English for Engineering Students

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации 

 

Томский  государственный университет систем управления  

и радиоэлектроники 

 
 
 
 

ENGLISH  

FOR ENGINEERING STUDENTS 

 

Учебное пособие        

                                                    

для студентов  

технических направлений подготовки 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Томск 

Издательство ТУСУРа 

2020 

УДК 802.0(076.6)  
ББК  81.432.1-922 
 
Е 56  

 

Авторы: 

Л. Б. Кадулина, Л. Е. Лычковская, 
Е. И. Нижевич, Е. М. Покровская  

 
 

Рецензенты: 

Преснухина И.А., канд. фил. наук, доцент, зав. каф.  
«Иностранные языки» Московского политехн. ун-та; 

Горских О.В., канд. пед. наук, доцент,  

ст. методист Регионального центра развития образования 

 

Кадулина, Любовь Борисовна 

Е 56  
 English for Engineering Students: учеб. пособие для студентов 

технических направлений подготовки / Л.Б. Кадулина [и др.]. – 
Томск : Томск. гос. ун-т систем упр. и радиоэлектроники, 2020. – 
296 с. 

ISBN 978-5-86889-890-7 
Настоящее учебное пособие составлено с учетом требований ФГОС ВО 

3++. 

Пособие состоит из трех разделов: Reading Course – адаптированные 

научно-популярные тексты с коммуникативными упражнениями; Oral 
Speech Course  –  вузовские темы бытового и страноведческого характера; 
Professional Reading – профессионально-ориентированные тексты, рекомен- 
дованные для индивидуального чтения.  

Приложения 
(Appendices) 
содержат 
вводно-коррективный 
курс 

(Corrective Course), микротексты профессиональной направленности, а 
также  практические рекомендации по подготовке презентации. 

Предназначено для студентов технических направлений подготовки. 

УДК 802.0(076.6) 
ББК 81.432.1-922  

 
 

ISBN 978-5-86889-890-7 
© Кадулина Л.Б., Лычковская Л.Е.,  

 
 Нижевич Е.И., Покровская Е.М.,  

 
 2020                                                         

 
© Томск. гос. ун-т систем упр.  

 
 и радиоэлектроники, 2020 

Contents 

Введение .............................................................................................. 5 

READING COURSE ................................................................................ 7 

Unit 1. COMMUNICATION ................................................................... 9  

Text A. COMMUNICATION ............................................................... 9 
Text B. TELEPHONE ........................................................................ 16 
GRAMMAR: Functions of  the Verbs to be and to have (got);   
Multifunctional Words one (ones) and it; Adjectives and Adverbs:  
Degrees of Comparison....................................................................... 23 

Unit 2. RADIO ...................................................................................... 31 

Text A. HISTORY OF RADIO........................................................... 31 
Text B. THE FIRST INTERNATIONAL RADIOTELEGRAPH                      
CONFERENCE .................................................................................. 37 
GRAMMAR: Tenses of the Active Voice .......................................... 42 

Unit 3. ELECTRONICS ........................................................................ 49 

Text A. DEVELOPMENT OF ELECTRONICS ................................ 49 
Text B. VACUUM-CHANNEL TRANSISTORS .............................. 55 
GRAMMAR: Tenses of  the  Passive Voice;  
Attribute Group; Complex Sentences .................................................. 61 

Unit 4. TELEVISION ............................................................................ 72 

Text A. HISTORY OF TELEVISION ................................................ 72 
Text B. INTERNET VS TELEVISION .............................................. 79 
GRAMMAR: Participle I (active forms), Participle II ........................ 85 

Unit 5. COMPUTERS ........................................................................... 91 

Text A. HISTORICAL DEVELOPMENT OF COMPUTERS ........... 91 
Text B. THE VOLATILE FUTURE OF STORAGE ........................... 99 
GRAMMAR: Gerund and Complex Sentence;  
Gerund and Participle I ..................................................................... 104 

Unit 6. OPTICAL COMMUNICATION .............................................. 109 

Text A. OPTICAL COMMUNICATION ......................................... 109 
Text B. LASERS AND MASERS ..................................................... 116 
GRAMMAR: Infinitive and Gerund Functions; Revising Verbals; 
Infinitive Constructions .................................................................... 122 

 

 

 

ORAL SPEECH COURSE .................................................................. 137 

Unit 1. PERSONAL LIFE ................................................................... 139 

Text A. MY FAMILY ...................................................................... 139 
Text B. PERSONAL TRAITS OF CHARACTER ........................... 145 
GRAMMAR: Аrticles, Plurals, Рossessive Сase;  
the Verb to be, the Verb to have (got) ............................................... 151 

Unit 2. OUR UNIVERSITY ................................................................ 160 

Text A. Tomsk State University of Control Systems                                                    
and Radioelectronics ......................................................................... 160 
Text B. Hhigher Education in Russia ................................................ 166 
GRAMMAR: Present Simple and Present Progressive Tenses; 
Conditional I; Past Simple and Present Perfect Tenses...................... 171 

Unit 3. THE RUSSIAN FEDERATION .............................................. 181 

Text A. THE RUSSIAN FEDERATION .......................................... 181 
Text B. TOMSK ............................................................................... 185 
GRAMMAR: Present Simple Passive; Past Simple Passive ............. 190 

Unit 4. THE UNITED KINGDOM ...................................................... 195 

Text A. The United Kingdom ........................................................... 195 
Text B. LONDON ............................................................................ 199 
GRAMMAR: Revising Verbals ........................................................ 205 

Unit 5. THE UNITED STATES OF AMERICA ................................. 211 

Text A. THE UNITED STATES OF AMERICA ............................. 211 
Text B. WASHINGTON, D.C. ......................................................... 220 
GRAMMAR: Revising Verbal Constructions ................................... 227 

PROFESSIONAL READING ............................................................. 231 

Text 1. WHAT ARE TELECOMMUNICATIONS? ........................ 233 
Text 2. LAN vs WAN ....................................................................... 236 
Text 3. REMOTE CONTROL .......................................................... 239 
Text 4. HACKERS ........................................................................... 243 
Text 5. SUPERCONDUCTIVITY .................................................... 247 
Text 6. SUPERCONDUCTING DIPOLES ...................................... 252 
Text 7. RISE OF THE NANOWIRE TRANSISTOR ....................... 256 

APPENDICES ...................................................................................... 261 

APPENDIX A. Corrective Course .................................................... 263 
APPENDIX B. Microtexts for Reading ............................................ 282 
APPENDIX  C. How to Give a Successful Presentation? ................. 290 

Литература ............................................................................................ 295 

Введение 

Настоящее учебное пособие составлено на основе требований 

ФГОС ВО 3++ для студентов направлений бакалавриата. Основная 
цель – формирование у студентов общекультурных и профес- 
сиональных компетенций, необходимых для социального и про- 
фессионального взаимодействия.  

При разработке учебного материала авторы учитывали необ- 

ходимость повторения и активизации основных грамматических  
и лексических явлений, изученных в средней школе, а также 
необходимость углубленного изучения лингвистических понятий и 
представлений 
для 
межличностного 
общения 
и 
будущей 

профессиональной деятельности.  

Тематика текстов определяется минимумом общетехнических 

знаний, которым обладают студенты первого курса следующих 
факультетов технического университета: радиотехнического, радио- 
конструкторского, электронной техники, вычислительных систем  
и подобных им. Тексты пособия отобраны с учетом их инфор- 
мативности и представлены по принципу постепенного усложнения 
языкового материала и тематики.  

Пособие состоит из трех разделов:  
Reading Course (RC) – адаптированные научно-популярные 

тексты с коммуникативными упражнениями); 

Oral Speech Course (OSC) – вузовские темы бытового и стра- 

новедческого характера; 

Professional Reading (PR) – профессионально-ориентиро- 

ванные тексты,  рекомендованные для индивидуального чтения.  

Предъявление учебного материала рекомендуется осуществлять 

следующим образом. 

Unit 1 (OSC) Personal Life   
Unit 1 (RC) Communication   
Unit 2 (OSC) Education   
Unit 2 (RC) Radio 
Unit 3 (OSC) The Russian Federation 
Unit 3 (RC) Electronics    
Unit 4 (RC) Television  
Unit 5 (RC) Computers 

Unit 4 (OSC) The United Kingdom  
Unit 6 (RC) Optical Communication  
Unit 5 (OSC) The United States of America 
 
Тексты раздела Professional Reading изучаются в порядке, 

предусмотренном преподавателем.  

Приложения (Appendices) содержат вводно-коррективный курс 

(Corrective Course), целью которого является компенсация недо- 
статка или отсутствия грамматических умений и навыков в рамках 
базового уровня школьной программы; микротексты профес- 
сиональной направленности, а также  практические рекомендации 
по подготовке презентации. 
 

Условные обозначения: 
 
       –   тексты для чтения 

 
  –   устные упражнения 

      –   упражнения на аудирование 

   
 –  письменные упражнения 

 
  Л.Б. Кадулина, Л.Е. Лычковская,       

Е.И. Нижевич, Е.М. Покровская 

 

 
 

 
   

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

READING COURSE 

 
 
 
 
 
 
 
 

Unit 1  COMMUNICATION 

 
Text  A         Communication 
Text  B         Telephone 
Grammar:   Functions of the Verbs to be, to have;    
                      Multifunctional Words one (ones) and it; 
                      Adjectives and Adverbs: Degrees of Comparison 

 

Text A 

COMMUNICATION 

Pretext exercises 

1.1 Read the words and try to guess their meaning. 

Communication, activity, culture, industrial revolution, telegraph, 
telephone, radio, television, period, element, process, message, receiver, 
theory, radio, form, camera, decade, technology, regular, system, era, 
information, progress, popular. 

 

1.2 Read the following words and mind their pronunciation. 

technique 
[tek'niːk] 
medium 
['miːdɪəm] 

improve 
[ɪm'pruːv] 
interfere 
[ˌɪntə'fɪə] 

process 
['prəuses] 
key 
[kiː] 

source 
[sɔːs] 
engine 
['enʤɪn] 

 

Memorize the following words and expressions 

 

communication 
cвязь, общение 
noise 
шум 

to be responsible быть ответственным static 
помехи 

evolution 
развитие 
to transmit 
передавать 

downfall 
падение, крах 
to connect 
cвязывать, 
соединять 

to determine 
определять 
to invent 
изобретать 

equipment 
оборудование 
wireless 
беспроводной

to improve 
улучшать 
means 
cредство,  
способ 

source 
источник 
engine 
двигатель 

to interfere 
вмешиваться 
society 
общество 

medium 
среда 
exchange 
обмен 

to receive 
получать, принимать  
 

  
1.3 Read the text. 

COMMUNICATION 

Communication is an important human activity. It is responsible for the 
development of cultures and their evolution or downfall. During the 
industrial revolution new communication techniques began to evolve. 
Telegraph, telephone, radio, television were developed in a relatively 
short period of time. Communication equipment and techniques are still 
being developed and improved. 

 
The main elements in any communication process are a message source, 
a message medium and a receiver. Noise is an important concept in 
communication theory. It is determined in communication theory as any 
signal that interferes with the message being transmitted. Radio static is a 
form of noise. Dirt on camera lens is noise also.  

 
In 1875 Alexander Graham Bell invented the telephone. In the 20th 
century the number of telephones in use in the world grew at almost 100 
percent per decade. A great contribution to long-distance communication 
came with the development of wireless technology. Before the First 
World War wireless telegraphy was established as a means of regular 
communication with ships at sea. In the next few years the telephone 
systems of all the countries were connected with each other by radio. The 
inventor of the radio was the Russian scientist A.S. Popov. 

 
Nowadays we live in era, when information is the key and engine of 
progress. Our society needs the perfect means of information exchange. 
That is why today the Internet, cell phones, radio, television as the 
popular means of communication are under permanent development.