Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 8 класс

класс

ИНФОРМАТИКА

МОСКВА 
 2021

2-е  и з д а н и е,  э л е к т р о н н о е

Р е ц е н з е н т  –  учитель первой категории  
НОЧУ СОШ «Юджин-центр» г. Москвы С.Н. Домнина.

6+

Издание допущено к использованию в образовательном процессе  
на основании приказа Министерства образования и науки РФ  
от 09.06.2016 № 699.

ISBN 978-5-408-05615-6

Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 
8 класс / сост. О.Н. Масленикова. – 2-е изд., эл. – 1 файл pdf : 
50 с. – Москва : ВАКО, 2021. – (Контрольно-измерительные 
материалы). – Систем. требования: Adobe Reader XI либо 
Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10″. – Текст : электронный.

ISBN 978-5-408-05615-6

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы 
(КИМы) по информатике для 8 класса. Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Структура КИМов аналогична структуре 
заданий ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе 
с подобным материалом. В конце издания предложены ответы к тестам.
Пособие адресовано учителям, учащимся и их родителям.

К65

УДК 372.862
ББК 74.262.8
 
К65

Электронное издание на основе печатного издания: Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 8 класс / сост. О.Н. Масленикова. – 
Москва : ВАКО, 2017. – 48 с. – (Контрольно-измерительные материалы). – 
ISBN 978-5-408-03332-4. – Текст : непосредственный.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты 
компенсации.

УДК 372.862
ББК 74.262.8

©  ООО «ВАКО», 2017

От составителя

Контрольно-измерительные материалы (КИМы) 
разработаны в соответствии с требованиями ФГОС 
и примерной программой основного общего образования по информатике. Позволяют осуществить текущий 
и итоговый контроль знаний учащихся.
Материал расположен в соответствии с порядком 
изложения тем в учебнике Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой 
«Информатика. 8 класс». В конце пособия содержатся 
ответы к тестам.
Тестовые задания можно использовать на любом этапе 
урока (при актуализации знаний, закреплении изученного, повторении и т. д.), привлекая к проверке знаний 
отдельных учащихся или весь класс. Они применимы 
для стартового, промежуточного и итогового контроля. 
По усмотрению учителя их можно компоновать, составляя индивидуальные задания.

Рекомендации по оцениванию  
результатов тестирования
Проверяются знание понятий и терминов, характерных признаков объектов и явлений, умения классифицировать и систематизировать, а также выявляется уровень 
развития алгоритмического мышления.
За правильное выполнение заданий 1–7 промежуточных тестов и каждого задания контрольных работ начисляется по 1 баллу.
Предлагается использовать следующую систему оценивания:
85–100% от максимальной суммы баллов – отметка «5»;
60–84% – отметка «4»;
40–59% – отметка «3»;
0–39% – отметка «2».
На выполнение заданий промежуточных тестов рекомендуется отводить от 10 до 20 мин, заданий итогового 
теста – от 35 до 45 мин.

Тест 1. Системы счисления

Вариант 1

1. Алфавит позиционной системы счисления:
 
F 1)  I, V, X, L
 
F 2)  0, 1, 2
 
F 3)  1, 2, 3
 
F 4)  ʢ, ϝ, ϡ

2. Десятичный эквивалент числа 11008:
 
F 1)  576
 
F 2)  240
 
F 3)  10 000
 
F 4)  88

3. Двоичное значение выражения 1016 + 108 + 102 · 1016:
 
F 1)  1110002
 
F 2)  1010002
 
F 3)  1100002
 
F 4)  1111002
4. Для выражения 14х = 1010 основание системы счисления x:
 
F 1)  8
 
F 2)  6
 
F 3)  16
 
F 4)  5

5. Неравенство 14616 > С > 5048 верно для числа:
 
F 1)  1010001102
 
F 2)  1010001012
 
F 3)  1110001112
 
F 4)  1010001112
6. Результат операции сложения 1100112 + 111012:
 
F 1)  10100002
 
F 2)  11100002
 
F 3)  1000002
 
F 4)  10000002
7. Результат операции умножения 1112 · 1012:
 
F 1)  1001112
 
F 2)  1000112
 
F 3)  1001012
 
F 4)  1101112

Тест 1. Системы счисления

Вариант 2

1. Алфавит непозиционной системы счисления:
 
F 1)  I, V, X, L
 
F 2)  0, 1, 2
 
F 3)  0, 1, 2, 3, 4, 5
 
F 4)  0, 1, 2, 3, A, B

2. Десятичный эквивалент числа 1000112:
 
F 1)  35
 
F 2)  43
 
F 3)  25
 
F 4)  23

3. Двоичное значение выражения 10112 + 328:
 
F 1)  1001012
 
F 2)  1011012
 
F 3)  1100012
 
F 4)  1110002
4. Для выражения 12х = 810 основание системы счисления x:
 
F 1)  8
 
F 2)  6
 
F 3)  16
 
F 4)  5

5. Неравенство 11001012 = С < 6616 верно для числа:
 
F 1)  1458
 
F 2)  1558
 
F 3)  1448
 
F 4)  1348
6. Результат операции сложения 1018 + 1178:
 
F 1)  2208
 
F 2)  2108
 
F 3)  2188
 
F 4)  3008
7. Результат операции умножения 118 · 118:
 
F 1)  10018
 
F 2)  1218
 
F 3)  1208
 
F 4)  2218