История культуры России : сборник тестов

 

УДК 941/949 (470) 
         М92 

М92 
Мухина З.З., Мапельман В.М. История культуры России.: 
Сборник тестов. – М.: МИСиС, 2001. – 68 с. 
 
 

Сборник является составной частью комплекса учебных материалов 
по истории культуры России с V по XX в. Тесты могут быть использованы на 
семинарских занятиях, зачетах и экзаменах, для самостоятельного изучения 
соответствующего материала 
Предназначен для студентов технических вузов, изучающих курсы 
«Отечественная история», «Культурология», а также для преподавателей истории и культурологии высших учебных заведений и колледжей, а также тех, 
кто интересуется вопросами истории отечественной культуры. 
 

 

 

 Московский государственный 
институт стали и сплавов 
(Технологический университет) 
(МИСиС), 2001

 
МУХИНА Зинара Зиевна 
МАПЕЛЬМАН Валентина Михайловна 
 
 
 
 
 
 

ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ РОССИИ 

Сборник тестов 
для студентов всех специальностей 

Рецензент канд. истор. наук, доцент К.В. Кованов 

Редактор Л.М. Цесарская 

Заказ 1002 
Объем 68 стр.  
Тираж 100 экз. 

 
Цена “C” 
Регистрационный   № 480 

Московский государственный институт стали и сплавов , 
119991, Москва, Ленинский пр-т, 4 
Отпечатано в типографии издательства «Учеба» МИСиС, 
117419, Москва, ул. Орджоникидзе, 8/9 

ОГЛАВЛЕНИЕ 

Предисловие ................................................................................... 4 
1. Культура древней  и средневековой Руси ................................ 5 
Вариант № 1 ................................................................................................... 5 
Вариант № 2 ................................................................................................... 8 
Вариант № 3 ................................................................................................. 11 
Вариант № 4 ................................................................................................. 14 
Вариант № 5 ................................................................................................. 17 
Вариант № 6 ................................................................................................. 20 
Вариант № 7 ................................................................................................. 23 
Вариант № 8 ................................................................................................. 26 
Вариант № 9 ................................................................................................. 29 
Вариант № 10 ............................................................................................... 32 
2. Культура России в новое и новейшее время .......................... 36 
Вариант № 1 ................................................................................................. 36 
Вариант № 2 ................................................................................................. 39 
Вариант № 3 ................................................................................................. 42 
Вариант № 4 ................................................................................................. 45 
Вариант № 5 ................................................................................................. 48 
Вариант № 6 ................................................................................................. 51 
Вариант № 7 ................................................................................................. 55 
Вариант № 8 ................................................................................................. 58 
Вариант № 9 ................................................................................................. 61 
Вариант № 10 ............................................................................................... 64 

ПРЕДИСЛОВИЕ 

Тестирование в настоящее время рассматривается как одна из 
основных современных форм организации учебной деятельности. С 
помощью тестирования активизируется процесс изучения и освоения 
студентами 
учебного 
материала, 
формируется 
потребность 
систематического углубленного изучения, развивается творческое 
мышление. Тесты можно использовать для самоконтроля знаний, 
тотального 
опроса 
студентов 
на 
семинарских 
занятиях 
и 
коллоквиумах, при приеме зачетов и экзаменов, а также  как 
домашнее задание. 
Данный сборник тестов включает в себя вопросы по истории 
отечественной культуры. Тесты могут быть использованы в курсах 
«История русской культуры», «Отечественная история», «Культурология». 
Сборник состоит из  двух блоков тестов по следующим 
разделам: 
 
1. Культура древней и средневековой  Руси; 
 
2. Культура России в новое и новейшее время. 
Работа с тестами расширяет возможности студентов и 
преподавателей в изучении объемного курса истории отечественной 
культуры, позволяет обучающимся самостоятельно усваивать многие 
его разделы, требует от студентов серьезной проработки самых 
разных источников: словарей, энциклопедий, справочных материалов, 
учебной и научной литературы. 
Каждый блок включает 10 вариантов тестов по изученной 
теме. Каждый вариант теста состоит из 18 вопросов с 4 вариантами 
ответов. Студенту предстоит на отдельном листке записать тему блока, 
номер своего варианта теста и коды ответов (например, 1б, 2а, 3г …) 
Результаты тестируемого оцениваются по следующей шкале: 
 
17 – 18 правильных ответов – отлично; 
 
14 – 16 правильных ответов – хорошо; 
 
10 – 13 правильных ответов –  удовлетворительно. 

1. КУЛЬТУРА ДРЕВНЕЙ  
И СРЕДНЕВЕКОВОЙ РУСИ 

Вариант № 1 

1. Кто из перечисленных богов не относится к славянскому 
пантеону? 

а) Перун; 
б) Хорс; 
в) Симаргл; 
г) Нергал. 

2. Найдите ошибку. Древние славяне использовали вид 
письменности: 

а) рисунчатое письмо – пиктографию; 
б) слоговое; 
в) звуковое (фонетическое); 
г) иероглифы. 

3. Составление славянских алфавитов связано с именем (-ами): 

а) Кирилла и Мефодия; 
б) Ярослава Мудрого; 
в) Владимира Красное Солнышко; 
г) Илариона. 

4. Язычество – это: 

а) одна из ранних форм религиозных верований, основанная на 
вере в тесную родственную связь между человеком и 
определенным видом животного или растения; 
б) вера в одушевленность различных природных объектов; 
в) религиозная форма освоения мира на стадии разложения 
первобытных общественных отношений, почитание многих 
богов (идолопоклонство); 
г) система религиозных верований, основанная на представлении 
о едином боге (единобожие). 

5. Укажите культурный источник, который не является 
основным для развития духовной жизни в Древней Руси: 

а) язычество; 
б) православие; 
в) католицизм; 
г) византийская культура. 

6. Первым каменным храмом, построенным на Руси, был (-а): 

а) Десятинная церковь в Киеве; 
б) собор св. Софии в Новгороде; 
в) собор св. Софии в Киеве; 
г) Дмитровский собор во Владимире. 

7. В какие века началось введение христианства на Руси? 

а) VIII в.; 
б) V в.; 
в) IX – X в.; 
г) I в.н.э. 

8. Как называется произведение древнерусской литературы, в 
котором описывается процесс принятия христианства на 
Руси: 

а) «Слово о полку Игореве»; 
б) «Задонщина»; 
в) «Повесть временных лет»; 
г) «Сказание о Борисе и Глебе». 

9. На становление русской средневековой культуры 
преимущественное влияние оказала: 

а) Греция; 
б) Римская империя; 
в) Византия; 
г) Болгария. 

10. Подъем русской культуры во второй половине XIV в. был 
связан с: 

а) укреплением самосознания русского народа; 
б) с началом объединения русских земель; 
в) с появлением идеи «Москва – третий Рим»; 
г) победой в Куликовской битве. 
 
 

11. Архитектура Новгорода XIV – XV вв. отличается: 

а) отсутствием декоративных украшений; 
б) нарядностью внешнего убранства; 
в) лаконизмом и внешней суровостью; 
г) изобилием деревянных построек. 

12. Домовая церковь великих князей – Благовещенский собор 
Московского Кремля – была построена: 

а) Антонио Солари; 
б) Алевизом Новым; 
в) Боном Фрязиным; 
г) псковскими мастерами. 

13. Феофан Грек был: 

а) зодчим; 
б) летописцем; 
в) иконописцем; 
г) миссионером. 

14. Агиография – это: 

а) произведение о странствиях и путешествиях; 
б) вид византийской светской литературы; 
в) вид летописного свода; 
г) жанр церковной литературы, представляющий собой 
биографии реальных людей, канонизированных христианской 
церковью. 

15. Наиболее характерным видом изобразительного искусства 
средневековой Руси была: 

а) скульптура; 
б) храмовая монументальная живопись (фрески); 
в) шпалера; 
г) мозаика. 

16. Что оказало влияние на русскую музыкальную культуру? 

а) церковное литургическое пение; 
б) народные обрядовые песни, инструментальная музыка; 
в) западноевропейская светская музыкальная культура; 
г) все перечисленное.