Страницы великой отечественной войны на уроках русского языка

РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ 

Е.Н. Рогачева 

СТРАНИЦЫ 

ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 

НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 

Учебное пособие 

ВТОРОЙ СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ 

Москва 
Издательство «ФЛИНТА» 
2020 

УДК 811.116.1(0.054.6) +94 
ББК 81.411.2-99я 63.3(2)62 
        Р 59 

Рецензенты: 
Проф. каф. русского и иностранных языков 
Рязанского высшего воздушно-десантного командного училища 
доц. Захарченко Ольга Владимировна 

Преподаватель каф. латинского языка и русского языка 
Рязанского государственного медицинского университета 
имени академика И.П. Павлова 
Кузнецова Елена Михайловна 

Рогачёва Е.Н. 
     Страницы великой отечественной войны на уроках русского языка 
[Электронный ресурс]: учеб. пособие / Е.Н. Рогачёва. —  Москва: ФЛИНТА, 2020. 
—  103 с. — (Русский язык как иностранный) 

ISBN 978-5-9765-4468-0 

В учебном пособии представлены тексты различных стилей с лексикограмматическими и речевыми упражнениями. Содержание текстов, информирующих о 
крупнейших битвах Великой Отечественной войны, помогает создать целостную картину военных действий на советско-германском фронте, а предлагаемые упражнения 
позволяют развивать навыки чтения и анализа текста, устной и письменной речи. 
Вопросы по теме «Великая Отечественная война» помогают проверить свои знания 
в конце изучения темы. 
Учебное пособие предназначено для иностранных студентов, имеющих базовый 
уровень владения русским языком. 

УДК 811.116.1(0.054.6) +94 
ББК81.411.2-99я 63.3(2)62 

ISBN 978-5-9765-4468-0            
 © Рогачёва Е.Н., 2020 
 © Издательство «ФЛИНТА», 2020 

Р 59

ПРЕДИСЛОВИЕ 

Настоящее пособие предназначено для проведения занятий и вне аудиторной 
ра-боты по теме «Страницы Российской истории.  Великая Отечественная война» 
со студентами-иностранцами, изучающими русский язык на продвинутом этапе. 
Наличие данного пособия помогает обеспечить занятия необходимым текстовым 
материалом, собранным из разных источников. 
В пособии представлены тексты разных стилей, к ним прилагаются лексикограмматические и речевые упражнения. Данный сборник представляет собой комплексное пособие, позволяющее решать образовательные, учебные и воспитательные задачи. 
Слова и словосочетания отобраны по принципу распространённости, необходимости и достаточности для речевой деятельности обучаемых. Задания к текстам 
предусматривают выработку навыков ознакомительного, поискового и изучающего 
чтения, языкового и смыслового анализа читаемого текста, составления планов различного типа, тезисов. Работа с текстами будет также способствовать формированию и развитию речевых умений и навыков на базе усвоенного лексикограмматического материала, формированию навыков продуцирования речевого высказывания с использованием элементов сравнения, обобщения, вывода, простого 
доказательства. 
Подобранные тексты имеют познавательное значение, воспитательный характер, 
некоторые из них заключают в себе нравственную проблематику. Поэтому одна из 
задач при работе с пособием – воспитание у студентов интереса и уважения к истории, языку, литературе и традициям русского народа. 
Пособие включает 3 раздела: 
І –   На полях сражений; 
II –   Герои Великой Отечественной войны; 
IIІ –  Проверьте себя 
Тексты ІІ раздела рекомендуется использовать для развития навыков выборочного, ознакомительного, поискового чтения, для написания изложений или для самостоятельного внеаудиторного чтения студентов. 
В IIІ разделе содержатся вопросы по теме «Великая Отечественная война», помогающие проверить свои знания в конце изучения темы. Прилагаемые ответы к каждому вопросу позволяют контролировать правильность высказываний. 

ВВЕДЕНИЕ 

В августе 1939 года Советский Союз оказался в крайне опасном положении. Воз
никла реальная угроза войны на два фронта: на западе грозило появление немецко
фашистских армий под Минском и Витебском, в связи с подготовкой фермахта к 

нанесению удара по Польше, а на Дальнем Востоке – война с Японией, развязавшей 

кровопролитный конфликт у реки Халхин-Гол, который мог перерасти в ещё более 

широкое вооружённое столкновение. Обстановка для СССР была чревата войной с 

двумя мощными военными державами и притом фактически в состоянии междуна
родной изоляции. В итоге в Москве приняли предложение Германии о приезде её 

министра иностранных дел Риббентропа, который 23 августа подписал с наркомом 

иностранных дел СССР Молотовым советско-германский договор о ненападении. 

ДОГОВОР О НЕНАПАДЕНИИ МЕЖДУ ГЕРМАНИЕЙ 
И СОВЕТСКИМ СОЮЗОМ 

Москва. 23 августа 1939 года 

Правительство СССР и Правительство Германии, руководствуясь желанием 

укрепления дела мира между СССР и Германией и исходя из основных положений 

договора о нейтралитете, заключённого между СССР и Германией в апреле 1926 го
да, пришли к следующему соглашению: 

Статья I 

Обе Договаривающиеся Стороны обязуются воздерживаться от всякого насилия, 

от всякого агрессивного действия и всякого нападения в отношении друг друга, как 

отдельно, так и совместно с другими державами. 

Статья ΙΙ 

В случае, если одна из Договаривающихся Сторон окажется объектом военных 

действий со стороны третьей державы, другая Договаривающаяся Сторона не будет 

поддерживать ни в какой форме эту державу.   

Статья III 
Правительства обеих Договаривающихся Сторон останутся в будущем в контакте 

друг с другом для консультации, чтобы информировать друг друга о вопросах, за
трагивающих их общие интересы. 

Статья IV 

Ни одна из Договаривающихся Сторон не будет участвовать в какой-нибудь 

группировке держав, которая прямо или косвенно направлена против другой Сторо
ны. 

Статья V 

В случае возникновения споров и конфликтов между Договаривающимися Сто
ронами по вопросам того или иного рода, обе Стороны будут разрешать эти споры и 

конфликты исключительно мирным путём в порядке дружеского обмена мнениями 

или в нужных случаях путём создания комиссий по урегулированию конфликта. 

Статья VI 

Настоящий договор заключается сроком на десять лет с тем, что, поскольку одна 

из Договаривающихся Сторон не денонсирует его за год до истечения срока, срок 

действия договора будет считаться автоматически продлённым на следующие пять 

лет. 

Статья VII 

Настоящий договор подлежит ратификации в возможно короткий срок. Обмен 

ратификационными грамотами должен произойти в Берлине. Договор вступает в си
лу немедленно после его подписания. 

Составлен в двух оригиналах, на немецком и русском языках в Москве, 23 авгу
ста 1939 года. 

По уполномочию             
За Правительство 
Правительства СССР 
Германии 
В. Молотов             
И. Риббентроп 

С л о в а   и   с л о в о с о ч е т а н и я 

руководствоваться   чем?               
  руководствоваться желанием 

нейтралитет 
    договор о нейтралитете 

соглашение  
   прийти к соглашению 

воздерживаться  
 воздерживаться от насилия, 

〉 от чего? 
 от агрессии, 

воздержаться      
  от нападения 

держава – державы 
 поддерживать державу 

контакт 
     остаться в контакте 

мнение – мнения  
     обмен  чем ?  мнениями 

урегулирование    чего? 
     урегулирование конфликта 

денонсировать    что? 
     денонсировать договор 

ратификация   чего? 
 ратификация договора 

ратификационный 
     ратификационные грамоты 

оригинал     чего?  
 ригинал договора 

Ответьте на вопросы 

1) С какой целью был заключён настоящий договор?

2) Какой договор был заключён между СССР и Германией в 1926 году?

3) От чего обязуются воздерживаться обе Договаривающиеся Стороны?

4) О чём гласит статья ІІ?

5) Каковы, согласно договору, взаимоотношения правительств обеих Догова
ривающихся Сторон?

6) Насколько свободны обе Стороны в выборе держав-союзников, агрессив
ные действия которых направлены против другой Стороны?

7) Каковы пути решения споров и конфликтов между Договаривающимися

Сторонами?

8) Каков срок действия настоящего Договора?

9) Когда договор вступает в силу?

10) Кем подписан договор о ненападении между СССР и Германией?

I раздел 

На полях сражений 

Основные этапы второй мировой войны 

1 сентября 1939 года Германия напала на Польшу. 3 сентября Англия и Франция 
объявили войну Германии. Началась вторая мировая война, которая длилась 6 лет. 
По своему размаху и напряжённости, по числу участвовавших в ней государств, по 
количеству людей и боевой техники, по колоссальным человеческим жертвам и материальным разрушениям она превзошла все войны прошлого. Если в первой мировой войне участвовало 36 государств с населением свыше 1 миллиарда человек, то в 
войне 1939−1945 годов участвовало 61 государство с населением почти 1 миллиард 
700 миллионов человек, то есть 3/4 всего человечества. Боевые действия развернулись на трёх континентах − в Европе, в Азии и Африке, на территории 40 государств. 
С 22 июня 1941 года, когда фашистская Германия, вероломно нарушив договор о 
ненападении, без объявления войны напала на Советский Союз, начался новый этап 
второй мировой войны. Для советского народа, который вёл справедливую, освободительную войну против фашизма, эта война стала Великой Отечественной войной. 
Со стороны фашистской Германии это была империалистическая, захватническая 
война. Германский империализм ставил перед собой цель − захватить территорию и 
богатства Советского Союза, уничтожить социалистический строй, истребить миллионы советских людей, а остальных превратить в рабов. Для осуществления своих 
преступных замыслов гитлеровцы разработали план войны против СССР (план 
«Барбаросса»), предусматривавший молниеносный разгром Советского государства. 
Фашистские захватчики рассчитывали за полтора – два месяца разбить Красную 
Армию, захватить Москву и Ленинград, промышленные районы юга страны, выйти 
на линию Архангельск, Волга и мощными ударами авиации по индустриальному 
Уралу закончить войну против Советского Союза.  
Гитлеровская Германия сосредоточила для наступления против СССР 190 дивизий. Армия вторжения насчитывала 5,5 миллионов солдат и офицеров, около 4 тысяч танков, 5 тысяч боевых самолётов, около 47 тысяч орудий и миномётов. Никогда 
еще ни одно государство не бросало в сражение против другого государства такой 
огромной армии. 
Весь многомиллионный народ поднялся на борьбу против фашистов. В первых 
же сражениях противник встретил героическое сопротивление советских войск. Отходя под напором численно превосходящих сил и техники врага, советские войска 
наносили противнику огромные потери. Боевые действия армии дополнялись все 
разрастающимся партизанским движением в тылу врага. Вся страна превратилась в 

единый военный лагерь. Советские люди твердо знали: «Наше дело правое. Враг 
будет разбит. Победа будет за нами!» 
 Героические усилия советского народа и его армии сорвали планы гитлеровского 
командования. Преодолев трудности первого периода, советский народ  и его Вооружённые Силы добились коренного перелома в ходе войны, изгнали врага с временно захваченной территории, а затем полностью разгромили его и освободили 
народы Европы от фашизма. 
8 мая 1945 года представитель верховного командования фашистской Германии 
подписал акт о безоговорочной капитуляции, а 9 мая миллионы советских людей 
вместе с освобождёнными народами Европы торжественно праздновали День Победы. 
Выполняя свой союзнический долг, 8 августа 1945 года правительство СССР 
объявило войну империалистической Японии. Задачи советского народа заключались в том, чтобы ускорить окончание второй мировой войны, устранить постоянную угрозу нападения со стороны Японии, возвратить захваченные японцами территории, помочь народам Азии освободиться от гнёта японского империализма и совместно с союзными державами изгнать японских захватчиков из оккупированных 
ими стран. 
В ходе 23-дневных боёв японские войска потерпели полное поражение и прекратили сопротивление. 2 сентября 1945 года на борту американского линкора «Миссури» был подписан акт о безоговорочной капитуляции Японии. Подписание акта о 
капитуляции означало конец войны с Японией и конец второй мировой войны. Это 
было великое событие для народов всего мира. 

С л о в а    и    с л о в о с о ч е т а н и я 

размах    чего? 
напряжённость 
размах и напряжённость борьбы 
напряжённый 
напряжённая борьба 
прошлое 
 
войны прошлого 
вероломно  
  вероломно нарушить договор 
вероломный        
вероломное нападение 
справедливый 
справедливая война 
справедливость 
преступный  
преступные планы агрессоров 
преступление 
преступление против человечества 
преступник  
военный преступник 
замысел 
 
замысел командира 
  замыслы агрессоров 
молниеносный 
план «молниеносной войны» 

сосредоточивать 
    〉 что ?
   сосредоточить силы и средства 
сосредоточить 
сосредоточение    чего ?  
сосредоточение сил и средств 
вторгаться 
 〉     куда ? 
вторгаться на чужую территорию 
вторгнуться 
вторжение  
армия вторжения 
срывать 
   〉 
 что ? 
сорвать план противника 
сорвать   
срыв  чего ?  
срыв плана противника 
перелом 
 
коренной перелом в ходе войны 
изгонять 
    〉   кого ? 
изгнать врага 
изгнать 
изгнание  кого ? 
изгнание врага 
союзнический 
союзнический долг 
союзный 
 
союзные державы 
союзник 
 
союзник по борьбе 
капитуляция 
безоговорочная капитуляция 

Задания 

1. Образуйте от данных слов существительные:

1) со значением свойства: напряжённый, справедливый, мощный, вероломный,
молниеносный, геройский, трудный. 
2)
со значением деятеля: участие, нарушение, освобождение, завоевание, рабство, борьба, захватить, союз, преступление, бой, война, оккупация, защита, агрессия, команда. 

2. Подберите синонимы к словам.
Длиться, колоссальный, истребить, захватить территорию, замыслы, сопротивление, отступать, разбить врага, противник. 

3. Подберите антонимы к словам.

Оккупировать, мощный, ускорить, постоянный, помочь.