Рабочая тетрадь по курсу "Экономический анализ"

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ — БАКАЛАВРИАТ 
 
 
 
Е.В. НИКИФОРОВА 
Л.М. КУПРИЯНОВА 
О.В. ШНАЙДЕР 
В.В. ШНАЙДЕР 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ 
ПО КУРСУ «ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Москва 
ИНФРА-М 
2022 

УДК 338.2(075.8) 
ББК 65.053я73 
        Н62 

ФЗ  
№ 436-ФЗ 
Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 2 ст. 1 

 
 
 
 
 
 
 
 
Никифорова Е.В. 
Н62 
Рабочая тетрадь по курсу «Экономический анализ» : рабочая тетрадь / 
Е.В. Никифорова, Л.М. Куприянова, О.В. Шнайдер, В.В. Шнайдер. — Москва : 
ИНФРА-М, 2022. — 86 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). 
 
ISBN 978-5-16-110787-4 (online) 
 
Рабочая 
тетрадь 
содержит 
задания 
по 
теоретическим 
основам 
экономического анализа, анализу эффективности операционной деятельности 
экономического субъекта и анализу финансового состояния экономического 
субъекта. 
Соответствует 
федеральным 
государственным 
образовательным 
стандартам высшего образования последнего поколения. 
Для студентов бакалавриата экономических вузов. 
УДК 338.2(075.8) 
ББК 65.053я73 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ISBN 978-5-16-110787-4 (online) 
 
© Никифорова Е.В., Куприянова Л.М., 
Шнайдер О.В., Шнайдер В.В., 2022 

СОДЕРЖАНИЕ 
 

РЕКОМЕНДАЦИИ .................................................................................................... 4 
Раздел 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО  
АНАЛИЗА .................................................................................................................... 6 
1.1 Предмет и сущность экономического анализа, типология видов анализа .... 6 

1.2 Система показателей как основа комплексного экономического анализа .... 9 

1.3 Инструментарий экономического анализа .......................... 10 

1.4 Информационное обеспечение экономического анализа ............... 14 

Раздел 2. АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОПЕРАЦИОННОЙ 
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СУБЪЕКТА ................................. 17 
2.1 Анализ условий хозяйствования экономического субъекта и факторов 
производства .................................................. 17 

2.2 CVP-анализ (анализ безубыточности) ............................. 40 

2.3 Анализ финансовых результатов и рентабельности продаж ............. 51 

Раздел 3. АНАЛИЗ ФИНАНСОВОГО СОСТОЯНИЯ 
ЭКОНОМИЧЕСКОГО СУБЪЕКТА .................................................................... 54 
3.1 Методологическая основа анализа финансового состояния экономического 
субъекта ..................................................... 54 

3.2 Анализ ликвидности баланса и платежеспособности организации ........ 55 

3.3 Анализ оборачиваемости активов (деловой активности) организации ..... 65 

3.4 Анализ источников финансирования деятельности организации  
и ее финансовой устойчивости ..................................... 67 

3.5 Комплексная оценка финансового состояния организации, оценки 
несостоятельности (банкротства) предприятия ........................ 71 

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ......................................... 83 
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ............................................... 85 
 
 

 

РЕКОМЕНДАЦИИ 

 

Рабочая тетрадь «Экономический анализ» составлена в соответствии с 

утвержденной 
программой 
курса 
и 
Федеральным 
государственным 

образовательным стандартом высшего образования, предназначенным для 

подготовки бакалавров по направлению «Экономика». Рабочая тетрадь 

содержит теоретические и практические вопросы по основным разделам 

курса – теории экономического анализа, комплексному экономическому 

анализу, анализу финансовой отчетности, включающие методологию и 

методику 
анализа 
эффективности 
использования 
производственных 

ресурсов, анализ качества продукция (работ, услуг), анализ себестоимости 

производства 
продукции, 
формирование 
финансовых 
результатов 

деятельности предприятия и др.  

Основная цель рабочей тетради – самостоятельное изучение и 

закрепление знаний студентами в области экономического анализа 

деятельности 
организаций, 
полученные 
студентами 
на 
занятиях 
с 

преподавателем и в процессе самостоятельной работы с литературой.  

Уровень требований и аттестация 

Прежде 
чем 
приступить 
к 
выполнению 
задания 
необходимо 

внимательно прочитать его содержание, изучить исходные данные и формы 

предлагаемых аналитических таблиц, продумать методику осуществления 

аналитических расчетов и составления выводов, ознакомиться с источниками 

информации. 

К выполнению задания в рабочей тетради студент приступает после 

изучения 
соответствующей 
темы. 
На 
1 
этапе 
(предварительном) 

осуществляется сбор и обработка исходной информации, затем следует 

рассчитать оценочные абсолютные и относительные показатели. На втором 

этапе (аналитическом) после заполнения таблиц необходимо описать 

динамику 
полученных 
расчетных 
оценочных 
показателей, 
сделать 

промежуточные (локальные) выводы. Каждый последующий вывод должен 

быть логически увязан с предыдущим. На третьем заключительном этапе 

обобщаются результаты проведенных на аналитическом этапе исследований, 

делаются окончательные выводы и формулируются рекомендации для 

принятия решений по мобилизации резервов повышения эффективности 

деятельности.  

Рабочая 
тетрадь 
включает 
также 
тестовые 
задания 
для 

самостоятельного контроля знаний, которые предполагают наличие готовых 

ответов, один (или несколько) из которых верный.  

Место для выводов и заключений отведено в конце каждого задания. 

Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и 

консультирования студентов, по результатам выполнения самостоятельных 

работ, промежуточный контроль выполнения непосредственно заданий 

осуществляется преподавателем 2–3 раза в течение семестра.  

Раздел 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО 
АНАЛИЗА 
 

1.1 Предмет и сущность экономического анализа, 

типология видов анализа 

 
 

ЗАДАНИЯ  

 
Задание 1. Используя принцип приведения показателей в сопоставимый вид, определить 
действительный общий прирост объема производства. Сделать выводы. Исходные 
данные: 
 

 

1-й квартал 
2-й квартал 

количество,  

шт. 

цена,  
руб. 

сумма,  
тыс. руб. 

количество,  

шт. 

цена,  
руб. 

сумма,  
тыс. руб. 

А 
10000 
270 
 
12000 
300 
 

Б 
5000 
350 
 
6000 
400 
 

В 
20000 
250 
 
20000 
280 
 

Итого: 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Вывод: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 2. Используя взаимосвязь индексов анализируемых показателей, показать роль 
факторов в изменении результативного показателя – выпуска продукции в натуральном 
измерении. Сделайте вывод. Исходные данные: 

Показатели 
Предыдущий год Отчетный год Индекс 

Общий расход сырья, кг 
2500 
3800 
 

Удельный расход сырья на единицу изделия, кг 
4,808 
5,846 
 

Количество произведенных изделий, шт. 
520 
650 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Вывод: 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 3. Примените метод долевого участия и определите влияние факторов на 
изменение рентабельности производственных фондов (основных производственных 
фондов и материальных оборотных средств), при условии, что прибыль в предыдущем и 
отчетном году составляла 5200 тыс. руб. и 6140 тыс. руб. Величина производственных 
фондов также изменилась: 

Показатели 
Предыдущий 

год 

Отчетный 

год 

Среднегодовая стоимость основных производственных 
фондов, тыс. руб. 

4000 
4500 

Среднегодовая стоимость материальных оборотных средств, 
тыс. руб. 

3000 
3500 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Вывод: 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2 Система показателей как основа комплексного экономического 

анализа 

 
 
Задание 4. Провести сравнительный анализ себестоимости продукции. Сделать выводы и 
предложить рекомендации. Исходные данные: 
 

Виды изделий 

Себестоимость ед. продукции Хлебозавода 

«Щелковский», руб. 

Себестоимость ед. аналогичной 

продукции на предприятияхконкурентах,  

руб. 
За прошлый год 
За отчетный год 

План  
Факт  
Хлебозавод 

«Нижегородский» 

Хлебозавод 

«Славянский» 

Хлеб 

Дарницкий, 

350г 

7,5 
7,9 
8,0 
10,5 
12,0 

Хлеб 

Бородинский, 

350г 

20,0 
23 
23 
18,0 
20,0 

Хлеб 

Столичный, 

350г 

12,0 
14,8 
14,0 
11,5 
15,0 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
Вывод: 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 1. 
 

1.3 Инструментарий экономического анализа 

 

Задание 5. Ответьте на тест: 
 
1. Предметом экономического анализа является: 
a) исследование процесса выполнения бизнес-плана; 
b) использование предприятием трудовых, материальных, денежных ресурсов в процессе 
выполнения бизнес-плана; 
c) производственно-хозяйственная деятельность предприятия в целом; в том числе его 
хозрасчетных звеньев, включая стадии проектирования, освоения производства, выпуск и 
реализацию продукции; 
d) экономическая деятельность предприятия в неразрывной связи с технической стороной 
производства и природными условиями. 
e) Другая формулировка _______________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________ 
2. Объектом экономического анализа является: 
a) хозяйственная деятельность предприятий; 
b) организация бухгалтерского учета; 
c) внутрихозяйственный финансовый контроль. 
3. Горизонтальный анализ - это: 
a) рассмотрение показателей в динамике; 
b) рассмотрение структуры баланса, определение удельных весов основных групп активов 
или пассивов; 
c) расчет относительных показателей по данным отчетности. 
4. Вертикальный анализ - это: 
a) рассмотрение показателей в динамике; 
b) рассмотрение структуры баланса, определение удельных весов основных групп активов 
или пассивов; 
c) расчет относительных показателей по данным отчетности. 
5. Анализ – это: 
a) разложение изучаемого явления на составные части и исследование каждой из них; 
b) объединение расчлененных и проанализированных элементов в единое целое; 
c) интеграция изучаемых явлений в едином формате. 
6. Объективными условиями для выделения экономического анализа в самостоятельную 
науку является наличие: 
a) информации о хозяйственных процессах организации; 
b) самостоятельного предмета исследования; 
c) самостоятельного метода исследования; 
d) объектов изучения накопление системы знаний и наличие кадров; 
e) универсальность методов анализа; 
f) связи объектов анализа. 
7. По признаку широты изучаемых вопросов выделяют следующие виды 
экономического анализа: 
a) технико-экономический;