Семейное право России

ÌÎÑÊÂÀ 2020

СЕМЕЙНОЕ ПРАВО РОССИИ

П Р А К Т И К У М

Под редакцией

доктора юридических наук, профессора
Е.В. Вавилина
и кандидата юридических наук, доцента,
профессора кафедры гражданского права
Саратовской государственной юридической академии
О.А. Чаусской

УДК 347.6
ББК 67.404.5
С30

Авторский коллектив:
А.Я. Ахмедов, Е.В. Вавилин, А.В. Красикова, Л.В. Ладочкина,  
Н.В. Фомичева, Т.И. Хмелева, З.И. Цыбуленко, О.А. Чаусская

Рецензенты:
К.М. Арсланов – канд. юрид. наук, доц.,

заведующий кафедрой гражданского права

Казанского (Приволжского) федерального университета;
О.М. Родионова – д-р юрид. наук,
проф. кафедры гражданского права  
Саратовской государственной юридической академии

С30
Семейное право России : практикум / А.Я. Ахмедов, Е.В. Вавилин, А.В. Красикова [и др.] ; под ред. д-ра юрид. наук, проф.
Е.В. Вавилина и канд. юрид. наук, доц. О.А. Чаусской. – Москва : Статут, 2020. – 83 с.

ISBN 978-5-8354-1601-1 (в обл.)

Практикум представляет собой учебно-методическое пособие для проведения практических занятий по семейному праву. В нем даны планы
проведения занятий, задачи по основным темам курса в соответствии
с учебной программой для юридических вузов, список необходимых
нормативных актов и литературы, рекомендуемой для самостоятельного
изучения семейного права. Задачи составлены с учетом судебной практики, нормативные акты приведены по состоянию на 1 октября 2019 г.
Практикум предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов, а также для самостоятельного
изучения семейного права.

УДК 347.6
ББК 67.404.5

ISBN 978-5-8354-1601-1

© Коллектив авторов, 2019
© Редподготовка, оформление. Издательство «Статут», 2019

Практикум подготовлен авторским коллективом  
кафедры гражданского права ФГБОУ ВО  
«Саратовская государственная юридическая академия»: 

Ахмедов Арсен Ярахмедович, канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского права Саратовской государственной юридической академии – тема 10 ;
Вавилин Евгений Валерьевич, д-р юрид. наук, проф., судья Высшего

Арбитражного Суда РФ в отставке, проректор по научной работе, зав.
кафедрой гражданского права Саратовской государственной юридической академии – отв. редактор;
Красикова Анна Валерьевна, канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского права Саратовской государственной юридической академии – тема 2 ; тема 3 (в соавт. с З.И. Цыбуленко);
Ладочкина Любовь Владиславовна, канд. юрид. наук, доц., проф.

кафедры гражданского права Саратовской государственной юридической академии – тема 4 (в соавт. с З.И. Цыбуленко и О.А. Чаусской);
темы 5, 7 ;
Фомичева Надежда Валентиновна, канд. юрид. наук, доц. кафедры

гражданского права Саратовской государственной юридической академии – тема 1 ;
Хмелева Татьяна Ивановна, канд. юрид. наук, доц., проф. кафедры

гражданского права Саратовской государственной юридической академии – тема 9 ;
Цыбуленко Зиновий Иванович, д-р юрид. наук, проф., проф. кафедры гражданского права Саратовской государственной юридической
академии – предисловие; тема 3 (в соавт. с А.В. Красиковой); тема 4
(в соавт. с Л.В. Ладочкиной и О.А. Чаусской);
Чаусская Ольга Анатольевна, канд. юрид. наук, доц., проф. кафедры гражданского права Саратовской государственной юридической
академии – тема 4 (в соавт. с З.И. Цыбуленко и Л.В. Ладочкиной);
темы 6, 8 ; отв. редактор.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие.......................................................................................................................5

Тема1.Семейноеправокакотрасльправа..........................................................7

Тема2.Семейныеправоотношения......................................................................11

Тема3.Бракпо семейномуправу...........................................................................16

Тема4.Праваи обязанностисупругов.................................................................23

Тема5.Праваи обязанностиродителейи детей.............................................32

Тема6.Лишениеродительскихправ.
Ограничениеродительскихправ...........................................................................39

Тема7.Алиментныеобязательства........................................................................45

Тема8.Формыустройствадетей,
оставшихсябезпопеченияродителей.
Усыновление(удочерение)детей..........................................................................52

Тема9.Опека.Попечительство.Приемнаясемья...........................................63

Тема10.Применениесемейногозаконодательства
ксемейнымотношениямс участиеминостранныхграждан
илицбез гражданства.................................................................................................68

Нормативныеакты........................................................................................................74

Списоклитературы........................................................................................................78

ПРЕДИСЛОВИЕ

настоящий практикум представляет собой учебно-методическое 
пособие, предназначенное для проведения практических и семинарских 
занятий, а также самостоятельного изучения студентами и слушателями 
юридических вузов и факультетов учебного курса «Семейное право».
материал изложен с учетом всех изменений и дополнений, внесенных в Семейный кодекс рФ (далее – Ск рФ) и иные нормативные 
акты, регулирующие семейные правоотношения (на 1 октября 2019 г.).
Практикум соответствует государственному образовательному 
стандарту и учебной программе. к каждой теме представлены перечень вопросов, необходимых для ее полного и всестороннего изучения, 
а также задачи, которые помогут студентам выработать умение анализировать жизненные ситуации и грамотно применять к ним правовые 
нормы. указанные задачи разработаны, как правило, на основе реальных судебных дел. их условия включают в себя фактические обстоятельства, которых достаточно для вынесения однозначного решения 
по спорным вопросам, поставленным к задаче. некоторые фабулы 
составлены в форме деловой игры, где обучающимся предлагается 
выступить в роли одной из сторон дела либо дать соответствующие 
разъяснения или консультацию.
необходимые для решения задач нормативные акты изложены отдельным списком и помещены после всех тем практикума. данный 
перечень носит примерный характер, студенты должны использовать его 
со всеми изменениями и дополнениями, внесенными в правовые акты 
на момент решения задач. необходимо использовать и новые нормативные акты, которые были приняты после издания этого практикума.
для изучения курса семейного права авторы рекомендуют использовать следующие учебники, учебные пособия и комментарии:
1. Нечаева, А.М. Семейное право : учебник для академического бакалавриата / а.м. нечаева. – 8-е изд., перераб. и доп. – м. : юрайт, 2018. 
2. Семейное право : учебник для СПо / под ред. е.а. чефрановой. – 
4-е изд., перераб. и доп. – м. : юрайт, 2018.
3. Семейное право : учебник / Б.м. гонгало, П.в. крашенинников, Л.ю. михеева, о.а. рузакова ; под ред. П.в. крашенинникова. – 
4-е изд., перераб. и доп. – м. : Статут, 2019.

Предисловие

обучающимся не следует ограничиваться изучением материалов 
учебных пособий, а необходимо анализировать и дополнительную 
литературу по теме. решение задачи со ссылками на нормативные 
акты (название нормативного акта, статья, пункт и т. п.) должно быть 
изложено студентами в письменном виде в тетради для практических 
занятий по семейному праву. При ответе на занятии студент должен 
пересказать кратко условие задачи, а не зачитывать его.

ТЕМА 1.
СЕМЕЙНОЕ ПРАВО КАК ОТРАСЛЬ ПРАВА

Вопросы
1. Понятие семьи в социологическом и юридическом смысле. Функции семьи. Правовая охрана семьи. Родство и свойство, их юридическое 
значение.
2. Понятие и предмет семейного права. Метод регулирования семейноправовых отношений.
3. Основные начала (принципы) семейного права.
4. История развития семейного права и законодательства о браке 
и семье.
5. Структура и источники семейного права. Основания применения 
к семейным правоотношениям гражданского законодательства, норм 
международного права и иностранного семейного права.

Задача 1
В социологическом, психологическом, юридическом словарях найдите 
определения понятия «семья» и проанализируйте их. На основе анализа 
данных понятий выделите признаки семьи, имеющие правовое значение. 

Задача 2
Петров женился на ивановой, мать которой была вдовой. отец 
Петрова, также будучи вдовцом, познакомился с матерью ивановой 
и вступил с ней в брак, став ей одновременно мужем и сватом, а она 
ему соответственно – женой и свахой. таким образом, мать ивановой 
стала Петрову-младшему мачехой, а отец Петрова для ивановой-младшей – отчимом. Сами же младшие Петров с ивановой, будучи мужем 
и женой, стали друг другу еще и сводными братом и сестрой. через 
год у старших Петровых родился сын, став одновременно для брата 
шурином, а для сестры – деверем. у младших Петровых родилась дочь. 
Кем она приходится старшим Петровым и их ребенку? Составьте 
схему сложившихся между перечисленными лицами отношений, обозначив 
разными цветами отношения супружества, родства и свойства. 
Какие отношения будут иметь правовое значение? 
Какими отраслями права могут регулироваться такие отношения? 

Тема1

Задача 3
елена Захарова и владимир Полторацкий начали совместно жить 
в доме, перешедшем елене по наследству от бабушки, и вести общее 
хозяйство. Брак елена и владимир не регистрировали, считая это 
излишней формальностью. в период совместного проживания у них 
родилась дочь, они провели реконструкцию старого дома, увеличив 
его площадь в три раза, приобрели катер, гараж для него, обзавелись 
всевозможной домашней утварью. С момента рождения дочери и до ее 
поступления в первый класс елена не работала, занималась воспитанием дочери и ведением домашнего хозяйства. Потом поступила 
на работу с неполным рабочим днем, ее заработная плата была гораздо 
ниже, чем у владимира. через 12 лет совместная жизнь стала разлаживаться, они все чаще ссорились и в итоге решили прекратить совместное проживание. При этом между еленой и владимиром возник спор 
о дальнейшей судьбе дочери, разделе имущества, нажитого в период 
совместного проживания, и дома.
Какие из перечисленных отношений входят в предмет семейного права?
Какие еще отрасли права могут применяться при разрешении спора?

Задача 4
ахмеров и Хабибулина познакомились во время учебы в университете и решили пожениться. родители настаивали на совершении брака 
по религиозному обряду. ахмеров и Хабибулина, решив не портить 
отношения с родителями, согласились. Брак был совершен по религиозному обряду. на свадьбе молодые получили в дар много вещей, 
в том числе родители ахмерова публично обещали подарить молодым 
квартиру. Семейные отношения у ахмерова и Хабибулиной не сложились, и они решили разойтись. Хабибулина подняла вопрос о разделе 
имущества, подаренного на свадьбу, включая обещанную родителями 
мужа квартиру, полагая, что все указанное имущество является совместной собственностью.
Какой принцип семейного права был нарушен? 
Нормы какой отрасли права следует применять в данном случае? 
Как решить спор?

Задача 5
Супружеская пара артемьевых прожила в браке пять лет. в этот 
период у них родилась дочь. николай артемьев не скрывал от супруги 
свое стремление сменить пол и, преодолев все бюрократические, финансовые и медицинские сложности, сделал операцию по изменению 

Семейноеправокакотрасльправа

пола, а также в судебном порядке изменил документы, удостоверяющие 
его личность, став артемьевой вероникой Львовной.
Каковы юридические последствия смены пола для данного брака? 
Каковы юридические последствия смены пола для уже установленного 
происхождения дочери Артемьевых?

Задача 6
18-летний акчурин из республики Башкортостан после окончания 
школы поступил на юридический факультет Саратовского государственного университета. в компании друзей он познакомился с 14-летней 
кудашевой, уроженкой г. Саратова. через три месяца после знакомства и тесного общения кудашева поняла, что беременна, и сообщила 
об этом акчурину. он предложил ей заключить брак, поскольку знал, 
что на его родине такие браки заключаются. При обращении же в органы 
загса г. Саратова с заявлением о вступлении в брак акчурин и кудашева 
получили отказ. органы загса мотивировали свой отказ тем, что в Саратовской области, где на момент подачи заявления о вступлении в брак 
проживают акчурин и кудашева, не принят нормативный правовой акт, 
предусматривающий возможность вступления в брак до достижения 
возраста 16 лет при наличии особых обстоятельств.
Обоснован ли отказ органов загса? 
Как разрешить сложившуюся ситуацию, если согласно ст. 12 СК 
Республики Башкортостан в виде исключения с учетом особых обстоятельств органами местного самоуправления может быть разрешено 
вступление в брак лицам, не достигшим шестнадцатилетнего возраста?

Задача 7
владимир Седов и ирина николаева решили вступить в брак. 
до этого момента они уже многого достигли в профессиональной 
сфере, имели движимое и недвижимое имущество, в том числе коммерческого назначения. в будущем браке планировали объединить 
последнее для укрупнения бизнеса, при этом не смогли определиться 
со статусом этого имущества. владимир считал, что будущие имущественные отношения должны регулироваться только нормами Ск рФ, 
а ирина полагала, что к режиму имущества супругов применяются 
нормы как семейного, так и гражданского законодательства. они обратились к адвокату за консультацией.
Нормы какой отрасли права регулируют имущественные отношения 
супругов? 
Как соотносятся нормы гл. 7 и 8 СК РФ и гл. 16 ГК РФ?