Азбука. Рабочая тетрадь № 2

АЗБУКА 

Рабочая тетрадь № 2 

2 год обучения  
(приложение к программе  
«Обучение грамоте дошкольников 5–6 лет»)

Москва 
Берлин 
2020 

УДК 372.416.2 
ББК 74.102.413=411.2,02я81
 А35 

Рецензент: 

Е. В. Иванова — к.х.н., доцент 

(ТГПУ им. Л. Н. Толстого) 

А35     Азбука. Рабочая тетрадь № 2 / сост. Т. Я. Беленкова. — Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. — 72 с.  

ISBN 978-5-4499-1463-7

Данное пособие представляет собой рабочую 
тетрадь, которая поможет ребенку научиться читать. 
Увлекательные 
задания 
в 
игровой 
форме 
научат 
слышать звуки и слоги в словах, правильно их 
произносить, 
разовьют 
речь, 
внимание, 
логическое 
мышление и мелкую моторику, что является залогом 
будущих успехов в школе. 
Пособие разработано для занятий педагогов и 
родителей с детьми 5-6 лет. 

УДК 372.416.2 
ББК 74.102.413=411.2,02я81

ISBN 978-5-4499-1463-7 
© Беленкова Т. Я., сост., 2020 
© Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2020 

Уважаемые педагоги и родители! 

В этой рабочей тетради вы найдете 2-ю часть готовой системы занятий по обучению чтению и грамоте детей дошкольного возраста 5–6 
лет, апробированную многолетним опытом. Она может быть использована в качестве основы для поурочного планирования в учреждениях 
дополнительного и дошкольного образования, детских центрах, и самостоятельной работы родителей с детьми. 
Программный материал позволяет совершенствовать навык правильного произношения звуков и нахождения их местоположения в 
слове, разучивания скороговорок, распознавания гласных и согласных, 
твердых и мягких, звонких и глухих звуков, знаний, приобретенных в 
ранее изученном курсе (4–5 лет). А также ребенок сможет научиться: 
читать слоги, односложные и двусложные слова, простые тексты, составлять и записывать схемы предложения, познакомится с простыми 
правилами русского языка, скороговорками. Увлекательные задания в 
игровой форме разовьют речь ребенка, мышление и мелкую моторику, 
что является залогом успешного обучения в школе. 

Беленкова Т. Я. 
Педагог дополнительного образования. 

Инструкция по выполнению заданий 

1. Игра «Третий лишний»
Необходимо зачеркнуть предмет, в названии которого отсутствует изучаемая буква. 

2. Игра «Поймай звук»
Необходимо ответить на вопрос, какой звук? (гласный или согласный, 
твердый или мягкий) и определить его место в слове (в начале, в середине, в конце). 
Звук обозначить точкой (гласный — красной, твердый согласный — синей, мягкий согласный — зеленой). 
Например, «поймай» звук Р: или РЬ 

3. Игра «Подружи буквы». Напиши слово …. Назови звуки.
Раскрась клеточки. 
 (Гласные — красным, согласные твердые — синим, согласные мягкие — зеленым.) 
Например: 

Р
А
К

РЫ РИ

РО 
РЁ 

РЭ 
РЕ 

Р 
РЬ

РУ 
РЮ

РА 
РЯ 

Р

Занятие 1
Аа

1. Игра «Третий лишний».

2. Игра «Поймай звук»

3. Напиши букву А

Упражнения для домашнего чтения 

 

Б
БЬ
В
ВЬ
Г
ГЬ
Д
ДЬ

А Я БА БЯ ВА ВЯ ГА ГЯ ДА ДЯ

Ж
ЖЬ
З
ЗЬ
Л
ЛЬ
М
МЬ

А Я
ЖА
ЗА ЗЯ ЛА ЛЯ МА МЯ

Н
НЬ
Р
РЬ
П
ПЬ
Ф
ФЬ

А Я
НА НЯ РА РЯ ПА ПЯ ФА ФЯ

К
КЬ
Т
ТЬ
Ш
ШЬ
С
СЬ

А Я
КА КЯ ТА ТЯ
ША
СА СЯ

Х
ХЬ
Ц
Ч
ЧЬ
Щ
ЩЬ

А Я
ХА ХЯ
ЦА
ЧА
ЩА

Занятие 2
О

1. Игра «Третий лишний».

2. Игра «Поймай звук»

3. Напиши букву О

Упражнения для домашнего чтения 

 

 
Б       БЬ 
В       ВЬ 
Г       ГЬ 
Д       ДЬ 

О Ё БО БЁ ВО ВЁ ГО ГЁ ДО ДЁ

Ж     ЖЬ 
З      ЗЬ 
Л       ЛЬ 
М       МЬ 

О Ё ЖО ЖЁ ЗО ЗЁ ЛО ЛЁ МО МЁ

Н      НЬ 
Р       РЬ 
П      ПЬ 
Ф       ФЬ 

О Ё НО НЁ РО РЁ ПО ПЁ ФО ФЁ

К       КЬ 
Т       ТЬ 
Ш        ШЬ 
С       СЬ 

О Ё КО КЁ
ТО ТЁ ШЁ ШО СО СЁ

Х       ХЬ 
Ц
Ч       ЧЬ 
Щ       ЩЬ 

О Ё ХО ХЁ
ЦО
ЧЁ ЧО ЩЁ ЩО