Практикум по экономике. Углублённый уровень. В 2-х книгах. Книга 2

ПРАКТИКУМ 
ПО ЭКОНОМИКЕ

С.А. Михеева
М.А. Скляр
В.В. Шереметова

книга 2

У ГЛ У Б Л Ё Н Н Ы Й  У РО В Е Н Ь

Под редакцией С.А. Михеевой

Учебное пособие для 10 – 11 классов 
общеобразовательных организаций

Учебное пособие соответствует требованиям ФГОС 
среднего общего образования

2-е издание

В 2-х книгах

Москва

И З Д А Т Е Л Ь С Т В О

УДК 373.167:330
ББК 65.01я 721.6
 
М69

Авторы:
кандидат экономических наук, доцент С. А. Михеева (НИУ ВШЭ);
доктор экономических наук, профессор М. А. Скляр (РГПУ им. А.И. Герцена);
кандидат экономических наук, доцент В. В. Шереметова (НИУ ВШЭ).

Практикум по экономике входит в комплект к учебнику «Экономика» 
под ред. С. И. Иванова и А. Я. Линькова для 10–11 классов 
(углублённый уровень)

Михеева, С. А.
М69  Практикум по экономике: Уч. пособие для 10–11 кл. общеобразоват. орг. Углублённый уровень /С.А. Михеева, М.А. Скляр, 
В.В. Шереметова; под ред. С.А. Михеевой. — В 2-х книгах. 
Книга 2. – 2-е изд. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2020. – 144 с.: ил. –
 
ISBN 978-5-7755-4213-9 

Цель пособия – эффективная организация учебной деятельности учащихся, способствующей достижению ими личностных, предметных и метапредметных результатов обучения.
 Структура и содержание «Практикума» жёстко привязаны к  структуре и 
содержанию учебника «Экономика» (под ред. С. И. Иванова и А. Я. Линькова).
Все задания практикума разработаны с учётом возрастания уровня сложности и сгруппированы по нескольким разделам – от простого воспроизведения определения понятий до анализа, синтеза и оценки экономических явлений и процессов.
Пособие будет полезно обучающимся, изучающим экономику на углублённом уровне по любому другому учебнику.

ISBN 978-5-7755-4213-9  
© Михеева С.А., Скляр М. А.,
 
 
Шереметова В. В., 2016
 
© Художественное оформление.
 
 
ООО Издательство «ВИТА-ПРЕСС», 2016
 
 
Все права защищены

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие ....................................................................5 

Глава  10

ИЗМЕРЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ 
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ОСНОВНЫЕ 
МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ   .............8 

Глава 11
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ И ЭКОНОМИЧЕСКОЕ 
РАЗВИТИЕ  .......................................................... 24 
 

Глава 12 
СОВОКУПНЫЙ СПРОС И СОВОКУПНОЕ 
ПРЕДЛОЖЕНИЕ. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ 
РАВНОВЕСИЕ  ..................................................... 34 
 

Глава 13
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ 
КРИЗИСЫ. ЗАНЯТОСТЬ И БЕЗРАБОТИЦА  ........... 45 
 

Глава 14
ДЕНЬГИ И БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА ..................... 61 
 

Глава 15
ИНФЛЯЦИЯ......................................................... 79 
 

Глава 16
ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ 
ЭКОНОМИКИ ...................................................... 92 
 

Глава 17
МЕЖДУНАРОДНАЯ ТОРГОВЛЯ 
И ВАЛЮТНЫЙ РЫНОК  ........................................ 107 

Глава 18
МЕЖДУНАРОДНОЕ ДВИЖЕНИЕ КАПИТАЛОВ. 
ПЛАТЁЖНЫЙ БАЛАНС. МЕЖДУНАРОДНАЯ 
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ  ........................ 127 

Предисловие

Данное учебное пособие адресовано учащимся, изучающим 
экономику по учебнику «Экономика» под редакцией С.И. Иванова и А.Я. Линькова или другому учебнику для углублённого 
уровня. 
Главная цель школьного экономического образования – сформировать навыки экономического мышления, заложить основы 
экономической культуры выпускников. В процессе работы над 
пособием авторы ориентировались на требования к предметным 
результатам, сформулированные в образовательном стандарте.  
Согласно требованиям ФГОС среднего общего образования 
основными результатами экономического образования должны 
быть:
– сформированность системы знаний об экономической сфере 
как базовой, определяющей в жизни общества;
– понимание значения этических норм и нравственных ценностей в экономической деятельности отдельных людей и общества; 
– владение навыками поиска актуальной экономической информации в различных источниках, включая Интернет;
– умение анализировать, преобразовывать и использовать экономическую информацию для решения практических задач;
– сформированность навыков проектной деятельности: умение 
разрабатывать и реализовывать проекты экономической и междисциплинарной направленности;
– понимание места и роли России в современной мировой 
экономике; умение ориентироваться в текущих экономических 
событиях в России и в мире.
Каждая глава практикума содержит систему заданий, предполагающих учебную деятельность. При этом задания разработаны с 
учётом возрастания уровня сложности и сгруппированы по пяти 
разделам.
Задания первого раздела направлены на проверку знаний. На 
этом уровне вам надо будет вставить в утверждения пропущенные 

слова или словосочетания, соотнести экономические понятия с их 
определениями. Обратите внимание на то, что каждое многоточие 
в тексте заданий этого раздела – это одно пропущенное слово. Если 
в тексте стоят  два многоточия подряд – значит, пропущено два 
слова.
 Целью выполнения заданий второго раздела является проверка 
понимания сущности изученных терминов и понятий. Этот раздел 
включает бинарные тесты и тесты с альтернативным выбором. В 
бинарных тестах вам надо определить, верными или неверными 
являются представленные в них утверждения. В тестах с альтернативным выбором – выбрать один правильный ответ из четырёх 
предложенных вариантов. 
В третьем разделе содержатся задачи и упражнения. Его цель – 
формирование навыков применения знаний. 
К выполнению заданий четвёртого раздела можно приступать 
только после того, как вы успешно справились с заданиями из предыдущих разделов.  В нём содержатся открытые вопросы, для ответов на которые вам понадобятся не только знания, но и навыки 
анализа, синтеза и оценки экономических явлений и процессов, а 
также исследовательские проекты, требующие навыков поиска актуальной экономической информации в Интернете. Здесь же вы 
найдёте темы эссе.
Пятый раздел каждой главы пособия включает межпредметные 
задания, направленные на достижение метапредметных результатов 
образования. Экономическая наука содержательно тесно связана с 
общественными, а методологически – с естественными науками. 
Для  изучения экономики необходимы знания из математики. 
Практически любая тема из экономики «перекликается» с изучением истории. Известно, что английский язык является базовым для 
экономической науки, и подавляющее большинство обозначений 
экономических понятий образуются по созвучию с их английскими 
эквивалентами. Поэтому очень полезно иметь навыки чтения и 
произношения экономической терминологии на английском языке. 
Это не только облегчает их понимание и запоминание, но и позволяет избежать многих недоразумений в трактовке содержания этих 

понятий, возникающих из-за некорректности их перевода на русский 
язык в разных источниках.
Для обработки статистических материалов, построения диаграмм и графиков с помощью программных средств, использования баз данных для поиска информации справочного характера 
вам потребуются знания и навыки, приобретённые на уроках 
информатики.
В пособие включены также небольшие тексты для дополнительного чтения, в которых содержится интересная и полезная информация, выходящая за рамки учебника.

Глава  10

Измерение результатов экономической деятельности

Глава  10

ИЗМЕРЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ 
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ 
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 
ОСНОВНЫЕ 
МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ 
ПОКАЗАТЕЛИ 

Богатство – вещь, без которой можно жить счастливо. Но благосостояние – вещь, необходимая для 
счастья.
Николай Чернышевский

10.1.
Почему необходимо измерять результаты деятельности национальной экономики 
10.2.
Что такое валовой внутренний продукт

10.3.
Как исчисляется валовой внутренний продукт

10.4.
Национальный доход

10.5.
Номинальный и реальный ВВП 

10.6.
Отражает ли ВВП качество жизни? 

I. ПРОВЕРЯЕМ  ЗНАНИЯ

 Задание I.I 

Вставьте пропущенные слова в нижеприведённые утверждения:  
1. Благосостояние народа устанавливается объёмом продукта, созданного в данной стране за определённый период в расчёте на … населения.

       I. Проверяем  знания 
9

2. Валовой внутренний продукт (ВВП) –  рыночная стоимость всех… 
товаров, произведённых на территории данной страны за определённый 
период.
3. Валовой национальный продукт (ВНП) – рыночная стоимость 
всех конечных товаров, произведённых … данной страны за определённый 
период.
4. ВВП, рассчитанный производственным методом, представляет 
собой сумму … стоимости всех предприятий страны.
5. Добавленная стоимость представляет собой разницу между общей 
выручкой от продаж и стоимостью … продукции.

 Задание I.II 

Вставьте пропущенные слова в нижеприведённые утверждения:
1. Национальный доход – общая сумма доходов, полученных владельцами … … .
2. Совокупный личный доход – это общая сумма всех валовых доходов, полученных …  … страны в определённом периоде. 
3. Совокупный располагаемый личный доход – это совокупный 
личный доход за вычетом … налогов. 
4. Домашние хозяйства получают из государственного бюджета … 
платежи.
5. Одну часть располагаемого личного дохода домашние хозяйства 
направляют на личное …, другую — на сбережения.

 Задание I.III 

Вставьте пропущенные слова в нижеприведённые утверждения: 
1. Номинальный ВВП –  объём выпуска всех конечных товаров и 
услуг, выраженный в …  ценах.
2. Реальный ВВП —  объём выпуска всех конечных товаров и услуг, 
выраженный в … ценах.
3. Дефлятор ВВП — индекс … на все конечные товары и услуги, 
произведённые в стране в течение исследуемого периода.
4.  Показатель номинального ВВП зависит и от объёма производимых 
в стране конечных товаров и услуг, и от … … на них.
5. Величина реального ВВП находится в … зависимости от номинального ВВП и в … зависимости от индекса цен.

Глава  10

Измерение результатов экономической деятельности

 Задание I.IV 

Для каждого понятия, приведённого в левом столбце таблицы, 
подберите его определение из правого столбца. 

Понятие
Определение

1
Валовой 
национальный 
продукт (ВНП)

А
Величина стоимости ВВП, выраженная 
в текущих рыночных ценах.

2
Валовой 
внутренний 
продукт   (ВВП)

Б
Рыночная стоимость всех конечных товаров, 
произведённых резидентами данной страны 
за определённый период, независимо от того, 
на какой территории они производились.

3
Национальный 
доход
В
Физический объём выпуска всех конечных 
товаров и услуг, произведённых в стране 
в течение определённого периода.

4
Совокупный 
личный доход  
Г
Совокупный личный доход домашних хозяйств 
за вычетом индивидуальных налогов.

5
Совокупный 
располагаемый 
личный доход

Д
Общая сумма доходов, полученная 
владельцами факторами производства; 
ВВП за вычетом амортизационных отчислений.

6
Номинальный 
ВВП
Е
Показатель, используемый для характеристики 
качества жизни в отдельных странах.

7
Реальный ВВП
Ж
Рыночная стоимость всех конечных товаров 
и услуг, произведённых на территории данной 
страны за определённый период.

8
Дефлятор ВВП
З
Общая сумма всех валовых доходов, 
полученных домашними хозяйствами 
в определённом периоде.

9
Индекс развития 
человеческого 
потенциала

И
Часть стоимости общего выпуска продукции 
предприятия, отрасли или экономики, которая 
остаётся за вычетом стоимости 
промежуточного продукта.