Английский язык. Разноуровневые задания. 2 класс

Разноуровневые задания

2 класс

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

С

О

О

Т

В

Е

Т

С

Т

В

У

Е

Т

 

Т

Р

Е

Б

О

В

А

Н

И

Я

М

едерального

государственного
образовательного
стандарта

3-е  и з д а н и е,  э л е к т р о н н о е

МОСКВА 
 2020

Издание соответствует требованиям ФГОС НОО  
на основании сертификата № RU.ИОСО.П00556  
системы «Учсерт» Российской академии образования.

Английский язык. Разноуровневые задания. 2 класс / cост. 

Г.Г. Кулинич. – 3-е изд., эл. – 1 файл pdf : 49 с. – Москва : ВАКО, 
2020. – (Дидактические материалы). – Систем. требования: Adobe 
Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10″. – Текст : 
электронный.

ISBN 978-5-408-05169-4

Пособие представляет собой сборник разноуровневых заданий для проведения 

самостоятельных проверочных работ по английскому языку во 2 классе начальной 
школы. Разработано по учебнику М.З. Биболетовой и др. “Enjoy English”. Задания 
разделены на три уровня сложности, составлены в соответствии с Федеральным 
государственным образовательным стандартом начального общего образования.

Предназначается учителям, учащимся 2 класса общеобразовательных учрежде
ний и их родителям.

А64

© ООО «ВАКО», 2014
ISBN 978-5-408-05169-4

УДК 372.881.111.1
ББК 81.2Англ-922
 
А64

УДК 372.881.111.1
ББК 81.2Англ-922

Р е ц е н з е н т  –  кандидат педагогических наук,  

доцент кафедры англистики и межкультурной коммуникации  

Института иностранных языков МГПУ Е.А. Морозова.

6+

Издание допущено к использованию в образовательном процессе  

на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699.

Электронное издание на основе печатного издания: Английский язык. Разноуровневые задания. 2 класс / cост. Г.Г. Кулинич. – 2-е изд. – Москва : ВАКО, 
2016. – 48 с. – (Дидактические материалы). – ISBN 978-5-408-02558-9. – Текст : 
непосредственный.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных 
техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от 
нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.

Предисловие

Разнородность класса в плане способностей учащихся к изучению 
иностранного языка и к учению в целом – объективная реальность.
Разноуровневое обучение предоставляет возможность выровнять расслоение класса. Для этого используются разноуровневые 
задания, которые создают условия для продвижения школьников 
в учёбе в соответствии с их возможностями. При этом успех последовательного преодоления первых, более простых этапов заданий 
является стимулом для повышения познавательной активности учащихся. Таким образом, создаётся положительная мотивация к учению, а следовательно, и возможность перейти из группы базового 
уровня в среднюю, а затем и в группу повышенного уровня.
Предлагаемые разноуровневые задания делятся на три группы: 
А, В, С (узнавание, дифференциация, творчество). Упражнения начинаются с простейших заданий с последующим возрастанием уровня сложности. Разноуровневые задания могут быть использованы 
учителем на разных этапах обучения, включая контроль, который 
является одной из эффективных форм образовательного процесса. 
Объём заданий и время выполнения зависят от уровня подготовки 
учащихся группы. Задания для учеников 2 класса помогут ребятам 
приобретать и развивать навыки самостоятельной работы с учебником и словарём, а также чувство уверенности в своей способности 
изучать иностранный язык.
Невозможно дотянуть всех учащихся до единого уровня. Но создать условия каждому школьнику учиться в меру своих сил и потребностей – реальная необходимость учебно-воспитательного процесса нашего времени.
Оценка «3» выставляется за выполнение не менее 50% предложенных заданий на данный период обучения, «4» – за выполнение 
70–80%, «5» – за выполнение 90–100%.
Каждый ученик имеет возможность последовательно осваивать 
уровни заданий и достигать более высоких результатов. Задания 
могут быть использованы как для работы на уроке, так и для самостоятельных дополнительных занятий дома.
Для удобства пользования пособием приняты условные обозначения:

Л  – задания по лексике;

Г  – задания по грамматике.

UNIT 1. HELLO, ENGLISH!

Гласные буквы Aа, Eе, Ii, Oo.  
Правила чтения

А

1. Спиши слова. Подчеркни в них гласную 
букву Aa.

Cab, name, dad, take, bad, Kate.

2. Спиши слова. Подчеркни в них гласную 
букву Ee.

Be, ten, bee, he, bed, pen.

3. Спиши слова. Подчеркни в них гласную 
букву Ii.

Is, big, dig, hide, bib.

4. Спиши слова. Подчеркни в них гласную 
букву Oo.

Dog, no, lob, lobe, cod, code.

5. Выпиши сначала слова с буквой Aa, затем с Ee, Ii и Oo.

Nick, dog, Jack, he, is, Ann, no, pen.

6. Спиши слова. Подчеркни в них гласные 
буквы.

Face, like, bee, hello, black, tiger.

7. Выпиши сначала буквы (строчные!), а затем – транскрипционные значки для их 
произношения.

A, [Ö], O, [aI], E, I, [eI], [@U].

B

1. Спиши слова с гласной буквой Аа. Зачеркни лишнее слово.

Name, Kate, take, Ann.

2. Спиши слова с гласной буквой Ee. Зачеркни лишнее слово.

Pen, ten, be, bed.

3. Спиши слова с гласной буквой Ii. Зачеркни лишнее слово.

Big, bid, hide, is.

4. Спиши слова с гласной буквой Oo. Зачеркни лишнее слово.

No, code, lobe, cod.

5. Спиши. В каждой строке зачеркни лишнее слово.

1) Name, take, Kate, Ann.
2) Pen, ten, be, bed.
3) Five, tiger, giraffe.
4) Not, fox, go, dog.