Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 2 класс

класс

ИНФОРМАТИКА

2-е  и з д а н и е,  э л е к т р о н н о е

МОСКВА 
 2021

Р е ц е н з е н т  – учитель высшей категории Московского кадетского корпуса  
«Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации» Г.С. Прокудина.

6+

Издание допущено к использованию в образовательном процессе  
на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя 
возмещения убытков или выплаты компенсации.

ISBN 978-5-408-05609-5

Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 2 класс / сост. 
О.Н. Масленикова. – 2-е изд., эл. – 1 файл pdf : 65 с. – Москва : ВАКО, 2021. – 
(Контрольно-измерительные материалы). – Систем. требования: Adobe 
Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10″. – Текст : электронный.

ISBN 978-5-408-05609-5

Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 2 класса тематически 
сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по информатике и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит оценить уровень усвоения обучающимися 
материала по каждой теме, а также подготовить их к тестовой форме проверки знаний, что 
поможет в дальнейшем успешно выполнить задания итоговой аттестации. В конце издания 
представлены ответы ко всем заданиям.
Адресовано учителям, школьникам и их родителям.

К65

Электронное издание на основе печатного издания: Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 2 класс / сост. О.Н. Масленикова. –  Москва : ВАКО, 2015. – 64 с. – (Контрольно-измерительные материалы). – ISBN 978-5-408-02181-9. – Текст : непосредственный.

УДК 372.862
ББК 74.263.2

УДК 372.862
ББК 74.263.2
 
К65

© ООО «ВАКО», 2015

От составителя

Контрольно-измерительные материалы (КИМы) разработаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) 
начального общего образования и примерной программой начального общего 
образования по информатике.
Материал расположен в соответствии с порядком изложения тем в учебнике Н.В. Матвеевой и др. «Информатика. Учебник для 2 класса. В 2 частях» (М.: БИНОМ).
Представленный материал позволяет осуществить текущий и итоговый 
контроль знаний учащихся 2 класса по информатике.
В конце пособия содержатся ответы к тестам.

Комментарии для учителя
При изучении информатики во 2 классе у учащихся формируется информационный подход к восприятию окружающего мира. Школьники знакомятся 
с основными понятиями и приобретают практические навыки работы с электронными документами.
Наиболее детально разработаны тестовые задания к главам «Виды информации, человек и компьютер» и «Кодирование информации» в связи 
с важностью изучаемых в них понятий.
Тестовые задания можно использовать на любом этапе урока, привлекая 
к проверке знаний отдельных учащихся или весь класс. Кроме того, их можно (по усмотрению учителя) компоновать, составляя индивидуальные задания.

Рекомендации по оцениванию результатов тестирования
Задания распределены по уровням сложности и типам деятельности.
Часть А содержит задания базового уровня, подразумевающие выбор одного ответа из предложенных вариантов. С их помощью проверяется знание 
понятий и терминов, характерных признаков явлений.
Данные задания оцениваются в 1 балл.
Часть В состоит из заданий повышенного уровня сложности. Они позволяют проверить умения классифицировать и систематизировать, определять 
правильную последовательность и устанавливать соответствия между предметами и их свойствами (событиями и явлениями).
Эти задания оцениваются следующим образом: 2 балла – полный верный ответ; 1 балл – неполный (частично правильный) ответ; 0 баллов – неверный ответ.
Предлагается использовать гибкую систему оценивания результатов, при 
которой ученик имеет право на ошибку:
80–100% от максимальной суммы баллов – отметка «5»;
60–80% – отметка «4»;
40–60% – отметка «3»;
0–40% – отметка «2».
Тестирование целесообразно проводить в конце изучения каждой темы. 
На выполнение заданий теста рекомендуется отводить от 10 до 20 мин.

Тест 1. Человек и информация

Вариант 1

А1. Информацию о том, включена или выключена 
лампа, человек получает с помощью:
 
F 1) глаз
 
F 2) ушей
 
F 3) носа
 
F 4) кожи

А2. Лишнее понятие в перечне:
 
F 1) пение птиц
 
F 2) шелест листьев
 
F 3) запах цветов
 
F 4) звучание скрипки

А3. Информация, которую человек воспринимает 
с помощью глаз:
 
F 1) окраска лисы
 
F 2) жужжание пчелы
 
F 3) солнечное тепло
 
F 4) аромат духов

А4. Информация, которую человек воспринимает 
с помощью носа:
 
F 1) пение соловья
 
F 2) синева неба
 
F 3) кислота лимона
 
F 4) благоухание розы

А5. Информация, которую человек воспринимает 
с помощью языка:
 
F 1) скрежет тормозов
 
F 2) острота перца
 
F 3) запах апельсина
 
F 4) гладкость шёлка

В1. Установи соответствие между органами чувств 
и информацией, которую человек получает с их 
помощью, соединив их стрелками.

1. Уши 
а) тепло огня
2. Глаза 
б) аромат хлеба
3. Кожа 
в) цвета радуги
4. Нос 
г) звуки скрипки

В2. Заполни пропуски, подобрав соответствующий 
элемент к указанному в таблице.

Сигнал
Орган чувств
1. Звук
а)
2. Тепло
б) кожа
3. Запах
в)
4. Вкус
г)
5.
д) глаза

В3. Впиши пропущенные слова.

Днём или в освещённом помещении люди получают информацию прежде всего с помощью  
 
. Информацию о том, что от костра  
идёт тепло, люди получают с помощью  
. 
Запах дыма улавливают с помощью  
.

Слова для справок: носа, глаз, кожи.

Тест 1. Человек и информация

Вариант 2

А1. Орган чувств, с помощью которого человек 
получает информацию о запахах:
 
F 1) глаза
 
F 2) уши
 
F 3) нос
 
F 4) кожа

А2. Лишнее понятие в перечне:
 
F 1) картина
 
F 2) текст
 
F 3) рассказ учителя
 
F 4) наблюдение за полётом птицы

А3. Информация, которую человек воспринимает 
с помощью кожи:
 
F 1) температура воздуха
 
F 2) пение соловья
 
F 3) запах духов
 
F 4) вкус пищи

А4. Орган чувств, с помощью которого человек 
получает больше всего информации:
 
F 1) уши
 
F 2) глаза
 
F 3) нос
 
F 4) кожа

А5. Информация, которую человек воспринимает 
с помощью ушей:
 
F 1) музыкальные произведения
 
F 2) живописные произведения
 
F 3) запахи пищи
 
F 4) холод льда

В1. Установи соответствие между органами чувств 
и информацией, которую человек получает с их 
помощью, соединив их стрелками.

1. Уши  
а) шершавость камня
2. Кожа  
б) аромат сирени
3. Нос  
в) свет звёзд
4. Глаза  
г) звуки флейты

В2. Заполни пропуски, подобрав соответствующий 
элемент к указанному в таблице.

Сигнал
Орган чувств
1.
а) глаза
2. Тепло
б)
3.
в) уши
4.
г) язык
5.
д) нос

В3. Впиши пропущенные слова.

Люди воспринимают сигналы внешнего мира: 
звуки музыки, солнечный  
, запахи  
цветов,  
 еды – с помощью органов  
          .

Слова для справок: чувств, свет, вкус.