Контрольно-измерительные материалы. Английский язык. 5 класс

класс

АНГЛИЙСКИЙ 
ЯЗЫК

6-е  и з д а н и е ,  э л е к т р о н н о е

МОСКВА 
 2021

Издание соответствует требованиям ФГОС  
на основании сертификата № RU.ИОСО.П00546  
системы «Учсерт» Российской академии образования.

Р е ц е н з е н т  – канд. пед. наук, доцент кафедры англистики  
и межкультурной коммуникации Института иностранных языков  
Московского городского педагогического университета Е.А. Морозова.

6+

Издание допущено к использованию в образовательном процессе  
на основании приказа Министерства образования и науки РФ  
от 09.06.2016 № 699.

ISBN 978-5-408-05577-7

Контрольно-измерительные материалы. Английский язык. 
5 класс / сост. Л.В. Лысакова, Е.В. Сахаров, А.А. Сухоросова. – 6-е изд., эл. – 1 файл pdf : 49 с. – Москва : ВАКО, 
2021. – (Контрольно-измерительные материалы). – Систем. 
требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; 
экран 10″. – Текст : электронный.

ISBN 978-5-408-05577-7

Контрольно-измерительные материалы (КИМы) разработаны для 
учеников 5 класса. В пособие вошли лексико-грамматические тесты, 
а также тесты по чтению, аудированию и контрольные работы. Задания 
снабжены ключами. КИМы составлены в соответствии с требованиями 
ФГОС.
Пособие адресовано учителям английского языка, школьникам, их 
родителям и предназначено как для работы на уроке, так и для самостоятельной работы обучающихся во внеурочное время.

К65

УДК 372.881.111.1
ББК 74.268.1Англ
 
К65

Электронное издание на основе печатного издания: Контрольно-измерительные материалы. Английский язык. 5 класс / сост. Л.В. Лысакова, Е.В. Сахаров, А.А. Сухоросова. – 5-е изд.  – Москва : ВАКО, 2017. – 48 с. – (Контрольно-измерительные материалы). – ISBN 978-5-408-03232-7. – Текст : 
непосредственный.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты 
компенсации.

УДК 372.881.111.1
ББК 74.268.1Англ

© ООО «ВАКО», 2015

От составителей

Контрольно-измерительные материалы, основанные 
на тестовых заданиях, обладают большими преимуществами перед традиционной формой проверки знаний. 
Во-первых, они дают возможность определить, насколько 
хорошо усвоен учебный материал по одной или нескольким темам, и соответствующим образом скорректировать 
учебный процесс. Во-вторых, позволяют отслеживать 
динамику успеваемости отдельного ученика или группы. 
Кроме того, тестирование экономит время и силы как учащихся, так и учителей.
Предлагаемые контрольно-измерительные материалы 
составлены на основе материала учебника М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English» (5 класс) и рабочих программ 
по английскому языку. Пособие подготовлено с учетом 
требований федерального государственного образовательного стандарта.
Издание включает лексико-грамматические тесты, 
тесты по чтению и аудированию, а также тематические 
контрольные работы.
Вопросы и задания каждого теста разделены на три 
уровня сложности: части A – базового уровня, части B – 
повышенного, части C – высокого уровня. При оценивании результатов тестирования следует это учитывать. 
Каждое верно выполненное задание уровня A оценивается в 1 балл, уровня B – в 2 балла, уровня C – в 3 балла.
Предлагаем использовать гибкую систему оценивания 
результатов, при которой ученик имеет право на ошибку:
80–100% максимальной суммы баллов – оценка «5»;
60–79% – оценка «4»;
40–59% – оценка «3»;
0–39% – оценка «2».
Использование КИМов для диагностики знаний обучающихся позволит сформировать у школьников навыки 
работы с тестовым материалом, то есть фактически начать 
постепенную подготовку к Государственной (итоговой) 
аттестации по иностранному языку.

Test 1. Hello! Nice to see you again!

Variant 1

A1. Tick the English equivalent for the adjective иностранный. (Отметьте английский эквивалент прилагательного 
иностранный.)
 
F 1)  foreign
 
F 2) favourite
 
F 3)  secondary
 
F 4) pleasant
A2. Tick the English equivalent for the noun четверть. (Отметьте английский эквивалент существительного четверть.)
 
F 1)  language
 
F 2) subject
 
F 3)  term
 
F 4) school
A3. Choose the appropriate word. (Выберите подходящее 
по смыслу слово.)
It was very humid in summer. It was … .
 
F 1)   snowy
 
F 2) rainy
 
F 3)  windy
 
F 4) hot
A4. Find the matching pairs of words. (Найдите подходящие 
пары слов.)
1)  foreign 
a. temperature
2)  usual 
b. sky
3)  school 
c. subject
4)  cloudy 
d. language
B1. Underline the necessary word. (Подчеркните нужное 
слово.)
The weather forecast says (there / it) will be windy 
tomorrow.

C1. Make the question using the following words. (Составьте 
вопрос, используя следующие слова.)
what / the usual / is / August / in / temperature?

 

Test 1. Hello! Nice to see you again!

Variant 2

A1. Tick the English equivalent for the adjective ветреный. (Отметьте английский эквивалент прилагательного ветреный.)
 
F 1)  stormy
 
F 2) windy
 
F 3)  cold
 
F 4) snowy
A2. Tick the English equivalent for the noun литература. 
(Отметьте английский эквивалент существительного литература.)
 
F 1)  history
 
F 2) literature
 
F 3)  science
 
F 4) art
A3. Choose the appropriate word. (Выберите подходящее 
по смыслу слово.)

It was nasty in summer. It was … .
 
F 1)   warm
 
F 2) hot
 
F 3)  windy
 
F 4) sunny
A4. Find the matching pairs of words. (Найдите подходящие 
пары слов.)
1)  to draw 
a. marks
2)  good 
b. parties
3)  school 
c. tired
4)  to be 
d. pictures
B1. Underline the necessary preposition. (Подчеркните нужный предлог.)

It was unusually hot (in / on) Saturday.

C1. Make the question using the following words. (Составьте 
вопрос, используя следующие слова.)

is / the temperature / July / what / in / Norway / in?