Русский язык

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации 

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ 
__________________________________________________________________________ 

 
 
 
 
 
 
А.А. КАРПЕНКО, Д.В. ПАВЛЕНКО 
 
 
 
 
РУССКИЙ ЯЗЫК 

 
 
Утверждено Редакционно-издательским советом университета 
в качестве учебного пособия 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
НОВОСИБИРСК 
2019 

ББК 81.411.2-922 
К 262 
Рецензенты: 
О.Ю. Пискун, канд. психол. наук, доцент кафедры  
коррекционной педагогики и психологии института детства НГПУ 
Е.В. Траулько, канд. пед. наук, доцент, заместитель директора  
по учебно-методической работе ИСТР НГТУ 
 
Карпенко А.А. 
К 262        Русский язык: учебное пособие / А.А. Карпенко, Д.В. Павленко. – 
Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2019. – 232 с. 
ISBN 978-5-7782-3818-3 
В настоящем учебном пособии собран и систематизирован материал для 
повторения и закрепления основных правил русского языка. 
Использование данного издания в учебном процессе будет способствовать обогащению и активизации словарного запаса студентов, обучающихся на I курсе 
ИСТР НГТУ по всем специальностям и направлениям подготовки по программам 
среднего профессионального образования в условиях инклюзии. Задания, сопровождающие основные правила русского языка, расширяют кругозор, развивают 
связную речь учащихся (устную и письменную), предполагают активное развитие 
мыслительных операций анализа и синтеза, сравнения, обобщения, систематизации, 
классификации, выделения главного и построения аналогий. Данный вид работы, 
кроме образовательной, несет на себе и коррекционно- развивающую нагрузку, что 
особенно актуально для студентов, имеющих нарушения различной нозологии. 
 
Работа подготовлена на кафедре специальной педагогики  
ИСТР НГТУ 
 
ББК 81.411.2-922 
Карпенко Алла Аркадьевна 
Павленко Дарья Владимировна 
 
РУССКИЙ ЯЗЫК 
 
Учебное пособие 
 
Выпускающий редактор И.П. Брованова 
Дизайн обложки А.В. Ладыжская 
Компьютерная верстка С.И. Ткачева 
Налоговая льгота – Общероссийский классификатор продукции 
Издание соответствует коду 95 3000 ОК 005-93 (ОКП) 

Подписано в печать 11.03.2019. Формат 60  84 1/16. Бумага офсетная. Тираж 200 экз.  
Уч.-изд. л. 13,48. Печ. л. 14,5. Изд. № 26. Заказ № 508. Цена договорная 

Отпечатано в типографии 
Новосибирского государственного технического университета 
630073, г. Новосибирск, пр. К. Маркса, 20 
 
ISBN 978-5-7782-3818-3 
© Карпенко А.А., Павленко Д.В., 2019 
 
© Новосибирский государственный  
 
технический университет, 2019 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ЧАСТЬ 1 
 
 
ОРФОГРАФИЯ  
И ГРАММАТИКА 
 

Тема  № 1 

ПРАВОПИСАНИЕ Ь И Ъ 
 
В 1917–1918 годах была проведена реформа в русской графике. Из 
русского алфавита убрали букву Ь (ерь), так как был список слов, где 
она писалась, но не произносилась так, как она произносилась в древности. Ещё убрали букву Ъ (ер), так как она звука не обозначала, но 
писалась во всех словах мужского рода в именительном падеже. Но 
потом Ъ оставили в качестве разделительного твёрдого знака. 
В результате возникло несколько правил, связанных с написанием 
Ь и Ъ. 
1. На конце существительного мужского рода буква Ь пишется после любого мягкого согласного, кроме шипящих: 
Конь, лось, пень 
В существительных женского рода III склонения: 
Мышь,дочь, рысь. 
2. В середине слова буква Ь пишется: 
а) после мягкого Л, стоящего перед любым согласным.  
Больной, сельдь, льстить, мальчик. 
б) после мягкого согласного, стоящего перед твердым согласным.  
Кузьма, меньше, борьба. 
3. Буква Ь не пишется внутри сочетаний ЧК, ЧН, НЩ, РЩ, РЧ 
Речка, речной, клянчить, каменщик, фонарщик, испорченный. 
4. Буква Ь не пишется между двумя мягкими Л. 
Иллюзия, коллектор 
5. Буква Ъ пишется перед Е, Ё, Ю, Я и после приставок на согласную, а Ь пишется в остальных случаях. 
Подъезд, разъём, пьеса, колье 
6. Ъ пишется в сложных словах, первую часть которых составляют 
числительные: двухъярусный, но не в сложносокращенных словах: детясли.   
7. В иноязычных по происхождению словах после приставки на согласную (аб-, ад-, диз-, ин-, интер-, кон-, контр-, об-, суб-, транс-, пан-) 
пишется Ъ: 
Адъютант, инъекция, конъюнктура, субъект, панъевропейский. 
 
 

Самостоятельно выполнить упражнения: 

№ 1 
Перепишите, вставляя, где нужно, пропущенные буквы. 
1. Сначала производились натуральные с…емки, затем работа была 
перенесена в павил…оны кинофабрики. 2. Химик производил опыты с 
какими-то четырех…элементными соединениями. 3. На заре человеческой жизни почти любое явление природы казалось людям 
сверх…естественным и необ…яснимым. 4. Богатый выбор подарков ко 
дню 8 марта можно найти в магазинах Глав…ювелирторга. 5. По ночам нередки были заморозки, и листья на дерев…ях с…ёжились от 
холода. 6. В городке было сконцентрировано несколько батал…онов 
пехоты. 7. Берясь за какую-либо работу, нужно об…ективно оценивать 
свои возможности. 8. Денежные знаки старого образца были из…яты 
из обращения. 9. Во время ремонта театра были заменены 
меж…ярусные перекрытия. 10. В газете опубликовано интерв…ю с 
руководителем иностранной профсоюзной делегации. 11. Активная 
контр…атака противника поставила в затруднительное положение  
молодого шахматиста. 12. Новые методы работы позволили с…экономить много времени и средств. 13. Работу переводчика облегчил недавно изданный трех…язычный словарь. 14. В такую в…южную ночь 
нетрудно было сбиться с пути в незнакомых местах. 15. Аксинья 
с…узила глаза, шевельнув черными бровями. 

№ 2 
Перепишите, вставляя пропущенные буквы Ъ или Ь и раскрывая 
скобки. В случае затруднений обращайтесь к орфографическому словарю. 
I. Из…ясняться, 
под…ёмный, 
интерв…ю, 
из…ять, 
из…яны, 
д…явол, компан…он, (с)обез…янничать, (с)узить, п…еса, волеиз…явление, (пред)октябрьский, п…едестал, прем…ера, павил…он, 
(двух) актная комедия, (трёх)язычный словарь, (трёх)осный автомобиль, суб…ективный, (четырех)элементный, бар...ер, под..езд, ш..ю, 
комп..ютер, кон..юктура, б..ю, с..ем, с..язвить, с..ёжился, с..экономить. 
II. Григор…евич, Савел…евич, с…ехал, крыл…я, хлоп…я, Анатол…евич, Евген…евич, стул…я, звен…я, охотнич…ю, раздол…е, 
лошад…ю, об…ехал, кол…я, мурав…и, солов…и, Ил…ич, бар…ер, 
бад…я, счаст…е, кушан…е, шалун…я. 
 

III. Жил…ё, колос…я, здоров…е, варен…е, сиден…е, учен…е, 
умен…е, чирикан…е, ноч…ю, осен…ю, рыс…ю, пыл…ю, завист…ю, 
суч…ев, жадност…ю, заш…ёт, приб…ёт, под…ест, вып…ет, свин…я, 
бел…ё, певун…я, хохотун…я, в…юк. 
IV. Бездел…е, с…ёмка, грозд…я, бур…ян, коп..ё, обез…яна, оживлен…е, чут…ё, под…ём, брат…я, с…ём, мыт…ё, об…ём, степ…ю, 
раз…ярённый, в…юн, вещ…ю, об…яснил, тиш…ю, радост…ю, скатерт…ю, смелост…ю, вз…ерошенный, печен…е, над…ест, ател…е, 
ненаст…е, свежест…ю, гряз…ю, с…едобный, зал…ёт. 
V. Плат…е, под…ёмный, дочер…ю, в…едливый, в…юга, с…ест, 
тетрад…ю, мелоч…ю, олад…и, из…ян, пряд…ю, пред…юбилейный, 
в…ехал, жил…ё, л…ёт, в…езжать, сынов…я, гост…я, об…ест, 
брош…ю, поверхност…ю, стул…я, пер…я, в…ёт, вороб…и, уст…е, 
об…единить, под…езд, павлин…и, пред…явить, руч…и. 

№ 3  
Подбери к данным словам однокоренные слова с указанными приставками. Выдели приставки. Подчеркни буквы после Ъ. 
Образец: отъезд. 
Езда (от-, под-, по-, раз-). Ел (по-, с-, об-). 

№ 4  
Обозначь цифрой 1 слова с разделительным Ь, а цифрой 2 – слова  
с Ь – показателем мягкости согласных. 
Больной, ружье, копье, возьму, птичьи, письмо, соловьи, деревья, 
ночью, мальчик, осенью, галька, муравьи, счастье, жизнь, вьюга, долька, пальчик. 

№ 5  
Напиши словосочетания, изменяя по смыслу слова, стоящие в 
скобках. 
Образец: (Лиса) лисья нора,  
(птица) .................... перо,  
(волк) ................... следы,  
(собака) ................... конура, 
(коза) ................... молоко,  
(медведь) ................ лапа, 
(заяц) ................... шапка,  
(белка) ..................... шкурка. 
 
 

№ 6  
Придумай и запиши по два-три слова разных частей речи с разделительным ъ с данными приставками: 
С-, под-, об-, раз-, в-, от-. 

№ 7 
Проверь себя с помощью теста «Разделительные знаки». 
1. Где пишут разделительный мягкий знак в словах? 
а) сразу после приставок; 
б) в корне и после корня слова. 
2. На какую букву должна оканчиваться приставка перед pазделительным твердым знаком? 
а) на согласную; 
б) на гласную.  
3. Перед какими гласными пишут разделительный мягкий знак?  
А, е, ы, ё, ю, я, о, э, у, и. 
4. Перед какими гласными пишут разделительный твердый знак?  
А, е, ы, ё, ю, я, о, э, у, и. 
5. В каких словах пропущен разделительный мягкий знак. 
а) жизн..; 
б) счаст..е; 
в) б..ет; 
г) пис..мо. 
6. В каких словах пропущен разделительный твёрдый знак. 
а) у...ехал 
б) пред...явить 
в) в..ет; 
г) об..яснить. 
7  Прочитай. Вставь подходящие по смыслу слова с разделительным мягким знаком. 
Охотник зарядил  .....................................  
С деревьев осыпались  .............................  
На веревке сушится .................................  
8. Исправь ошибки. 
Наша Кожка мурка – бальшая шолунья. Папа принёс чючело воробя. Мурка схвотила Чючело. Осталис от птичьки одни клочя. 

9. Выбери правильный ответ. 
Разделительный ь показывает, что 
а) согласный звук и следующий за ним гласный произносятся раздельно; 
б) согласный звук, после которого он стоит, произносится мягко. 
10. Распредели слова в три столбика: 1 – с разделительным мягким знаком; 2 – с мягким знаком – показателем мягкости согласного; 
3 – с разделительным ъ. 
Хлоп...я, с.езд, счаст...е, в...юга, учител...ница, мал..лик, с...емка. 
 
 

Тема  № 2 

ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ  

В КОРНЯХ СЛОВ 
 
Слова в русском языке состоят из приставок, корней, суффиксов и 
окончаний. Эти части слова универсальны и, соединяя их, мы получаем множество новых слов: 
Прекратить 
(приставка) 

Красота 
прекрасный 
(корень) 

Холодный 
(суффикс) 

Новый 
(окончание) 

Корень – главная значимая часть слова, обязательно присутствующая в слове. Корни могут состоять из одной буквы или иметь в своем 
составе несколько элементов:  
Крокодил, дам, шли 
Однако есть в русском языке одно удивительное слово, которое в 
ходе исторических изменений потеряло корень. Это слово вынуть. 
Дело в том, что корень этого слова включал в себя букву «юс малый», которая позже исчезла из алфавита. Буква эта при чтении обозначала два звука:  ни.  Корень проявляет себя при подборе однокоренных слов:  вы-ним-а-ть.  При образовании формы совершенного вида к 
корню добавлялся суффикс мгновенного действия  -ну-.  Теперь это 
было слово вынимнуть, которое было неудобным для произношения. 
Постепенно часть корня  -им-  в произношении стерлась, оставив одну 
букву  -н-.  Слово снова преобразилось: выннуть. Следующим этапом 
изменения слова стало слияние единственной буквы корня  -н-  с со

седней  -н-,  являвшейся частью суффикса. Так и образовалось удивительное слово, в котором корень спрятан под суффиксом. Если смотреть на него формально, то мы увидим приставку  вы-,  суффикс  -ну-  
и глагольное окончание  -ть.  
вынимать – вынимнуть – выннуть – вынуть. 
Все правила, связанные с правописанием безударных гласных, 
можно разделить на три группы: непроверяемые безударные гласные 
(словарные слова); безударные гласные, проверяемые ударением; безударные гласные в корнях с чередованием. 

ПРОВЕРЯЕМЫЕ БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ 

Чтобы правильно написать безударную гласную в корне слова, 
надо подобрать проверочное слово так, чтобы на эту гласную падало 
ударение. Для этого есть два способа. 
1. Подобрать однокоренное слово 
Развивается ребёнок – развитие. 
Развевается флаг – веет. 
2. Изменить форму слова (другое число, другой падеж и т.п.) 
Река́ – ре́ки 
Увяда́ть - увя́нуть 
 
Самостоятельно выполнить упражнения: 

№ 8 
Вставьте пропущенные буквы, подбирая проверочные слова. 
Зам..чание, 
привл..кательный, 
уд..вление, 
осл..пительный, 
осв..щение, ож..релье. 

№ 9 
Из слов в скобках выбери одно или два проверочных слова. 
С...сна – (сосновый, сосенка, сосны) 
ш...рокий – (шире, широко, ширь) 
зв...зда – (звездочет, звёздочка, звёздный) 
з...лёные – (зеленеть, зелень, зелёнка) 
х...лода – (холодный, холод, холодильник) 
г...лова – (головушка, головы, головка) 
л...нейка – (линейный, линия, разлинованный)