Русский язык. Книга 2. Средний этап обучения

Ю.Г. Овсиенко
РУССКИЙ ЯЗЫК
Книга 2
Средний этап обучения
Москва
2019

УДК 811.161.1
ББК 81.2 Рус-96
О34
Овсиенко, Ю.Г.
О34  
Русский язык: Учебник. Книга 2. Средний этап обучения / 
Ю.Г. Овсиенко. — М.: Русский язык. Курсы, 2019. — 248 с.
ISBN 978-5-88337-082-2
Учебник адресован взрослой аудитории и предназначен для тех, кто 
продолжает изучать русский язык. Будучи компактным, учебник достаточно информативен: он содержит основные сведения о грамматической структуре предложения, сведения о речевом этикете, обучающий 
грамматический справочник. Тексты книги содержат социокультурный 
компонент в комплексе со страноведческими фактами.
Материал учебника даёт возможность для развития диалогической и 
монологической речи.
Подбор и организация учебного материала, коммуникативная направленность его представления и закрепления служат основной цели: 
практическому овладению языком как средством общения.
Книга является продолжением известного учебника «Русский язык» 
для начинающих того же автора.
ISBN 978-5-88337-082-2
© Ю.Г. Овсиенко, 2005
© Издательство «Русский язык». 
Курсы, 2005
Репродуцирование (воспроизведение) 
данного издания любым способом 
без договора с издательством запрещается.

Содержание
ПРЕДИСЛОВИЕ .................................................................................... 10
УРОК 1 ........................................................................................................ 12
Читаем тексты ........................................................................................ 12
Удивительные приключения мистера Айвеноу .............................. 12
На уроке грамматики ......................................................................... 14
Синоним ............................................................................................... 15
Грамматика ............................................................................................. 16
Глаголы с частицей -ся ...................................................................... 16
Глаголы общевозвратного значения ................................................. 16
Глаголы страдательного значения (пассивные глаголы)............... 16
Глаголы общевозвратного значения, которые
не употребляются без -ся .............................................................. 17
Глаголы взаимовозвратного значения .............................................. 17
Некоторые глаголы взаимовозвратного действия,
которые не употребляются без -ся ................................................ 17
Глаголы взаимного действия без частицы -ся ............................. 17
Упражнения ............................................................................................. 18
Для самостоятельного чтения ............................................................ 22
Корень .................................................................................................. 22
Высказывания о языке, о слове........................................................ 23
УРОК 2 ........................................................................................................ 24
Читаем тексты ........................................................................................ 24
Чудесный доктор ................................................................................ 25
Грамматика ............................................................................................. 27
Деепричастие ...................................................................................... 27
Образование деепричастия ................................................................ 28
Последовательность действий .......................................................... 28
Причастие ............................................................................................ 28
Образование причастий...................................................................... 29
Действительные причастия (активные) ........................................... 29
3

Страдательные причастия (пассивные) ........................................... 30
Причастный оборот ............................................................................ 30
Употребление действительных и страдательных
причастий.............................................................................................. 30
Упражнения ............................................................................................. 31
Для самостоятельного чтения ............................................................ 37
Н.И. Пирогов ....................................................................................... 37
Пословицы и афоризмы о здоровье ................................................ 39
УРОК 3 ........................................................................................................ 40
Читаем тексты ........................................................................................ 40
Певец России ...................................................................................... 41
Грамматика ............................................................................................. 44
Полная и краткая форма страдательных причастий ..................... 44
Образование кратких форм причастий ............................................ 44
Употребление полных и кратких форм причастий........................ 45
Употребление субъекта и объекта действия в активной
и пассивной конструкциях ................................................................. 45
Упражнения ............................................................................................. 45
Для самостоятельного чтения ............................................................ 51
Наши песни ......................................................................................... 51
Динь-динь-динь (песня)..................................................................... 53
Русское поле (песня) .......................................................................... 54
УРОК 4 ........................................................................................................ 55
Читаем тексты ........................................................................................ 55
Таинственная церковь (рождественский рассказ) ......................... 56
Грамматика ............................................................................................. 57
Выражение времени ........................................................................... 57
На сколько времени? (На какое время?) ......................................... 58
Сколько времени? (Как долго?) ........................................................ 58
За сколько времени? (За какое время?) ........................................... 58
Когда? .................................................................................................... 58
Некоторые выражения времени ........................................................ 59
Упражнения ............................................................................................. 59
Для самостоятельного чтения ............................................................ 66
Русское Рождество ............................................................................. 67
Старый Новый год.............................................................................. 68
4

УРОК 5 ........................................................................................................ 70
Читаем тексты ........................................................................................ 70
Пять минут гениальности (фантастическая история) ................... 71
Грамматика ............................................................................................. 72
Выражение времени ........................................................................... 72
Когда? .................................................................................................... 72
Упражнения ............................................................................................. 73
Для самостоятельного чтения ............................................................ 79
Татьянин день ..................................................................................... 79
Пословицы и афоризмы об учении, о знании................................ 81
Гимн студентов (отрывок) Gaudeamus ............................................ 81
УРОК 6 ........................................................................................................ 82
Читаем тексты ........................................................................................ 82
Победитель .......................................................................................... 83
Грамматика ............................................................................................. 86
Выражение причины и следствия .................................................... 86
Выражение причины в простом предложении ............................... 86
Выражение причины в сложном предложении .............................. 87
Упражнения ............................................................................................. 88
Для самостоятельного чтения ............................................................ 92
Чемпион ............................................................................................... 93
УРОК 7 ........................................................................................................ 95
Читаем тексты ........................................................................................ 95
Борис Кустодиев ................................................................................. 96
Высказывания об искусстве .............................................................. 99
Грамматика ........................................................................................... 100
Выражение цели ............................................................................... 100
Выражение условия.......................................................................... 100
Выражение условия в простом предложении............................... 100
Выражение условия в сложном предложении .............................. 101
Если бы не + Иментельный падеж................................................. 101
Выражение уступки.......................................................................... 102
Упражнения ........................................................................................... 102
Для самостоятельного чтения .......................................................... 109
Случай с Шаляпиным ...................................................................... 109
Случай с Тосканини ......................................................................... 111
5

УРОК 8 ...................................................................................................... 112
Читаем тексты ...................................................................................... 112
Голос и глаз ....................................................................................... 113
Грамматика ........................................................................................... 116
Безличные конструкции с дательным падежом ........................... 116
Дательный падеж + нужно (можно), нельзя +
инфинитив .......................................................................................... 116
Дательный падеж + трудно (легко) + инфинитив ...................... 116
Дательный падеж + весело, интересно (холодно,
тепло, жарко)............................................................................... 117
Дательный падеж + безличные глаголы: пришлось
(удалось, хотелось, осталось, казалось и т.д.) +
инфинитив .......................................................................................... 117
Употребление инфинитива после модальных слов
при отрицании и без него ............................................................... 117
Употребление слова нельзя в разных значениях.......................... 117
Вид глагола в императиве ............................................................... 117
Упражнения ........................................................................................... 118
Для самостоятельного чтения .......................................................... 123
Любовь ............................................................................................... 123
УРОК 9 ...................................................................................................... 126
Читаем тексты ...................................................................................... 126
Судьба актёра (воспоминание актёра С. Менжинского) ............ 127
Грамматика ........................................................................................... 129
Глаголы движения без приставок................................................... 129
Непереходные глаголы ..................................................................... 129
Переходные глаголы.......................................................................... 129
Глаголы движения при отрицании ................................................. 130
Глаголы движения с предлогом по ................................................ 130
Некоторые другие случаи употребления глаголов
движения ............................................................................................ 130
Двойные союзы................................................................................. 131
Упражнения ........................................................................................... 131
Для самостоятельного чтения .......................................................... 140
Театральный музей Бахрушина ...................................................... 140
УРОК 10 .................................................................................................... 144
Читаем тексты ...................................................................................... 144
Багульник ........................................................................................... 145
6

Грамматика ........................................................................................... 150
Глаголы движения с приставками .................................................. 150
Другие значения глаголов движения с приставками ................... 150
Видовые пары глаголов движения ................................................. 151
Упражнения ........................................................................................... 151
Для самостоятельного чтения .......................................................... 157
Есенин и наши меньшие братья..................................................... 158
УРОК 11 .................................................................................................... 160
Читаем тексты ...................................................................................... 160
Цветы в море..................................................................................... 161
Грамматика ........................................................................................... 162
Отрицательные и неопределённые местоимения и наречия...... 162
Неопределённые местоимения и наречия..................................... 163
Двойное отрицание никто не … , ничего не … ,
нигде не … , никуда не … , никогда не … и т.д. ..................... 163
Вид глагола (основные значения) .................................................. 164
Вид глагола при отрицании ............................................................. 164
Упражнения ........................................................................................... 164
Для самостоятельного чтения .......................................................... 170
Это ошибка, Мария .......................................................................... 171
УРОК 12 .................................................................................................... 173
Читаем тексты ...................................................................................... 173
Песни отца Романа ........................................................................... 174
Грамматика ........................................................................................... 176
Суффиксы существительных .......................................................... 176
Отглагольные существительные ..................................................... 176
Существительные, образованные от прилагательных ................ 176
Существительные, образованные от существительных ............. 176
Глагольные приставки ..................................................................... 177
Упражнения ........................................................................................... 178
Для самостоятельного чтения .......................................................... 183
Русские монастыри .......................................................................... 184
УРОК 13 .................................................................................................... 187
Читаем тексты ...................................................................................... 187
Москве 850 лет ................................................................................. 188
7

Грамматика ........................................................................................... 192
Прямая и косвенная речь ................................................................ 192
Употребление местоимений в прямой и косвенной речи .......... 193
Употребление ли и если .............................................................. 193
Употребление что и чтобы ......................................................... 193
Упражнения ........................................................................................... 194
Для самостоятельного чтения .......................................................... 201
Великая княгиня Елизавета Фёдоровна ........................................ 202
Задание к тексту ............................................................................... 204
УРОК 14 .................................................................................................... 205
Читаем тексты ...................................................................................... 205
200 лет со дня рождения Александра Сергеевича
Пушкина............................................................................................. 206
Грамматика ........................................................................................... 210
Обобщение некоторых грамматических тем ................................ 210
Употребление слова который ..................................................... 210
Употребление местоимений свой, его, её .................................. 211
Местоимение себя ........................................................................ 212
Некоторые выражения с местоимением себя............................. 212
Повелительное наклонение ............................................................. 212
Упражнения ........................................................................................... 213
Для самостоятельного чтения .......................................................... 217
Наташа, ангел мой! .......................................................................... 218
РУССКИЙ РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ ................................................ 223
Знакомство............................................................................................. 223
Приветствие .......................................................................................... 225
Выражения, сопутствующие приветствию ................................... 225
Дружески непринуждённый обмен приветствиями .................... 225
Прощание ............................................................................................... 226
Выражения, сопутствующие прощанию ....................................... 226
Обращение, способы привлечения внимания .............................. 226
Формы обращения к незнакомым .................................................. 226
Возможные реакции на обращение ............................................... 227
Формы обращения к знакомым ...................................................... 227
Просьба ................................................................................................... 227
Дружеские непринуждённые формы просьбы ............................. 228
Приглашение ......................................................................................... 228
8

Поздравления, пожелания.................................................................. 229
Согласие, несогласие, неопределённый ответ, отказ .................. 229
Возможные ответы на просьбу, приглашение .............................. 229
Неопределённый ответ на просьбу, приглашение ....................... 230
Согласие, несогласие с мнением собеседника............................... 230
Благодарность ....................................................................................... 230
Возможные ответы на благодарность ........................................... 231
Извинение .............................................................................................. 231
Дружески непринуждённые формы извинения ........................... 231
Возможные ответы на извинение .................................................. 231
Сожаление, сочувствие ....................................................................... 231
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
(СИНТАКСИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ
И РЕЧЕВЫЕ ОБРАЗЦЫ) ............................................................... 233
1. Способы выражения наличия-отсутствия кого-либо,
чего-либо ................................................................................................ 233
2. Желание, возможность, необходимость, совет.......................... 234
3. Место и направление ...................................................................... 236
4. Время .................................................................................................. 238
Время по часам ................................................................................. 240
ОБОБЩАЮЩИЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ
ТАБЛИЦЫ .............................................................................................. 241
Существительные на -ь ................................................................... 241
Основные значения предлогов ....................................................... 242
Имя, отчество и фамилия ................................................................ 243
Образование отчества ...................................................................... 243
Некоторые русские имена ............................................................... 243
Склонение имени, отчества и фамилии ........................................ 244
Предлоги, выражающие пространственное значение
(место и направление) ..................................................................... 245

Предисловие
Учебник «Русский язык», книга 2, является логическим
продолжением первой части. Он расширяет и углубляет
лексико-грамматический материал, обогащая культурные,
страноведческие сведения о стране изучаемого языка,
и соответствует Госстандарту программы по русскому языку как иностранному.
Предназначен для широкого круга лиц, имеющих базовую подготовку по русскому языку и продолжающих его
изучение (средний этап обучения).
Будучи компактным, учебник достаточно информативен. Он содержит сведения о грамматической структуре
предложения, сведения о речевом этикете, синтаксические
модели и речевые образцы,  обобщающие грамматические
таблицы.
Тексты книги интересны, содержательны, в них представлен социокультурный компонент в комплексе со страноведческими фактами, а также лингвострановедческий
материал.
Материалы учебника дают возможность для развития
диалогической и монологической речи учащихся.
Подбор и организация учебного материала, коммуникативная направленность его представления и закрепления служат основной цели: практическому овладению
языком как средством общения.
Учебник состоит из 14 уроков. Каждый урок включает основной текст, грамматическую тему, краткие сведения
к ней, лексико-грамматические упражнения с включением
основной лексики и грамматики, а также пословицы, поговорки и фразеологизмы по теме урока.
Дополнительные тексты служат в основном закреплению лексики и грамматики основных разделов и расширению сведений культурологического характера.
10