Мониторинг эффективности школы. Актуальные вопросы кадровой политики в школе

Мониторинг 
эффективности школы

Актуальные вопросы 
кадровой политики в школе

| И  ДЕЛО |

Москва | 2020

ИНСТИТУТ ПРИКЛАДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ 
ИССЛЕДОВАНИЙ
ЦЕНТР ЭКОНОМИКИ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Главный редактор — Т. Л. Клячко, директор ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС
Ответственный редактор — Е. А. Полушкина, зам. директора ЦЭНО ИПЭИ 
РАНХиГС
Авторский коллектив:
Клячко Т. Л., директор ЦЭНО ИПЭИ; Логинов Д. М., с. н. с. ИНСАП;
Новикова С. Е., м. н. с. ЦЭНО ИПЭИ; Полушкина Е.А., зам. директора ЦЭНО ИПЭИ; Семионова Е. А., в. н. с. ЦЭНО ИПЭИ; Токарева Г. С., 
н. с. ЦЭНО ИПЭИ; Яковлев И. А., н. с. ЦЭНО ИПЭИ

Мониторинг эффективности школы. Актуальные вопросы кадровой политики в школе / под ред. Т.Л. Клячко. — Москва : Издательский дом «Дело» РАНХиГС, . —  с. — ISBN ----

Центр экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС с  г. 
проводит ежегодный  мониторинг общего образования. В рамках мониторинга осуществляется социологический опрос родителей школьников, 
учителей и руководителей общеобразовательных организаций в регионах, дифференцированных по социально-экономическому положению, 
а также анализируются открытые статистические данные о состоянии 
и развитии системы общего образования . 
Издание посвящено вопросам кадровой политики в школах.

ISBN ----   
УДК .
ББК .

© ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства 
и государственной службы при Президенте Российской Федерации», 

М

УДК . 
ББК .
      М

Содержание

Предисловие .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  5

Введение  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  7

1. Нагрузка учителей  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  8

2. Структура рабочего времени учителя .  .  .  .  .10

3. Дистанционное обучение .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .16

4. Повышение мотивации и стимулирование 
труда учителей .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .18

Выводы  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .20