Социальная работа с лицами и группами девиантного поведения

СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА 
С ЛИЦАМИ И ГРУППАМИ 

ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ

П.Д. ПАВЛЕНОК 
М.Я. РУДНЕВА

Рекомендовано 

Учебно-методическим советом СПО 

в качестве учебного пособия для студентов учебных заведений, 

реализующих программу среднего профессионального образования 

по специальности  39.02.01 «Социальная работа» 

Москва

ИНФРА-М

2021

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

УДК 364(075.32)
ББК 65.272я723
 
П12

Павленок П.Д.

П12  
Социальная работа с лицами и группами девиантного поведения : 

учебное пособие / П.Д. Павленок, М.Я. Руднева ; отв. ред. П.Д. Павленок. — Москва : ИНФРА-М, 2021. — 167 с. — (Среднее профессиональное образование).

ISBN 978-5-16-014002-5 (print)
ISBN 978-5-16-106762-8 (online)

В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические 

проблемы социальной работы с лицами и группами девиантного поведения. 

Рекомендуется студентам, аспирантам, преподавателям, научным со
трудникам, практическим социальным работникам, а также всем, кто интересуется данной проблематикой.

УДК 364(075.32)
ББК 65.272я723

А в т о р ы:

П.Д. Павленок — предисловие, гл. 1, 2; 
М.Я. Руднева — гл. 3–11

Р е ц е н з е н т ы: 

доктор философских наук, профессор А.И. Яковлев;
кандидат социологических наук, доцент С.Б. Денисов

ISBN 978-5-16-014002-5 (print)
ISBN 978-5-16-106762-8 (online)

© Павленок П.Д., Руднева М.Я., 

2007



оглавление

Предисловие.........................................................................................6

глава 1. Девиантное ПовеДение как феноМен 

общеСтвенной жизни ..............................................................7
§ 1. Понятие и классификация девиантного поведения.....................7

§ 2. Характеристика форм и видов девиантного поведения ...............8

§ 3. Причины девиантного поведения...............................................20

§ 4. Меры по предупреждению и смягчению форм девиантного 
поведения............................................................................................24

глава 2. бюРокРатиЯ..............................................................................29

§ 5. Бюрократия и бюрократизм ........................................................29

§ 6. Общие и национально-специфические черты бюрократии. 
Карьера как ядро бюрократической системы ...................................34

§ 7. Причины сохранения и усиления бюрократизма в стране ........38

§ 8. Пути дебюрократизации общества..............................................41

глава 3. Социальные отклонениЯ в СфеРе МоРали ..............47

§ 9. Моральные ценности, актуальные проблемы 
нравственного воспитания.................................................................47

§ 10. Мораль и социальный порядок .................................................51

§ 11. Характеристика социальных отклонений в сфере морали 
и пути их преодоления .......................................................................53

глава 4. наРкоМаниЯ и токСикоМаниЯ как фоРМы 

Девиантного ПовеДениЯ: теоРиЯ и ПРактика 
Работы По ПРеДотвРащению и избавлению 
от наРкотичеСкой завиСиМоСти .....................................59
§ 12. Проблема наркомании и токсикомании: понятие, 
классификация и типы наркотиков...................................................59

§ 13. Причины и последствия распространения наркомании 
и токсикомании..................................................................................62

§ 14. Деятельность по предотвращению и избавлению 
несовершеннолетних и молодежи от наркотической зависимости ......64



глава 5. ПьЯнСтво и алкоголизМ: СоСтоЯние и МеРы 

По их ПРеоДолению .................................................................70
§ 15. Пьянство и алкоголизм как формы девиантного поведения......70

§ 16. Причины и последствия употребления алкоголя 
в различных социально-демографических группах населения........71

§ 17. Алкоголизм как семейная болезнь ............................................75

§ 18. Содержание социальной работы с людьми, склонными 
к злоупотреблению алкоголем...........................................................76

глава 6. ПРоСтитуциЯ как фоРМа Девиантного 

ПовеДениЯ.....................................................................................80
§ 19. История проституции, ее понятие, признаки...........................80

§ 20. Причины проституции...............................................................83

§ 21. Типология проституции.............................................................85

§ 22. Особенности детской проституции...........................................87

§ 23. Меры борьбы с проституцией....................................................88

глава 7. Девиантное ПовеДение на Почве СекСуальных 

отклонений ..................................................................................92
§ 24. Норма и девиация в сексуальном поведении в контексте 
различных подходов ...........................................................................92

§ 25. Классификация и причины сексуальных отклонений.............94

§ 26. Характеристика форм сексуальных отклонений ......................99

§ 27. Опыт работы с лицами девиантного поведения на почве 
сексуальных отклонений.................................................................. 106

глава 8. СоциальнаЯ Работа По ПРеДотвРащению 

ПРавонаРушений и С ПРеСтуПникаМи........................... 111
§ 28. Преступность и правонарушения как форма 
антисоциального поведения ............................................................ 111

§ 29. Формы преступности и их характеристика............................. 114

§ 30. Факторы преступности ............................................................ 117

§ 31. Деятельность по профилактике правонарушений 
и реабилитации преступников......................................................... 119

глава 9. наСилие и агРеССиЯ как фоРМы Девиантного 

ПовеДениЯ................................................................................... 125
§ 32. Насилие и агрессия: понятия и виды ...................................... 125

§ 33. Причины насилия и агрессии.................................................. 127

§ 34. Социально-политическое насилие.......................................... 131

§ 35. Жестокость и насилие в семье................................................. 132

§ 36. Жестокость и насилие по отношению к детям ....................... 134

§ 37. Система социального обслуживания детей, испытавших 
насилие и жестокое обращение ....................................................... 139

глава 10. Социальный ПаРазитизМ как фоРМа 

Девиантного ПовеДениЯ ..................................................... 145
§ 38. Социальный паразитизм как общественное явление............. 145

§ 39. Виды социального паразитизма .............................................. 147

§ 40. Причины социального паразитизма ....................................... 150

§ 41. Меры борьбы с социальным паразитизмом............................ 152

глава 11. СаМоубийСтво как кРайнЯЯ фоРМа 

Девиантного ПовеДениЯ ..................................................... 155
§ 42. Проблемы социального и психологического здоровья 
населения России, причины суицидального поведения ................ 155

§ 43. Суицидальное поведение: его типы 
и условия проявления ...................................................................... 157

§ 44. Опыт работы с людьми, имеющими психологические 
отклонения, и по предупреждению самоубийств ........................... 160

Литература ........................................................................................ 164



ПРеДиСловие

Учебное пособие предназначено для студентов, специализиру
ющихся в области социальной работы. Его необходимость и включение в учебный процесс обусловлены той общественно-политической ситуацией, которая сложилась в нашей стране в последние 
полтора-два десятилетия и характеризуется усилением преступности, масштабностью и остротой проявления других форм девиантного поведения.

Программа курса включает 11 глав. Глава 1 «Девиантное поведе
ние как феномен общественной жизни» рассматривает трактовку 
поведения, отклоняющегося от принятых в обществе правовых 
и моральных норм, общую характеристику содержания различных его форм и видов, приводит анализ мер по предупреждению 
и смягчению девиаций в условиях современной России.

В последующих главах подробно раскрываются сущность, со
держание и причины наиболее острых форм и видов негативного, 
отклоняющегося от нормы поведения, меры по их преодолению 
и смягчению.

Курс имеет программу-инструментарий, предусматривает ак
тивные формы изучения проблематики девиантного поведения, 
в том числе проведение полевых исследований и конференций по 
их итогам. Он рассчитан на 64 часа аудиторных занятий и 86 часов 
самостоятельной работы.



глава 1
Девиантное ПовеДение 
как феноМен общеСтвенной жизни

§ 1.
ПонЯтие и клаССификациЯ Девиантного ПовеДениЯ

Девиантное (отклоняющееся) (от позднелат. deviatio — от
клонение) поведение в специальной литературе трактуется в двух 
значениях. Во-первых, как поступок или деятельность человека, 
не соответствующие официально установленным или фактически 
сложившимся в данном обществе нормам (стереотипам, образцам). Как индивидуальный поведенческий акт девиантное поведение изучается преимущественно психологией, педагогикой 
и психиатрией. Во-вторых, оно интерпретируется как исторически 
возникшее социальное явление, выражающееся в относительно 
распространенных, массовых формах человеческой деятельности, 
не соответствующих официально установленным или фактически 
сложившимся нормам. В этом значении девиантное поведение 
является предметом социологии, философии, политологии, юридических и других научных дисциплин, а также социальной работы.

Необходимо заметить, что отклонения в других исторических 

условиях (или в иных странах, регионах) могут стать нормой, принятой обществом в моральном и правовом аспектах. Например, 
при смене одного общественного строя другим, при кардинальных изменениях в обществе и т. д. Приведем конкретные примеры 
этого. В 1919 г. в США было запрещено потребление алкоголя, 
а в 1933 г. были открыты бары. В России в 1933 г. были запрещены 
аборты, а в 1955 г. вновь разрешены. Кровосмешение в большинстве стран запрещено, но в некоторых — разрешено. В большинстве стран сейчас существуют моногамные браки, а в некоторых — 
полигамные.

Об отклоняющемся (девиантном) поведении можно говорить 

и в позитивном плане, когда оно служит прогрессивному развитию 
общества. Примером этого может служить, в частности, социальное творчество в его различных проявлениях.



Механизм превращения девиаций в форму (или наоборот) ле
жит в основе всех изменений как эволюционного, так и революционного характера.

Социальные отклонения (девиации) можно выделить по ряду 

оснований:

в зависимости от типа нарушений нормы (право, мораль, этикет и т. д.);
по целевой направленности и мотивации (корыстные, агрессивные);
по субъекту (индивиды, группы, социальные организации).
В рамках указанных групп надо различать также отклонения, 

совершаемые детьми, людьми в зрелом и пожилом возрасте.

Таким образом, формы и виды девиантного поведения весьма 

разнообразны. Среди них наиболее опасными формами, наносящими вред человеку, группам, обществу, являются: насилие, наркомания и токсикомания, пьянство и алкоголизм, проституция, 
девиантное поведение на почве сексуальных заболеваний, правонарушения, самоубийства. К видам девиантного (отклоняющегося) поведения относятся также социальный паразитизм, бюрократизм, отклонения в сфере морали.

§ 2. 
хаРактеРиСтика фоРМ и виДов 
Девиантного ПовеДениЯ

Охарактеризуем кратко содержание каждой из названных 

форм девиантного поведения. Отметим также, что, обладая собственным содержанием, так или иначе каждая форма (вид) отклоняющегося поведения имеет связь с другими формами, пересекается с ними.

Насилие означает применение тем или иным субъектом различ
ных форм принуждения (вплоть до вооруженного воздействия) 
в отношении других субъектов (классов, социальных и других 
групп, индивидов) с целью приобретения или сохранения экономического и политического господства, завоевания прав и привилегий, достижения других целей.

Формы проявления насилия разнообразны.
Физическое насилие — это преднамеренное нанесение физиче
ских повреждений жертве.

Психическое насилие можно определить как длительное или по
стоянное психическое воздействие насильника (агрессора, другого 
субъекта) на жертву, приводящее к психологическим срывам, фор
•

•

•



мированию у жертвы патологических черт характера или тормозящее развитие личности.

Сексуальное насилие интерпретируют как вовлечение жертвы 

в сексуальные действия (без ее согласия) с целью получения удовлетворения или выгоды со стороны насильника.

Эмоциональное насилие тесно связано с психическим и означает 

принуждение, вызывающее душевные переживания.

Различают несколько видов насилия.
Садизм (описан французским писателем де Садом) — это наси
лие, направленное на кого-то. Он выражается, во-первых, в половом 
извращении, при котором для достижения удовлетворения человек 
причиняет партнеру боль и страдания. Во-вторых, садизм означает 
стремление к жестокости, наслаждение чужими страданиями.

Другим видом насилия является мазохизм как насилие, направ
ленное на себя. Проявляется в двух формах: 1) полового извращения (описан австрийском романистом Л. Захер-Мазохом), при 
котором удовлетворение достигается лишь при условии, если партнер причиняет физическую боль; 2) самобичевания, причинения 
себе страданий.

В качестве крайней формы проявления человеком насилия по 

отношению к самому себе рассматривают самоубийство.

Насилие является одной из форм проявления агрессии. Она пред
ставляет собой такое поведение, цель которого заключается в нанесении ущерба, вреда другому человеку, группе и т. д., в стремлении унизить, уничтожить, принудить кого-либо к каким-либо действиям.

Различают два основных вида агрессии: 1) реактивную, проявляю
щуюся в форме гнева, ненависти, враждебности (экспрессивная, 
импульсивная и аффективная агрессия); 2) инструментальную, т. е. 
целенаправленную и заранее спланированную.

Готовность субъекта к агрессивному поведению называют аг
рессивностью.

Агрессия является одной из деструктивных форм развития 

как социальных, так и внутриличностных конфликтов. В связи 
с этим различают внешнюю и внутреннюю агрессию (аутоагрессию). В первом случае чаще всего агрессию интерпретируют как 
незаконное, с точки зрения Устава ООН и международного права, применение вооруженной силы одним государством (группой 
государств) против другого (других), нарушающее его (их) суверенитет, территориальную целостность, мешающее политической 
независимости. Однако только к такому толкованию не сводится 
понятие агрессии как формы проявления насилия.

Под наркоманией понимают болезненное влечение, пристра
стие к систематическому употреблению наркотиков, приводящее 
к тяжелым нарушениям психических и физических функций. 
Развернутое определение наркомании дает комиссия экспертов 
Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ). Согласно этому определению наркомания — это «психическое, а иногда также 
физическое состояние, возникающее в результате взаимодействия 
между живым организмом и наркотическим средством, характеризующееся особенностями поведения и другими реакциями, которые всегда включают потребность в постоянном или периодически 
возобновляемом приеме этого наркотического средства с целью 
испытать его психическое воздействие или избежать дискомфорта, 
связанного с его отсутствием».

Токсикоманией называют заболевание, вызванное потреблением 

токсических веществ, т. e. употребление таблеток транквилизаторов, кофеина, полученного от крепкого чая — чифиря, вдыханием 
ароматических веществ бытовой техники. В состоянии опьянения 
кроме эйфории возникают зрительные галлюцинации. В результате употребления наркотиков, токсических веществ у человека возникает психическая и физическая зависимость, т. е. желание во что 
бы то ни стало удовлетворить потребность в наркотике, поскольку 
без него развиваются тревога, страх, аффективное напряжение, 
внутреннее беспокойство, чувство усталости, слабости, головокружение, ломящие боли в костях и суставах, сердцебиение, озноб 
или, наоборот, жар в теле, потливость. Все эти понятия можно объединить в одном понятии «синдром абстиненции».

Абстиненция — это состояние, возникающее в результате вне
запного прекращения приема (введения) веществ, вызывающих 
токсикоманическую зависимость, или после введения их антагонистов. Она характеризуется психическими, вегетативно-соматическими и неврологическими расстройствами. Протекание абстиненции зависит от типа вещества, дозы и продолжительности его 
употребления.

Как уже отмечалось ранее, с начала 1990-х гг. наркомания и ток
сикомания приняли в России массовый характер. Источники указывают на наличие в России 12 млн потребителей наркотиков1. 
Стремительно растет число наркоманов и токсикоманов среди 
несовершеннолетних.

1
 См.: Россия в цифрах. М., 2005.

Пьянство и алкоголизм как виды девиантного поведения тесно 

связаны между собой, однако имеют и отличия.

Пьянство трактуется как неумеренное потребление алкоголя, 

которое наряду с угрозой здоровью личности нарушает ее социальную адаптацию.

Алкоголизм характеризуется патологическим влечением к спирт
ному, сопровождающимся социально-нравственной деградацией 
личности. Алкогольная зависимость развивается постепенно и определяется сложными изменениями, которые проходят в организме 
пьющего человека и принимают необратимый характер: спирт становится необходимым для поддержания обменных процессов.

Различают три вида алкоголизма:

1) бытовой алкоголизм характеризуется привыканием к алкоголю, 

однако пьющий человек еще способен контролировать количество спиртного, даже временно прекратить его употребление 
в неподходящих для выпивки ситуациях;

2) при хроническом алкоголизме утрачиваются характерные для 

бытового алкоголизма возможности. Толерантность (переносимость) достигает максимума, страсть к спиртному принимает патологический характер;

3) осложненный алкоголизм отличается от предыдущих форм тем, 

что пьющие наряду с алкоголем употребляют барбитураты или 
наркотики.

Алкоголизм в развитых странах поражает около 7% населения, 

в том числе среди мужчин старше 15 лет алкоголиков 10%, среди 
женщин — l–3%. Но в последние годы в России растет число женщин-алкоголичек, а также пьющих подростков. Уровень потребления алкоголя на человека в год в России составляет 14,5 л абсолютного алкоголя (критическое значение в мировой практике — 8 л). 
По некоторым данным, в нашей стране насчитывается более 6 млн 
хронических алкоголиков.

Проституция означает практику половых сношений вне бра
ка, осуществляемых за вознаграждение (в той или иной форме), 
которое служит основным либо существенным дополнительным 
источником средств для избранного (ведомого) образа жизни.

Выделяют следующие наиболее важные признаки проституции:
род занятий — удовлетворение сексуальных потребностей клиентов; 
характер занятий — систематические половые связи с разными 
лицами без чувственного влечения и направленные на удовлетворение половой страсти клиента в любой форме; 

•

•