Тесты по русскому языку: От слова к тексту. Готовимся к ЕГЭ

Н.Н. Соловьёва

Москва
ОНИКС. Мир и Образование

Говорим и пишем
грамотно

ТЕСТЫ
по русскому
языку

От слова к тексту

Готовимся 
к ЕГЭ

УДК 811.161.1(075.3)
ББК 81.2Рус922
С60

Соловьёва Н. Н.
Тесты по русскому языку: От слова к тексту. Готовимся
к ЕГЭ / Н. Н. Соловьёва. — М.: ООО «Издательство
Оникс»: ООО «Издательство «Мир и Образование»,
2011. — 256 с. — (Говорим и пишем грамотно).

С60

УДК 811.161.1(075.3)
ББК 81.2Рус922

ISBN 9785488025899 (ООО «Издательство Оникс»)
ISBN 9785946666084 (ООО «Издательство «Мир и Образование»)

© Соловьёва Н. Н., 2011
© ООО «Издательство «Мир и Образование», 2011

ISBN 9785488025899 (ООО «Издательство Оникс»)
ISBN 9785946666084 (ООО «Издательство «Мир и Образование»)

Настоящий сборник содержит разноуровневые тесты различной
структуры, предназначенные для тренировки и проверки собственных
теоретических знаний и практических умений, связанных с русским
языком и его строением; культурой речи и стилистикой; орфографическими и пунктуационными нормами; с текстовой деятельностью.
Пособие адресовано учащимся старших классов, готовящимся
к сдаче ЕГЭ, а также учителям, заинтересованным в разнообразии
учебного материала разного уровня сложности.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
5

Раздел I. ИЩЕМ, ОТВЕЧАЕМ...  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
7

Тест 1  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
7
Тест 2  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
10
Тест 3  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
14
Тест 4  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
19
Тест 5  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
23
Тест 6  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
28
Тест 7  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
33
Тест 8  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
38
Тест 9  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
43
Тест 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
48
Тест 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
53

Ключи к тестам раздела I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
57

Раздел II. ВЫБИРАЕМ, СООТНОСИМ...  . . . . . . . . . . . 
63

Тест 1  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
64
Тест 2  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
68
Тест 3  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
74
Тест 4  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
80
Тест 5  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
88
Тест 6  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
97
Тест 7  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Тест 8  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110

Содержание
4

Тест 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Тест 10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Тест 11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

Ключи к тестам раздела II. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152

Раздел III. РАБОТАЕМ С ТЕКСТОМ...   . . . . . . . . . . . . . 187

Тест 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
Тест 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
Тест 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
Тест 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
Тест 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
Тест 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Тест 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
Тест 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
Тест 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200
Тест 10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202
Тест 11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203

Ключи к тестам раздела III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205

Раздел IV. РАССУЖДАЕМ, ПИШЕМ ЭССЕ...   . . . . . . . 216

Тест 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216
Тест 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219
Тест 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
Тест 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227
Тест 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
Тест 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
Тест 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236
Тест 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238
Тест 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240
Тест 10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243

Ключи к тестам раздела IV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246

Рекомендуемая литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251

ПРЕДИСЛОВИЕ

Цель настоящего издания — помочь учащимся старших классов в подготовке к сдаче Единого государственного экзамена. Работа с тренировочными тестами
позволит им проверить, упрочить и объективно оценить
теоретические знания и практические навыки, связанные со строением, стилистикой, орфографическими и
пунктуационными нормами русского языка, с текстовой
деятельностью и культурой речи. Такая направленность
пособия, с одной стороны, предопределяет опору на
типовые тестовые задания, а с другой — обеспечивает
более широкий подход к их формулировкам и содержанию.
Книга содержит четыре раздела. Тесты первого раздела («Ищем, отвечаем...») наиболее простые; тесты
второго раздела («Выбираем, соотносим...») сложнее
по задачам и носят дифференцированный характер;
задания третьего раздела («Работаем с текстом...»)
наиболее сложные: они предполагают комплексный
анализ периода или минитекста; задания четвёртого
раздела («Рассуждаем, пишем эссе...») рассчитаны на
проверку словарного запаса и речевых умений, а также умений понимать и интерпретировать информацию.
Открывает каждый раздел описание его структуры и
методики выбора и оценки ответов в баллах.

Предисловие
6

Завершают каждый раздел ключи (ответы) ко всем
тестам с подробным описанием алгоритма подсчёта баллов.
Представленные в пособии задания нацелены, прежде
всего, на развитие внимания к языковым единицам и
умений различать языковую норму и отступления от неё,
на повышение практической грамотности и развитие логики и аргументации суждений, что предполагает аналитическую деятельность, а не формальный отбор и механическое запоминание.

Раздел I
ИЩЕМ, ОТВЕЧАЕМ...

Раздел содержит 11 тестов. Каждый тест включает в себя
15 заданий, охватывающих материал по фонетике и орфоэпии,
графике и орфографии, лексике, словообразованию, морфологии, синтаксису, пунктуации и стилистике. К каждому тестовому
заданию предлагается шесть вариантов ответов, из которых следует выбрать только один. В конце раздела даны ключи (ответы к
тестам), где можно проверить правильность выполнения заданий.

• • • Тест 1

Задание 1
В каком слове количество букв и звуков не совпадает?

1) подъём
3) мороженое
5) балалайка
2) паяльник
4) гостья
6) якорь

Задание 2
В каком слове допущена ошибка в транскрипции?

1) [с'н'ˆэк]
3) [б'ир'игˆа]
5) [уч’ин'ˆик]
2) [б'ˆэр'ик]
4) [п'ˆэс'инка]
6) [йˆожик]

Раздел I

ИЩЕМ, ОТВЕЧАЕМ...

•

•

Раздел I. ИЩЕМ, ОТВЕЧАЕМ...
8

Задание 3
В каком слове есть непроизносимый согласный?

1) я?ства
3) искус?ный
5) ровес?ник
2) редкос?ный
4) уча?ствовать
6) опас?ность

Задание 4
Какое слово не является родственным?

1) излагать
3) прилагательное
5) полагать
2) положение
4) налаживать
6) предложить

Задание 5
Какое слово образовано приставочносуффиксальным способом?

1) заколка
3) расстройство
5) подъёмник
2) рассказчик
4) безграмотность
6) подберёзовик

Задание 6
Какое слово неверно разобрано по составу?

1) перекрёсток0
4) санаторий0
2) сортировщик0
5) растение
3) окружность0
6) сбережения

Задание 7
Какое существительное не относится ко
2му склонению?

1) студень
3) туш
5) лунь
2) олень
4) монастырь
6) фальшь

Задание 8
В каком словосочетании относительное прилагательное употреблено в значении качественного?

1) волчий хвост
4) эмалированная кастрюля
2) розовое варенье
5) цветная картинка
3) золотой характер
6) шоколадная конфета

Задание 9
Какой глагол не относится к I спряжению?

1) гореть
3) реветь
5) веять
2) бороться
4) брить
6) топтать

•

•

•

•

•

•

•

Тест 1
9

Задание 10
Чем является выделенное слово?

Всё хорошо под сиянием лунным! (Н.А. Некрасов)*

Выберите ответ:

1) наречие
2) полная форма прилагательного
3) краткая форма прилагательного
4) частица
5) слово категории состояния
6) форма сравнительной степени прилагательного

Задание 11
Какой предлог оканчивается на ии?

1) вследств..
4) наподоб..
2) в заключен..
5) в отношен..
3) в продолжен..
6) в течен..

Задание 12
В каком словосочетании слова не связаны
способом примыкания?

1) яйцо всмятку
4) идти пешком
2) говорить громко
5) бег трусцой
3) управлять лодкой
6) ехать верхом

Задание 13
В каком предложении употреблено составное
глагольное сказуемое?

1) Буду петь я и радость и горе. (И.С. Никитин)
2) Сергей Михайлович был человек уже немолодой, высокий,
плотный. (Л.Н. Толстой)
3) Окунь сорвался с крючка и... бултых в воду. (А.П. Чехов)
4) Ветер показался мне не силён. (А.С. Пушкин)

* Здесь и далее за достоверность цитирования несёт ответственность
автор.

•

•

•

•

Раздел I. ИЩЕМ, ОТВЕЧАЕМ...
10

5) Шутить и он горазд. (А.С. Грибоедов)
6) Ты с басом, Мишенька, садись против альта. (И.А. Крылов)

Задание 14
К какому виду придаточных относится выделенное предложение?

Я был горд тем, что у меня такой замечательный ни на кого
не похожий батя, что у него вольная, независимая жизнь, и я
мечтал, что, как только вырасту, батя обучит меня плотничать. (А. Варламов)

Выберите ответ:

1) придаточное определительное
2) придаточное изъяснительное
3) придаточное следствия
4) придаточное образа действия и степени
5) придаточное времени
6) придаточное причины

Задание 15
Какое словосочетание считается нормативным?

1) частная собственность
4) ведущий лидер
2) тёмный мрак
5) масляное масло
3) ценные сокровища
6) вновь возобновить

• • • Тест 2

Задание 1
В каком слове при произнесении наблюдается
смягчение твёрдого согласного?

1) деревня
3) радостный
5) весна
2) степь
4) плёнка
6) крошечный

•

•

•

Тест 2
11

Задание 2
В какой глагольной форме ударение не падает
на последний слог?

1) (она) начала
4) (он) отдал
2) (он) повторит
5) (он) облегчит
3) (уроки) перенесены
6) (она) поняла

Задание 3
В каком словосочетании неверно употреблено
слово жилищный?

1) жилищная норма
4) жилищная комиссия
2) жилищный массив
5) жилищные условия
3) жилищное строительство 6) жилищный вопрос

Задание 4
Какое слово имеет одно лексическое значение?

1) окно
3) потолок
5) коридор
2) стена
4) подвал
6) балкон

Задание 5
Какая из выделенных падежных форм существительных не допускает вариантного окончания?

1) наломать дров..
4) задать перц..
2) стакан горячего ча..
5) сбить с толк..
3) беситься с жир..
6) в стог.. сена

Задание 6
В какой из данных форм краткого прилагательного возможно двоякое ударение?

1) вздорна
3) голоден
5) молодо
2) вкусны
4) крепка
6) бела

Задание 7
Какое прилагательное не относится к разряду
притяжательных?

1) дедов взгляд
4) сестрин платок
2) волчий аппетит
5) лисий хвост
3) папин галстук
6) барсучья нора

•

•

•

•

•

•

Раздел I. ИЩЕМ, ОТВЕЧАЕМ...
12

Задание 8
В каком утверждении допущена неточность?

1) Местоимения некто, нечто имеют форму только именительного падежа.
2) Местоимения мой, твой, наш, ваш, свой изменяются по
родам, числам и падежам.
3) Местоимения некого, нечего не имеют формы именительного падежа.
4) Местоимение столько не имеет рода и числа.
5) Местоимение себя изменяется по падежам.
6) Местоимения какой, чей, который изменяются по родам,
числам и падежам.

Задание 9
В каком из примеров допущена ошибка в
склонении числительного одна тысяча пятьсот шестьдесят восемь?

1) И. одна тысяча пятьсот шестьдесят восемь
2) Р. одной тысячи пятисот шестидесяти восьми
3) Д. одной тысяче пятистам шестидесяти восьми
4) В. одну тысячу пятьсот шестьдесят восемь
5) Т. одной тысячью пятьсот шестидесяти восемью
6) П. (об) одной тысяче пятистах шестидесяти восьми

Задание 10
В каком предложении изъявительное наклонение глагола употреблено в значении повелительного наклонения?

1) Приятели обнялись. (И.С. Тургенев)
2) «Идём быстрей». — «Идёмте, мой друг!» (А.П. Чехов)
3) Я к вам пишу... (А.С. Пушкин)
4) Завтра меня уже не будет здесь, я ухожу от отца. (А.П. Чехов)
5) Мой отец никогда ничего не скажет, вот сами увидите.
(Н. Островский)
6) С зари кукушка за рекою кукует звучно вдалеке. (И.А. Бунин)

•

•

•