Рисунок

РИСУНОК 

Методическое пособие для студентов  
по направлению подготовки «Архитектура» 
(уровень бакалавриата) 

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
2021

УДК 711
ББК  85.118
         Р54
Рецензент 
к. п. н., доц. 
Т.О. Махова 

Составитель 
к. арх., доц. каф. 
М.П. Киба 

Рисунок:  методическое пособие по выполнению практических работ / сост.
М.П. Киба. — Москва : ФЛИНТА, 2021. — 33 с. — ISBN 978-5-9765-4739-1. — 
Текст : электронный.

Соответствует учебному плану и рабочей программе дисциплины «Рисунок».  
Пособие 
позволяет 
организовать 
практическое 
исполнение 
заданий 
аудиторной и самостоятельной работы студентов. Содержит требования и 
примеры выполнения работ в условиях ФГБОУ ВО «СГУ».  
Для студентов по направлению подготовки 07.03.01 «Архитектура» (уровень 
бакалавриата), профиль «Архитектурное проектирование». 

УДК 711
ББК  85.118

© ФГБОУ ВО «СГУ», 2020 
© Киба М.П., составление, 2020 

Р54

ISBN 978-5-9765-4739-1

Содержание

Введение………………………………………………………………......
4

Глава 1. Выполнение аудиторных заданий …………………………….
6

1.1. Задания 1-го курса……………………………………………………
6

1.2. Задания 2-го курса……………………………………………………
11

1.3. Задания 3-го курса…………………………………………………....
16

Глава 2. Выполнение заданий самостоятельной работы……………….
19

2.1. Задания 1-го курса …………………………………………................
19

2.2. Задания 2-го курса…………………………………………………....
26

2.3. Задания 3-го курса…………………………………………………....
29

Заключение………………………………………………………………..
32

Библиографический список.……………………………………………..
32

ВВЕДЕНИЕ

Целью освоения дисциплины «Рисунок» является формирование общепро
фессиональных и профессиональных компетенций студентов – архитекторов 
в процессе освоения дисциплины, которые создают базовые навыки рисунка 
для архитектора, образного пространственного мышления и графического 
языка.

Задачи дисциплины: 
- развить способность демонстрировать пространственное воображение,

развитый художественный вкус (развить композиционное, объемно-пространственное, конструктивное и творческое мышление;

- развить профессиональные (графические) навыки и основные принципы

построения изображений объемных форм на плоскости изобразительными
средствами.

В основе подготовки студентов лежит реалистический рисунок, основан
ный на изучении и анализе с помощью графических средств форм природы. В 
результате получения практических навыков у студента формируется отношение к рисунку как к средству инструмента для решения различных проектных 
творческих задач, создания образного языка архитекторы.

Создание образного языка архитекторы возможно в условиях использова
ния наряду с традиционными материалами, методиками и техниками современных графических технологий и материалов.

Для полноценного использования рисунка в архитектурном проектирова
нии комплекс заданий синтезируется на трех основных этапах: 

- конструктивно-аналитический;
- аналитико-реалистический;
- творческий.
Конструктивно-аналитический этап формирует умения и навыки у студен
тов на 1 первом курсе. Суть его состоит в том, что студент на основе правильного конструктивного изображения базовых геометрических тел получает 
представлении о реалистическом изображении форм природы. Но прежде 
всего это знание направлено на отображение форм архитектурной композиции 
сооружения – капителей, кронштейнов, рельефных розеток и так далее. Помимо этого, базовые геометрические тела дают возможность конструктивно 
моделировать внешние и внутренние объемы архитектурных объектов – экстерьеры-фасады и интерьеры. Такая специфика нашла отражение в заданиях 
1-3 курса.

Аналитико-реалистический этап развития навыков связан с изображением 

посредством анализа реалистических форм. При этом студент при изображении натуры должен видеть конструктивную подоснову. Это касается изображения форм человека и архитектурного окружения. По сути, формирование 
навыков практического изображения создается на основе фигуры человека и 
архитектурной формы.