Обсуждаем, рассуждаем и играем: креативные задания для детей по финансовой грамотности

Юлия Антонова

Обсуждаем, 
рассуждаем 
и играем

КРЕАТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ 

ДЛЯ ДЕТЕЙ 

ПО ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ

Москва   2017

И З Д А Т Е Л Ь С Т В О

УДК 373.167.1:929.522
ББК 63.2я71
    А22

Антонова, Юлия
А22     Обсуждаем, рассуждаем и играем: креативные задания для детей по 
финансовой грамотности / Юлия Антонова. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2017. – 
56 с.: ил.

ISBN 978-5-7755-3462-2

Как сделать ознакомление младших школьников с основами финансовой грамотности интересным и занимательным?
Конечно, через игру, совместное с друзьями или взрослыми обсуждение простейших бытовых финансовых проблем, размышления в ходе 
решения математических задач финансового содержания.
Организовать подобное ознакомление поможет предлагаемое пособие, 
основу которого составляют креативные задания для детей и взрослых.
Пособие может быть использовано в комплекте со «Сказом про то, 
как Иван царство спас» (автор Ю. В. Антонова) или любой другой книгой по основам финансовых знаний для младших школьников.

 
 
 
 
 
 
 
  УДК 373.167.1:929.522
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ББК 63.2я71

ISBN 978-5-7755-3462-2   
   © Антонова Юлия, 2017
 
 
 
 
 
   © Художественное оформление.
 
 
 
 
         Издательство «ВИТА-ПРЕСС», 2017
 
 
 
 
 
   Все права защищены

Оглавление

Глава 1. В двух словах о деньгах / 4

Глава 2. Банки: чем для нас важны 
и зачем они нужны / 11

Глава 3. О налогах и о вкладах,
о кредитах и оплатах / 14
 
Раздел 1. Налоги / 14
 
Раздел 2. Вклады и кредиты / 21

Глава 4. Может ли на пенсии 
жизнь быть интереснее? / 26

Глава 5. О бюджете и доходах,
экономии в расходах / 32
 
Раздел 1. Доходы, расходы / 32
 
Раздел 2. Бюджет, экономия / 38

Глава 6. Как умело страховаться, 
чтоб несчастий не бояться / 43

Глава 7. Вспоминаем, повторяем, закрепляем / 49

Проверь себя (ответы на некоторые задания) / 55

Глава 1. В двух словах 
о деньгах

Работай с иллюстрациями и таблицей
1. Посмотри на рисунок и скажи, чем обменивались 
люди в древние времена.

2. Как ты думаешь, почему время «жизни» у разных купюр разное?

«Жизнь» денег

Купюра
Средняя продолжительность 
«жизни» купюры
10 рублей
6–8 мес.
50 рублей
6–7 мес.
100 рублей
1,5–2 года
500 рублей
2 года
1000 рублей
2,5–3 года
5000 рублей
4,5 года

3. Какая из этих купюр тебе нравится больше всего? Поясни почему.

№ 1

№ 2

№ 3

4. Посмотри на рисунок и ознакомься с тем, как 
отличить настоящую купюру номиналом 1000 р. от поддельной.

На просвет виден 
водяной 
знак (портрет 
Ярослава Мудрого)

При наклоне 
купюры 
появляются голубые и жёлтые полосы

При 
наклоне 
купюры 
блестящая 
полоса 
перемещается 
вверх и вниз

При наклоне купюры в 
«витражном окне» (окно 
фигурной формы) появляется 
изображение 
чисел «1000» или радужный 
блеск

Против источника света наблюдается число «1000», 
выполненное ровными параллельными рядами микроотверстий 

Выполни задания
1. Представь, что у тебя очень-очень много денег. 
На что ты их потратишь? Подумай и напиши.