Организация и проведение психологической работы с несовершеннолетними подозреваемыми, обвиняемыми, осужденными, содержащимися в следственных изоляторах

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ 
АКАДЕМИЯ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ  

Библиотечка сотрудника УИС 

П. Ю. Аксенова, Ю. М. Филиппова, Е. А. Никитина 

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ 
С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ПОДОЗРЕВАЕМЫМИ,  
ОБВИНЯЕМЫМИ, ОСУЖДЕННЫМИ,  
СОДЕРЖАЩИМИСЯ В СЛЕДСТВЕННЫХ ИЗОЛЯТОРАХ 

Практические рекомендации 

Книга 153 

Рязань 
2018 

ББК 88.473 
   А 42 
Рецензенты: 
Т. В. Пивоварова, кандидат психологических наук, преподаватель кафедры кадровой, воспитательной и психологической работы (Кировский ИПКР ФСИН России);  
О. А. Пулкачева, психолог группы служебно-боевой подготовки (ОСН (б) УФСИН России по Рязанской области); 
А. Н. Михайлов, кандидат психологических наук, доцент 
кафедры кадровой, воспитательной и психологической работы (Кировский ИПКР ФСИН России) 

ISBN 978-5-7743-0881-1 

Аксенова, П. Ю.  
Организация и проведение психологической работы с 
несовершеннолетними подозреваемыми, обвиняемыми, осужденными, содержащимися в следственных изоляторах : практ. 
рек. / П. Ю. Аксенова, Ю. М. Филиппова, Е. А. Никитина. – 
Рязань : Академия ФСИН России, 2018. – Кн. 153. – 41 с. 

Практические рекомендации разработаны в соответствии с Кон
цепцией развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года, которая нацеливает сотрудников пенитенциарных учреждений на разработку и применение комплекса профилактических 
мер, 
направленных 
на 
недопущение 
приобретения 

несовершеннолетними подозреваемыми, обвиняемыми, осужденными, содержащимися в СИЗО, асоциального опыта, навыков криминального общения и поведения в СИЗО, негативно влияющих на формирование дальнейшей направленности личности в условиях изоляции и в жизни на свободе. Практические рекомендации помогут 
качественно организовывать и проводить психологическую работу с 
несовершеннолетними подозреваемыми, обвиняемыми, осужденными, содержащимися в СИЗО. 

Практические рекомендации предназначены для психологов 
УИС, практических работников ФСИН России. 

ISBN 978-5-7743-0881-1 

ББК 88.473

© Аксенова П. Ю., Филиппова Ю. М., 
    Никитина Е. А., 2018 
© Академия ФСИН России, 2018

А 42 

ОГЛАВЛЕНИЕ 

Введение……………………………...………………………..…. 4

1.Социально-психологическая характеристика несовершен
нолетних подозреваемых, обвиняемых, осужденных, содержащихся в СИЗО……………………………………………………........ 6 

2.Основные направления психологической работы с несо
вершеннолетними подозреваемыми, обвиняемыми, осужденными, содержащимися в СИЗО…………………………………………

 
13 

Заключение…………….………………………………………… 38

Список рекомендуемой литературы…………………....……… 40

Введение 
 
Подростковый возраст – это самый неустойчивый и изменчивый 
период, переход от детства к взрослости, основное содержание и специфическое отличие которого – всестороннее развитие: физическое, 
умственное, нравственное, социальное. Именно в этот кризисный период поведение подростка становится девиантным. Несовершеннолетние подростки в силу возрастной и социальной незрелости составляют особую группу осужденных из контингента отбывающих наказание в местах лишения свободы. Так, основная цель и роль 
пенитенциарного учреждения не только наказание путем лишения 
свободы, но и, главное, помощь в осознании вины осужденными подростками, их исправление, что и объясняет особые условия и порядок 
содержания в следственном изоляторе. Несовершеннолетние – особый 
контингент среди отбывающих наказания, который требует более мягких условий содержания по сравнению с взрослыми преступниками.  
Большинство преступлений, совершенных несовершеннолетними, имеет возрастную мотивационную специфику: озорство, ложно 
понятая романтика, стремление к самоутверждению, подражание авторитетам. 
Психологическая ломка переходного возраста, несформированность нравственных позиций, неправильная трактовка многих явлений, высокая подверженность групповому воздействию, импульсивность – такова поведенческая основа подросткового возраста, которую 
нельзя не учитывать в следственно-судебной практике. 
В то же время следует иметь в виду, что 60 % преступниковрецидивистов свое первое преступление совершили в подростковом 
возрасте. 
Поведение несовершеннолетних (подростков) имеет ряд особенностей: недостаточность жизненного опыта, низкий уровень самокритичности, отсутствие всесторонней оценки жизненных обстоятельств, повышенная эмоциональная возбудимость, импульсивность, 
двигательная и вербальная активность, внушаемость, подражательность, обостренность чувства независимости, стремление к самоутверждению в референтной группе, негативизм, неуравновешен
4 

ность возбуждения и торможения. Физиологическая перестройка организма подростка связана с обострением внимания к половым вопросам. 
При оптимальных условиях воспитания указанные особенности 
подростков могут быть компенсированы соответствующей социальноположительной деятельностью. При неблагоприятных социальных 
условиях эти особенности катализируют вредные влияния, приобретают отрицательную направленность. 
Динамизм психической деятельности подростка в одинаковой 
мере делает его подверженным как социально-положительному, так и 
социально-отрицательному влиянию. Все это обусловливает актуальность практических рекомендаций по организации и проведению 
психологической работы с несовершеннолетними подозреваемыми, 
обвиняемыми, осужденными, содержащимися в СИЗО.