Микроэкономика
Покупка
Тематика:
Микроэкономика
Издательство:
Издательский Дом НИТУ «МИСиС»
Авторы:
Грызунова Наталья Владимировна, Даруева Вера Ивановна, Шадихапова Раиса Закировна, Чернова Галина Ивановна
Год издания: 2003
Кол-во страниц: 73
Дополнительно
Вид издания:
Учебно-методическая литература
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
Артикул: 755796.01.99
В учебно-методическом пособии представлены два альтернативных варианта рабочей программы разных уровней сложности для разных специальностей, а также планы практических занятий, варианты расчетно-графических заданий для студентов дневной и заочной формы обучения, задачи для самостоятельного решения. Для каждого типа задач даны пояснения по их решению и ответы. Особое внимание уделено проблемам достижения равновесия микроагентов в условиях рыночных структур и теории производственных функций. Предложены экзаменационные вопросы и задания для письменного экзамена. Соответствует государственному образовательному стандарту дисциплины «Микроэкономика».
Предназначено для студентов специальностей 060800, 061100, 351400, 061500, 521500.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 09.03.03: Прикладная информатика
- 38.03.01: Экономика
- 38.03.02: Менеджмент
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
Микроэкономика Учебно-методическое пособие
УДК 3301-03.20 М59 Рецензенты: канд. экон, наук Ф.З. Аралбаева, канд. техн. наукГ.5. Кобельков Микроэкономика: Учеб.-метод. пособие/Н.В. Грызунова, М59 В.И.Даруева, Р.З. Шадиханова, Г.И. Чернова. - М.: МИСиС, 2003.-73 с. В учебно-методическом пособии представлены два альтернативных варианта рабочей программы разных уровней сложности для разных специальностей, а также планы практических занятий, варианты расчетнографических заданий для студентов дневной и заочной формы обучения, задачи для самостоятельного решения. Для каждого типа задач даны пояснения по их решению и ответы. Особое внимание уделено проблемам достижения равновесия микроагентов в условиях рыночных структур и теории производственных функций. Предложены экзаменационные вопросы и задания для письменного экзамена. Соответствует государственному образовательному стандарту дисциплины «Микроэкономика». Предназначено для студентов специальностей 060800, 061100, 351400, 061500, 521500. © Московский государственный институт стали и сплавов (Технологический университет) (МИСиС), 2003
ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие...............................................4 Введение..................................................5 1. Методический блок для студентов специальностей 060800, 351400, 521500............................................7 1.1. Примерная рабочая программа........................7 1.2. Планы практических занятий.........................9 1.3. Вопросы к экзамену................................11 2. Методический блок для студентов экономических специальностей 061100; 061500............................12 2.1. Примерная рабочая программа.......................12 2.2. Планы практических занятий........................15 2.3. Вопросы к экзамену................................17 3. Варианты расчетно-графических работ...................18 4. Задачи, рекомендуемые для решения на практических занятиях ..32 5. Задания для письменного экзамена......................44 6. Основные термины и понятия............................59 Заключение...............................................71 Библиографический список.................................72 3
ПРЕДИСЛОВИЕ Цель пособия - предоставить преподавателям дисциплины «Микроэкономика» возможность альтернативного выбора как рабочей программы, так и содержания практических и домашних заданий. Главная особенность пособия- отбор рассматриваемых проблем, глубина и широта их изучения, методика рассмотрения тех или иных вопросов курса. При изложении материала особое внимание уделено практическим задачам, возможностям применения предлагаемых микроэкономических моделей при решении производственных проблем на российских предприятиях. Вопросы методологии, общие исходные положения представлены в двух разделах, в предлагаемых рабочих программах. Здесь же рассмотрены проблемы предмета и метода. За основу методологии взят цивилизационный подход к исследованию экономических процессов, поскольку такой подход дает возможность изложить проблемы микроагентов, действующих в условиях смешанной регулируемой рыночной экономики, с достаточной универсальностью. Методика была апробирована в Новотроицком филиале МИСиС и в Орском гуманитарно-технологическом институте (ОГТИ). Замечания и предложения просьба направлять по адресу: 432246, г. Новотроицк, ул. Фрунзе д. 8, Кафедра гуманитарных дисциплин. 4
ВВЕДЕНИЕ Экономическая наука представляет собой, с одной стороны, познавательную деятельность, целью которой является овладение экономическими знаниями, с другой - систему экономических знаний, полученных в результате хозяйственной деятельности. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования определил следующее содержание дисциплины «Микроэкономика»: Закон предложения, закон спроса, равновесие, рынок, равновесная цена; излишки потребителя и производителя, теории поведения потребителя и производителя (предприятия); монополия, естественная монополия, ценовая дискриминация; олигополия, монополистическая конкуренция, барьеры входа и выхода (в отрасли); сравнительное преимущество; производственная функция, факторы производства, рабочая сила, физический капитал; инфляция и безработица; рынки факторов производства, рента, заработная плата; бюджетное ограничение, кривые безразличия, эффект. Понятие предприятия, внешняя и внутренняя Среда, диверсификация, концентрация и централизация производства; открытие и закрытие предприятий, санация и банкротство; валовые выручка и издержки; прибыль бухгалтерская и экономическая, чистый денежный поток, приведенная (дисконтированная) стоимость, внутренняя норма доходности; переменные и постоянные издержки; общие, средние и предельные величины выручки и издержек, эффективности; отдача от масштаба производства (снижающаяся, повышающаяся, неизменная); неопределенность: технологическая, внутренней и внешней среды, риски, страхование, экономическая безопасность. Цель преподавания дисциплины - научить методом оценки и анализа спроса, предложения, полезности, производственной функции, затрат, форм рынка, экономического поведения предприятий, налогообложения и вмешательства государства. Предмет изучения дисциплины «Микроэкономика» - рациональная экономическая деятельность хозяйствующих субъектов, оценка спроса, полезности, прибыльности, оптимизация налогов, ценообразования. Объект исследования микроэкономики - поведение микроэкономических агентов предприятия, индивидуумов, домашних хозяйств. 5
В процессе изложения учебного материала дисциплины «Микроэкономика» ставятся и решаются следующие задачи: - рассмотреть функции, принципы и методы микроэкономики; - рассмотреть типологию организаций, основания правового регулирования, создания, функционирования и ликвидации; - познакомиться с методикой технико-экономического анализа; - изучить микросреду современного экономического пространства; - определить роль социальной политики на микроуровне; - сформировать экономическое мышление; - оптимизировать производственные процессы; - сформировать систему научных знаний об экономическом устройстве общества; - определить меру и степень вмешательства государства на микроуровне. В результате изучения дисциплины студенты должны знать: методы и модели регулирования на микроуровне; возможности экономического анализа, прогноза; способы оптимизации выпуска, прибыли, налогообложения, а также уметь находить оптимальные варианты использования экономических ресурсов, проводить факторный анализ спроса и предложения, разрабатывать и анализировать модели экономического поведения предприятий, оценивать способы государственного регулирования экономики. Студент должен иметь представление о передовых и перспективных методах управления предприятием; об элементах финансового анализа, анализа конъюнктуры. Дисциплина «Микроэкономика» базируется на таких науках, как математика, основы экономической теории, общетеоретические проблемы политэкономии, информатика и др. Процесс подготовки кадров в системе высшего образования по специальностям 060800, 521500, 061500, 351400, 061100 предусматривает изучение общепрофессиональных дисциплин. Предлагаемое методическое пособие - это попытка представить проблемы производителя и потребителя в концентрированном виде в различных ракурсах хозяйственной деятельности. 6
1. МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОКДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 060800, 351400, 521500 1.1. Примерная рабочая программа Тема 1. Экономика имикроэкономика Экономика и микроэкономика. Предмет, объект дисциплины. Ограниченность ресурсов, потребности. История экономики, микроэкономики. Кривая производственных возможностей. Альтернативные затраты, их выбор. Индустриализация. Способы организации. Субъекты и агенты микроэкономики. Микроанализ. Методология микроэкономики, моделирование. Тема 2. Анализрынка и его структуры Рыночная экономика и планирование. Смешанная экономика. Классификация ресурсов. Закон спроса и предложения. Рыночное равновесие. Равновесная цена. Излишки потребителя и производителя. Стоимость, ценность, деньги, цены. Функции спроса и предложения. Товары Гиффена. Зависимость «цена - качество». Эффект Веблена. Рыночное равновесие Вальраса. Равновесие в кратко-, средне- и долгосрочном периодах. Многовариантность равновесия. Паутинообразная модель ценообразования. Государственное регулирование рынка. Обмен. Модели рыночной имитации. Статистические методы анализа рынка. Тема 3. Анализ и оценка спроса на конечные товары Оценка спроса на конечные и промежуточные товары. Рыночная корзина. Анализ и моделирование поведения потребителя конечных товаров. Полезность. Функция полезности. Кривые безразличия, их формы и свойства. Тема 4. Полезность. Равновесие потребителя Количественный подход к анализу полезности. Совокупная и предельная полезность. Законы Госсена. Принцип убывающей предельной полезности. Ординалистский подход к определению полезности. Аксиомы полезности. Кривые безразличия и их свойства. Норма замещения. Бюджетное ограничение, оптимизм потребителя. Эффект замещения и эффект дохода. Эффект дохода по Хиксу. Эффект дохода по Слуцкому. Излишек потребителя (модели Дюпеи и Маршалла). Ценовые индексы и индексы дохода. Индексы Ласпейре 7
са и Пааше. Модели функции полезности. Двойственная природа труда и потребностей. Тема 5. Анализ и моделирование поведения производителя нарынке Постоянные и переменные факторы. Длительные и короткие периоды в экономике. Производственная функция. Изокванты. Связь между эластичностью спроса, изменением цены и выручкой продавца. Общая, средняя, предельная выручка. Коэффициент эластичности. Уравнение Слуцкого. Внешняя и внутренняя Среда. Неопределенность, риск. Экономическая безопасность. Тема 6. Предложениерынка и издержки Издержки экономические, бухгалтерские, альтернативные. Средние и предельные издержки. Предложение и издержки. Тема 7. Анализ экономического поведения предприятий Мотивы экономического поведения предприятий. Доход (валовой, средний, предельный). Прибыль, виды прибыли. Виды рынков и равновесие предприятия. Максимизация прибыли предприятий в условиях различных рыночных структур. Собственность предприятия. Капитал предприятия. Стоимость, цена, средневзвешенная стоимость капитала предприятия. Оптимизация штатов управляющих. Дисконтирование. Денежный поток. Тема 8. Анализ экономического поведения предприятий на рынках ресурсов Предельные доходы и затраты. Предложение ресурсов и рабочей силы. Влияние формы рынка на предложение ресурсов. Рента. Квазиренты и фенгоменты. Эффективность производства. Виды и конфигурации изоквант. Эффект масштаба. Техническая эффективность. Оптимальная комбинация ресурсов. Закрытие предприятия. Банкротство и санация. Оптимальный путь роста. Эффект замены и эффект выпуска. У-фактор и характер бюджетного ограничения. Тема 9. Вмешательство государства врыночную эконом ику Экономическая эффективность различных форм рынков. Качество, статистические методы контроля. Парето-эффективность. Причины вмешательства государства в экономику. Общественные товары. Частные товары. Черный рынок. Очереди. Монополизм. 8