Математика. Итоговые контрольные работы. 3 класс

МАТЕМАТИК А

ИТОГОВЫЕ 
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

3 класс

ИТОГОВАЯ  
АТТЕСТАЦИЯ

С

О

О

Т

В

Е

Т

С

Т

В

У

Е

Т

 

Т

Р

Е

Б

О

В

А

Н

И

Я

М

едерального

государственного
образовательного
стандарта

МОСКВА 
 2021

5-е  и з д а н и е,  э л е к т р о н н о е

Р е ц е н з е н т – преподаватель кафедры начального образования МИОО,
учитель начальных классов ГБОУ ЦО №1296 Ю.А. Васильева.

6+

Издание допущено к использованию в образовательном процессе  
на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя 
возмещения убытков или выплаты компенсации.

ISBN 978-5-408-05774-0

Математика. Итоговые контрольные работы. 3 класс / сост. О.И. Дмитриева. – 5-е изд., эл. – 1 файл pdf : 49 с. – Москва : ВАКО, 2021. – (Итоговая аттестация). – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; 
экран 10″. – Текст : электронный.

ISBN 978-5-408-05774-0

Пособие содержит 6 вариантов итоговой контрольной работы, составленных в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и с учётом требований к уровню подготовки учащихся. Каждый 
вариант работы включает 19 заданий, дифференцированных по двум уровням сложности. 
В конце пособия приведены ответы.
Предназначается учителям начальных классов, учащимся и их родителям.

М34

Электронное издание на основе печатного издания: Математика. Итоговые контрольные 
работы. 3 класс / сост. О.И. Дмитриева. – 4-е изд. –  Москва : ВАКО, 2020. – 48 с. – (Итоговая 
аттестация). – ISBN 978-5-408-04568-6. – Текст : непосредственный.

УДК 372.851
ББК 74.262.21

УДК 372.851
ББК 74.262.21
 
М34

© ООО «ВАКО», 2016

От составителя

Предлагаемое пособие поможет педагогам в проведении контроля 
знаний учащихся по математике за курс 3 класса.
Сборник содержит 6 вариантов итоговой контрольной работы, составленных в соответствии с требованиями Федерального государственного 
образовательного стандарта начального общего образования и с учётом 
требований к уровню подготовки учащихся, завершающих третий год 
обучения в начальной школе.
Каждый вариант работы включает 19 заданий, разделённых на два 
уровня сложности: задания 1–15 (основная часть) и задания 16–19 (дополнительная, усложнённая часть).
В заданиях с выбором ответа из числа предложенных вариантов 
учащийся должен выбрать только один – верный – ответ. В заданиях 
с кратким ответом учащийся должен записать требуемый краткий ответ.
Выполнение заданий итоговой контрольной работы даст учителю возможность оценить уровень сформированности универсальных учебных 
действий учащихся.
На проведение итоговой контрольной работы необходимо отвести 
45 минут, то есть целый урок.
В конце пособия приведены ответы к заданиям всех шести вариантов 
итоговой контрольной работы.

Рекомендации по оцениванию результатов
В заданиях с выбором ответа из числа предложенных вариантов нужно выбрать только один ответ – тот, который является правильным. Если 
учащийся выбрал более одного ответа, то следует считать, что задание 
выполнено неверно.
В заданиях с кратким ответом нужно записать требуемый краткий 
ответ. Если наряду с правильным ответом учащийся приводит и неправильные, то следует считать, что задание выполнено неверно.
За выполнение заданий выставляются баллы.
Задания 1–15:
1 балл – верный ответ;
0 баллов – неверный ответ или ответ отсутствует.
Задания 16–19:
1 или 2 балла – в зависимости от степени полноты и правильности 
ответа.
В итоге:
от 20 до 23 баллов – отметка «5»;
от 14 до 19 баллов – отметка «4»;
от 9 до 13 баллов – отметка «3»;
менее 9 баллов – отметка «2».

Образец выполнения  
контрольной работы

О с н о в н а я  ч а с т ь

1. Запиши величины 30 кг, 305 г, 3 т, 32 ц в порядке убывания их значений.

2. Запиши следующее число последовательности.

67, 75, 83,  91 .

3. Вычисли.

6 1 3 – 4 7 =5 6 6

4. Найди значение числового выражения. Отметь ответ.
200 – (49 + 3 · 8)
F
F 1) 273
F
F 2) 73
F
F 3) 128
F
F 4) 127

5. Раздели числа 320, 40, 135, 315, 402, 605 на 2 группы. Запиши общее свойство каждой группы чисел.

Группа
Числа
Свойство чисел
1
320, 40, 402
чётные
2
135, 315, 605
нечётные

6. В упаковке 25 таблеток. Больному нужно принимать по 1 таблетке 3 раза в день. На какой день 
таблетки закончатся?

Ответ:
3 2  ц, 3  т, 3 0  кг, 3 0 5  г.

Ответ: на 9 день.

7. У Веры в коллекции 160 открыток. Мама купила 
Вере ещё 16 открыток, столько же открыток Вера 
подарила брату. Сколько открыток теперь в коллекции у Веры? Запиши решение и ответ.

1) 1 6 0 + 1 6 = 1 7 6

2) 1 7 6 – 1 6 = 1 6 0
1 6 0

8. Отметь, как читается числовое выражение.

(13 + 9) · 2
F
F 1) сумму чисел 13 и 9 увеличить на 2

F
F 2) сумму чисел 13 и 9 увеличить в 2 раза

F
F 3) произведение чисел 13 и 9 увеличить в 2 раза

F
F 4) произведение чисел 13 и 9 увеличить на 2

9. Построй квадрат, периметр которого равен 20 см.

(откр.) стало
у Веры.
(откр.)
Ответ:
открыток стало
в коллекции у Веры.

10. Чтобы победить в игре, требуется набрать 500 очков. Сколько ещё очков нужно набрать Коле, если 
сейчас у него в 5 раз меньше? Отметь числовое выражение, с помощью которого можно получить ответ 
на вопрос.

F
F 1) 500 – 5

F
F 2) 500 – 500 : 5

F
F 3) 500 : 4

F
F 4) 500 + 500 : 5

11. Сколько всего треугольников на рисунке?

6

12. На диаграмме показана высота берёзы и сосны. 
На сколько метров сосна выше берёзы?

Берёза
Сосна

10

0

20

30

40
м

Ответ:
треугольников.

Ответ: на 1 2 м.

13. Отметь на отрезке ОВ точку С на расстоянии 
6 см от точки В. Найди и запиши длину отрезка ОС.

ОС = 6 см 2 мм.

С
B
O

14. Вася заплатил за 4 кг сахара 100 руб., а Толя 
за 2 кг сахара – 60 руб. Кто из мальчиков купил сахар по более высокой цене? Запиши и объясни ответ.

3 0
> 2 5

15. Из этих двух деталей конструктора сложили фигуру.

Выбери и отметь фигуру, которую сложили.

F
F А
F
F Б
F
F В
F
F Г

Ответ: Толя.
Объяснение: Вася заплатил за
1 кг сахара 2 5  руб., а Толя – 3 0 руб.
 руб.
 руб.

Д о п о л н и т е л ь н а я  ч а с т ь

16. Таня идёт в театр на спектакль, который начинается в 15 ч. Путь до театра занимает у Тани 35 мин. 
В какое время Тане надо выйти из дома, если она 
хочет прийти в театр за 25 мин до начала спектакля? 
Запиши решение и ответ.

1) 3 5 + 2 5 = 6 0

2)6 0
= 1
3) 1 5 – 1 = 1 4

17. Рассмотри фигуры. Запиши буквы, обозначающие 
эти фигуры, в соответствующих местах таблицы. Для 
первой фигуры это уже сделано.

А
Б
В
Г
Д

Фигура
Есть  
прямой угол
Нет  
прямого угла

1) Треугольник
Г
А

2) Четырёхугольник
В, Д
Б

(мин) нужно Тане
до начала спектакля.
мин
ч
(ч)
Ответ: в 14 ч Тане нужно
выйти из дома.

18. В записи 678 < F69 пропущена цифра. Какие 
цифры можно вставлять на это место, чтобы запись 
была верной?

7, 8, 9 .

19. От пристани Лазурная к пристани Солнечная, находящейся на расстоянии 40 км от Лазурной, вышли 
катер, теплоход и моторная лодка. На диаграмме показано, какую часть пути они преодолели. Назови 
транспортное средство, которому осталось проплыть 
наименьшее расстояние. Запиши и объясни ответ.

10
0
20
30
40
50 км

Теплоход

Лодка

Катер

Ответ:

Ответ: катер.
Объяснение: теплоходу осталось
проплыть 1 5  км, лодке – 2 0 км,
катеру – 1 0  км.

Вариант 1

О с н о в н а я  ч а с т ь

1. Запиши величины 40 кг, 400 г, 4 т, 40 г в порядке 
убывания их значений.

2. Запиши следующее число последовательности.
68, 76, 84,   .

3. Вычисли.

5 2 3 – 4 8 =

4. Найди значение числового выражения. Отметь ответ.
201 – (49 + 8 · 8)
F
F 1) 314
F
F 2) 78
F
F 3) 88
F
F 4) 101

5. Раздели числа 520, 40, 125, 215, 402, 305 
на 2 группы. Запиши общее свойство каждой группы чисел.

Группа
Числа
Свойство чисел
1
2

6. В упаковке 20 таблеток. Больному нужно принимать по 1 таблетке 3 раза в день. На какой день 
таблетки закончатся?

Ответ:

Ответ: