Русский язык как язык специальностей (инженерно-технический и естественнонаучный профили)
Покупка
Тематика:
Русский язык как иностранный
Издательство:
ФЛИНТА
Авторы:
Щербакова Ольга Маратовна, Бондарева Вероника Валерьевна, Михеева Елена Сергеевна, Брагина Марина Александровна
Год издания: 2020
Кол-во страниц: 536
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-9765-4499-4
Артикул: 767655.01.99
Доступ онлайн
В корзину
Пособие адресовано иностранным студентам инженерно-технического и естественнонаучного профилей, начинающим изучать русский язык. Цель пособия - формирование коммуникативных навыков и умений, необходимых для общения в учебно-профессиональной сфере, а также подготовка студентов-иностранцев к практическим занятиям по специальным предметам: математика, химия, информатика и физика. Задания и комментарии к грамматическому материалу переведены на английский, французский и испанский языки. Пособие подготовлено коллективом преподавателей-практиков кафедры русского языка № 1 факультета русского языка и общеобразовательных дисциплин Российского университета дружбы народов.
Тематика:
ББК:
УДК:
- 372: Содержание и форма деятельности в дошк. восп. и нач. образов-ии. Метод. препод. отд. учеб. предметов
- 811161: Восточнославянские языки. Русский язык
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 45.03.02: Лингвистика
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
О.М. Щербакова В.В. Бондарева Е.С. Михеева М.А. Брагина РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ЯЗЫК СПЕЦИАЛЬНОСТИ Инженерно-технический и естественнонаучный профили Учебное пособие Москва Издательство «ФЛИНТА» 2020
УДК 372.8:811.161.1(0.054.6) ББК 81.411.2-99я73 Щ61 Щербакова О.М. Щ61 Русский язык как язык специальности (инженерно-технический и естественнонаучный профили) : учеб. пособие / О.М. Щербакова, В.В. Бондарева, Е.С. Михеева, М.А. Брагина. — Москва : ФЛИНТА, 2020. —536 с. ISBN 978-5-9765-4499-4 Пособие адресовано иностранным студентам инженернотехнического и естественнонаучного профилей, начинающим изучать русский язык. Цель пособия – формирование коммуникативных навыков и умений, необходимых для общения в учебнопрофессиональной сфере, а также подготовка студентов-иностранцев к практическим занятиям по специальным предметам: математика, химия, информатика и физика. Задания и комментарии к грамматическому материалу переведены на английский, французский и испанский языки. Пособие подготовлено коллективом преподавателей-практиков кафедры русского языка № 1 факультета русского языка и общеобразовательных дисциплин Российского университета дружбы народов. УДК 372.8:811.161.1(0.054.6) ББК 81.411.2-99я73 ISBN 978-5-9765-4499-4 © Щербакова О.М., Бондарева В.В., Михеева Е.С., Брагина М.А., 2020 © Издательство «ФЛИНТА», 2020
СОДЕРЖАНИЕ / CONTENTS / CONTENU / CONTENIDO Предисловие .............................................................................................. 7 МАТЕМАТИКА MATHEMATICS / MATHÉMATIQUE / MATEMÁTICA Урок 1 Цифры и числа / Figures and numbers / Chiffres et nombres / Los dígitos y los números ............................................................................. 9 Тест .............................................................................................................. 23 Урок 2 Арифметические действия / Arithmetic operations / Opérations d'arithmétique / Las operaciones aritméticas ............................. 26 Тест .............................................................................................................. 37 Урок 3 Обыкновенные, смешанные и десятичные дроби / Simple, mixed and decimal fractions / Fractions vulgaires, mixtes et décimales / Las fracciones comunes, mixtas y decimales ............................................... 39 Тест .............................................................................................................. 50 Урок 4 Степень и корень / The power and radical / Puissance et racine / La potencia y el radical ................................................................................. 52 Тест .............................................................................................................. 62 Урок 5 Равенства и неравенства / Equalities and inequalities / Egalite et inegalites / La igualdad y la desigualdad ...................................... 64 Тест .............................................................................................................. 72 ГЕОМЕТРИЯ GEOMETRY / GÉOMÉTRIE / LA GEOMETRÍA Урок 6 Геометрия. Основные понятия / Geometry. Basic concepts / Géométrie. Notions de base / La geometría. Conceptos básicos ................................... 74 Тест .............................................................................................................. 87 Урок 7 Виды углов / Types of angles / Types d’ angles / Los tipos de ángulos ..................................................................................... 88 Тест .............................................................................................................. 97 Урок 8 Треугольники / Triangles / Triangles / Los triángulos .................................. 99 Тест .............................................................................................................. 112 Урок 9 Четырёхугольники / Quadrangles / Quadrangles / Cuadriláteros ............... 114 Тест .............................................................................................................. 128
Урок 10 Объёмные тела / Solid bodies / Corps volumetriques / Los cuerpos volumétricos ............................................................................. 131 Тест .............................................................................................................. 145 Итоговый тест ............................................................................................ 146 ХИМИЯ CHEMISTRY / CHIMIE / QUÍMICA Урок 1 Таблица химических элементов / Periodic table of elements / Tableau périodique des elements / La tabla periódica de los elementos ................... 151 Тест .............................................................................................................. 161 Урок 2 Химические элементы и их символы / Chemical elements and their symbols / Eléments chimiques et leurs symboles / Los elementos químicos y sus símbolos .............................................................................................. 163 Тест .............................................................................................................. 176 Урок 3 Классификация веществ / Classification of substances / Classification des substances / La clasificación de las sustancias ..................................... 179 Тест .............................................................................................................. 194 Урок 4 Строение атома / Atomic structure / Structure atomique / La estructura atómica ................................................................................... 196 Тест .............................................................................................................. 208 Урок 5 Характеристики металлов и неметаллов / Characteristics of metals and non-metals / Caractéristiques des métaux et non-métaux / Las caracteristicas de los metales y los no metales ..................................... 210 Тест .............................................................................................................. 225 Урок 6 Классификация металлов по физическим свойствам / Classification of metals based on their physical properties / Classification des métaux par propriétés physiques / La clasificación de los metales por propiedades físicas ................................................................... 227 Тест .............................................................................................................. 242 Урок 7 Физические свойства веществ / Physical properties of substances / Propriétés physiques des substances / Las propiedades físicas de las sustancias ..................................................................................................... 244 Тест .............................................................................................................. 256
Урок 8 Физические свойства веществ / Physical properties of substances / Propriétés physiques des substances / Las propiedades físicas de las sustancias ..................................................................................................... 259 Тест .............................................................................................................. 274 Урок 9 Химические свойства вещества / Chemical properties of substance / Caracteristiques chimiques de la substance / Propiedades químicas de las sustancias .......................................................................................... 276 Тест .............................................................................................................. 288 Урок 10 Условия протекания химической реакции / Conditions for chemical reactions / Les conditions d’écoulement d’une eaction chimique / Las condiciones del procesamiento de la reacción química …..................... 290 Тест .............................................................................................................. 305 Итоговый тест ............................................................................................ 306 ИНФОРМАТИКА COMPUTER SCIENCE / INFORMATIQUE / INFORMÁTICA Урок 1 Устройство компьютера / The computer device / Mécanisme d'ordinateur / Los componentes del ordenador ............................................. 315 Тест .............................................................................................................. 333 Урок 2 Функции объекта и цели его использования / The function of an object and purpose of its use / Fonctions des objets et objectifs de son utilization / Las funciones del objeto y el fin de su uso ................................................... 336 Тест .............................................................................................................. 351 Урок 3 Этапы работы с данными / Data processing cycle / Etapes du travail avec des donnees d'information / Las fases del trabajo con datos ............... 354 Тест .............................................................................................................. 365 Урок 4 Операционные системы. преимущества и недостатки / Operating system. the pros and the cons / Système d'exploitation. les pour et les contre / Los sistemas operativos. las ventajas y desventajas ...................... 367 Тест .............................................................................................................. 377 Урок 5 Сравнительная характеристика операционных систем / Comparison of operating systems / Caractéristiques comparatives des systèmes d'exploitation / Las características comparativas de los sistemas operativos ..................................................................................................... 379 Тест .............................................................................................................. 392
Урок 6 Элементы рабочего стола Windows / Windows desktop elements / Éléments de bureau Windows / Los elementos de la metáfora de escritorio Windows ....................................................................................................... 394 Тест .............................................................................................................. 405 Итоговый тест ........................................................................................... 406 ФИЗИКА PHYSICS / PHYSICIEN / FÍSICA Урок 1 Планеты солнечной системы / Planets of the solar system / Planètes du système solaire / Los planetas del sistema solar .......................................... 412 Тест .............................................................................................................. 426 Урок 2 Количественные характеристики объекта / Quantitative characteristics of the object / Caractéristiques quantitatives de l'objet / Las características cuantitativas del objeto ................................................................................. 429 Тест .............................................................................................................. 442 Урок 3 Качественно-количественный состав объекта / Qualitative and quantitative composition of the object / Composition quantitative et qualitative de l'objet / La composición cualitativa y cuantitativa del objeto ... 445 Тест .............................................................................................................. 455 Урок 4 Механика / Mechanics / Mécanique / Mecánica .......................................... 457 Тест .............................................................................................................. 468 Урок 5 Виды механического движения / Types of mechanical movements / Types de mouvements mécaniques / Los tipos del movimiento mecánico ....................................................................................................... 470 Тест .............................................................................................................. 483 Урок 6 Характеристики механического движения / Mechanical characteristics / Caractéristiques de mouvement mécanique / Las características del movimiento mecánico ............................................................................. 485 Тест .............................................................................................................. 495 Итоговый тест ............................................................................................ 496 Приложение Appendix / Application/ Aplicación 1. Модели / Models / Modèles / Modelos ..................................................... 502 2. Русские падежи / Russian cases / Le système des cas russes / Casos gramaticales .................................................................................................. 518 3. Словарь / Dictionary / Vocabulaire. / Diccionario ..................................... 522
Предисловие Учебное пособие адресовано иностранным учащимся подготовительного факультета инженерно-технического и естественнонаучного профилей. Цель пособия – развить коммуникативные умения и навыки, необходимые в сфере профессионального общения на этапе довузовской подготовки. Задачами пособия являются научить студентов воспринимать информацию по специальности; правильно употреблять сложные грамматические конструкции; распознавать в тексте ключевую информацию согласно коммуникативным целям; продуцировать письменные и устные монологические тексты научной тематики; поддерживать диалог на профессиональную тему. Предлагаемое пособие состоит из 4 модулей: «Математика», «Химия», «Информатика» и «Физика». Каждый модуль предполагает накопление определённого объёма лексики и лексико-грамматических моделей, необходимых для изучения специальных дисциплин на русском языке. Отбор лексики и речевых образцов проводился на основе их частотности и коммуникативной значимости. Учебный материал организован по функционально-семантическому принципу и соответствует языковым особенностям научной речи. В процессе разработки эффективной методики обучения были проанализированы учебники и учебные пособия по специальным дисциплинам. В результате были выявлены необходимые для восприятия и продуцирования метатемы. Затем были определены лексические и фразеологические единицы (научные термины и терминологические сочетания), основные речевые образцы (модели построения коммуникативных единиц) и их синонимичные варианты. Отбор и организация лексико-грамматического материала, а также система предложенных заданий обеспечивают взаимосвязанное развитие навыков и умений во всех видах речевой деятельности – аудировании, чтении, говорении и письме. По окончании обучения предполагается достаточная степень сформированности у обучающихся коммуникативных компетенций, требуемых для продолжения обучения на основном факультете по специальности.
В основе учебного пособия лежит концепция, представленная в «Учебнике русского языка для студентов-иностранцев естественных и технических специальностей. Практическая грамматика» Е. Е. Жуков- ской, Г. А. Золотовой, Э. Н. Леоновой, Е. И. Мотиной. Авторы выражают благодарность О. С. Кузину, А. Н. Никишовой, Е. А. Пушиной за оказанную помощь при подготовке пособия к изданию. Условные сокращения Abbreviations / Abréviations / Términos abreviados М. р. (masculine / masculine / género masculino) – мужской род С. р. (neuter / neuter / género neutro) – средний род Ж. р. (feminine / féminin / género femenino) – женский род ед. ч. (singular / singulier / singular) – единственное число мн. ч. (plural / pluriel / plural) – множественное число И. п. (Nomonative / Nominatif / caso Nominativo) – Именительный падеж (1) Р. п. (Genitive / Génitif / caso Genitivo) – Родительный падеж (2) Д. п. (Dative / Datif / caso Dativo) – Дательный падеж (3) В. п. (Accusative / Accusatif / caso Acusativo – Винительный падеж (4) Т. п. (Instrumental / Instrumental / caso Instrumental – Творительный падеж (5) П. п. (Prepositional / Prépositionnel / caso Prepositivo) – Предложный падеж (6)
МАТЕМАТИКА MATHEMATICS / MATHÉMATIQUE / MATEMÁTICA Урок 1 ЦИФРЫ И ЧИСЛА FIGURES AND NUMBERS / CHIFFRES ET NOMBRES / LOS DÍGITOS Y LOS NÚMEROS Задание 1. А) Читайте, слушайте и повторяйте. Запомните следующие числительные. / Read, listen and repeat. Memorize the next numerals. / Lisez, écoutez et répétez. Mémorisez les numéraux. / Lea, escuche y repita. Memorice los números. 0 – ноль 1 – one 2 – два 3 – три 4 – четыре 5 – пять 6 – шесть 7 – семь 8 – восемь 9 – девять 10 – десять 11 – одиннадцать 12 – двенадцать 13 – тринадцать 14 – четырнадцать 15 – пятнадцать 16 – шестнадцать 17 – семнадцать 18 – восемнадцать 19 – девятнадцать 20 – двадцать 30 – тридцать 40 – сорок 50 – пятьдесят 60 – шестьдесят 70 – семьдесят 80 – восемьдесят 90 – девяносто 100 – сто Б) Прочитайте числа. / Read numerals. / Lisez les numéraux. / Lea los números. 1, 10, 11, 100 2, 12, 20, 112 3, 13, 30, 134 4, 14, 40, 147 5, 15, 50, 159 6, 16, 60, 161 7, 17, 70, 172 8, 18, 80, 186 9, 19, 90, 119 Задание 2. А) Читайте, слушайте и повторяйте. Запомните следующие числительные. / Read, listen and repeat. Memorize the next numerals. / Lisez, écoutez et répétez. Mémorisez les numéraux. / Lea, escuche y repita. Memorice los números. 200 – двести 300 – триста 400 – четыреста 600 – шестьсот 700 – семьсот 800 – восемьсот
500 – пятьсот 900 – девятьсот Запомните! / Memorize! / Mémorisez! /¡Memorice! 1000 (одна) тысяча 1 000 000 (один) миллион 2000 – две 3000 – три 4000 – четыре тысячи 2 000 000 3 000 000 4 000 000 миллиона 5000 – пять 6000 – шесть... тысяч 5 000 000 – пять 6 000 000 – шесть... миллионов Б) Прочитайте числа. / Read numerals. / Lisez les numéraux. / Lea los números. 21, 35, 42, 256, 12, 19, 20, 390, 63, 74, 485, 96, 110, 2030, 536, 44, 58, 3069, 71, 12, 99, 5620, 90, 640, 28, 1100, 39, 751, 66, 4177, 12, 19, 820, 8090, 85, 112, 964, 1095 Задание 3. Напишите диктант. Прочитайте числа. / Write the dictation. Read numerals. / Écrivez la dictée. Lisez les numéraux. / Escriba el siguiente dictado. Lea los números. 12, 19, 1100, 48, 267, 2053, 7084, 13, 329, 4020, 590, 79, 3019, 5600, 71, 18, 9999, 2867 Задание 4. Найдите соответствия. / Find matches. / Trouvez des correspondances. / Encuentre las oincidencias. 1 000 000 2000 6 000 000 1000 3 000 000 6000 4000 тысячи миллион тысяч тысяча миллиона миллионов Задание 5. Читайте, слушайте и повторяйте. Определите грамматический класс этих слов. / Read, listen and repeat. Define grammatical classes of these words. / Lisez, écoutez et répétez. Définissez la classe de grammaire de ces mots. / Lea, escuche y repita. Determina la clase gramatical de estas palabras.
значение meaning / sens / sentido обозначать designate / désigner / désigner обозначение designation / désignation / designar цифра figure / chiffre / cifra число number / nombre / número натуральное число natural number / nombre naturel / número natural однозначное число one-digit (simple) number / chiffre / cifras de un sólo dígito многозначное число multidigit number / nombre à multi chiffres / cifras de muchos dígitos двузначное число two-digit number / nombre à deux chiffres / cifras de dos dígitos трёхзначное число three-digit number / nombre à trois chiffres / cifras de tres dígitos четырёхзначное число four-digit number / nombre à quatre chiffres / cifras de cuatro dígitos Запомните! / Memorize! / Mémorisez! /¡Memorice! Числительные / Numerals / Nombres / Numerales 2, 3, 4 После числительных 2,3,4 (а также составных: 22, 23, 24...) употребляется родительный падеж (2) единственного числа. / The numerals 2, 3, 4 and compound numerals ending in 2, 3, 4 take the genitive (2) singular of the noun. / Après les nombres 2,3,4 (et aussi les nombres composés 22,23,2) génitif singulier est utilisé. / Después de los números 2, 3, 4 (así como los compuestos: 22, 23, 24 ...), se usa el caso Genitivo singular. !!! Два (мужской и средний род / for masculine and neuter nouns / masculin et neutre / masculino y neutro) and две (женский род / for feminine nouns / féminin / femenino). знак – два, три, четыре знака число – два, три, четыре числа тысяча – две, три, четыре тысячи Задание 6. Прочитайте примеры. Раскройте скобки. / Read examples. Open the brackets. / Lisez des exemples. Développez les crochets. / Lea los ejemplos. Abra los paréntesis. 2 (задание)..., 4 (пример)..., 2 (цифра) ..., 3 (символ), 4 (упражнение).
Числительное / Numeral / Numéral / Número ОДИН Числительное один согласуется с существительным в роде, числе и падеже. / The numeral one agrees in the gender and number with the noun following it. / Numéral 1correspond au nom en genre, en nombre et en cas. / Número “uno” concuerda en género, número y caso con el sustantivo a que se refiere. один знак, одна цифра, одно число, одни знаки Задание 7. Прочитайте примеры. / Read examples. / Lisez des exemples. / Lea los ejemplos. 1 упражнение, 1, пример, 1 тысяча, 1 цифры, 1 задание, 1 задача, 1 тест. Винительный падеж (4). Существительные The Accusative case. Nouns Accusatif. Substantifs / Caso acusativo, sg. Sustantivos Окончания / Endings / Terminaisons / Terminaciones Мужской род (М. р.) Masculine / Masculin / Masculino (В. п. 4 = И. п. 1) неодушевлённые / inanimate inanimés / inanimado Средний род (С. р.) Neuter / Neutre / Neutro (В. п. 4 = И. п. 1) Женский род (Ж. р.) Feminine / Féminin / Femenino согласный / consonant / consonne / consonante знак -О число -У цифра – цифру Значения В. п. / The Accusative case is used / La signification d’accusatif При обозначении объекта, после переходных глаголов. / It denotes the object of a transitive verb. / En cas de l'indication l’objet après les verbes transitifs. / Al denotar un objeto, después de los verbos transitivos. Два включает одну цифру – два. Задание 8. А) Сообщите о составе числа. / Describe the composition of the following numerals. / Décrivez la composition des numéraux ci-après. / Describa la composición del número.
Модель: что? включает что? Например: Два включает одну цифру – два. Это однозначное число. 25, 139, 9, 4637, 12, 169, 6, 5839, 78, 143, 4. Б) Спросите о составе числа. / Ask about the composition of numeral. / Demandez à la composition des numéraux. / Pregunte de la conposición del número. Образец: Какие цифры включает число два? Какое это число? В) Составьте диалоги по образцу. Используйте информацию пункта А). / Make up similar dialogs according to the example, using information from the point A). / Faites des dialogues selon le modèle suivant, en utilisant les informations du paragraphe A). / Conforme los diálogos utilizando la información del punto A). Образец: 1. – Какие цифры включает число два? 2. – Два включает одну цифру – два. 1. – Какое это число? 2. – Это однозначное число. Задание 9. А) Сообщите об обозначении числа. / Describe the numeral designation. / Décrivez la désignation numérique. / Describa la designación del número. Модель: что? И. п. 1 (цифра) обозначает что? В. п. 4 (число) Например: Цифры 1 и 5 обозначают число 15. 6, 119, 27, 186, 10, 34, 145, 12, 150
Б) Спросите об обозначении числа. / Ask about the numeral designation. / Demandez à la désignation numérique. / Pregunte de la designación del número. Образец: Какие цифры обозначают число 15? В) Составьте диалоги по образцу. Используйте информацию пункта А). / Make up similar dialogs according to the example, using information from the point A). / Faites des dialogues selon le modèle suivant, en utilisant les informations du paragraphe A). / Conforme los diálogos utilizando la información del punto A). Образец: 1. – Какие цифры обозначают число 15? 2. – Цифры 1 и 5 обозначают число 15. 1. – Какое это число? 2. – Это двузначное число. Задание 10. Читайте, слушайте и повторяйте. Запомните значения слов. / Read, listen and repeat. Memorize the meanings of the words. / Lisez, écoutez et répétez. Mémorisez les sens de ces mots. / Lea, escuche y repita. Memorice los sentidos de las palabras. чётное число even number / nombre pair / cifras de cuatro dígitos нечётное число odd number / nombre impair / número impar целое число whole number / nombre entire / número entero дробное число fraction number / nombre fractionnaire / número fraccionario Задание 11. А) Найдите антонимы. / Find antonyms to the following words. / Trouvez les antonymes. / Encuentre los antónimos. 1) нечётное число 2) дробное число 3) многозначное число однозначное число целое число чётное число Справка / Note / Ayuda: КАК ВЫРАЗИТЬ НЕСОГЛАСИЕ How to express disagreement / Comment exprimer désaccord
Доступ онлайн
В корзину