Лексика и словообразование
Покупка
Тематика:
Русский язык как иностранный
Издательство:
ФЛИНТА
Автор:
Киселева Мария Сергеевна
Год издания: 2020
Кол-во страниц: 296
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-9765-0927-6
Артикул: 167360.03.99
Доступ онлайн
325 ₽
В корзину
Цель пособия — помочь иностранным учащимся разобраться в трудных вопросах русской лексики, способствовать выработке навыков адекватного употребления в речи слов, входящих в словообразовательные группы, употребление которых обычно вызывает большое количество ошибок, а также наиболее частотных и активных глаголов, образованных при помощи приставок и суффиксов.
Для иностранных учащихся среднего и среднепродвинутого этапов обучения русскому языку.
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
М.С. Киселёва ЛЕКСИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ Учебное пособие по русскому языку для иностранцев 7-е издание, стереотипное Москва Издательство «ФЛИНТА» 2020 РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ _______________________________________________________________
УДК 811.161.1(0.054.6) ББК 81.411.2-3-99я73 К44 К44 Кисел¸ва М.С. Лексика и словообразование [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М.С. Кисел¸ва. – 7-е изд., стер. – М. : ФЛИНТА, 2020. – 296 с. – (Русский язык как иностранный). ISBN 978-5-9765-0927-6 Цель пособия – помочь иностранным учащимся разобраться в трудных вопросах русской лексики, способствовать выработке навыков адекватного употребления в речи слов, входящих в словообразовательные группы, употребление которых обычно вызывает большое количество ошибок, а также наиболее частотных и активных глаголов, образованных при помощи приставок и суффиксов. Для иностранных учащихся среднего и среднепродвинутого этапов обучения русскому языку. ISBN 978-5-9765-0927-6 © Кисел¸ва М.С., 2010 © Издательство «ФЛИНТА», 2010 УДК 811.161.1(0.054.6) ББК 81.411.2-3-99я73 Р е ц е н з е н т ы: д-р филол. наук, зав. кафедрой интенсивного обучения РКИ РГПУ им. А.И. Герцена Теремова Р.М. канд. пед. наук, доцент кафедры интенсивного обучения РКИ РГПУ им. А.И. Герцена Сакальчикова Н.Н.
ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие ................................................................. 8 1. Словообразовательная группа «ИГРАТЬ» .......................... 10 l играть / сыграть ..................................................... 10 — игра ................................................................. 14 — игрок, игрушка ................................................. 15 — игорный, игровой, игральный, игривый, игристый, игрушечный ...................................... 16 l выигрывать / выиграть, проигрывать / проиграть ...... 17 l проиграть (СВ) ....................................................... 20 — выигрыш, проигрыш ......................................... 21 l заигрывать / заиграть ............................................. 21 l заиграться (СВ) ...................................................... 22 l разыгрывать / разыграть ......................................... 23 — розыгрыш ........................................................ 23 l разыграться (СВ) .................................................... 25 l подыгрывать / подыграть, отыгрывать / отыграть ...... 27 l доиграться (СВ) ...................................................... 29 Таблица значений глаголов словообразовательной группы «ИГРАТЬ» ....................................................................... 32 2. Словообразовательная группа «ДУМАТЬ» ......................... 34 l думать / подумать .................................................. 34 — думающий ........................................................ 36 l придумывать / придумать, выдумывать / выдумать .... 38 — выдумщик / выдумщица .................................... 41 l раздумать (СВ), передумать (СВ) ............................... 41
l одуматься (СВ) ....................................................... 43 l раздумывать (НСВ) ................................................. 44 l продумывать / продумать, обдумывать / обдумать ...... 45 — (не)обдуманный ................................................ 47 l задумать (СВ) ......................................................... 49 l додуматься (СВ), вздумать (СВ) ................................ 50 l задумываться / задуматься ...................................... 52 — задумчивый, задумчиво ..................................... 55 Таблица значений глаголов словообразовательной группы «ДУМАТЬ» ..................................................................... 61 3. Словообразовательная группа «ПОМНИТЬ» ....................... 62 l помнить ................................................................ 62 l запоминать / запомнить, вспоминать / вспомнить ...... 64 l запоминаться / запомниться .................................... 69 l напоминать / напомнить ......................................... 70 l припоминать / припомнить ..................................... 74 l упоминать / упомянуть ........................................... 75 — воспоминание, упоминание ................................ 77 l опомниться ............................................................ 78 — память ............................................................. 82 Таблица значений глаголов словообразовательной группы «ПОМНИТЬ» ................................................................... 87 4. Словообразовательная группа «ВЕРИТЬ» .......................... 88 l верить / поверить ................................................... 88 — вера, вероисповедание, веротерпимость, верующий ........................................................ 90 — суеверие ........................................................... 90 l проверять / проверить ............................................. 91 l удостоверяться / удостовериться, доверять / доверить, доверяться / довериться ............ 96
— удостоверение, доверие ..................................... 101 — достоверный, доверительный ............................ 101 l уверять / уверить .................................................. 102 — уверенный в себе, доверчивый, верный, самоуверенный ................................................ 103 Таблица значений глаголов словообразовательной группы «ВЕРИТЬ» ..................................................................... 112 5. Словообразовательная группа «ЖИТЬ» ............................ 113 l жить ................................................................... 113 l пожить, прожить, проживать ................................. 117 l переживать / пережить .......................................... 119 l оживать / ожить ................................................... 121 l выживать / выжить .............................................. 123 l заживать / зажить ................................................ 123 l приживаться / прижиться, уживаться / ужиться, обживать / обжить ................................................ 125 — неуживчивый .................................................. 127 l изживать / изжить ................................................ 128 — жизнь ............................................................. 130 Таблица значений глаголов словообразовательной группы «ЖИТЬ» ........................................................................ 136 6. Словообразовательная группа «СТУПАТЬ» ...................... 137 l ступать / ступить .................................................. 137 l вступать / вступить, поступать / поступить, выступать / выступить .......................................... 138 — выступление, поступок, вступление ................... 145 l наступать / наступить ........................................... 147 — наступление .................................................... 149 l отступать / отступить, обступать / обступить, переступать / переступить, расступаться / расступиться ................................... 150
l уступать / уступить ............................................... 154 l приступать / приступить, подступать / подступить, подступиться, оступиться, заступаться / заступиться ... 159 — приступ, неприступный .................................... 163 l преступать / преступить ........................................ 164 l доступно .............................................................. 164 Таблица значений глаголов словообразовательной группы «СТУПАТЬ» ................................................................... 171 7. Словообразовательная группа «ДАВАТЬ» ........................ 173 l давать / дать ........................................................ 173 l отдавать / отдать .................................................. 188 l сдавать / сдать ...................................................... 191 l задавать / задать, передавать / передать, раздавать / раздать ............................................... 195 — задание, задача ................................................ 197 — передача ......................................................... 200 l подавать / подать .................................................. 203 l выдавать / выдать ................................................. 204 l придавать / придать, издавать / издать, предавать / предать ............................................... 209 l удаваться / удаться ............................................... 213 l выдаваться / выдаться ........................................... 216 — выдающийся ................................................... 219 l сдаваться / сдаться ............................................... 220 l раздаваться / раздаться ......................................... 221 l передаваться / передаться ...................................... 222 Таблица значений глаголов словообразовательной группы «ДАВАТЬ» ..................................................................... 229 8. Словообразовательная группа «ВЛЕЧЬ» ........................... 231 l отвлекать / отвлечь, отвлекаться / отвлечься, развлекать / развлечь, развлекаться / развлечься ..... 231
l привлекать / привлечь .......................................... 235
l увлекать / увлечь, увлекаться / увлечься ................. 236
l навлекать / навлечь, извлекать / извлечь ................ 239
— развлекательный, увлекательный, увлеч¸нный,
привлекательный, отвлеч¸нный ......................... 242
— увлечение, развлечение .................................... 243
Таблица значений глаголов словообразовательной группы
«ВЛЕЧЬ» ....................................................................... 248
9. Словообразовательная группа «ГАДАТЬ» ........................ 249
l гадать / погадать / нагадать ................................... 249
— загадка, загадочный ......................................... 250
l загадывать / загадать, отгадывать / отгадать,
разгадывать / разгадать ......................................... 252
l догадываться / догадаться, угадывать / угадать ........ 255
l выгадывать / выгадать, прогадывать / прогадать ...... 260
— выгода, выгодный, выгодно .............................. 261
Таблица значений глаголов словообразовательной группы
«ГАДАТЬ» ..................................................................... 265
Ключи к заданиям ................................................................ 266
ПРЕДИСЛОВИЕ Преподавателями кафедры интенсивного обучения русскому языку как иностранному РГПУ им. А.И. Герцена проводятся разнообразные семинары, направленные на формирование, развитие и совершенствование коммуникативной компетенции иностранных учащихся. Одним из таких семинаров является курс «Лексика и словообразование». Основные задачи этого курса — расширение и углубление теоретических знаний и совершенствование практических умений иностранцев среднепродвинутого и продвинутого уровней владения русским языком в области его лексической системы. Необходимостью обеспечить учебными материалами практический курс продиктовано создание данного учебного пособия. Цель пособия — помочь иностранным учащимся разобраться в трудных вопросах русской лексики, способствовать выработке навыков адекватного употребления в речи слов, входящих в словообразовательные группы, употребление которых обычно вызывает большое количество ошибок, а также наиболее частотных и активных глаголов, образованных при помощи приставок и суффиксов. В данное пособие вошли следующие темы: 1) Словообразовательная группа «ИГРАТЬ», 2) Словообразовательная группа «ДУМАТЬ», 3) Словообразовательная группа «ПОМНИТЬ», 4) Словообразовательная группа «ВЕРИТЬ», 5) Словообразовательная группа «ЖИТЬ», 6) Словообразовательная группа «СТУПАТЬ», 7) Словообразовательная группа «ДАВАТЬ», 8) Словообразовательная группа «ВЛЕЧЬ», 9) Словообразовательная группа «ГАДАТЬ».
Каждый раздел пособия содержит комментарии с примерами (в том числе из художественной литературы и средств массовой информации) и систему упражнений. Упражнения в пособии расположены по принципу от простого к сложному, что да¸т возможность их гибкого использования в зависимости от степени подготовки учащихся, а также для самостоятельной работы. Отдельную группу составляют упражнения, направленные на совершенствование умений самостоятельного анализа рассматриваемых языковых единиц. Большую часть пособия составляют упражнения, направленные на закрепление полученных знаний и совершенствование умения использовать их в речи. Учебный материал со знаком является факультативным. Заключительные упражнения со знаком представляют собой контрольные задания, материал со знаком в них не входит. Каждая тема сопровождается сводной таблицей значений рассматриваемых в ней глаголов.
Словообразовательная группа «ИГРАТЬ» играть / сыграть, выигрывать / выиграть, проигрывать / проиграть, заигрывать / заиграть, заиграться, разыгрывать / разыграть, разыграться, подыгрывать / подыграть, отыгрывать / отыграть, доиграться ИГРАТЬ / СЫГРАТЬ Задание 1. а) Прочитайте следующие предложения: 1. Когда я была маленькой, мама часто со мной играла. 2. В саду дети играют со щенком. 3. На полу лежит огромный кот и играет со своим хвостом. 4. Мой брат любит играть в футбол, а я люблю играть в шахматы. 5. Я не умею играть в теннис. А ты? 6. Вчера я с друзьями весь вечер играл в «Монополию». 7. Мой брат виртуозно играет на рояле. 8. На этом концерте я буду играть Чайковского и Прокофьева. 9. Симфонический оркестр великолепно сыграл увертюру к «Волшебной флейте» Моцарта. 10. Эта актриса играет главную роль в фильме «Остров». 11. Великолепный акт¸р! Он одинаково талантливо может сыграть и маньяка, и принца, и рабочего. 12. А когда вы сыграли свою первую «настоящую» роль в кино? 13. На зимних каникулах мы играли для школьников по три спектакля в день.
Доступ онлайн
325 ₽
В корзину