоконтроля…………………………………………………………………….. 87 • Рекомендуемая литература………………………………………………………………………88
Введение Ботаника. Анатомия и морфология • Цели освоения дисциплины: – приобретение студентами теоретических знаний по ботанике и практических навыков, необходимых для освоения дисциплин профессионального цикла подготовки бакалавров направления 110400 «Агрономия» • содержание
Цели и задачи освоения раздела Анатомия и морфология • Цель – последовательно представить микроскопическое строение клетки, тканей, вегетативных и генеративных органов. • содержание
Задачи: • - закрепление знаний по морфологии и анатомии растений, полученных на лекциях и практических занятиях; • - использование электронных иллюстраций в самостоятельной работе при подготовке к коллоквиуму, зачету и экзамену. • содержание
В результате освоения студент должен: • Знать: основы цитологии, морфологии и анатомии покрытосеменных растений; • строение растительной клетки, тканей, вегетативных и генеративных органов; • Уметь нарисовать растительную клетку, разрез корня, стебля и листа; • Свободно владеть цитологической, анатомической и морфологической терминологией. • содержание
Процесс освоения направлен на формирование элементов следующих компетенций: а) общекультурных (ОК): • владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); • стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); • осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); • способности представить современную картину мира на основе естественнонаучных знаний (ОК-11); содержание
б) профессиональных (ПК) • способности распознавать по морфологическим признакам наиболее распространенные в регионе дикорастущие растения и сельскохозяйственные культуры, оценивать их физиологическое состояние, адаптационный потенциал и определять факторы улучшения роста, развития и качества продукции (ПК-3); • готовности изучать современную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований (ПК-23); • содержание