Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Всеобщая история. Разноуровневые задания. 11 класс

Покупка
Артикул: 773022.01.99
Доступ онлайн
110 ₽
В корзину
Представленные проверочные задания для 11 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям ФГОС. Материал пособия поможет педагогу осуществлять систематический контроль знаний при проверке домашнего задания и закреплении полученных знаний на уроках, при составлении заданий олимпиад и интеллектуальных марафонов. Данные задания способствуют лучшему усвоению материала, развивают внимание, память, воображение, аналитические способности учащихся. Пособие адресовано учителям, школьникам и их родителям.
Всеобщая история. Разноуровневые задания. 11 класс : методическое пособие / сост. Д. И. Чернов. - 2-е изд. - Москва : ВАКО, 2020. - 51 с. - (Дидактические материалы). - ISBN 978-5-408-05011-6. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1855609 (дата обращения: 22.11.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
Разноуровневые задания

ВСЕОБЩАЯ  
ИСТОРИЯ

11 класс

С

О

О

Т

В

Е

Т

С

Т

В

У

Е

Т

 

Т

Р

Е

Б

О

В

А

Н

И

Я

М

едерального

государственного
образовательного
стандарта

2-е  и з д а н и е,  э л е к т р о н н о е

МОСКВА 
 2020

Р е ц е н з е н т – учитель истории высшей категории  

ГБОУ «Школа № 57» г. Москвы  Л.И. Меерсон.

Всеобщая история. Разноуровневые задания. 11 класс / cост. 

Д.И. Чернов. – 2-е изд., эл. – 1 файл pdf : 51 с. – Москва : ВАКО, 
2020. – (Дидактические материалы). –  Систем. требования: Adobe 
Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ;  экран 10″. – Текст : 
электронный.

ISBN 978-5-408-05011-6

Представленные проверочные задания для 11 класса тематически сгруппиро
ваны, соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям 
ФГОС. Материал пособия поможет педагогу осуществлять систематический контроль знаний при проверке домашнего задания и закреплении полученных знаний 
на уроках, при составлении заданий олимпиад и интеллектуальных марафонов. 
Данные задания способствуют лучшему усвоению материала, развивают внимание, 
память, воображение, аналитические способности учащихся.

Пособие адресовано учителям, школьникам и их родителям.

В84

© ООО «ВАКО», 2017
ISBN 978-5-408-05011-6

УДК  372.893
ББК  74.266.31
 
В84

УДК 372.893
ББК 74.266.31

6+

Издание допущено к использованию в образовательном процессе  

на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699.

Электронное издание на основе печатного издания: Всеобщая история. Разноуровневые задания. 11 класс / cост. Д.И. Чернов. – Москва : ВАКО, 2017. – 48 с. – (Дидактические материалы). – ISBN 978-5-408-02723-1. – Текст : непосредственный.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных 
техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от 
нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.

Тема 1. Мир накануне и во время Первой мировой войны
1. Мир в начале XX в.
А Выберите правильные ответы.

1. В результате двух Балканских войн 1912–1913 гг.:

 А Босния была аннексирована Австро-Венгрией
 Б было создано независимое государство Албания
 В было создано независимое государство Черногория
 Г возникла коалиция всех балканских славянских государств, противостоящая Османской и Австро-Венгерской империям

 Д Османская империя лишилась почти всех владений в Европе

2. В начале ХХ в. социалистические и социал-демократические партии 
играли значительную роль в политической жизни и были широко представлены в парламенте:

 А США
 Б Великобритании
 В Франции

 Г Германии
 Д Японии

B Прочитайте отрывок из письма британского дипломата, посвященного 

революции в восточном государстве, вставьте пропущенные названия 
этой страны.

Если           действительно введет Конституцию и в дальнейшем будет твердо стоять на своих ногах, то последствия этого будут простираться еще более далеко, чем кто-либо из нас может предвидеть. Влияние 
этого будет огромным в Египте и даст себя почувствовать и в Индии. До сих 
пор повсюду, где у нас есть мусульманские подданные, мы можем говорить 
им, что подданные в странах, управляемых их религиозным вождем, находятся под деспотией, которая не является благожелательной; в то время как 
наши мусульманские подданные находятся под деспотией, которая являет
ся благожелательной. Но если теперь          учредит парламент 
и улучшит свое управление, то требования Конституции в Египте достигнут 
большой силы, и наша способность к сопротивлению этому требованию будет значительно уменьшена.
С Несмотря на все противоречия между империалистическими державами 

в начале ХХ в., многим казалось, что в Европе наступает эра пацифизма 
и войны постепенно уходят в прошлое. Какие события международной 
политики были причинами подобных иллюзий?

 

 

 

 

Тема 1. Мир накануне и во время Первой мировой войны
2. Военные действия на фронтах Первой мировой войны
А Выберите правильные ответы.

1. В первый месяц после начала Первой мировой войны ее участниками 
стали:

 А Австро-Венгрия
 Б Болгария
 В Бельгия
 Г Германия
 Д Великобритания
 Е Италия
 Ж Россия

 З Румыния

 И Сербия

 К Черногория

 Л Франция

 М Япония

 Н Османская империя

2. Причины вступления США в Первую мировую войну на стороне Антанты:

 А военные победы стран Антанты и уверенность в скором поражении 
Центральных держав

 Б гибель граждан США в результате атак германских подводных лодок 
на гражданские британские суда

 В отказ Германии расплачиваться за поставки оружия и продовольствия 
из США

 Г попытки германской дипломатии заключить соглашение с мексиканскими революционерами о поддержке их военных действий против США

3. В ходе Первой мировой войны войсками стран Четвертного союза 
были полностью оккупированы территории:

 А Бельгии
 Б Нидерландов
 В Дании
 Г Сербии
 Д Черногории
 Е Королевства Польского
 Ж Персии
 З  Британских колоний в Южной Африке
B Прочитайте отрывок из «Военных мемуаров» премьер-министра Великобритании Дэвида Ллойд Джорджа, вставьте пропущенные названия государств и мест сражений.

Пока немцы не ослабели от недостатка в количестве и качестве питания, пока они не столкнулись с колоссальными подкреплениями союз
ных армий из          , наше наступление на западном фронте неизменно заканчивалось неудачей в осуществлении целей, которые 
мы себе ставили. Даже тогда нам не удалось вытеснить их из Франции  

и            до перемирия, и они отказались от сопротивления 
лишь тогда, когда турки и болгары были разбиты на юго-востоке и Австрия 
поэтому решила выйти из боя. Французы и мы потеряли более 5 млн человек 
убитыми и ранеными в сменявших друг друга наступлениях на укрепленные 
немцами по всем правилам военной науки позиции на западе. <…> К концу  

первой кампании           была почти полностью занята неприятелем; обширная и важная часть северной Франции тоже подвергалась на
шествию немцев, и даже после отступления от              десять богатейших провинций Франции оставались в руках неприятеля. 

К концу второго года войны                   была пол
ностью захвачена центральными державами,             с ее 
храброй армией присоединилась к неприятелю, тысячи квадратных миль 
территории Австрии были завоеваны обратно и увеличили ресурсы неприятеля в области продовольствия, лесоматериалов и рабочей силы. К концу 

третьего лета была разбита            , и большая часть ее территории, включая столицу, была оккупирована неприятелем. К неприятельским запасам важнейших материалов прибавились драгоценные резервы нефти и пшеницы. <…> На западе с колоссальными потерями сделаны 
были попытки освободить французскую территорию из цепких объятий германской армии; но эти попытки не привели к какому-либо существенно
му результату. Германская атака на           была безуспешной, 
но даже здесь французы потеряли значительно больше людей, чем немцы. 
Французский народ истекал кровью.
С Разгадайте кроссворд.

1

2

3

4

5

1. Город во Франции, вблизи которого было подписано перемирие 
стран Антанты с Германией, завершившее Первую мировую войну. 2. Река 
во Франции, ставшая местом двух сражений, принесших решающие победы 
войскам Антанты, одно из которых состоялось в первый, а другое – в последний год войны. 3. Река во Франции, в сражении у которой войсками 
Антанты были впервые использованы танки. 4. Город в Германии, с восстания в котором началась Ноябрьская революция 1918 г. 5. Крепость 
во Франции, название которой после неудавшегося немецкого наступления 
стало символом бессмысленного кровопролития.

Доступ онлайн
110 ₽
В корзину