Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Диагностика социального самочувствия сотрудника уголовно-исполнительной системы

Практические рекомендации
Покупка
Основная коллекция
Артикул: 652067.01.99
В практических рекомендациях исследуется природа многомерных и скрытых от поверхностного взгляда установок социального поведения и самочувствия сотрудников уголовно-исполнительной системы. Предназначены для преподавателей, адъюнктов и курсантов обра- зовательных учреждений ФСИН России, практических работников уго- ловно-исполнительной системы.
Волков, Е. П. Диагностика социального самочувствия сотрудника уголовно-исполнительной системы: Практические рекомендации / Волков Е.П. - Рязань:Академия ФСИН России, 2013. - 26 с.: ISBN 978-5-7743-0529-2. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/774164 (дата обращения: 24.11.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ  
Академия права и управления 
 
 
 
 
Библиотечка сотрудника УИС 
 
 
 
 
 
 
Е.П. Волков 
 
ДИАГНОСТИКА СОЦИАЛЬНОГО САМОЧУВСТВИЯ  
СОТРУДНИКА  
УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ 
 
Практические рекомендации  
 
Книга 95 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Рязань 
2013 

ББК 88.472 
 В67 
 
Рецензенты: 
И.В. Комерова, кандидат исторических наук (Учебный 
центр УФСИН России по Рязанской области); 
С.Г. Кряжева, начальник психологической лаборатории 
(СИЗО-6 УФСИН России по г. Москве) 
 
Волков Е.П. 
В67  
Диагностика социального самочувствия сотрудника уголовно-исполнительной системы : практ. рек.  – Рязань : Академия ФСИН России, 2013. – Кн. 95. – 26 с. 
ISBN 978-5-7743-0529-2 
 
 
В практических рекомендациях исследуется природа многомерных 
и скрытых от поверхностного взгляда установок социального поведения 
и самочувствия сотрудников уголовно-исполнительной системы. 
Предназначены для преподавателей, адъюнктов и курсантов образовательных учреждений ФСИН России, практических работников уголовно-исполнительной системы. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ББК 88.472 
ISBN 978-5-7743-0529-2 
 
© Волков Е.П., 2013 
© Академия ФСИН России, 2013 

Предисловие 
 
Исследование природы многомерных и скрытых от поверхностного взгляда установок социального поведения всегда было в фокусе 
гуманитарного знания. Многомерный мир взаимодействия социальных групп, постоянно воспроизводимый, обновляющийся и развиваемый усилиями социальных субъектов, становится все сложнее, поэтому изучение ценностных установок группового поведения – важнейшая задача адаптации к его динамике. 
Появление новых социальных страт, заметная трансформация 
классических механизмов их социального поведения, возникновение новых форм социальной кооперации, колоссальное число новых ценностей, стереотипов, брендов, межгрупповых взаимодействий – все это прямо показывает очевидную актуальность социологического изучения ценностных установок поведения социальных 
групп, 
в 
том 
числе 
коллективов 
сотрудников 
уголовноисполнительной системы (УИС).  
Уголовно-исполнительная система – это составная часть правоохранительных органов России, которая представляет собой совокупность учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания и 
обеспечивающих содержание под стражей обвиняемых и подозреваемых в совершении преступлений. 
Современное развитие российского общества характеризуется 
реформированием всех сфер жизни, в том числе уголовноисполнительной системы, в процессе которого Россия ориентируется 
на западноевропейский опыт и достижения, учитывает международные стандарты обращения с заключенными. 
Реформирование уголовно-исполнительной системы призвано 
повысить эффективность работы учреждений и органов, исполняющих наказания, до уровня европейских стандартов обращения с осужденными и потребностей общественного развития. Реализация данного положения тесно связана с формированием государственного 
служащего нового типа, сотрудника, отвечающего требованиям современности. Основная сфера деятельности большинства сотрудников – служебно-профессиональная, поэтому от их компетенции и