Организация воспитательной работы с осужденными

Федеральная служба исполнения наказаний
Вологодский институт права и экономики

ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ  
С ОСУЖДЕННЫМИ

Сборник задач

Под редакцией А. М. Потапова 
2-е издание, исправленное и дополненное

Вологда
2018

УДК 343.8
ББК 74.67я73
О-64

Р е ц е н з е н т ы :
С. А. Софронова – начальник юрид. фак. ВИПЭ ФСИН России, 
канд. юрид. наук, доц.;
Н. А. Апанащенко – начальник отдела воспитательной работы  
с осужденными УФСИН России по Вологодской области

Из 
авт. 
коллектива 
предшествующего 
издания 
выбыли  
В. Е. Матвеенко, Н. А. Тюгаева; в авт. коллектив настоящего 
издания вошли С. Л. Бабаян, И. В. Дворянсков, С. И. Кузьмин,  
Е. В. Храброва

Организация воспитательной работы с осужденными :  сборник задач / [С. Л. Бабаян и др.] ; под ред.  
А. М. Потапова ; Федер. служба  исполн. наказаний, Вологод. 
ин-т права и экономики. – 2-е изд., испр. и доп. – Вологда : 
ВИПЭ ФСИН России, 2018. – 70 с.
ISBN 978-5-94991-427-4

Сборник задач составлен в соответствии с п. 7 Плана подготовки 
и издания учебных изданий для образовательных организаций ФСИН 
России по учебным дисциплинам, отражающим специфику деятельности УИС, сформированного на основании п. 2.3 протокола совещания 
при первом заместителе директора ФСИН России генерал-лейтенанте 
внутренней службы А. А. Рудом от 25.11.2015 № 1.
В сборнике представлены задачи и упражнения по дисциплине 
«Воспитательная работа с осужденными».
Издание предназначено для курсантов (слушателей) образовательных учреждений ФСИН России, а также может представлять интерес 
для практических работников учреждений и органов, исполняющих 
уголовные наказания.
УДК 343.8
ББК 74.67я73

© ФКОУ ВО «Вологодский институт права и экономики,  
Федеральной службы исполнения наказаний», 2013 
 ISBN 978-5-94991-427-4         © ФКОУ ВО «Вологодский институт права и экономики 
Федеральной службы исполнения наказаний», 2018

О-64

ВВедение

Подготовка высококвалифицированных кадров для пенитенциарных учреждений и иных органов, исполняющих наказания, предполагает не только глубокое усвоение обучающимися 
теоретических положений, касающихся организации воспитательной работы, но и приобретение ими устойчивых умений 
и навыков принятия правильных решений в практической деятельности. Достижению этих целей способствуют групповые 
упражнения, практические занятия, деловые игры, учения, в 
ходе которых отрабатываются алгоритмы поведения в конкретных ситуациях служебной деятельности.
Настоящий сборник задач охватывает основные темы учебной дисциплины «Воспитательная работа с осужденными». Он 
включает в себя ситуационные задачи и упражнения, представляющие собой описание примеров, случаев, событий, возникающих в деятельности учреждений и органов, исполняющих 
уголовные наказания. Для успешного решения предлагаемых 
задач обучающиеся должны комплексно использовать знания 
из области уголовно-исполнительного права, пенитенциарной 
педагогики, пенитенциарной психологии, а также практики организации воспитательной работы с осужденными к различным 
видам уголовных наказаний.
При решении задач следует исходить из того, что изложенные в них обстоятельства являются установленными фактами и 
не требуют исследований в плане их доказанности. Если в условии задачи какие-либо факты допускают двоякое толкование, 
рассматриваются все возможные варианты решения.
Решения предлагаемых задач должны быть в необходимой и 
достаточной степени аргументированы, содержать ссылки на соответствующие нормативно-правовые акты или иные источники.
Данный сборник задач может быть использован практическими работниками учреждений и органов, исполняющих наказания, в ходе занятий по служебной подготовке.

Раздел 1. ПРАВОВОе РеГУЛиРОВАние  
и ОРГАниЗАЦиЯ ВОСПиТАТеЛЬнОЙ РАБОТЫ  
С ОСУЖденнЫМи

Задача 1
Составьте план воспитательного мероприятия по теме 
«Права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации» (право на жизнь, образование, охрану здоровья, равенство 
всех перед законом, свободу творчества, жилище, социальное 
обеспечение по возрасту, достоинство личности, неприкосновенность частной жизни, получение квалифицированной юридической помощи). Определите цель, задачи, организационную 
форму мероприятия, его содержание, необходимые методы, 
приемы, средства.

Задача 2
Предложите план воспитательного мероприятия в интерактивной форме, в основе которого лежит просмотр и обсуждение художественного фильма «Батальон» (Россия, 2014, режиссер – Дмитрий Месхиев). Краткое содержание фильма: «Весна  
1917 года. Февральская революция изменила жизнь России и ход 
войны. Государь уже отрекся от престола. В окопах, где противостояние с немцами длится уже не один год, вовсю ведут свою 
пропаганду большевики. Они призывают к миру с неприятелем. 
Российское офицерство фактически ничего не может решить 
без одобрения так называемых солдатских комитетов. Армия 
находится на пороге окончательного разложения. По приказу 
Временного правительства для поднятия боевого духа создается 
женский "батальон смерти" под командованием георгиевского 
кавалера Марии Бочкаревой. Своей службой "батальон смерти" 
подает пример храбрости, мужества и спокойствия, поднимает 
дух солдат и доказывает, что каждая из этих женщин-героев достойна звания воина русской армии».

Определите категорию осужденных, с которой будете проводить мероприятие, направление воспитательной работы, цель 
мероприятия, форму проведения, используемые методы и результаты. Представьте примерные вопросы для обсуждения, которые можно задать участникам.

Задача 3
Предложите воспитательное мероприятие на тему «Взаимоотношения родителей и детей». Определите категорию осужденных, с которой будете проводить мероприятие, цель, форму 
проведения, используемые методы и результаты мероприятия. 
Представьте примерные вопросы для обсуждения, которые 
можно задать участникам.

Задача 4
Составьте примерный план цикла занятий по теме «Трудоустройство после освобождения» с использованием интерактивных форм и методов работы. Определите цели и задачи цикла 
занятий, субъекты деятельности, содержание, формы и методы 
работы.

Задача 5
Предложите вариант проведения воспитательного мероприятия к Дню Победы в Великой Отечественной войне. Определите его цель, категорию осужденных, на которую оно рассчитано, 
форму проведения, используемые методы и результаты мероприятия. 

Задача 6
Составьте примерный план индивидуальной воспитательной работы с осужденным Дятловым Александром Викторовичем, 31.12.1975 г. р.; ч. 4 ст. 111, срок – 8 лет, начало срока –  
01.02.2013, конец срока – 01.02.2021; образование среднее профессиональное, специальность – электромонтер по обслуживанию электрооборудования, подстанций и контактной сети; 
женат, имеет дочь 2002 г. р., отношения с родственниками под

держивает, ранее не судим, работал техником по обслуживанию 
устройств и систем электроснабжения на предприятии железнодорожного транспорта, по месту работы и жительства характеризовался положительно. В период содержания в СИЗО-3  
г. Череповца к дисциплинарной ответственности не привлекался. Требования режима соблюдал в полном объеме. Высказывал 
намерение работать на территории СИЗО. Трудоустроен не был 
в связи с отсутствием вакансий.
В соответствии с Приказом Минюста России от 30.12.2005 
№ 259 «Об утверждении Положения об отряде осужденных исправительного учреждения Федеральной службы исполнения 
наказаний» в плане ИВР должны содержаться следующие положения:
1. Общие сведения об осужденном (семейное положение, 
сведения о родственниках, образование до осуждения, профессия (специальность) до осуждения, краткое изложение состава 
преступления, сведения об имеющихся судимостях, медицинское заключение о состоянии здоровья и трудоспособности, 
иные обстоятельства, характеризующие осужденного и подлежащие учету в воспитательной работе с ним).
2. Индивидуально-психологические особенности личности 
осужденного (направленность личности и мотивы совершения преступления, ценностные ориентации, жизненные планы  
и т. п., уровень интеллектуального и культурного развития, 
эмоциональная устойчивость и основные черты характера, взаимоотношения с другими осужденными и сотрудниками ИУ, 
самооценка и контроль за своим поведением, положительные 
и отрицательные личностные качества, сведения о поведении 
осужденного, оценка выполнения им требований действующего 
законодательства и Правил внутреннего распорядка ИУ). 
3. Индивидуальная воспитательная работа, проводимая начальником отряда, членами совета воспитателей отряда, иными 
сотрудниками ИУ с осужденным:

Дата
Содержание проведенной с осужденным воспитательной работы (вид воспитательной работы)
Примечание

4. Учет поощрений и взысканий: 

№
Дата
Вид 
поощрения
За что объявлено 
поощрение
Кем поощрен
Дата, № приказа

 
 
 
 
 
 

№
Дата
Вид взыскания
За что наложено 
взыскание
Кем наложено взыскание
Отметка о снятии взыскания
 
 
 
 
 

5. Результаты работы по подготовке осужденного к освобождению, его трудовому и бытовому устройству.

Задача 7
Осужденный Сокович В. В., 1965 г. р., находившийся в 
ШИЗО за отказ от работы без уважительной причины, выкрикивал в окно камеры оскорбления в адрес младшего инспектора 
отдела безопасности Петрова С. Ю. 
Опишите порядок действий сотрудников в данной ситуации. 
Определите, какие меры взыскания должны быть применены к осужденному.
Оформите необходимые документы. 
Составьте план индивидуальной воспитательной работы с 
осужденным.

Задача 8
Козлов Роман Юрьевич, 15.08.1980 г. р. Осужден по п. «б» 
ч. 2 ст. 228.1, п. «г» ч. 4 ст. 228.1. Срок – 4 года лишения свободы. Начало срока – 15.03.2014, конец срока – 15.03.2018. Женат, отношения с семьей поддерживает. В ИУ трудоустроен на 
швейном производстве. Имеет 23 поощрения за участие в художественной самодеятельности. Вину признает полностью, раскаивается. Претендует на условно-досрочное освобождение. 
Разъясните осужденному порядок его действий. 
Опишите порядок подготовки характеризующих материалов на осужденного, представляемых в суд для решения вопроса 
об условно-досрочном освобождении от отбывания наказания.

Составьте характеристику на осужденного.
Составьте примерный план работы с осужденным по подготовке его к освобождению. 

Задача 9
Кудряшов Вениамин Кириллович, 1987 г. р. Осужден впервые по ч. 2 ст. 210, п. «в» ч. 3 ст. 127.1, ч. 3 ст. 127.2 УК РФ. 
Срок лишения свободы – 9 лет с ограничением свободы сроком  
на 1 год 6 месяцев. Имеет исковые обязательства в размере  
150 тыс. руб. Начало срока – 24.12.2014. Отбывает наказание 
в колонии строгого режима. Обратился к начальнику отряда с 
просьбой разъяснить ему порядок изменения вида исправительного учреждения.
Каким нормативным правовым документом регламентируется изменение вида исправительного учреждения? После какого периода фактического отбытия осужденным к лишению 
свободы наказания может быть изменен вид исправительного 
учреждения Кудряшову В. К.?
Разъясните осужденному порядок его действий.
Опишите порядок подготовки характеризующих материалов на осужденного, представляемых в суд для решения вопроса 
об изменении вида исправительного учреждения. 
Составьте характеристику на осужденного. 
Составьте примерный план индивидуальной воспитательной работы с осужденным.

Задача 10
Иноземцев Иван Иванович, 1973 г. р. Осужден по ч. 4  
ст. 222 и ч. 2 ст. 105 УК РФ на срок 23 года лишения свободы. Начало срока – 18.02.1999, конец срока – 17.02.2022. За весь 
период отбывания наказания зарекомендовал себя следующим 
образом: систематически допускал нарушения установленного порядка отбывания наказания, за что наказывался в дисциплинарном порядке, подвергался дисциплинарным взысканиям 
в виде водворения в штрафной изолятор, имеет 3 поощрения. 
Признан злостным нарушителем установленного порядка от