Играем вместе: пособие для воспитателей дошкольных учреждений

для
дошкольников

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ
ФИНАНСЫ

Л.В. Стахович    
Е.В. Семенкова
Л.Ю. Рыжановская

ИГРАЕМ
      ВМЕСТЕ
Пособие для воспитателей 
дошкольных учреждений

МОСКВА        

4-е издание

Серия книг «Занимательные финансы. Азы для дошкольников» разработана 
с целью формирования финансовой грамотности у детей 5–7 лет

Стахович, Л.В.
Играем вместе: пособие для воспитателей дошкольных учреждений / 
Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова, Л.Ю. Рыжановская; серия книг «Занимательные 
финансы. Азы для дошкольников». – 4-е изд. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2020. – 40 с.
ISBN 978-5-7755-4351-8(отд. кн.)      ISBN 978-5-7755-4360-0

Сегодняшние дети – это будущие налогоплательщики, вкладчики и заёмщики, 
участники финансового рынка.
Чем раньше начинается их обучение азам финансовой грамотности, тем быстрее и устойчивее формируется культура их разумного финансового поведения и тем 
безопаснее и благополучнее складывается их дальнейшая жизнь.
В дошкольных учреждениях это обучение осуществляется на игровых занятиях, 
которые могут проходить в форме игры-соревнования, игры-обсуждения, доступных 
их пониманию ситуаций, сюжетно-ролевой игры или комплексной игры, сочетающей 
все названные формы.
В сборнике «Играем вместе» представлены подробные разработки основных 
видов занятий, апробированных в дошкольных учреждениях ряда регионов России.

УДК 373.3(0721)
ББК 74.202.21

С78

УДК 373.3(0721)
ББК 74.202.21
     С78

© ООО Издательство «ВИТА-ПРЕСС», 2019
© Художественное оформление.
ООО Издательство «ВИТА-ПРЕСС», 2019
Все права защищены

ISBN 978-5-7755-4351-8(отд. кн.)
ISBN 978-5-7755-4360-0

 У ч е б н о-м е т о д и ч е с к о е  и з д а н и е 
СТАХОВИЧ Людмила Валентиновна
СЕМЕНКОВА Екатерина Владимировна
РЫЖАНОВСКАЯ Людмила Юрьевна  

Играем вместе
Пособие для воспитателей дошкольных учреждений

4-е издание
Редактор  Т.А. Чамаева. Художник обложки  А.М. Драговой. Иллюстрации на обложку А.А. Гурьев.
Иллюстрации Ю.М. Аратовский. Компьютерная вёрстка  Г.М. Драговая.  Корректор  Л.М. Бахарева.

Подписано в печать 06.10. 2020. Формат 70  100 1/16 . Бумага офсетная. 
Гарнитура «Charter». Печать офсетная. Усл. печ. л. 3,25. Уч.-изд. л. 3,25. 
Тираж  1500 экз. Заказ         .

Издательство «ВИТА-ПРЕСС»
121087, Москва, ул. Барклая, д. 6, стр. 5. Тел.: (8-499) 709-70-78, 709-70-57. 
E-mail: info@vita-press.ru    sales@vita-press.ru    www.vita-press.ru

Содержание

От авторов ...................................................................................................4
Тема 1. БЕЗ ТРУДА НЕТ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ ...............................................5
1. Игровое занятие-соревнование «Мои домашние обязанности» ............5
2. Игровое занятие-обсуждение «Вот так заработали!» .............................5
3. Игра-спектакль «Что создаётся трудом. Как продукт труда 
превращается в товар»  ...............................................................................7
Тема 2. ЧТО ТАКОЕ ДЕНЬГИ, ОТКУДА ОНИ БЕРУТСЯ И ЗАЧЕМ ОНИ 
НУЖНЫ........................................................................................................9
4. Ролевая игра-обсуждение «Нарисуем деньги для нашей группы» .........9
5. Игровое занятие-обсуждение «Как потопаешь, так и полопаешь» ......11
6. Игра-спектакль «Денежкин домик» ......................................................12
Тема 3. ПОКУПАЕМ, ПРОДАЁМ И ОБМЕНИВАЕМ ..................................15
7. Ролевая игра-обсуждение «Выбираем самое важное» .......................... 15
8. Игра «Где что купить?» .......................................................................... 16
9. Игровое занятие «Сколько это стоит?» ................................................. 19
10. Игра «Дорого-дёшево, выгодно-невыгодно» .......................................20
11. Игра-праздник «Русская ярмарка» ......................................................22
Тема 4. ТРАТИМ РАЗУМНО, СБЕРЕГАЕМ И ЭКОНОМИМ .......................28
12. Игра «Деньги получили – ерунды накупили» .....................................28
13. Игра «Открываем бутербродную, закупаем товар» ............................29
14. Игровое занятие «Копим и сберегаем» ...............................................31
Тема 5. УЧИМСЯ ЗАНИМАТЬ И ОТДАВАТЬ ДОЛГИ .................................33
15. Игровое занятие «Занять и одолжить»................................................33
Тема 6. УЧИМСЯ ПЛАНИРОВАТЬ .............................................................34
16. Игра «Составляем план покупок» ........................................................34
17. Игровое занятие «Составляем план на следующий день» ..................35
18. Игровое занятие «Наши цели» ............................................................36
19. Игровое занятие «Сделал дело – гуляй смело» .................................... 37
Тема 7. БОГАТСТВО И БЕДНОСТЬ ............................................................38
20. Игровое занятие «Что нельзя купить» ................................................38

От авторов

Я очень рекомендую, чтобы человек
 упражнялся в играх, содействующих 
совершенствованию, не ради игры,
 а потому, что они служат совершенствованию 
в искусстве размышления и изобретения.
Лейбниц

Сборник «Играем вместе» содержит описание игровых занятий, 
направленных на формирование азов финансовой грамотности у детей 
дошкольного возраста. На этих занятиях дети в игровой форме знакомятся с основными понятиями финансового мира (труд, деньги, заработная 
плата, экономия и пр.) и получают начальные навыки рационального 
финансового поведения.
Сборник включает различные виды игр и игровых занятий:
• Игровое занятие-соревнование и ролевая игра. Данные виды игровых занятий способствуют формированию не только базовых практических знаний в области финансов (например, при изучении различных видов труда), но и умений общаться, высказывать своё мнение, отстаивать 
его. Такие занятия помогают развивать у детей чувства взаимопомощи, 
дружбы и сопереживания.
• Игровое занятие-обсуждение, в ходе которого дети при ознакомлении с различными жизненными ситуациями узнают о некоторых финансовых проблемах и способах их разрешения.
• Ролевая игра-спектакль – это сюжетно-ролевая игра, которая помогает в расширении словарного запаса детей, развитии их коммуникативных способностей.
• Ряд игровых занятий сочетает в себе несколько различных видов 
игр, например ролевая игра-обсуждение, в ходе которых воспитатель проигрывает с детьми различные жизненные ситуации и выслушивает их 
мнения по каждой из них.