История лесного дела

ИСТОРИЯ 

ЛЕСНОГО ДЕЛА

А.С. ТИХОНОВ

Москва

ИНФРА-М

202УЧЕБНИК

Рекомендовано в качестве учебника 

для студентов высших учебных заведений,

обучающихся по направлению подготовки 35.04.01 «Лесное дело»

 (квалификация (степень) «магистр»)

УДК 630(075.8)
ББК 43.4я73
 
Т46

Тихонов А.С.

Т46 
 
История лесного дела : учебник / А.С. Тихонов. — Москва : 

ИНФРА-М, 2023. — 357 с. — (Высшее образование: Магистратура). — 
DOI 10.12737/22369.

ISBN 978-5-16-012280-9 (print)
ISBN 978-5-16-105162-7 (online)
В учебнике в исчерпывающем виде представлена история развития ле
соводства, начиная с периода его возникновения в античную эпоху и заканчивая нашим временем. Отражение получили лесное дело Западной 
Европы и Средневековой России, организация государственного лесного 
управления Петром I, опыт естествоиспытателей XVIII в. Подробно изложены исторические предпосылки создания научного лесоводства в России.

Соответствует требованиям Федерального государственного образова
тельного стандарта высшего образования последнего поколения. В основу 
учебника положена рабочая программа СПбЛТУ, располагающего наиболее развитой базой подготовки специалистов лесного дела. 

Издание предназначено для студентов и преподавателей вузов, аспи
рантов, а также специалистов и руководителей предприятий лесной отрасли.

УДК 630(075.8)

ББК 43.4я73

Р е ц е н з е н т ы:

С.А. Денисов — доктор сельскохозяйственных наук, профессор, за
ведующий кафедрой лесоводства и лесоустройства Поволжского государственного технологического университета; 

Е.В. Титов — доктор сельскохозяйственных наук, профессор Во
ронежского государственного лесотехнического университета имени 
Г.Ф. Морозова

ISBN 978-5-16-012280-9 (print)
ISBN 978-5-16-105162-7 (online)
© Тихонов А.С., 2017

Предисловие

Лесное дело включает несколько отраслей: лесное хозяйство, 
лесозаготовительную и деревообрабатывающую промышленность. 
Вокруг лесного хозяйства исторически формировалась экономика 
многих стран, давая сырье другим отраслям промышленности. Возрождение лесного хозяйства нашей страны позволит гарантировать 
подъем и других сфер экономики, связанных с переработкой лесного сырья. Однако оно невозможно без подготовки квалифицированных кадров в системе высшего профессионального образования.
Учебник предназначен для студентов, изучающих дисциплину 
«История лесного дела», входящую в цикл дисциплин направления 
специализированной магистерской подготовки. Выпуску учебника 
предшествовали издания «Истории лесного хозяйства» (1999, 2004), 
получившие высокую оценку научного и преподавательского сообществ и популярность у студентов. Поэтому издания были расширены, и в 2007 г. вышло в свет учебное пособие «История лесного 
дела», написанное в соответствии с рабочей программой профессора Г.И. Редько (СПбЛТУ), который, как рецензент, дал положительную оценку изданию. Настоящий учебник не только сохранил 
структуру учебного пособия, но и значительно дополнен с учетом 
современной динамики лесного хозяйства и развития лесной 
науки.
История лесного дела является базовой дисциплиной для студентов-магистрантов, обучающихся по направлению 35.04.01 — 
«Лесное дело». Для его изучения студенты должны освоить такие 
предметы, как физиология растений, дендрология, лесная метеорология, почвоведение, генетика, лесная селекция, таксация леса, 
лесные культуры, лесоведение, лесоводство, лесная пирология, 
фито- и энтомология.
Целями данной дисциплины являются ознакомление обучающихся с историей научных парадигм в лесном деле и выработка 
перспектив развития лесного хозяйства. Основной задачей является получение теоретических знаний и практических навыков 
в освоении исторических аспектов развития лесного дела в России.
В результате изучения данной дисциплины магистр должен 
знать:
— историю зарождения и развития лесного дела в Древнем 
Риме, Средневековой Европе и Руси;

— основные этапы развития лесного образования в России;
— истоки лесоустройства и ученых, внесших вклад в его развитие;
— принципы степного лесоразведения в России;
— принципы становления естественного лесовозобновления 
путем применения главных рубок;
— преимущества и недостатки частной и государственной собственности на леса;
— развитие лесокультурного дела в России;
— зарождение и совершенствование ухода за лесами и охраны 
леса;
— многовековое управление лесным хозяйством;
— достижения корифея лесоводства Г.Ф. Морозова.
Требования, обусловленные специализированной подготовкой 
магистра, включают умение:
— руководить коллективом в сфере своей профессиональной 
деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, 
конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);
— использовать полученные исторические знания в совершенствовании современных приемов лесного дела;
— отличать организацию лесного хозяйства от лесозаготовительной отрасли;
— разрабатывать программы и методики проведения исследований (ПК-17);
— составлять конспект лекции в соответствии с методическими 
требованиями;
— принимать участие в разработке районной системы лесного 
хозяйства;
— предотвращать трансформацию лесов;
— управлять объектами лесного и лесопаркового хозяйства 
(ПК-8);
— выявлять приоритеты решения задач проектирования 
с учетом нравственных аспектов деятельности и оптимизации 
состояния окружающей природной и урбанизированной среды 
(ПК-19);
— интерпретировать и представлять результаты научных исследований в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных 
обсуждений, быть готовым составлять практические рекомендации 
по использованию результатов научных исследований (ПК-18);
— преподавать специальные предметы и дисциплины в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (ПК-25).
Выпускник магистратуры обязан владеть:

— способностью понимать современные проблемы научнотехнического развития лесного и лесопаркового хозяйства (ПК-1);
— организацией лесных съездов по подобию отечественного 
опыта;
— пониманием необходимости проведения систематических 
рубок ухода;
— принципами назначения руководителей лесного хозяйства.
Федеральный образовательный стандарт «Магистратура» требует от выпускника обладания общекультурными компетенциями:
— способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу 
(ОК-1);
— готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести 
социальную и этическую ответственность за принятые решения 
(ОК-2);
— готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);
— способностью в разработке проектов освоения лесов, в составлении лесохозяйственных регламентов с учетом экологических, 
экономических и других параметров, в проектировании отдельных 
объектов (питомников, плантаций, лесных культур, лесопарков 
и т.п.);
— приемами проведения технических расчетов по проектам 
прогнозирования последствий, нахождения компромиссных решений. 

Введение

Историю не осуждают, по ней учатся. Академик И.С. Мелехов 
заявил в отношении лесного хозяйства: «Чтобы знать настоящее 
и создавать будущее, надо изучать прошлое» [91, с. 5].
История человечества знает множество примеров возникновения экологических катастроф по причине ненадлежащего отношения человека к лесу. Например, древнейшая цивилизация 
культуры в Южной Америке — ольмекская с пирамидами народа 
майя — погибла в начале нашей эры из-за голода от засухи, возникшей вследствие вырубки лесов для возделывания кукурузы.
Лесное дело понимается шире, чем лесное хозяйство, и имеет 
глубокую историю. Оно включает и лесную промышленность.
Лесное хозяйство занимается изучением, учетом, воспроизводством и охраной лесов, организацией рубок спелого леса на основе 
процессов лесовозобновления, регулированием многоцелевого лесопользования, заготовкой и переработкой второстепенной лесной 
продукции. В отношении лесного хозяйства Лесной кодекс Российской Федерации от 4 декабря 2006 г. № 200-ФЗ (ред. от 23 июня 
2016 г.) требует обеспечить сохранение и усиление средообразующих функций леса, многоцелевое неистощительное пользование 
для удовлетворения потребностей общества и отдельных граждан 
в древесине и других лесных ресурсах, их воспроизводство, улучшение качества лесов, охрану и защиту на основе единой технической политики, использование достижений науки, техники и передового опыта, сохранение биологического разнообразия и т.д.
Знания о лесе накапливались постепенно в результате осуществления на практике многочисленных идей и отбора результатов 
прогрессивных опытов естествоиспытателей и популяризаторов 
лесоводства. Однако в Россию идеи лесоводства пришли очень 
поздно: становление лесного хозяйства в нашей стране произошло 
только в XIX в. Отмена крепостного права, интенсивное развитие 
капитализма, войны, революции мешали поступательному развитию лесного дела. Повсеместное злоупотребление сплошными 
рубками привело к началу XX в. к заметному истощению лесов.
И даже прогрессивное развитие лесной науки, последние достижения которой позволяют для каждого лесохозяйственного района 
составлять собственную систему лесохозяйственных мероприятий, 
без поддержки общества и государства неспособно уберечь лесное 
богатство страны от тотального уничтожения. Несмотря на при

нятие необходимых лесной отрасли программ, например, «Концепции развития лесного хозяйства РФ на 2003–2010 годы», остановить гибель лесов все еще не получается. Но если обратиться 
к истории лесного дела нашей страны, легко можно убедиться, что 
лесное хозяйство уже сталкивалось с подобными вызовами и опыт 
противостояния деградации лесов уже наработан лесоводами прошлого, как теоретиками, так и практиками.
Следует указать на время перехода лесного хозяйства от опытов 
отдельных лесоводов-естествоиспытателей на научные основы. Теоретик и историк лесного дела Ф.К. Арнольд считал, что в первой 
половине XIX в. лесное хозяйство оставалось «простым искусством, 
опиравшимся на традиционные правила опытности. Теперь же, 
особенно в течение настоящего столетия, химия, ботаника, минералогия, физика, механика, политическая экономия постепенно 
внесли свои вклады в научную основу… лесного хозяйства, так что 
прежнее, эмпирическим путем сложившееся искусство… подчиняется ныне законам естественных, математических и политикоэкономических наук… Свойство искусства — изменять события; 
свойства науки — предвидеть их» [8, с. 4–5].
Основной материал взят из литературных первоисточников, архивных данных. Кроме указанного исторического обзора Ф.К. Арнольда, использованы «История лесного законодательства Российской империи» В. Врангеля (1841), «История русского лесного 
законодательства» Н.В. Шелгунова (1857), «Очерки истории советского лесного хозяйства» В.Я. Колданова (1992). Частные исторические факты взяты из книги А. Краузе «Народно-хозяйственное 
значение деятелей лесного производства» (1881), монографии 
Р.С. Троупа «Лесоводственные системы» (1931), обзора Р.В. Боброва «Управление лесами отечества» (1993) и многочисленных 
работ Г.И. Редько. В качестве руководства принят «Очерк развития 
науки о лесе в России» И.С. Мелехова (1957). Общеизвестные 
данные из справочников, энциклопедий приведены без ссылок.

Глава 1. 
ЗАРОЖДЕНИЕ ЛЕСНОГО ДЕЛА В ЗАПАДНОЙ 
ЕВРОПЕ И РОССИИ

1.1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЛЕСОВОДСТВА В ЕВРОПЕ

«История лесов и лесного хозяйства, — писал Ф.К. Арнольд, — 
тесно связана с историей всего рода человеческого» [8, с. 3]. Наука 
утверждает, что несколько миллионов лет назад вулканическая 
и тектоническая активность Северо-Восточной Африки привела к обнажению урановых руд, и у предков нынешних обезьян, 
обильно населявших эту территорию, появились мутанты — человекообразные обезьяны. В Германии обнаружены остатки обезьяны-человека, жившего 47 млн лет назад. Один из последующих 
гоминидов (человек умелый) выжил благодаря систематическому 
использованию каменных орудий. Питекантропы (человек выпрямленный), обитавшие и в Европе, пользовались огнем, потребляя в виде топлива древесину. Но на исторический облик наших 
лесов оказало влияние, главным образом, периодическое оледенение суши, которое, в свою очередь, преобразовало первобытного 
человека разумного в неандертальца. С потеплением этот свидетель 
ледникового периода уступил (40–30 тыс. лет назад) место человеку 
вдвойне разумному (кроманьонцу).
Жизнь наших предков была невозможна без леса. Промышленное освоение лесов началось IV тыс. лет назад. Так, в стране 
Шумер (III тыс. лет до н.э.) возникло полезащитное лесоразведение, в Хеттском царстве (XVIII–XII вв. до н.э.) одной из повинностей была систематическая посадка деревьев, а в Ассирии 
(XIV–IX вв. до н.э.) создавали дендросады. Но уничтожение лесов 
побежденных народов воспринималось, как и разрушение городов, 
фактом упадка той или иной страны Малой Азии. Лесистость 
уменьшалась.
В Древнем Египте для выплавки бронзы и меди были вырублены 
пальмовые рощи. Широкое использование прочнейшей древесины 
кедра (Cedrus libani A. Rich) для строительства зданий и кораблей 
привело к сведению кедровых лесов Ливана и опустошению его 
горных склонов. Сейчас рощи кедра ливанского строго охраняются, 
а изображение этого дерева появилось на флаге и гербе Ливана.
В Древней Греции леса занимали 65% территории, сейчас — 
15…20%. Эти леса имеют низкую производительность: годичный 

прирост в сомкнутых лесах твердолиственных пород колеблется 
от 2,0 до 2,8 м3 на 1 га, а на распространенных частично покрытых 
лесом землях урожай составляет менее 0,5 м3. Нерегулируемая 
рубка для строительства кораблей, выпас скота, лесные пожары 
привели к глубокой эрозии почвы, от которой сохранилось лишь 
2% ранее обрабатываемых сельхозугодий [209]. Тогда и возник греческий миф об алчном Эрисихтоне, наказанном за рубку дубравы 
богиней плодородия Деметрой неутолимым голодом.
Об этой катастрофе Ф. Энгельс писал: «Людям, которые в… 
Греции… и в других местах выкорчевывали леса, чтобы получить 
таким путем пахотную землю, и не снилось, что они этим положили начало нынешнему запустению этих стран, лишив их вместе 
с лесами центров скопления и сохранения влаги» [193, с. 496].
В этой связи было распространено обожествление деревьев: считалось, что изгнанные при рубке лесов божества слали проклятия 
обезлесенной местности, проявляющиеся в сухости, наступлении 
пустынь или в опустошительных наводнениях. Для умиротворения 
бога Пана — покровителя природы — в центре египетской Александрии насыпали холм, разбили парк и назвали «Гора Паней». Древнегреческий бог Пан лесными звуками пугал людей, вызывая панический страх. Таким образом, мифологическое сознание людей 
реагировало на проблемы рационального лесопользования.
Сохранились сведения о лесоводстве и в Древнем Риме. Как 
указывает итальянский экономист Дж. Луццатто [86], имеется мало 
достоверных данных о лесоводстве до III в. до н.э., хотя известно, 
что леса покрывали значительное пространство Италии. Леса, являвшиеся государственной собственностью или находившиеся 
в общинном пользовании, занимая холмы и горы, оказывали благотворное влияние на режим рек и земледелие. Долины же были 
почти безлесны, и крестьяне вынужденно высаживали отдельные 
деревья или создавали рощицы.
В переведенном на русский язык в 1950 г. «Земледелии» Марка 
Порция Катона (234–149 гг. до н.э.) сообщается, что в виноградниках, на сельскохозяйственных полях или в специально отводимых местах высаживали иву, тополь, кипарис, сосну и другие 
древесные породы, руководствуясь их требовательностью к почве. 
«Если где-нибудь в тех местах есть речной берег или сырое место, 
то посади там тополи — верхушками… Ивняк следует сажать в местах, обильных водой, болотных, тенистых, около рек. Вокруг места 
с тростником посади греческую иву» [53, с. 13, 15]. Было известно 
повышение плодородия почвы на огневищах, куда сеяли мак.

Катон дает описание работ в питомниках по выращиванию 
сеянцев кипариса и сосны итальянской (Р. pinea L.). Платан он 
рекомендует размножать отводками. Приводится любопытный 
способ. «Чтобы ветви на дереве пустили корни, возьми себе дырявый горшок или плетушку; через нее просунь веточку; эту плетушку наполни землей и землю умни; оставь ее на дереве. Через 
два года перережь внизу молодую ветку; сажай с плетушкой. Таким 
образом ты можешь заставить дерево любой породы хорошо укорениться» [там же, с. 62]. Это ли не прообраз современной посадки 
с закрытой корневой системой?
Листья тополя, вяза срезали для подкормки овец и волов в засушливое лето или сушили на зиму. Иву разводили для изготовления подпорок винограда, плетения корзин, укрепления осушительных каналов и т.п.
Лесоматериалы заготавливали из дуба, бука, падуба, лавра, вяза 
и других пород, пользовались пилой. Комментаторы «Земледелия» 
Катона — М.Е. Сергеенко и С.И. Протасова [53] подчеркивают дороговизну лесных материалов в Древней Греции и Риме. Поэтому, 
по свидетельству древнегреческого естествоиспытателя Теофраста 
(372–287 гг. до н.э.), древесину экспортировали из скифских портов 
Северного Причерноморья в страны Средиземноморья.
Лесоводственные рекомендации описаны в книге Марка Теренция Варрона (116–27 гг. до н.э.) «Сельское хозяйство» (37 г. 
до н.э.). Луций Юний Модерат Колумелла в трактате о сельском 
хозяйстве в 55 г. н.э. излагает способы посадки леса подробнее, 
расширяя знания о лесоводственных свойствах древесных пород. 
Труды этого и других авторов обобщил Плиний Старший (23–79). 
Например, у Колумеллы о кипарисе: «Любит тощую землю и особенно красную глинистую… на очень сырой почве он не взойдет». 
У Плиния: «Он требует преимущественно сухих и песчанистых 
мест, из плотных больше всего любит красную глинистую; очень 
сырые ненавидит и на них не всходит» [53, с. 166]. Если у Катона 
мы находим отрывочные сведения о шишках-двугодках сосны, которые «начинают созревать во времена сева и зреют месяцев восемь с лишним», то через два столетия у Плиния плодоношение 
связывается с лесовозобновлением. «Нет дерева, которое с большей 
страстью стремилось бы продолжить себя… Большинство научила 
сажать сама природа — и прежде всего семенами: они падают, принятые землей, дают побеги» [там же, с. 127, 152].
Плиний писал: «Деревья могут убивать друг друга тенью или теснотой и отнимая питание» [36, с. 37]. Поэтому, замечает советский 
профессор А.В. Давыдов, во времена Плиния деревья высаживали