Специальный рисунок

СПЕЦИАЛЬНЫЙ РИСУНОК 

Методическое пособие 
для бакалавров  
по направлению подготовки «Дизайн», 
профиль «Дизайн среды» 

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
2021

Рецензент
кандидат архитектуры,  
доцент кафедры архитектуры, дизайна и экологии 
Сочинского государственного университета, 
М.П. Киба 

Составители: 
к.п.н., доцент, член Союза дизайнеров России, 
Т.О. Махова 
ст. преподаватель, член Союза дизайнеров Москвы 
О.В. Киба 
ст. преподаватель, член Союза дизайнеров России 
Д.Б. Шламова 

     Специальный рисунок: методическое пособие / сост.: Т.О. Махова,
О.В. Киба, Д.Б. Шламова. — Москва : ФЛИНТА, 2021. — 44 с. — 
ISBN 978-5-9765-4766-7. — Текст : электронный.

Методическое пособие выявляет знания закономерностей гармонии 
и 
средств, 
помогающих 
создать 
гармонически 
и 
эстетически 
продуманные произведения искусства, объекты дизайна. 
Соответствуют 
требованиям 
ФГОС 
ВО 
по 
направлению 
подготовки «Дизайн». 
Предназначено для бакалавров по направлению подготовки 
«Дизайн», 
профиль 
«Дизайн 
среды», 
профессорско- 
преподавательского состава.  

УДК 741/744
ББК  85.15

© ФГБОУ ВО «СГУ», 2018 
© Махова Т.О., Киба О.В., Шламова Д.Б., 
    составление, 2018

УДК 741/744
ББК  85.15
         С71

ISBN 978-5-9765-4766-7

С71

ВВЕДЕНИЕ 

Образование 
дизайнера 
состоит 
из 
нескольких, 
относительно 

самостоятельных, этапов. На начальном этапе целью обучаемого является 
освоение основ профессионального мышления, что включает: 

получение достаточных графических навыков, необходимых знаний о 

специальном рисунке для дизайнера среды, формирование графической 
культуры; 

формирование представлений об основных способах создания 

архитектурно-дизайнерской формы, тектонических, пропорциональных и 
иных закономерностях её формообразования, т.е. об архитектурнодизайнерской композиции; 

получение навыков анализа природных объектов и архитектурно
дизайнерской среды; 

овладение теоретическими и практическими навыками проектирования 

объектов дизайна. 

Лабораторные и самостоятельные работы по данной дисциплине 

призваны помочь студенту познакомиться с некоторыми из указанных задач 
на примере анализа природного объекта и преобразования его в объемнопространственную структуру для формирования архитектурно-дизайнерской 
среды.  

Целью освоения дисциплины «Специальный рисунок» является 

формирование специального направления в графике, основанного на 
соблюдении всех пропорций, которые дают представление об объемах, 
текстуре, свете, тоне композиционной культуры дизайнера и художника. 

Формирование знания закономерностей и средств, помогающих 

создать гармонически и эстетически продуманные произведения искусства, 
объекты дизайна.  

Задачи дисциплины:  
«Специальный 
рисунок» 
помогает 
освоить 
основные 
этапы 

проектирования, начиная с изучения исходной ситуации, заканчивая 
концептуальной идеей и окончательным решением с заранее задуманными 
ракурсами, передаваемыми оригинальными свойствами графических средств. 

Овладение знаниями по дисциплине «Специальный рисунок» 

способствует профессиональному подходу к проектированию внешнего и 
внутреннего пространства. 

Место дисциплины в структуре ОПОП 
Дисциплина 
«Специальный 
рисунок» 
(Б1.В.ДВ.8.1) 
относится 
к 

вариативным дисциплинам вариативной части основной образовательной 
программы по направлению 54.03.01 «Дизайн» и находится в логической и 
содержательно-методической взаимосвязи с дисциплинами: «Академический 
рисунок», «Художественная  организация среды». 

Дисциплине «Специальный рисунок» предшествует дисциплина 

«Академический рисунок» и служит основой для освоения дисциплины. 

Последующая дисциплина - «Художественная  организация среды», 
помогает сформировать заключительный этап компетенции: способность 
владеть рисунком, умением использовать рисунки в практике составления 
композиции и переработкой их в направлении проектирования любого 
объекта, иметь навыки линейно-конструктивного построения и понимать 
принципы выбора техники исполнения конкретного рисунка. 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен: 
знать:

 возможности линии, тона и фактуры для выявления системы пропорций; 
 основы архитектурно-дизайнерской графики; 
 богатство и сложность графического языка, требующего дополнения 

содержательных данных, отметок, записей, комментариев и инструкций с 
четкостью и экспрессивностью интуитивной и технической графики. 

уметь:

 видеть, удерживать в памяти и на бумаге увиденное, тренировать 

руку, преодолеть барьер, препятствующий развитию моторики;  

 передавать разнообразные формы в пространстве с различных 

ракурсов;   

 выбрать позу и точку зрения для передачи качеств объекта в 

перспективе и в определенном заданном ракурсе; 

владеть:

 основами профессиональной графики; 
 построением шкалы тонов; 
 использованием однообразного и градуированного реестра; 
 техниками разнообразной штриховки; 
 изображением любого объекта в перспективе по плану; 
 передачей системы взаимодействия предметов в пространстве; 
 различием собственной и отбрасываемой (падающей) тени в сложной 

средовой ситуации.

Сроки обучения по дисциплине: 

Срок 
обучения 
по 
дисциплине 
«Специальный 
рисунок» 
в 

соответствии с рабочим учебным планом по направлению подготовки  
«54.03.01 Дизайн» – в течение 6 и 7-го семестров.  

Формы итогового контроля 

По дисциплине «Специальный рисунок» итоговый контроль 

проводится по окончании каждого семестра. Форма проведения итогового 
контроля: 6-й семестр – зачет; 7-й семестр – экзамен.  

1-й этап – письменный/устный композиционный анализ собственной 

творческой работы или обобщающий тестовый контроль знаний – 
проводится на последней неделе учебных занятий; 

2-й этап – экзаменационный просмотр учебно-творческих работ –

проводится по расписанию экзаменационной сессии. 

 

1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 

 

1.1. Структура дисциплины 

 

 

№ раздела, темы 

Наименование 

темы 

дисциплины 

Контактная работа 

обучающегося с 

преподавателем 

Виды учебной нагрузки и их 

трудоемкость, часы 

Лекции 

Практические 

занятия 

Лабораторные  

работы 

СРС 

Всего часов 

 
6-й семестр 

1 

Тема 1.Изображение  
природного объекта с 
передачей объема. 

4 
- 
- 
4 
4 
8 

2 
Тема 2. Роль стилизации  как 
художественного метода. 
4 
- 
- 
4 
4 
8 

3 

Тема 3. Эскизно-поисковый 
этап стилизации природного 
объекта. Ряд поисковых 
эскизов различного характера. 

4 
- 
- 
4 
4 
8 

4 

Тема 4. Графические поиски 
стилистического решения 
природного объекта. 

4 
- 
- 
4 
4 
8 

5 

Тема 5. Стилистический 
анализ природного объекта. 
Стилизация как 
художественное переживание 
пространства. 

4 
- 
- 
4 
4 
8 

6 

Тема 6.  Принцип 
архитектоничности. 
Выстраивание системы связей 
отдельных частей и элементов  
в единую целостную 
структуру. 

4 
- 
 
4 
6 
10 

7 

Тема 7. Передача 
пластического языка 
природного объекта 
графическими средствами 
(точка, линия, пятно). 

4 
- 
- 
4 
6 
10 

8 

Тема 8. Передача объема  
природного объекта 
графическими средствами 
(точка, линия, пятно). 

6 
- 
- 
6 
6 
12 

9 
зачет 
 
 
 
 
 
 

ИТОГО: 
34 
- 
- 
34 
38 
72 

 
7-й семестр 

1 

Тема 1. Быстрый рисунок, 
передающий  особенности 
объемно-пространственной 
структуры  на основе 

4 
- 
- 
4 
4 
8