Безопасность личности, общества, государства

БЕЗОПАСНОСТЬ 
ЛИЧНОСТИ, 
ОБЩЕСТВА, 
ГОСУДАРСТВА

учебно-методическое пособие 

УДК 316.48
ББК 60.53
Б40

Б40
Безопасность личности, общества, государства [Электронный ресурс]: учебнометодическое пособие / Сост. С. Ю. Махов – Орел: МАБИВ, 2020. – 165 с. 

Проблема обеспечения социальной безопасности имеет непосредственное 
отношение к системе образования. Процессы обучения и воспитания граждан, 
нахождение в образовательных учреждениях, за их пределами, организация 
досуга, отдыха и оздоровления, создание комфортных бытовых условий, 
обеспечение проезда до места учебы и обратно непосредственно сопряжены с 
мерами безопасности. Знание основ социальной безопасности позволяет нам 
полнее выявлять и учитывать разные факторы и угрозы, формировать прогнозы 
развития опасных ситуаций, использовать качественные и количественные оценки 
для формирования решений, мер и систем безопасности в быту, в социуме, в том 
числе в образовательном пространстве. 

© С.Ю. Махов, 2020

© Межрегиональная Академия безопасности и выживания, 2020

2

ВВЕДЕНИЕ 

1. ЕДИНСТВО СОВРЕМЕННЫХ 
ПРОБЛЕМ БЕЗОПАСНОСТИ 
ЛИЧНОСТИ, ОБЩЕСТВА И 
ГОСУДАРСТВА

2. МАКРОСОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА 
БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ В 
ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

3. МИКРОСОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА 
БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ

4. МЕЖЛИЧНОСТНАЯ 
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ

3

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 

В глубокой древности главными угрозами для 
жизнедеятельности человека были опасности природного 
характера. Однако по мере появления собственности и 
имущественного расслоения племен появляются угрозы 
захвата имущества и земель соседями и кочевниками, т.е. 
возникают опасности, имеющие социальное происхождение.

Уже в произведениях античных авторов встречаются 
многочисленные описания социальных проблем: 
межэтнических конфликтов, войн, голода, пьянства, 
воровства, бродяжничества, проституции, насилия, иных 
опасностей. Исторический опыт подсказывает, что задачи 
обеспечения безопасности жизни человека и социума были 
и будут всегда. Они отражают потребности в безопасности, 
объективно присущие всем сторонам нашей 
жизнедеятельности. В любом обществе имеется немало 
проблем и опасностей, связанных с жизнью социума. 

5

Даже в развитых и благополучных странах (США, 
Великобритания, Франция, Италия, Бельгия, Германия, 
Испания) постоянно происходят массовые беспорядки, 
теракты, межэтнические столкновения, похищения детей, 
акты семейного насилия, перестрелки в школах и 
магазинах, бытовые драмы.

Президенты и министры многих стран практически 
ежедневно говорят об опасностях и кризисных явлениях в 
образовании, культуре, медицине, о локальных и 
международных конфликтах. 

Не ослабевает угроза мирового терроризма. Проблемы 
обеспечения безопасности личности, общества, государства 
от внутренних и внешних угроз социального характера 
стали более заметными и объемными, чем проблемы 
природного и техногенного характера.

6

Любая деятельность человека, необходимая и полезная для 
его существования, одновременно может быть источником 
опасностей, приводить к социальным противоречиям и 
опасным ситуациям. В то же время любая деятельность 
может быть защищена, уменьшены риски конфликтов, 
деструктивных воздействий, умышленного причинения 
вреда и иных опасных последствий.

Проблема обеспечения социальной безопасности имеет 
непосредственное отношение к системе образования. 
Процессы обучения и воспитания граждан, нахождение в 
образовательных учреждениях, за их пределами, 
организация досуга, отдыха и оздоровления, создание 
комфортных бытовых условий, обеспечение проезда до 
места учебы и обратно непосредственно сопряжены с 
мерами безопасности. 

7

Знание основ социальной безопасности позволяет нам 
полнее выявлять и учитывать разные факторы и угрозы, 
формировать прогнозы развития опасных ситуаций, 
использовать качественные и количественные оценки для 
формирования решений, мер и систем безопасности в быту, 
в социуме, в том числе в образовательном пространстве.

Разработка парадигм выживания человечества стала 
сегодня важнейшей проблемой большинства областей 
научного знания и техники. Этими вопросами занимаются в 
равной степени и философия, и медицина, и экология, и 
информатика, и биология, и социология, и ноосферология и 
т.д. 

Вот уже второй десяток лет Россия находится в условиях 
интенсивных социально-экономических и политикоправовых реформ. 

8

За эти годы кардинально изменились формы собственности, 
многократно расширился идеологический спектр 
политических сил, усилилась социальная дифференциация 
общества, трансформировались представления о роли и 
месте личности, общества и государства в новом 
меняющемся мире.

Анализ именно этой проблемы обусловлен рядом факторов. 

9

Наиболее значимыми и приоритетными 
направлениями внутри- и 
внешнеполитической деятельности 
Российской Федерации на современном 
этапе является безопасность личности, 
общества и государства. 

Факторы безопасности личности, общества и государства

Решение этих задач обеспечит дальнейшее прогрессивное развитие 
и обновление России, достижение масштабных целей национального 
развития, которые лежат в основе общероссийской национальной 
идеи. 

Задачи по обеспечению безопасности личности, общества и 
государства носят всеобъемлющий характер и требуют для своего 
решения проведения комплекса мероприятий в различных сферах. 
От успешного решения этих задач зависит само существование 
России как суверенного демократического, правового 
федеративного государства. 

28 декабря 2010 года принят ФЗ № 390-ФЗ «О безопасности», в 
основу концепции которого легла триада обеспечения безопасности: 
личности, общества, государства. Закон уточняет принципы и 
содержание деятельности по обеспечению безопасности, закрепляет 
основные цели международного сотрудничества в данной области, 
расширяет функции Президента РФ в сфере безопасности.